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假如我是作文（精華42篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是作文 1
冬去春來(lái)，春天來(lái)了，大地充滿生機(jī)。
草兒醒了，花兒也醒了，河水滾滾流向遠(yuǎn)方，魚兒們?cè)谛∠锿嬗螒颍嬷嬷吞饋?lái)了。夕陽(yáng)倒影在水面的鏡子上，鳥兒飛來(lái)我的枝頭上，為我獻(xiàn)上一首美妙的`樂(lè)曲。嘰嘰喳喳——知了開始與鳥兒伴奏，一首又一首樂(lè)曲，讓我感覺(jué)多姿多彩、美輪美奐。蝴蝶紛紛向我飛來(lái)，為我做了一條五顏六色的連衣裙。小螞蟻們從我的樹根上走過(guò)，和我打了個(gè)招呼，云彩從我頭上越過(guò)，就像一匹白馬，從我頭上飛過(guò)，對(duì)我微微一笑，太陽(yáng)公公找著月亮姐姐，替他“站崗”，風(fēng)兒輕輕吹落我的“秀發(fā)”，雨漸漸的來(lái)了。風(fēng)又一次迎來(lái)，從我身上撲過(guò)，那感覺(jué)總是十全十美。
雨停了，小溪上出現(xiàn)了一道七彩顏色的“橋”，那是彩虹！
這仿佛是一幅畫，在我心中流動(dòng)……
假如我是作文 2
我是大的的孩子—樹。有一個(gè)母親叫“太陽(yáng)”；有個(gè)“父親”叫狂風(fēng)暴雨。
從我一“生”下來(lái)，“母親”就不斷地為我提供“營(yíng)養(yǎng)品”，那是我仿佛就是世上最幸福的孩子，我的心也甜滋滋的。
可“父親”一來(lái)就呼風(fēng)喚雨讓我抬不起頭，“父親”會(huì)吹落我好多葉子，“父親”會(huì)打下不少爛枝，那時(shí)我真想對(duì)“父親”說(shuō)：“你為什么這樣做？我到底做錯(cuò)了什么？”
“母親”和煦的陽(yáng)光再次照耀到我時(shí)，我覺(jué)得舒服極了。“母親”的出現(xiàn)使我沒(méi)有落葉，沒(méi)有打斷的爛枝。我多么幸福！
可一個(gè)月過(guò)去了，“母親”的和煦陽(yáng)光沒(méi)有讓我長(zhǎng)高，沒(méi)有讓我的`葉子變綠，沒(méi)有讓我鮮嫩，這到底是怎么了？
“父親”再次“光臨”我時(shí)，我沒(méi)有抗拒“父親”的呼風(fēng)喚雨。我再次被風(fēng)把落葉吹去，我再次被雨打下爛枝。這時(shí)的我一身輕松。
就這樣一個(gè)星期過(guò)去了，我的葉子快被“父親”的呼風(fēng)喚雨打沒(méi)了，我的枝丫也快被“父親”的呼風(fēng)喚雨打沒(méi)了。這到底是怎么了？
“母親”來(lái)了，我長(zhǎng)高了許多，葉子出來(lái)了綠了，枝丫長(zhǎng)了許多·······
這時(shí)的我不禁明白了，“父親”的愛(ài)是平衡“母親”的愛(ài)的天平秤，我接受這兩種愛(ài)帶來(lái)的力量，這種力量是使我變成參天大樹的基礎(chǔ)！
假如我是作文 3
假如我是一棵樹！有的人希望是一只小鳥，能夠在藍(lán)天上飛翔。有的人希望是一條魚，能夠探索海洋的奧秘。我卻希望我是一棵樹。假如我是一棵樹，我希望人們把栽在馬路旁邊，這樣小朋友放學(xué)時(shí)，在我的腳下乘涼。
假如我是一棵樹我會(huì)長(zhǎng)得壯壯實(shí)實(shí)，哪兒需要我，我就在哪兒生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)水還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，我是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖。假如我是一棵樹，我希望人們不要隨便做木料，讓我伸進(jìn)濕軟的土地汲取甜美的.營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，長(zhǎng)成一座綠色的帳篷，人們干累了活，把我當(dāng)做自己的家休息。假如我是一棵樹，如果這個(gè)世界沒(méi)有我，就沒(méi)有綠色。
可人們不能離開綠色的壞境。世界上沒(méi)有樹，一但發(fā)生沙塵暴，那麻煩可大了，人們會(huì)受到天災(zāi)，但樹可不怕這個(gè)了。突如其來(lái)的天災(zāi)的這個(gè)時(shí)候我可以給人們遮風(fēng)擋雨，也可以遮蔽沙塵之源。
