假如的作文優選（7篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的假如的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我會飛，我要把社會上的壞蛋賺來的黑心錢，全送給世界上那些貧窮的人。

　　假如我會飛，我要讓世界上那些最聰明的科學家來研究我，這樣人類不用靠工具就能飛上天了。

　　假如我會飛，我要飛出大氣層，去尋找有沒有讓人類居住的第二個地球，還要去探索宇宙所有的奧秘比如說：宇宙有沒有邊?宇宙外面是什么?這一切都是我想知道的。

　　假如我會飛，我要與所有的鳥類一起翱翔。

　　假如我會飛，我還要做許許多多的事情。

　　假如我真的.會飛，我要完成以上我所說的事情。

　　我完成了心愿，我也就滿足了，對這個世界我也就別無所求，無所牽掛了。

假如的作文 篇2

　　大家好，我是太陽城這個大家族中的一員，我可是一個安分守己的小公民哦！我們擁有一個美好和諧的大家園，我們這里擁有干凈用不完的太陽能資源。這里還有美好的空氣，湛藍的天空，沒有工業廢水污染的河流，小魚在河里歡快地玩耍。下面由我來帶大家一起去參觀一下吧！

　　在這個太陽能的社會里，太陽能已經代替了所有能源。我們回家時不是走樓梯而是走由太陽能電池板收集太陽光并轉換成電能才能運轉的太陽能電梯，冰箱是不污染自然生態和人們健康的太陽能冰箱……這里的房子是用可以變形的太陽能柔韌性鋼板做成的，可以隨意變化房屋的形狀，不但結實耐用而且還抗地震等一些自然災害，就算用隕石來撞這種房屋也不會有任何損傷，只是里面會有點熱而已。

　　那里的衣服也是具有特色的，這些衣服“冬暖夏涼”而且實用，這種衣服無論男女老少都可以穿，還有這種衣服是用柔韌布料來做的，還可以變大變小。衣服還可以根據周圍的環境變化對出相應的顏色，還可以在必要時隱身。

　　還有一種像蛋糕的`房子，這種房子的地下室有一個太陽能畜能轉換器，只要有太陽光射到房頂的接收器上，接收器就會把太陽光傳到畜能器上，只要有急需大電量用時才會把畜能器上的太陽光轉換成電能。

　　我們太陽城的主要交通工具是太陽能飛碟，一般飛碟頭頂是圓的，而太陽能飛碟頭頂是平的，因為太陽能飛碟要用太陽能轉換成電能才可以飛，所以頭頂是平的才可以大面積接收太陽能堅持飛行，不過太陽能飛碟也可以在不用的情況下連續照射太陽光二十分鐘就可以一直飛行二十四小時。

　　雖然這只是幻想，但是只要我們大家努力學習，就可以做出比這太陽城好十幾倍的另一個世界來。

假如的作文 篇3

　　綠葉的本質是脆弱的，而根本截然不同。它的內心是堅強無比的，綠葉對根，就像老師對學生，家長對孩子那樣。

　　我的老師是張老師，她有著如春天的嫩草般柔軟的頭發，眼睛大大的，一笑，亮亮的像兩個月牙又漂亮又迷人，有一張櫻桃似的嘴巴，她露出來的一排牙齒就像剛去了皮的杏仁，漂亮極了。

　　老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些經不起風吹雨打的幼苗，老師就像大地，，我們在老師的臂膀下玩耍、嬉戲。老師就像船，讓我們揚起自信的風帆。

　　每當我遇到難題時，老師總會耐心的為我講解、每當我遇到困難時，老師總會給予我鼓勵。課堂上那微微動聽的`語調是那么引人入勝。有一次，我的作文寫得不是太好，也對作文沒有興趣，我寫完作文后，交上去，老師在我的作文上圈圈點點，給我的評語是：觀察仔細，構思新奇。看到這個評語后，我漸漸喜歡寫作文。

　　就是張老師為我鋪開了成功道路，是我順利的走下去。

　　老師的愛不是親情，卻超越親情。

假如的作文 篇4

　　假如我是一滴水，那該有多好啊!假如我是一滴水，我要和我的小伙伴們變成有營養的檸檬水，讓小朋友們口渴了，就可以來飲用我們那酸甜的汁水。假如我是一滴水，我要灌溉小草，讓小草們也能像人們一樣快樂地成長。假如我是一滴水，我要澆灌那些沙漠的仙人掌，讓沙漠變成美麗的綠洲。假如我是一滴水，我會到那干旱的`地區，沖洗人們臟兮兮的身體，讓他們感受水是潔凈的神靈。水是在我們生活中不可缺少的東西，我們一定要珍惜每一滴水，做一個環保小衛士，讓我們的世界更美麗!

假如的作文 篇5

　　假如現在時光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點也行，那該有多好呀!

