身邊的活雷鋒小學(xué)生作文

身邊的活雷鋒小學(xué)生作文1

　　雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們身邊有許許多多的活雷鋒，比如說，我的爸爸就是一個(gè)。

　　有一天放學(xué)，天空下起了大雨，可是我和我的好朋友陳桌都沒有帶傘，只好冒著雨跑回家。沒跑出兩步，爸爸就撐著傘來接我了，我興奮地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷抱。爸爸看見陳桌抱著頭，孤零零地站在雨中，于是就把雨傘遞給陳桌和我，說：“你和李小舟共一把傘吧！”“謝謝！”陳桌感謝道。爸爸卻淋著雨走回了家。

　　我的爸爸做起這些事總是默默無聞，用他的話說：“只要我們看見了，能幫助別人那么就幫！”

　　好象幫助別人是他的一種職業(yè)，一種快樂。

　　記得有一次，爸爸去車站坐車，看見一個(gè)人掉了錢包，爸爸跑上去彎下腰，撿起錢包追上去，把錢包還給那人。

　　這些雖然是小事，但你們說，我的爸爸是不是一個(gè)“活雷鋒”？

身邊的活雷鋒小學(xué)生作文2

　　每天在我們生活的周圍，有許許多多的人，他們平凡像一棵小草，卻不卑微，是他們，在別人遇害到困難時(shí)，伸出自己強(qiáng)大的雙手給千家萬戶帶來幸福祥和，他們就是我們最最可愛的警察叔叔。

　　在炎炎的烈日下，當(dāng)人們坐在空調(diào)房，喝著爽口的飲料，欣賞著精彩的節(jié)目都還覺得納悶時(shí)，他們卻毫無怨言、一絲不茍地站在曬得滾燙的公路上，全然不顧汗水的洗禮和烈日的熏烤，盡職盡責(zé)地為過往的車輛，揮動(dòng)著他那被烈日曬黝黑的雙臂，是他們讓城市的交通井然有序，暢通無阻。

　　每逢節(jié)假日，人們輕松愉快、盡情放松和歡聚時(shí)，而他們卻有家不能歸，有歡不能聚。在每一個(gè)車流人流擁擠的路口，都可以看到他們出沒的身影。是他們犧牲了自己小家的`幸福，默默無聞地給千家萬戶的平安、美滿發(fā)一份光，獻(xiàn)一份熱。

　　在每一次，自然災(zāi)害的第一現(xiàn)場，在每一個(gè)案發(fā)的第一時(shí)間……我們總能看到他們雖然瘦小卻強(qiáng)大的身影。他們是我們生活中的活雷鋒，他們的一舉一動(dòng)維系著我們的幸福和安全。生活中，就是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�世界的每個(gè)角落才會充滿歡聲笑語!

身邊的活雷鋒小學(xué)生作文3

　　雷鋒的故事我們每一個(gè)人都知道一些，雷鋒的事跡家喻戶曉，雷鋒的精神被我們永遠(yuǎn)傳頌。我們班就出現(xiàn)了很多“活雷鋒”，如：常澤西主動(dòng)幫助別人值日；岳璐聰幫生病的同學(xué)補(bǔ)課；趙鑫杰幫助同學(xué)講解難題……在這些活雷鋒中，一個(gè)個(gè)我都印象深刻，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這學(xué)期開學(xué)，我們發(fā)了新掃帚，但是每次值日的同學(xué)打掃完衛(wèi)生，不能夠好好的將掃帚放在指定位置，都是一扔了事。第二天其他值日生接著用。第三天，第四天……突然有一天，我發(fā)現(xiàn)趙鑫杰和米瀟北同學(xué)找來捆書的繩子，在一個(gè)一個(gè)的捆掃帚，將它們掛在門后的釘子上，他們忙了一節(jié)課，滿頭大汗。老師知道后也表揚(yáng)了他倆，我也被他們無私的精神感動(dòng)了，覺得自己應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　還有一次，班里的大繩不知被誰給弄斷了，我們班里的同學(xué)無法練習(xí)花樣跳繩。而我和趙鑫杰是大繩管理員，于是，我和王天宇、趙明軒等人共同拿出自己的零花錢購買了502膠，利用課余時(shí)間粘繩。我們笨手笨腳的粘著，可還是粘了一手膠，但我們沒放棄繼續(xù)粘。我拿著大繩，生怕一不小心給粘歪了，我們忙了兩個(gè)課間，才把大繩粘好。同學(xué)們又有大繩練習(xí)了，老師表揚(yáng)了我們，我心里滋滋的，原來當(dāng)雷鋒的感覺這么好！

　　這些事情雖然平凡，但是從小事中可以體現(xiàn)出偉大的雷鋒精神，可以看到平凡中的偉大。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永遠(yuǎn)也不會消失，因?yàn)槲覀兩磉叧霈F(xiàn)了很多活雷鋒……