愛(ài)之痕小學(xué)作文
這個(gè)星期，我們家鏡子上多了一塊黑板，我原本只打算把它當(dāng)成一個(gè)巨型備忘錄，沒(méi)想到它卻成了愛(ài)的使者。
星期三放學(xué)，太陽(yáng)帶著余暉一寸寸下山去，而我的心早已一下墜入深谷起不來(lái)了。回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我情緒低落，眼睛腫腫的，便問(wèn)我怎么回事，我眼淚“刷”地就落了下來(lái)，說(shuō)：“今天排練的時(shí)候，我動(dòng)作做不好，Miss戴就和邱老師商量再找個(gè)人和周千沁一起又唱又跳，我只要在旁邊唱。”我說(shuō)不下去了。其實(shí)，邱老師的'建議都很好，只要有時(shí)間我一定會(huì)練，可Miss戴的想法卻一下刺傷了我——我會(huì)努力練好，我能做到，可為什么你們不給我機(jī)會(huì)呢？我剛挖掘出的自信又被一腳踩進(jìn)了泥土里，我在媽媽面前泣不成聲，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)事情的經(jīng)過(guò)，也不好說(shuō)什么，只嘆了口氣。
晚上刷牙時(shí)，我看見(jiàn)黑板上有一行字“We love you Mia”爸爸媽媽說(shuō)他們愛(ài)我，這話似乎很平常，可它被后的千言萬(wàn)語(yǔ)一下鉆進(jìn)了我的心房。
看到我那么受傷，爸爸媽媽一定也很難過(guò)，可其實(shí)做的好不好、得了第幾名并不重要，重要的是我努力了，我敢于對(duì)著很多人唱歌了。我只要盡我所能地練就行，實(shí)在做不到，大不了對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我不行！”
再說(shuō)了，其實(shí)我們的節(jié)目已經(jīng)不錯(cuò)了，但因?yàn)橐荣悾岳蠋熖岢隽烁叩囊蟆Ｖ挥贛iss戴，也許她只是用激將法呢？想想，馬上要比賽了，這次比的是英語(yǔ)水平，有誰(shuí)能代替我？
我望著那行字這樣想，心里一下舒服了許多，我又一次找回了自信。我知道，是爸爸媽媽把千言萬(wàn)語(yǔ)都揉進(jìn)了一句話，而我面對(duì)這句話時(shí)，它的含義又在我心中展開(kāi)，這是愛(ài)的力量！
第二天，我又想找那行字，它卻不見(jiàn)了——被擦得一干二凈。但我知道，擦不去的，是愛(ài)之痕。