- 相關(guān)推薦
有關(guān)于往事的小學(xué)生作文
有關(guān)于往事的小學(xué)生作文1
人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
夜，靜得可怕，連一絲風也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠處幾戶人家的火已熄，可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。
收音機里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開母校的日子：
雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團錦簇，綠樹成陰。曾幾何時，這里充滿了歡聲笑語，，處處都是瑯瑯書聲。可是，不久，我將離開這美麗的校園，踏上去異地的求學(xué)路了。
校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開校運會時的激情。
教學(xué)樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來……�！币徽Ｑ郏乱褵熛粕ⅰＶ涣粝吕蠋熌怯H切的.面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊!難忘，為什么會這么快地到來。
我懷疑：
是陽光在我們不經(jīng)意的每一個日子里悄悄地來臨又默默地里去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復(fù)悠悠的落下。
母校是我的玻璃殼。
我想永遠呆在里面，我知道， 這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。
就這樣，我離開了。
現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經(jīng)是過去，不可能回來了。
有關(guān)于往事的小學(xué)生作文2
連日的陰雨，灰黑色的天空夾著風和雨的熟悉旋律。我寫的文字，化作一道樂章，陪我一起，望著這浩瀚而寂寞的天空。
風聲，是自然界中最柔和的絮語，沒有一個人能譜出這樣的音樂。正如小小的我無論寫多少文字都表達不出自己的情感。
就這樣，風不著痕跡地拂過，流了歲月和寂靜，卻帶走了那些封閉的情感……
在這樣深沉的寂靜中，我望著窗外的梧桐樹，聽著自己的心聲。誰都能預(yù)測一片樹葉的命運，在那樣簡單的、縱橫交錯的紋理中，一樣簡單的、縱橫交錯的命運。春天以一片新葉替代走過嚴冬的枯葉，夏天與千萬片同樣的綠葉連成一片濃蔭，而至深秋就凋落，一如既往。沒有誰想要改變，也沒有誰可以改變。
這個時候，就只剩下風，慢慢地，從耳邊掠過了吧。
說起消散，很容易就想到封閉的尖頂教堂。層層緊閉的拱門，隨著歲月層層封閉著往事。濃濃的綠蔭下，風摩觸得它窸窣作響，似乎帶著時光驀然倒流，歲月里，流淌著大提琴的嗚咽，鋼琴斷斷續(xù)續(xù)的嘆息，以及天籟一般的圣歌。
而如今，雨落在叢林里，就如淡淡的凄美落在心里。在這一片寂靜的肅穆中，時光已經(jīng)流過百年。像這樣被遺忘的角落，早已忘卻了寂寞。只有風，在這里輕輕蕩漾……
或許，人類的旅途，是消逝的旅途。在這樣消逝的旅途中，只有風，才是永恒的吧。
有關(guān)于往事的小學(xué)生作文3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇忠粋�清明節(jié)到了，我和爸爸媽媽來到嘉盛陵園為奶奶掃墓。站在奶奶的墓碑前，淚水模糊了我的雙眼。我的思緒又回到了六年前。
那是一個夏天的夜晚，晚上媽媽下了夜班，疲憊不堪的回到家里，我卻吵著鬧著讓媽媽給我洗澡，這時奶奶說：“你媽媽已經(jīng)累了一天了，我給你洗吧。我高興的答應(yīng)了。奶奶給我放好水，我像小青蛙一樣快活地跳了進去，奶奶給我搓搓這兒，搓搓那兒，舒服極了。澡洗完了 奶奶剛要把我抱起來，只聽見奶奶哎吆一聲便作在了地上，我也倒在了浴盆里。奶奶緊皺著眉頭，爺爺趕緊跑過來把奶奶扶到了床上。嚇得我在一旁哇哇大哭，奶奶這是怎么了呀?后來到醫(yī)院檢查，原來奶奶的胸椎和腰椎都骨折了，聽了這一消息我真后悔，如果不讓奶奶給我洗澡奶奶就不會病了，經(jīng)過確切的檢查原來奶奶得了血液病，她的骨頭已經(jīng)像被蟲子蛀過的枯木一樣，一受到大的外力就會骨折。就這樣奶奶病倒了，那么健康的一個人卻再也站不起來了，奶奶住進了醫(yī)院，我到醫(yī)院去看望奶奶，看著奶奶那張像黃紙般的臉，我心里難受極了總是躲在角落里哇哇大哭，奶奶總是慈祥的摸著我的頭說：“寶寶，不哭了，不哭了……”
奶奶與病魔搏斗了四年最終還是離我而去了，我常常捧著奶奶的照片偷偷流淚，心就如被刀割般疼痛，奶奶呀您在遠方的天國過得好嗎?孫子想念您……