假如我是一棵樹，世界就會(huì)變成綠色，人們深吸一口綠色的濃氣味，頓覺(jué)一陣清新，真讓人們心曠神怡啊!假如我是一棵樹，我讓明天的大地變的更綠，更美好！
假如我是作文 4
假如我是小水滴，我愿融入大海，融入江河，融入小溪……。我融入大海，可托起萬(wàn)噸巨輪，載著世界各地的客人，將友誼傳遍祖國(guó)的大江南北；我還可以敞開胸懷，讓可愛(ài)的魚兒們?cè)谖业膽驯е凶杂慑塾危瑯?gòu)筑自己溫馨的家。我融入江河，可滋潤(rùn)萬(wàn)畝田地。讓大地呈現(xiàn)一片豐收的景象。我仿佛看到了綠油油的草地，一望無(wú)際金燦燦的稻田和農(nóng)民伯伯收割時(shí)的笑臉。我融入小溪，可以順流直下，那碰著石塊的叮咚聲，是我送給大自然的一曲美妙交響曲。我會(huì)讓快活的孩子們?cè)谖覀兦宄阂姷椎纳碥|中盡情地玩耍，讓生命的樂(lè)章在我們身旁回響。雖然我只是小水滴，但我也有‘‘水滴石穿’’的精神。
無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲叶弥挥薪?jīng)過(guò)不懈的努力，才能獲得成功。雖然我只是小水滴，但我卻有無(wú)窮的魔力。當(dāng)我輕輕念起咒語(yǔ)，我會(huì)化做清晨的一滴露水，我用自己的身軀，滋潤(rùn)五顏六色的花果，讓大地從沉睡中醒來(lái)變得煥然一新，茂密的'森林、綠油油的草地、一望無(wú)際的莊稼、美麗的花朵、還有幾只蝴蝶在半空中翩翩起舞。雖然我只是小水滴，但我也需要精心的呵護(hù)，希望你們能給我一個(gè)清新的生存環(huán)境，如果你們惡意破壞我們美麗的環(huán)境，我就會(huì)變得越來(lái)越小，甚至消失，那后果將不堪設(shè)想。請(qǐng)愛(ài)護(hù)小水滴，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然！
假如我是作文 5
時(shí)鐘滴答滴答的走著，看著眼前一疊空白的卷子，眼神游離了，我不禁幻想著：假如我是傻瓜，那該有多好啊！
假如，我是一個(gè)傻瓜，一個(gè)無(wú)知的傻瓜。我就不用面對(duì)成堆的作業(yè)發(fā)呆，看似沉思，可早以神飛天外，想著那天堂般的快樂(lè)生活：沒(méi)有作業(yè)相伴，也就沒(méi)有了憂愁，只有快樂(lè)。再也不用為作業(yè)而學(xué)習(xí)。做個(gè)傻瓜，真的很好。
假如，我是一個(gè)傻瓜。我就不用再為分?jǐn)?shù)而煩惱，也不用再為學(xué)習(xí)而殺死N個(gè)腦細(xì)胞后，仍一無(wú)所獲。也可以明目張膽得在班主任的課上睡覺(jué)。可以面對(duì)老師橫眉冷眼毫不在乎，面對(duì)同學(xué)的白眼和議論一笑而過(guò)。沒(méi)有任何束縛，我可以獨(dú)自一人在角落里，享受我自己做一個(gè)傻瓜的快樂(lè)。
假如，我是傻瓜，我就可以在午后快樂(lè)的玩耍，可以無(wú)視作業(yè)的存在，可以無(wú)視考試的.來(lái)臨。我成為父母老師眼中的空氣，是透明的。我可以做我喜歡的事，追求我自己的快樂(lè)，只因?yàn)槲沂巧倒稀?/p>
假如，我是傻瓜，我就不用不論炎熱還是寒冷，都坐在不舒服的教室里，聽不喜歡的人講不喜歡的課，為了一中而挑燈夜讀。生活中有一種傻傻的快樂(lè)在洋溢著。
時(shí)鐘滴答依然，幻想破滅，現(xiàn)實(shí)重歸，是那樣的殘酷。眼前還是那一疊卷子，一切都沒(méi)變。我不是傻瓜，上一中的夢(mèng)仍左右著我，我比學(xué)加足馬力向前沖。假如我是一個(gè)傻瓜該有多好！
假如我是作文 6
人人都有自己的理想。有的想當(dāng)老師，用豐富的的知識(shí)去開取孩子們的心靈;有的想當(dāng)歌唱家，有優(yōu)美的歌聲去陶冶人們的情操;有的想當(dāng)宇航員，去揭開宇宙那神秘的面紗。而我想當(dāng)科學(xué)家，有智慧為人類造福。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種“神奇的墻紙”，這種神奇的墻紙，可以隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印有小鳥的圖案。藍(lán)色表示天空，在藍(lán)天下有一群快活的小鳥，小鳥們唱著美妙的'歌曲，那悅耳的歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時(shí)愉快起來(lái)，輕輕松松地投入到工作，學(xué)習(xí)中去。
夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪里是花，哪里是影。頃刻間，人好像也融入畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游。”
秋天的時(shí)候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。
冬天的時(shí)候，墻紙會(huì)變成一片白色，上面印著小朋友們?cè)谘┑厣匣诒匣Ｗ屓丝粗粗孟窈退麄円黄鹪诨顒?dòng)，頓時(shí)有了暖意。
我想，成為科學(xué)家，研究出神奇的墻紙，要靠自己加倍加倍的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)把墻紙變成神奇的墻紙。
假如我是作文 7
假如我是一位天使，我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)假如我是一位天使，拿起那具有溫暖魔法的彩虹棒，揮一揮，讓災(zāi)區(qū)重新變回原來(lái)的美麗模樣，讓那些無(wú)家可歸的人，重新享受那家的溫暖。
假如我是一位天使，我會(huì)飛到那貧困的山莊，拿起那具有無(wú)窮財(cái)富魔法的彩虹棒，揮一揮，讓那貧困的小山莊變成雞鴨成群五谷豐登的樂(lè)園;吃飽穿暖，如同生活在仙境一般的`“桃花源”里面。
假如我是一位天使，我會(huì)飛向世界各地，拿出那具有快樂(lè)功能的魔法棒，揮一揮，讓那沒(méi)有家、沒(méi)有吃、沒(méi)有穿的人有個(gè)家，有吃，有穿。讓這些可憐的人們過(guò)上快樂(lè)的日子。
假如我是一位天使，我會(huì)飛到孤兒院，拿出那具有無(wú)限幸福功能的魔法棒，揮一揮，讓那失去父母的孤兒，找到家的溫暖，得到親人的愛(ài)。
假如我是一位天使，我會(huì)飛到花園、草地、樹林里，拿出那具有恢復(fù)魔法的彩虹棒，揮一揮，把那被人類破壞了的花草樹木，恢復(fù)它那原來(lái)的生命，讓它們重新沐浴那燦爛的陽(yáng)光。
假如我是一位天使，我會(huì)飛到空中，拿出那具有文明魔法的彩虹棒，揮一揮，讓世界的人們變的文明起來(lái)，不再說(shuō)臟話，不再隨地吐痰、扔垃圾，不再……
假如我是一位天使……
假如我是作文 8
假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個(gè)又一個(gè)生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個(gè)患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線，及時(shí)搶救傷員；我要攻克一個(gè)又一個(gè)不治之癥，解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個(gè)白衣天使的義務(wù)！
假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，不讓外敵搶走祖國(guó)的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線，修公路，接電纜，救傷員??我要為祖國(guó)而付出！
假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄！
假如我是老師。我要用一堂堂生動(dòng)有趣的課以及循循善誘的教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們的成績(jī)我要教他們學(xué)習(xí)，處世，做人??總之，我要盡心盡力的為祖國(guó)培育人才，減少禍害。我要為祖國(guó)的`發(fā)展奠定基礎(chǔ)！
假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個(gè)個(gè)新穎的東西，為人們的生活服務(wù)。我要搞科研，做實(shí)驗(yàn)，寫論文??我要讓社會(huì)進(jìn)步！
假如我是??
