粉筆屑中的活力作文范文
粉筆屑飛揚(yáng)，這是青春的激情和夢(mèng)想！
——題記
“咚——咚——咚”聽(tīng)！這極富節(jié)奏感的腳步聲是誰(shuí)的？這還用問(wèn)？當(dāng)然是我們活潑又極富朝氣的地理吳老師了。
門(mén)外探進(jìn)一個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)卷發(fā)并充滿(mǎn)笑意的臉蛋，“同學(xué)們好！”一聲輕松的問(wèn)候便打開(kāi)了課堂。
“今天呢，我們來(lái)學(xué)習(xí)緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)……這可是一瓢陳酒，灌下去你非醉不可，所以你不可以走神噢……”老師的嘴角揚(yáng)起自信的弧度，眼睛里滿(mǎn)是信任的光芒，老師這么有信心，我們?cè)趺纯赡軟](méi)信心呢？想到這兒，同學(xué)們挺了挺身子，認(rèn)真聽(tīng)講。
……
“同學(xué)們，假設(shè)我是本初子午線(xiàn)”老師轉(zhuǎn)過(guò)身，手握粉筆，用力的畫(huà)著一條豎線(xiàn)，身體隨著重心的下移而微晃，散落的粉筆屑在她周?chē)w舞，在陽(yáng)光的照耀下那粉末竟有些眩目和晶瑩。老師一個(gè)俏皮的轉(zhuǎn)身調(diào)了過(guò)來(lái)，重復(fù)說(shuō)“假如我是本初子午線(xiàn)，我為零度，那么我的`左面，也就是西面”說(shuō)著老師舉起左臂，“為西經(jīng)，用‘W’表示，也就是說(shuō)我的右手是東面”老師又揮了揮右手“東面用‘E’來(lái)表示”“也就是說(shuō)本初子午線(xiàn)是東經(jīng)和西經(jīng)的分界線(xiàn)”老師又用手在空中劃了一條豎線(xiàn)……
“明白了嗎”老師略帶緊張，眼睛里滿(mǎn)是期待“沒(méi)有？那我再講一次”老師不自覺(jué)地握了握手，眼睛里忽又淡了些光澤，接著又和著一陣又一陣的“雪雨”，甜美的嗓音徐徐講起……
這地上已然一片白色，輕輕一吹，揚(yáng)起一陣白霧，和著白霧的是老師從不曾放棄的夢(mèng)想，是老師一份青春夢(mèng)想對(duì)教育事業(yè)的激情和活力，謝謝您了老師！
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