竹竿和影子的奧秘小學(xué)作文范文

　　媽媽一直提倡我在學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實(shí)踐，會(huì)事半功倍。趁五一節(jié)有假期，媽媽陪我一起做有趣的數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)-竹竿和影子在太陽(yáng)底下的長(zhǎng)度有什么規(guī)律。

　　吃過(guò)早飯的我和媽媽準(zhǔn)備了三根不同長(zhǎng)度的竹竿和一把卷尺，來(lái)到樓下小區(qū)的路邊，今天艷陽(yáng)高照，按照事前學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)要求，我在地上用水彩筆做一個(gè)固定標(biāo)記，將三根長(zhǎng)短不一的竹竿，分別插在這個(gè)標(biāo)記上，在同一時(shí)間內(nèi)對(duì)它們的影子長(zhǎng)度做上記號(hào)，然后分別測(cè)量。竹竿高度我已經(jīng)在家里認(rèn)真量過(guò)了，于是我把與竹竿高度對(duì)應(yīng)的影子長(zhǎng)度記錄下來(lái)：

　　影長(zhǎng)(cm)：505487

　　竿長(zhǎng)(cm)：6570113

　　根據(jù)上面記錄的數(shù)據(jù)，我分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)的形式表示如下：

　　50÷65＝50/65=10/13≈0.77

　　54÷70＝54/70=27/35≈0.77

　　87÷113=87/113≈0.77

　　通過(guò)比較計(jì)算結(jié)果，我知道影長(zhǎng)大約是竹竿長(zhǎng)的0.77倍，實(shí)驗(yàn)中的我有了發(fā)現(xiàn)：同時(shí)同地竹竿的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，影子也越長(zhǎng)，而且影子長(zhǎng)度和竹竿高度的比值不變成正比例。我對(duì)媽媽說(shuō)：“在同一時(shí)間同一地點(diǎn)測(cè)量不同竹竿的影長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)商相同，這樣的話小區(qū)那棵白果樹(shù)的高度我可以通過(guò)這個(gè)數(shù)學(xué)原理推算出來(lái)。”媽媽聽(tīng)了，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一旁一直耐心陪著我做實(shí)驗(yàn)的媽媽，建議我“趁熱打鐵”，再選取其中一根竹竿在四個(gè)不同時(shí)刻測(cè)量它影長(zhǎng)。于是我將113厘米的`那根竹竿在上午9：00測(cè)量的數(shù)據(jù)保留，相繼在上午11：00和下午1：00和3：00，對(duì)這根竹竿在同地點(diǎn)測(cè)量它在太陽(yáng)下的影長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)：上午9：00和下午3：00的影子長(zhǎng)，上午11：00和下午1點(diǎn)的影子短。媽媽告訴我：“地球角度和太陽(yáng)存在一個(gè)夾角，當(dāng)?shù)厍蜃詡鲿r(shí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)的位置就變化了，于是太陽(yáng)光線與地面形成的夾角也隨之變化，因此出現(xiàn)了影子長(zhǎng)度的變化。太陽(yáng)光線與物體之間的夾角越大，影子越短；夾角越小，影子越長(zhǎng)。”

　　其實(shí)生活中有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，只要我們勤觀察動(dòng)手，善思考總結(jié)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)和竹竿與影子一樣的奧秘，而且將得出的數(shù)學(xué)結(jié)論用于實(shí)踐中，能解決很多問(wèn)題。

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