我這一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，離我的假如還相差甚遠(yuǎn)。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，改正我的不足，接近我的假如，我要在同學(xué)中脫穎而出！
假如我是作文 9
清晨上學(xué)路上，路邊一排排的樹木，給我們帶來(lái)生機(jī)，更重要的是它能凈化空氣，增進(jìn)人體健康。突然，我想到那么一個(gè)問(wèn)題：假如我是一棵小樹苗，我命運(yùn)將會(huì)怎么樣呢？
假如我是一棵樹苗，在我從土里偷偷鉆出來(lái)的那一刻就會(huì)好氣的.四處張望。哇！我發(fā)現(xiàn)我出生在一個(gè)多么美麗的城市里！直插云霄的摩天大樓，川流不息的橋車巴士，形形色色的商品。我昂起綠色的小腦袋仔仔細(xì)細(xì)的觀察著。正當(dāng)我在對(duì)這些新鮮事物興奮驚嘆時(shí)，一陣刺耳的滴滴聲打破了對(duì)著美好世界的洞察，我扭臉一看，是一輛白色的小轎車，正在難聽的滴滴大叫。原來(lái)，路上發(fā)生了塞車，這車可真長(zhǎng)，從頭看不見尾。幾個(gè)行人正在橫穿馬路，轎車司機(jī)正在提醒行人。
怎么大城市人那么多，車那么擠？我還看見公共汽車上的人可多了，前胸貼著后背。冬天能相互取暖，可夏天呢？人不就熱得大喊淋漓了？嗨，大城市怎么這么亂呀！瞧。人行道上人頭擠擠，幸好他們沒(méi)有踩著我。我可是一棵小樹苗呀。
假如我是一棵小樹苗，我可不想活在城市，在鄉(xiāng)村多好，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。可是城市要沒(méi)有了樹木，可怎么辦呀。不行，還得生活在城市里，我希望人們能夠挨戶自己的家園。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境。
假如我是作文 10
我熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，我睜開了朦朧的雙眼，我喝著甘露，曬著太陽(yáng)。
我是一棵樹，春天，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光照射著我，露水滋潤(rùn)著我，我伸了個(gè)懶腰，覺(jué)得很滿足，我看到了我的身上長(zhǎng)出了緑色的嫩芽，我的頭發(fā)也就是樹枝，可愛(ài)的小鳥在我頭上搭起了鳥巢，他們?cè)趪\嘰喳喳的叫著，好像在唱歌，到處都充滿了春的活力。
我是一棵樹，夏天，我的`嫩芽已經(jīng)變成了樹葉，他為我鋪上了一件緑衣裳，我的頭發(fā)變成了人們遮擋太陽(yáng)的緑傘，我的身體變成了人們的靠背，突然間下起了傾盆大雨，我沒(méi)有雨傘，只好挺著身軀頂著大雨的磨練。
我是一棵樹，秋天，我經(jīng)過(guò)一番周折后，變得成熟了，我垂著手臂，讓人們盡情的采摘我的果實(shí)。我感到不再痛疼，因?yàn)槲业拇嬖谑怯袃r(jià)值的。
我是一棵樹，冬天，日復(fù)一日，我的黃葉已經(jīng)散落，我已是遍體鱗傷，我沒(méi)了緑衣裳，現(xiàn)在在我身上的是白皚皚的白雪，我也該冬眠了，在這之前我沒(méi)有任何遺憾，因?yàn)槲以L(fēng)光過(guò)，美麗過(guò)。
就這樣，我冬眠了。
假如我是作文 11
假如我是神筆馬良，我要為世界個(gè)國(guó)做出貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我要畫出火箭，讓地球上的人們?nèi)ュ塾危ヌ眨け檎麄�(gè)宇宙。假如我是神筆馬良，我要把干旱的地區(qū)，全部畫上綠州，讓四川的人們，再也不缺水變成一望無(wú)際的稻田。