　　早知道今天老師會抽到我背那篇沒上過的課文，驚慌失措的我在同學們面前會如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得啊！.

　　往事不可回首，廬山的真面目是這樣的:今天，老師先抽班長背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒叫到我，不然我就慘了，因為我也不會背。昨晚做預習作業時，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就ok了。壓根就沒想過要把它給提前背會！我偷偷地瞥了一下班長，只見班長羞愧地低著頭，嘟嘟囔囔地說：“我不會……”“班長也不會背！”，我幸災樂禍地想著，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說：“班長不會背，副班長試試。”我一聽嚇了一跳，那不是在叫我嗎？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問：“你會背嗎？”我的腦子飛速急轉：上去渾水摸魚背一下呢？還是老老實實交代不會背？思想戰爭了好一會兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴”，搖著頭紅著臉說：“老師我也不會”。頓時，我看到了崔老師陽光明媚的臉轉變成了烏云密布。老師語重心長地說：“正副班長都不會背，說明了回家沒有認真預習，熟讀。如果學習總要靠老師，那所學的知識是有限的。”教室里鴉雀無聲，每個同學都低著頭沉思著。

　　假如我能讓時光倒流，重新背課文，我一定回家認真熟讀課文，做好預習的作業，在同學們面前樹立一個好的榜樣！

　　讓時光倒流，是人們夢寐以求的。假如我能讓時光倒流，就可以很好地去探索古代的奧秘。

　　假如我能讓時光倒流，我會回到公元幾千年以前，去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是因為火山爆發，還是其它的原因？把歷史上的未解之謎一個一個在解開，讓全世界的人都能知道所有的奧秘。

　　假如我能讓時光倒流，我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫出聞名于世的.詩篇，還可以向他們學習作詩的技巧，說不定還會出現一個“小李杜”呢！

　　假如我能讓時光倒流，我會去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密，讓考古學家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學一些古典藝術，為祖國歷史藝術做出一點貢獻。

　　讓時光倒流，如果可以實現，就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧！

　　假如時光可以倒流，那我一定要去秦朝看一看，我聽老師說，秦始皇在造長城的時候，勞動的人是用雙手去抬長城的，而且一塊石頭就有3千斤重。那時沒有火車，他們是怎么抬上去，是不是有什么秘密？

　　假如時光可以倒流，我要去恐龍時代看一看。看看恐龍是不是真的有那么的龐大，是不是真的可以把石頭踩的粉碎，一叫起來，那聲音是不是震耳欲聾，我還要去看看，在恐龍滅絕時的場景是怎么樣的。

　　假如時光可以倒流，我要去遠古看一看。看一看遠古時代中的野人是怎么樣的，它們會不會說話，是怎么樣生存的，怎么和同伴把野獸抓住并吃掉的，而且我還要去看人類的祖先——猿猴是怎么樣的，跟人類相似不相似。我還要去看，在河塘里的魚的形狀是怎么樣的，是像恐龍那么大，還是像螞蟻那么的微校如果我們把這些東西全都搞明白了，那你就會成為一個考古學家的。

　　假如時光可以倒流，那我一定還要去秦朝看一看，我聽老師說，秦始皇在造長城的時候，勞動的人是用雙手去抬長城的，而且一塊石頭就有3千斤重。那時沒有火車，他們是怎么抬上去，是不是有什么秘密？

　　假如時光可以倒流，許許多多的秘密可以揭開~~~~~~~~~~~

假如的作文 篇6

　　在你的生活里，每天有一些瑣事圍繞著你，而這些是每次都讓你頭疼。直到有一天，你遇見了她，你被她吸引住了。你就一直坐在教室的窗邊傻傻的幻想著：“所有人都不會離開，知道天不在亮，我們不在勞累。”可是你記憶里的“她”，誰都無法讓你永遠忘記“她”。

　　假如你不曾離開，那么我的世界就此不在黑暗。當時你如一只受了傷的小鹿，跑到我的身旁說：“我們做好朋友可以嗎？不要分離，不要變成最熟悉的陌生人，好嗎？”我高興的點了點頭，大概是因為你不會嫌棄我，而是第一個肯和我做朋友的人吧，你知道嗎？那時候我們上學、放學、上課、下課都是形影不離的。我在你的身旁總是聽著你那甜美的歌聲，唱著那首歌：“開始的開始 我們都是孩子 最后的最后 渴望變成天使 歌謠的歌謠 藏著童話的影子 孩子的孩子 該要飛那去？”我時不時會跟著你唱幾句，你不但沒有嫌棄我唱得難聽，也沒有嫌棄我唱跑調了打擾你唱歌。還會不斷鼓勵我，相信我下一次會唱得更好聽！

