實(shí)用的假如的作文(經(jīng)典3篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的假如的作文3篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　我們都知道曾在地球生活幾千億年的恐龍。因一次未知的原因?qū)е聹缃^，誰(shuí)都不知道我們?nèi)祟悤?huì)不會(huì)滅絕。因?yàn)榫退闳祟惖闹腔垡哺�本無(wú)法抵抗大自然的災(zāi)害。人類可能就在某一天全部滅絕。如果我的生命只剩下最后三天，也就是七十二小時(shí)，我最想做的事情一定要在這最后的七十二小時(shí)完成。

　　離世界末日還剩七十二小時(shí)，我本打算玩三天的手機(jī)。可是，可是越玩心情越煩躁，終于我把手機(jī)扔到了床邊，準(zhǔn)備幫父母做一件力所能及的事。雖然做這些家長(zhǎng)每天必做的事很累，但聽(tīng)著父母的夸獎(jiǎng)，心情漸漸的也愉快起來(lái)。第一天就這樣悄無(wú)聲息的離我而去。

　　第二天清晨，我望著緩緩升起的太陽(yáng)，回想起和同學(xué)在一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，我打算去看了我的好朋友。我與那些朋友再一次愉快地玩耍，開(kāi)心的忘記了世界末日的到來(lái)，第二天的時(shí)光也就在我和同學(xué)的笑聲中離去。

　　離世界末日只剩下最后一天，我準(zhǔn)備去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。首先要感謝一下曾教過(guò)我的`老師，感謝他們對(duì)我的教導(dǎo)；之后感謝我的父母，感謝他們對(duì)我不求回報(bào)的養(yǎng)育；最后感謝我的朋友，感謝他們多年對(duì)我的幫助。

　　離世界末日只剩下幾分鐘了，我望著陽(yáng)光一步步被夜晚吞噬。這一天馬上就要過(guò)去了。夜幕降臨，我慢慢地閉上雙眼開(kāi)始了再也醒不來(lái)的沉睡。

假如的作文 篇2

　　在一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我看著那本《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“咦？那不是馬丁嗎？我怎么也變小了？這是真的嗎？”我心想：管他是不是真的，還不如好好玩玩兒！于是我摟住馬丁的脖子，輕聲問(wèn)道：“馬丁，你可以帶我去環(huán)游世界嗎？”“好啊！”馬丁扇了扇它那龐大的翅膀，向高空飛去……

　　我小心翼翼地往地上看了看，原來(lái)，世界那么美！花團(tuán)錦簇的樹(shù)木挨挨擠擠地站在一起，就像一片綠色的海洋；一座座山峰高聳入云；藍(lán)藍(lán)的湖水上飄著幾朵不知名的花，像是在一塊翡翠上點(diǎn)綴了幾顆寶石……忽然，一個(gè)皇宮引起了我的注意：“馬丁，我們?nèi)ツ莾嚎纯础！薄岸鳌！?/p>

　　馬丁緩緩地落在地上，向皇宮的大門(mén)走去，沒(méi)想到那守門(mén)的士兵悄悄地說(shuō)：“我們趕快抓住那只鵝，國(guó)王最喜歡吃鵝了，說(shuō)不定會(huì)獎(jiǎng)賞我們呢！”還沒(méi)等馬丁反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩個(gè)士兵就撲了過(guò)來(lái)。馬丁連忙撒腿就跑——可是又有什么用呢？?jī)蓚�(gè)士兵緊緊地抓住了馬丁，但他們并沒(méi)有看到拇指般大小的我，我連忙從馬丁身上跳了下來(lái)，跟在他們的后面。只見(jiàn)他們得意洋洋地把馬丁送給了國(guó)王，國(guó)王高興地說(shuō)：“哈哈哈！好一只大肥鵝！先把它關(guān)起來(lái)，明天我便殺了它！”我心急如焚，心想：我一定要救出馬丁！我的腦海里閃過(guò)一條妙計(jì)……我偷偷溜到馬丁被關(guān)的地方，只見(jiàn)兩個(gè)士兵都睡著了，便小心翼翼地取下他們身上的.鑰匙，并在他們腳下拉了一條繩子。我急忙爬上鎖頭的位置，把鎖悄悄地打開(kāi)了，叫醒了馬丁，并讓它輕輕地走了出來(lái)。我迅速地爬上了它的背，就在這時(shí)，馬丁不小心撞到了籠子，驚醒了士兵，馬丁連忙飛了起來(lái)，士兵被腳前的繩子絆倒了。我們又回到了空中，繼續(xù)環(huán)游世界……

　　我伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)我眼前什么也沒(méi)有。哦，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。如果我真的有一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！

假如的作文 篇3

　　馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒”。

　　“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問(wèn)我們誰(shuí)有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。

　　在海倫凱勒的的大作假如給我三天光明這本書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書(shū)中，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人像海倫凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對(duì)如此不公平待遇時(shí)，會(huì)抱怨身邊的人，無(wú)緣無(wú)故地對(duì)身邊的人打罵，還要砸東西，他們的心理是十分消極的；但也有的人像海倫凱勒一樣，有著超人的毅力和生活態(tài)度，從而使自己走上人生的新舞臺(tái)。就好比我家旁的'一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來(lái)執(zhí)行。她沒(méi)有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢(qián)給她。有一次，我路過(guò)她家時(shí)，看見(jiàn)她正在艱難地用兩只腳在刷牙。真是可悲啊！但她的精神深深打動(dòng)了我。

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

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