假如我是神筆馬良，我是神筆馬良，我要畫一些太上老君煉的仙丹，讓癱倒在病床上的人們吃了仙丹，再也不會(huì)受苦，使人們的身體盡快回復(fù)，使整個(gè)世界的人們都不再得病。假如我是神筆馬良，我一定為祖國(guó)多畫幾處名勝。讓人們看見著迷人的風(fēng)景，使他們的`內(nèi)心感到無(wú)比舒暢，也為我國(guó)的旅游事業(yè)增添光彩。
假如我是神筆馬良，我要把全世界的樹木都生機(jī)勃勃，茁長(zhǎng)生長(zhǎng)，人們能呼吸新鮮空氣、健康、快樂(lè)的生活。了，還有吃飯的習(xí)慣，讓人們吃上海鮮、魚肉等，還有一些好吃的呢!
假如我是神筆馬良，我要畫一輛高速公路車，兩層的)要是我遲到了，我只要叫一聲，高速公路車就帶我一起嗖的一下帶我上學(xué)，我放學(xué)的時(shí)候，高速公路車就帶我一起嗖的一下子又來(lái)到了家里了。你說(shuō)這樣的高速公路車方便嗎?
假如我是神筆馬良，我要把全世界的土壤道都鋪成水泥道，讓人們行走方便、快捷、簡(jiǎn)單。讓玩滑板的人們更有趣的玩耍，但是，可不要出車禍哎!嘿嘿!
假如我是作文 12
假如我是一顆小樹，我要吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓自己茁壯地成長(zhǎng)；假如我是一個(gè)小樹，我要用美好的年華，為祖國(guó)的花園添光增彩；假如我是一顆小樹，我要學(xué)會(huì)大樹的風(fēng)格，做一個(gè)棟梁之才；假如我是一顆小樹，我要用心靈純情，去感受陽(yáng)光的清新；因?yàn)椋疑L(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下。
假如我是一顆小樹，我要矗立南海之濱，捍衛(wèi)我們的南沙群島，還有海底的無(wú)盡寶藏。
假如我是一顆小樹，我要留在三江之源，傾聽長(zhǎng)江黃河的聲音，呵護(hù)母親的圣潔。
假如我是一顆小樹，我要到廣闊的西部地區(qū)，扎根在固沙開荒的前沿，抵擋風(fēng)沙的侵襲。
假如我是一顆小樹，我要前往祖國(guó)的邊疆，在那里放哨站崗，守護(hù)祖國(guó)的每一寸土地。
假如我是一顆小樹，我還要去酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，讓長(zhǎng)征火箭載著我飛向太空，實(shí)現(xiàn)建造“天宮”的`夢(mèng)想。
假如我是一顆小樹，我最想要去的地方，就是祖國(guó)的心臟——北京，去更近地感受陽(yáng)光的愛(ài)撫。
假如我是作文 13
最近班主任老師出差了，學(xué)校臨時(shí)給我們安排張老師做我們代理班主任。張老師平時(shí)課也少，來(lái)班里的時(shí)候也少，所以同學(xué)們不信任張老師。現(xiàn)在同學(xué)們課上紀(jì)律也不好，作業(yè)也不按完成，最重要的是早操情況極差，連喊口號(hào)都打不起精神來(lái)。要知道，我們班可是學(xué)校早操冠軍呀，這已經(jīng)是人人都知道的事了，可是現(xiàn)在真成了笑話。
我一直在想這個(gè)問(wèn)題，假如我是班長(zhǎng)，也許我會(huì)做很多事情，只是不知道效果如何。
假如我是班長(zhǎng)，我先要給全體班干部開會(huì)，開會(huì)需要邀請(qǐng)張老師到位。我們?nèi)w班干部在班主任老師出差期間應(yīng)該發(fā)揮更多的作用，不能像現(xiàn)在這樣。其實(shí)我們能夠做的很多，比如這些事情我們必須做出示范、表率作用以此來(lái)影響其它同學(xué)。我們要定出班級(jí)這段期間更為妥善的班規(guī)來(lái)，班干部負(fù)責(zé)查處違紀(jì)學(xué)生并要求限期整改。
