假如的作文

時(shí)間：2024-03-13 11:22:07 想象我要投稿

假如的作文【優(yōu)選4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的假如的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文【優(yōu)選4篇】

假如的作文篇1

　　清晨，我邁著輕快的步伐，來(lái)到了六年級(jí)三班，我將擔(dān)任同學(xué)們一天的老師。

　　走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們整齊的朗讀聲，我似乎也變得輕松起來(lái)。

　　第一節(jié)課開(kāi)始了，我們上的并不是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，而是生活課。我要教給同學(xué)們?cè)S多生活中的小技巧，比如做飯、洗衣、掃地等等。不能只讓他們學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，要培養(yǎng)他們的自理能力。一節(jié)課40分鐘，往常，同學(xué)們都會(huì)一次又一次地看時(shí)間，盼著下課的.到來(lái)，而這節(jié)課呢！同學(xué)們都忘記了時(shí)間。

　　第二節(jié)課我為同學(xué)們準(zhǔn)備的是體育課，我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ス珗@耍嬉戲。就像郊游一樣，同學(xué)們玩完了這個(gè)，又跑去玩那個(gè)，玩的不亦樂(lè)乎。這樣的快樂(lè)時(shí)光，還有幾個(gè)小學(xué)生能夠體驗(yàn)到呢！

　　第三節(jié)課，我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)チ丝萍拣^。在那里，他們學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。

　　第四節(jié)課我安排的電影課，我和同學(xué)們一起觀看了電影《哪吒》。看完之后，同學(xué)們各個(gè)都熱淚盈眶。同時(shí)，我們?cè)谟捌幸矊W(xué)到了許多做人的道理。

　　不知不覺(jué)中，放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。我想，這才是真正意義上的快樂(lè)課堂吧！

　　下午，同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，安靜的看書(shū)。上課鈴打響了，第一節(jié)課開(kāi)始了，同學(xué)們都滿臉期待地看著我，當(dāng)我說(shuō)出“作文課”這三個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們都滿臉厭倦。我告訴他們，提目自擬，字?jǐn)?shù)不限。同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。交上來(lái)的每一篇作文，都是長(zhǎng)篇大論，他們都寫(xiě)出了自己的心里話，我感到非常的欣慰。

　　第二節(jié)課，我請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己所有不能做到的事情，大約過(guò)了十分鐘，同學(xué)們寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后，我讓同學(xué)們把寫(xiě)完的紙對(duì)折，撕碎，并扔到垃圾桶里，我想告訴他們，只要把“我不能”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，就很容易獲得成功。

　　下午4點(diǎn)40分，我們放學(xué)了，同學(xué)們都用輕快的腳步走出了教室。

假如的作文篇2

　　假如我有七十二變

　　我將呼風(fēng)喚雨

　　讓地球人

　　都過(guò)上幸福的

　　生活。

　　假如我有七十二變，我將變出時(shí)空隧道，并調(diào)到1.5億年前，讓人們與遠(yuǎn)古動(dòng)物親密接觸。恐龍之謎，也就此解開(kāi)。

　　假如我有七十二變，我將變成一座森林，讓地球變得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。假如我有七十二變，我將變出珍惜動(dòng)物，讓子孫后代，也可以看到它們的身影。

　　假如我有七十二變，我要變成和平天使，飛向以色列、阿富汗等會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方去阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，老百姓得以安寧。

　　假如我有七十二變，我要變成天上的'太陽(yáng)，散發(fā)光和熱，把每個(gè)人的心照的暖暖的。假如我有七十二變，我愿時(shí)時(shí)刻刻給人們帶來(lái)歡樂(lè)！四、（一）黎紹芳

假如的作文篇3

　　誰(shuí)的心里都會(huì)有假如兩個(gè)字，比如：假如我是小魚(yú)、假如我是市長(zhǎng)、假如我是小鳥(niǎo)等等。而我心里的假如是一位科學(xué)家。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種既甜有能治病的藥，讓世界上的人不會(huì)因犯病而煩惱、痛苦。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種有很多功能的機(jī)器人，為人們做很多的事情，它可以在天上飛、水里游、地上跑，還可以為人們燒水、洗衣服做飯……假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種能與動(dòng)物、植物溝通的機(jī)器，讓我們知道動(dòng)物們說(shuō)什么，與動(dòng)物交朋友。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種會(huì)飛的動(dòng)物車子，讓每位家人出遠(yuǎn)門(mén)都非常地方便，讓交通不會(huì)再被堵塞，想飛多高就飛多高，沒(méi)有人管，車上還有像碰碰車套的膠皮一樣，就算撞車了也沒(méi)有關(guān)系，你想飛多高都行，讓大家都能體驗(yàn)飛的'感覺(jué)。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種減肥的冰淇淋和巧克力，讓每一個(gè)人都吃東西都能減肥，也不用擔(dān)心會(huì)變胖。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多東西，為國(guó)家處理，不會(huì)讓別的國(guó)家瞧不起我們的國(guó)家，而是豎起大拇指說(shuō)：“good、good”。我還要為國(guó)家發(fā)明天氣控制器，讓天天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。這就是我心里的假如，也可以說(shuō)是愿望，假如真是愿望的話，那我的愿望還有很多，他們像樹(shù)葉、像星星，在我的心里長(zhǎng)著，我正在努力地實(shí)現(xiàn)假如，換一種說(shuō)法，就是我在收集者一片片樹(shù)葉，收集者一顆顆星星。

假如的作文篇4

　　我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都與我一樣大。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩。看到老師的笑臉，我也會(huì)非常開(kāi)心。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來(lái)教室開(kāi)門(mén)，放學(xué)最晚回家。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè)活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通。”

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫(xiě)一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛！

　　假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的.同學(xué)。我還會(huì)下課與他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法與重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)與陽(yáng)光般燦爛的笑臉。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條！

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