狡猾的老貓和天真的小魚作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的狡猾的老貓和天真的小魚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在一個(gè)溫暖的家里，住著一家人，一只貓和一條魚。
那只貓從不打這條小魚的主意。因?yàn)椋胖恢恢环史实?老鼠不管，干嘛要冒著被攆出家門的危險(xiǎn)呢。
可今天，它不得不來打小魚的主意了。因?yàn)榧依锏睦鲜笞蛱炀妥焦饬耍中拇笠獾闹魅顺鲩T時(shí)又忘了準(zhǔn)備貓食了。唉！真是的。
老貓捉鼠是內(nèi)行，可捉魚就成了外行了。它想了二三十個(gè)辦法，又被二三十次的否決了。最后，它決定用“騙”。
它望著那胖嘟嘟的小魚兒一會(huì)兒圍著水草跳舞，一會(huì)兒躺在水草上睡覺；一會(huì)兒游上水面吐個(gè)小泡泡，一會(huì)兒又來個(gè)180度的急轉(zhuǎn)彎，悠閑極了。老貓一邊看著，一邊哭訴命運(yùn)的不公，一說起來就沒完沒了，好不容易訴說完了苦，才想起要辦正事了。它急忙裝出一副高興的樣子，向小魚打招呼。
“哈啰！”老貓說了聲，“可愛的金魚小姐，你長得真漂亮呀，美中不足的是，你長得有點(diǎn)胖耶。”
小金魚面有難色地說：“是呀，我想了許多辦法也不能瘦下來！”
“哎喲，真可惜，我倒有個(gè)主意！”老貓繼續(xù)它的花言巧語。
“是什么呀？真的有效嗎？”小金魚迫切地問。
老貓開始賣著關(guān)子編造故事了，“這是一種體育運(yùn)動(dòng)，它非常有效，用了的人都贊不絕口，這就是高空跳躍！”它學(xué)著廣告里的話說。
“我真想試試呀！”小金魚天真地說，“可如果摔下來該怎么辦呢？”
老貓不愧讀過書，有學(xué)問，它拿來一個(gè)平底鍋，上面裝了一些水，對(duì)小魚說：“你跳到這上面來就行了。”小魚猛地一跳，果真跳上來了。
跳是跳好了，可小魚非常不適應(yīng)，它央求老貓送它回魚缸，可老貓?jiān)缫褤Q了一副嘴臉，它惡狠狠地說：“我要吃了你！”
小魚這才明白老貓的險(xiǎn)惡用心，它用盡全身的力氣，猛地一躍，跳了半米高，一下就回到了魚缸里。
從此以后，小魚再也不輕信別人的話了。它安逸地度過了一生。
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