早操我是這樣想的，我如果是班長(zhǎng)應(yīng)該首先給全體同學(xué)開一個(gè)動(dòng)員會(huì)，題目應(yīng)該叫“我要我們的榮譽(yù)”。本來(lái)屬于我們的榮譽(yù)就是因?yàn)橐徊糠滞瑢W(xué)不珍惜，而且影響了大多數(shù)人才造成這樣的`后果，如果大多數(shù)人都回歸到守護(hù)榮譽(yù)的隊(duì)列時(shí)，相信那些好吃懶做的同學(xué)就沒(méi)有生存空間了，到那時(shí)如果還有極個(gè)別的同學(xué)不思進(jìn)取，我們班級(jí)可以開班會(huì)批評(píng)他。
統(tǒng)一了思想我們就應(yīng)該找課外活動(dòng)的時(shí)間練習(xí)一下，這應(yīng)該叫做為榮譽(yù)而練，明天就是為榮譽(yù)而戰(zhàn)。男同學(xué)都是好勝了，女同學(xué)都比效好管理，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)我相信會(huì)回到正確的軌道上來(lái)的。
假如我是作文 14
假如我是神筆馬良，我要為世界各地的人民做出貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我首先畫的是一架飛機(jī)，讓我們乘著飛機(jī)飛往大別山，看那里的人們是怎樣生活的。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了貧困山區(qū)——大別山。我見哪里的孩子穿著破舊的衣服，人們都住著簡(jiǎn)陋的茅草房，跟我們住的高樓大廈相比，真有天壤之別。看著看著，淚水禁不住從眼眶里流了出來(lái)。我不管三七二十一，刷刷刷的畫出了超市，酒店，名山大川，家電工廠，高樓大廈，菜場(chǎng)等等。哪里的人們看見了，都驚呆了，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂，都稱贊我，崇敬我。這時(shí)，我想到這些孩子們都沒(méi)有上學(xué)，干脆為他們畫一所學(xué)校吧！他們看見了，都激動(dòng)的流下了淚。
假如我是神筆馬良，我要畫一些太上老君煉的仙丹，讓癱倒在病床上的人們吃了仙丹。再也不用受皮肉之苦。使人們身體恢復(fù)健康。使整個(gè)世界上的人再也不得病。
假如我是神筆馬良，我要把干旱的沙漠地區(qū)，全部畫成綠洲。讓新疆地區(qū)的`人們?cè)僖膊蝗彼屝陆烷L(zhǎng)江中下游一樣，成為一望無(wú)際的綠油油的稻田。
假如我是神筆馬良，我要給那些亂排廢水，亂扔垃圾，破壞水資源的人們一些忠告，讓他們改掉那些壞毛病，讓我們的世界變的更加清潔，繁華。我還要畫泉水潺潺取代污水，廢水，我還要畫百花爭(zhēng)艷常開不敗，芳草萋萋把城市建設(shè)得像座美麗的大花園！
假如是我神筆馬良，我要畫沒(méi)有廢氣和喇叭的車子，我還要畫許多條高速公路，噢，電纜車可不能忘了，免得出車禍。
假如我是神筆馬良，我畫出一匹飛馬和金錢，我還要騎著飛馬帶上金錢，從天空中扔下金錢，使它灑滿人間，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，富裕！
假如我是作文 15
春天，你是萬(wàn)紫千紅，你是春陽(yáng)和煦，你是春暖花開，你是鳥語(yǔ)花香。我是多么想成為春天的成員啊！
假如我是春雨……
我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的.草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛；我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會(huì)讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動(dòng)聽的歌曲；讓笨重可愛(ài)的大象甩起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長(zhǎng)；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。
