指間上流動(dòng)的音符小學(xué)作文

　　成長(zhǎng)的道路上，終會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)。若成長(zhǎng)是寸草不生的荒漠高原，那么你便是荒漠中的青青野草；若成長(zhǎng)是怪石嶙峋的險(xiǎn)峻高山，那么你便是這高山上的一株百合。勇氣便是成長(zhǎng)道路上的陪伴，不離不棄。他也是你的一個(gè)心靈知己，鼓勵(lì)你，安慰你。

　　窗外，秋雨在傾訴著自己的心聲，也夾著絲絲涼意。那時(shí)我第一次到鋼琴的世界去做客。鋼琴，是我一直以來的`夢(mèng)想。但我卻曾為解觸它。今年，我獨(dú)自走在音樂的世界，獨(dú)自去探索未知的音符。

　　我打開記憶的天窗，回到那一天。鋼琴老師把我?guī)нM(jìn)充滿音樂氣息的琴室，給我上我人生的第一堂鋼琴課，因?yàn)榈谝惶谜n，所以我聽得十分專心，把鋼琴老師所講的技巧牢牢記在了腦中，老師給我彈了一曲，讓我如癡如醉。

　　上了幾天課后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師便叫我看著譜子彈奏一曲，我頓時(shí)從美夢(mèng)中醒來，臉上寫滿了恐懼和膽怯，心跳也開始加速。心里的各種不安也開始涌現(xiàn)出來：這可是第一次彈啊，可要給老師留個(gè)好印象，但是我……我還有些不懂，那可真么辦呀！

　　我想了一會(huì)兒，決定硬著頭皮上。鋼琴老師似乎看透了我的心思，看到了我的不安。于是嘗試鼓勵(lì)我：“怎么了，不會(huì)嗎？”我愣了一下，二話不說的彈了起來。一開始還挺順利，但漸漸的，我似乎把每個(gè)音符都丟到了九霄云外，本來笑容滿面的鋼琴老師也皺起了眉頭，不過她還是依然鼓勵(lì)我，給了我一個(gè)熱烈的掌聲。

　　從此之后我的勇氣后漸漸喪失，每一次彈奏我的心情都忐忑不安，既然沒了勇氣，又怎么會(huì)彈奏出一曲動(dòng)人的琴聲呢？連連的失誤，令我的心蒙上層層陰霾，怎樣都吹不散。鋼琴老師見我每次上課都這么沮喪，想了個(gè)辦法，她跟我說了許許多多鋼琴家的故事，把我感動(dòng)的淚流滿面。

　　她見我沒這么沮喪了，又開始想辦法幫我恢復(fù)信心。她又偷偷的幫我報(bào)了鋼琴演奏會(huì)，告訴我時(shí)還把我嚇了一跳，百般無奈下，我選取了一首令我感觸較深的歌。

　　演奏會(huì)當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)我身上的勇氣仿佛又回來了，我站在臺(tái)上，落落大方的跟聽眾們問好，在勇氣的帶領(lǐng)下，我和聽眾們陶醉在了音樂的世界里。

　　勇氣無時(shí)無刻照亮著我的世界，如黑夜里的繁星，如寒冬中的烈火，如黑暗中的明燈。我也悟出了一個(gè)道理：勇氣，她能超越一切恐懼。

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