假如作文4篇（精品）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的假如作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大叔奶奶治病是我的專長。這啄啄，那啄啄，

　　把可惡的蟲子吃掉是我最美的愿望。啄啄啄啊!小蟲子出來了!我要讓你無路可逃，大自然是我美麗的天堂。

　　假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝干上——場美妙的.交響曲就要開始，我努力的唱著歌者動聽的旋綠，小溪的樂器是風(fēng)鈴——叮、叮、叮大樹 的樂器是架子鼓，輕輕地發(fā)出磅礴的節(jié)奏。這場音樂是大自然的美妙，她的音樂相當(dāng)于人間的一切音樂，這是只有大自然才能演奏來的。大自然是我動聽的家鄉(xiāng)。

　　假如我是一只鳥，我可以在大自然自由翱翔。我在花間忙來忙去。感受著鮮花怒放的秀麗，千萬花朵發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛的小生命發(fā)到別的 地方。等待這些小生命的到來，下一個春天將又是一個怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉(xiāng)。

假如作文 篇2

　　我是孫悟空，現(xiàn)在是22世紀(jì)，也是我一千年一度的地球遨游一百年的日子。

　　我駕著筋斗云來到了中國云南省楚雄市，這時我看到楚雄現(xiàn)在屬于干旱時期，我打算降一場雨。說干就干，我飛到天空中將了一場雨。這時我感到肚子非常餓，所以我就飛到了地下，人們都來跪拜我。這時我就說：“不必行此大禮，快快請起”。這時我來到飯店，我點了個土豆絲，在我吃的`過程中，有一個流氓，正在欺負(fù)良家婦女，這時我走了出去說：“你竟然光天化日之下欺負(fù)良家婦女”。流氓說：“小兔崽子，你管我”。我說：“難道你知不知道我是誰？”流氓說：“你是誰？”我說：“我就是三千五百年前大鬧天宮的孫悟空，現(xiàn)如今的斗戰(zhàn)勝佛。”這下流氓可就被嚇跑了，不過我怎么可能饒過他，我抬起如意金箍棒把流氓打進(jìn)來十八層地獄。

　　打完流氓后，我來到了豬八戒的凈壇廟，我跑了進(jìn)去，看見豬八戒正在睡午覺，心想：真是一只懶豬。我拿出如意金箍棒，打了八戒的胖肚子，說了句“你這懶豬，該起床了”。

　　說完，一溜煙，我又去到了十八層地獄，我把生死薄全部撕了，讓世人長生不老。

　　這時我去到了車遲國，我當(dāng)了個農(nóng)民，只要一見到壞人我就現(xiàn)出真身把他們打入十八層地獄，這時有一地地方地震了，我拔了我的毛變成一群猴子，幫助他們建房子。

　　孫悟空，真是有趣極了，我要做一世孫悟空。

假如作文 篇3

　　“假如”真是個妙不可言的詞語，有了這兩個字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事，但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本書。

　　假如我是一本書，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想做一本外表樸實內(nèi)容豐富的簡裝書，因為許多愛看書的孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些充滿渴望的眼睛，我真恨不得一個跟頭鉆進(jìn)他們的書包里去。

　　假如我是一本書，我不希望被那些揮金如土的`款爺們買去，放進(jìn)豪華的書櫥里充斯文，雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰會捏臟了我的臉，誰會扯破了我的衣裳，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？

　　假如我是一本書，我想變成一本新式電子教科書：打開它，哇！有語文，數(shù)學(xué)，英語，還有練習(xí)題和試卷，所有學(xué)習(xí)工具都在書里，擁有了我，同學(xué)的書包就都變輕了。

　　假如我真是一本書，就讓我一變十，十變百，百變千，變，變，變……變成漫天的好書，飛呀飛，飛到那些愛書的失學(xué)的孩子手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。

假如作文 篇4

　　在那吵鬧的自習(xí)課中，我想起了幼時的理想——當(dāng)一名語文教師。

　　假如我是語文老師，我會以身作則，為人師表，教給學(xué)生做人的道理，使他們微笑面對人生。

　　假如我是語文老師，我要把我一生所學(xué)的知識全部傳授給學(xué)生。讓他們將來成為祖國的棟梁之材。

　　假如我是語文老師，我要讓他們插上理想的翅膀，并為之而奮斗。有道是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”不是嗎？就像我國的短跑運(yùn)動員劉翔一樣，他的`理想不就是為了得到冠軍嗎？為了這個理想，他流了多少汗水，吃了多少苦！

　　假如我是語文老師，我要把學(xué)生引進(jìn)知識的海洋，讓他們大知識的海洋里暢快遨游，讓他們在那里學(xué)習(xí)班、探索。

　　“一日為師，終身為父”。假如我是語文老師，我將會像父母一樣……

　　“上課”！老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的事，我不禁笑了起來。不過，我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責(zé)的語文老師，因為我正為我自己的理想而努力奮斗著。

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