假如我是作文 16
我恨透了蚊子，每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，蚊子像一架架小型戰(zhàn)斗機(jī)撲過(guò)來(lái)吸我的血，起來(lái)后滿身都是一個(gè)個(gè)的“蒙古包”。 假如我是一只蚊子，我一定要當(dāng)上蚊子王，坐在亮閃閃的鉆石寶座上。
我會(huì)讓士兵發(fā)布命令，召集全國(guó)婦女包括王后召開一次重要會(huì)議。會(huì)議開始后，我說(shuō)：“以后所有的女臣民不準(zhǔn)再吸人血。”我的話還沒(méi)說(shuō)完，一百多位大臣同聲異口地說(shuō)：“大王啊，這是我們祖先留傳下來(lái)的命令不能改呀。大王請(qǐng)三思，請(qǐng)三思。”我威嚴(yán)地說(shuō)：“我的話還沒(méi)說(shuō)完，你們焦急什么？來(lái)人呀，給我把這些人拉出去重打三百板，如果還有不服氣的.就砍頭。”
會(huì)場(chǎng)頓時(shí)安靜一來(lái)，然后，我拿出一張紙，宣讀了以下內(nèi)容： 一、女性蚊子以后不準(zhǔn)再吸人血，只能吸害蟲的血。 二、如果有女性蚊子吸人血，一律殺無(wú)赦。 我的話一說(shuō)完，全國(guó)人民說(shuō)：“國(guó)王英明。”我又說(shuō)：“現(xiàn)在這些法律正式生效。”臣民又說(shuō)：“國(guó)王圣明。”怎么樣？我們蚊子是益蟲了，你們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們了吧！ 如果真有這么一天，那世界該是多么美好呀！
假如我是作文 17
清晨，我來(lái)到窗前，一群小鳥從窗前飛過(guò)，我突發(fā)奇想：要是我能飛哪該多好呀！我就可以實(shí)現(xiàn)很多很多我的愿望。假如我是一只小鳥，我首先要飛向那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，欣賞這條俯臥山間的巨龍，感受它雄偉的氣勢(shì)，是多么的壯觀。假如我是一只小鳥，我還要飛到美麗繁華的上海，世博會(huì)即將在那里召開，我為我的祖國(guó)感到驕傲，我忍不住為中國(guó)加油喝彩！
假如我是一只小鳥，我不能把汶川忘懷，我想看看那里的小朋友們過(guò)得好不好，再一次給他們送去溫暖和關(guān)愛(ài)，今天的玉樹縣，你們也同樣的遭受了天災(zāi)，我把你們像親人一樣對(duì)待，你們冷不冷，餓不餓，我想給你們送去衣服，面包，還有我滿腔的關(guān)愛(ài)，希望你們一定要將強(qiáng)，有困難要勇敢的`提出來(lái)，有難大家扛，任你妖魔鬼怪也無(wú)奈！
假如我是一只小鳥，我還想飛去美麗的大草原，信馬由韁，心曠神怡。假如我是一只小鳥，我還渴望大海，飛在大海的上空，聽海鷗歡叫，看魚兒游泳，還有漁船在海面上漂著，那是一種多么舒服愜意的享受啊。小鳥自由自在的向遠(yuǎn)方飛去了，他們是不是去實(shí)現(xiàn)我的愿望了呢
假如我是作文 18
十一歲，是一個(gè)充滿幻想的年齡，我一直在幻想著。
假如我是風(fēng)，我要“走”遍世界每一個(gè)角落，浪跡天涯，為人們帶來(lái)涼爽、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)大海的波濤，帶來(lái)柳樹的舞蹈，帶來(lái)多彩的四季，帶來(lái)……