　　直到那一年的2月份，那是我最可悲的日子。我和你不再一起玩耍、回家，大概是因為那一次吵架，我和你吵得很兇，到今天一直在冷戰中。直到昨晚你親口提出來：“我們不再是好朋友吧，以后都不要再見面了。”聽到你的話，我心如死灰的過著自我厭煩的日子，我還是會說那句話：“你為什么要這樣？當初答應我的，都是在騙我嗎？”我的這些問題就連我身邊的朋友也無法回答。一個星期過后，你要轉學了，永遠不會回來了。我的同桌喊著我：“王琪，要轉學了，現在還沒上車，你要不要去送一下人家。”全班的同學都去了，只有我一個人沒去，我還是坐在教室里，帶著耳機聽著你最愛的.那首歌。

　　后來，我的同桌告訴我說：“她那樣做，只是不想看見你看見哭著不準她轉學，只是想讓你每天都開開心心的。讓她最沒想到的，你們之間的友誼已經烙印在你得心里，你根本無法忘記。”同桌的話讓我的心變得很混亂，我的疑問被這些話全部解開了，我歉意的回想著那一次吵架。

　　我記憶里的那個女孩，有無數個漆黑的夜晚，我哭著要從宿舍里出來找你。假如你曾離開，我相信我們現在肯定和好了，肯定又在一次唱歌、跳舞了吧。我很想快一點畢業去那座城市找你，我會在那座城市陪伴你度過每一個吵鬧的夜晚。

　　王琪，不知道你還記不記得學校的那一個柳樹，開始是你提出做好朋友的，是我們友誼的見證，最后也是你親口提出不再是朋友的地方。現在，我還是會一如既往的在這棵柳樹下，看著你最喜歡的書，等著你從那座陌生的城市回來。

　　記憶的那個女孩，你甜甜的笑，你甜甜的歌聲，我忘不了。假如你不曾離開，那該多好呀！我的孤單，我的寂寞，也許只有你知道，也許只有你會陪伴那個不愛說話的我。

　　假如你不曾離開，那么我的世界就此不在黑暗。

假如的作文 篇7

　　“若使年華虛度過，到老空留后悔心”.通過閱讀英國女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。

　　“要是人把活著的每一天當做是生命的最后一天，那該有多好啊，那就能顯示出生命的意義。”看時光飛逝，我們回首過去，留在生命痕跡里的那些小故事，我們又做什么呢？大江東去，何日西返?看浪淘沙，回眸過去，沙土安靜地躺在海邊，任由浪花拍打，他始終在這里，不會到別的地方去，而拍打它的浪花呢，一去便再也回不來了，我們的時間也如浪花一樣，一去不復返了。品千古風流人物，無一人不珍惜時間。岳飛說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”孔丘說:“逝者如斯夫，不分晝夜。”“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”……人生是短暫的，也是漫長的'，它需要我們去珍惜每一分每一秒，去為每一分每一秒而努力。盡管如此，仍有些人不懂得如何去合理地利用時間，任時間一分一秒的溜走，過著他們自以為是極樂世界的生活——看電視、打游戲、聊qq……

　　“事情往往就是這樣，一旦失去了，才懂得去珍惜。”當我們因貪玩使身體受到傷害，我們會懷念在草地上奔跑時的歡聲笑語；當你漫無目的的度過這一生時，你會依戀從前的時光，才會有一種想要“時光倒流”的迫切愿望；當你失去雙眼時，你會懷念那一雙明凈純潔的大眼睛……

　　假如給我天光明，三天，僅有天，多么殘酷，僅僅三天，能領略祖國的大好河山嗎？僅僅三天，能品味世界悠久的歷史嗎？僅僅三天，能探索宇宙的奧秘嗎？……想做的事太多太多了。如果是我，我第一天從零開始，我會注視我的親人，和他們一起游山玩水，盡情歡樂，我和他們盡情擁抱，開心的度過每一秒，我會珍惜這段時間；到了晚上，他們度已入睡，我仰望殘月繁星，當鐘聲敲響十二下的時候，我喃喃地說：“還有二天。”第二天，我從睡夢中醒來，我跑到山坡上領略朝陽的無限風采，擁抱世界的每一個奇妙的景象，白天，我穿越時光隧道，與李白坐在廬山瀑布前，飲酒對詩，品味“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢宏氣勢。鐘聲再次想起，最后一天，我會去幫助所有需要幫助的人。當天夜晚，我重新站在滿天星斗下，明天將是一片黑暗，我沒有傷心，沒有絕望，我將離開母親的襁褓，飛翔在天空，向著天空吶喊：“時間――萬歲！”

　　有些事情，像陽光一樣明媚，我說，它曾經有過;有些故事，像飛鳥一樣掠過，我想：它不會回來。

　　微笑中迎來黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁……

【假如的作文】相關文章：

假如我是太陽-假如作文02-15

假如沒有假如作文11-04

假如沒有你假如作文04-06

假如的作文03-13

假如的作文03-14

假如的作文03-18

假如的作文04-01

假如的作文04-01

假如的作文04-02

假如的作文04-02