假如我是一棵平凡的小樹，我要努力成長(zhǎng)，用我的根保護(hù)住地球的水土，不讓它們流失;我要用我茂盛的枝葉為人們遮擋嚴(yán)寒酷暑：我還要吸收人們呼出的二氧化碳，并釋放出新鮮的空氣，為人類造福。
假如我是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，我要讓各國(guó)和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展、進(jìn)步。不再有孤兒的哭泣，建立一個(gè)和平共處、各國(guó)親如一家的世界。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一輛“多功能汽車”。坐這輛汽車不用害怕由于堵車而遲到，當(dāng)堵車時(shí)只要按下左邊一個(gè)紅色的'按鈕，車就會(huì)從兩邊抽出一對(duì)半米長(zhǎng)的“翅膀”，你可不要小瞧它，它可以帶這車飛上一百米左右的高空，并向目的地飛去；坐這輛車也不用害怕由于過(guò)度疲勞而把握不好車的方向，不在為喝過(guò)酒而不敢開車，只需要按下右邊的一個(gè)綠色的按鈕，再輸入要去的地方的名稱，它就會(huì)自動(dòng)向目的地駛?cè)ァ?/p>
假如我是……
假如我是作文 19
一只風(fēng)箏在天空中徘徊，它被人控制著，被一根緊繃著的線拉扯著，本欲乘著風(fēng)自由地飛翔，卻被人牽制，說(shuō)東不能向西。雖然連它也不知道斷了線的風(fēng)箏究竟會(huì)去向何處，可這卻是它現(xiàn)在最向往的。她是一只渴望自由的風(fēng)箏……
這只被線束縛的風(fēng)箏如我，一天天復(fù)制一般地過(guò)著單調(diào)的日子，像機(jī)器人般的寫著似海的作業(yè)。做著熟悉的動(dòng)作，講著熟悉的話語(yǔ)。在周末又走著同樣的`路，上著重復(fù)的補(bǔ)習(xí)班，看著早已看膩的“風(fēng)景”。
有時(shí)，也好想放棄，自行了斷做一只斷線的風(fēng)箏，雖不知后果怎樣，卻只想好好地自由一番。然后隨風(fēng)亂飛，無(wú)聊時(shí)還可以在樹梢靜靜地看著四周不一樣的風(fēng)景。不必再受線的纏繞，可以上下左右的翻飛。等累了，便可以裝出一副受了傷的樣子，可憐巴巴的掛在樹上，等待主人的解救。
我也想如此，只可惜那根線太緊，找不到掙脫的辦法，掙脫后也沒(méi)有多少玩樂(lè)的時(shí)間。這只風(fēng)箏看膩了一成不變的風(fēng)景，也飛膩了同一高度的天空。如果，這根線可以放長(zhǎng)，或者可以放寬。那么這只風(fēng)箏也許就不會(huì)有想著掙脫的心理吧。我想做一只有線牽著，卻也可以偶爾離線四處玩耍一番的自由風(fēng)箏，等我玩夠了，我會(huì)自己回家的……
假如我是作文 20
老師——一個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。有人說(shuō)她是人類的指導(dǎo)教師，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生；有人說(shuō)她是火爐中的旺火，燃燒自己，把溫暖獻(xiàn)給別人；也有人說(shuō)她是一盞臺(tái)燈，奉獻(xiàn)自己，照亮別人。老師這個(gè)職業(yè)是高尚的。假如有一天我也要成為一名老師。
開學(xué)第一天的第一堂課，首先我會(huì)自我介紹，然后我就和她們做游戲來(lái)了解她們的名字，再問(wèn)她們喜歡什么樣的老師，最討厭什么樣的老師。這樣我就知道他們心目中好老師的'形象。努力和她們成為朋友。第二堂課，我會(huì)在教室里開展一個(gè)讀書活動(dòng)，讓她們可以讀自己喜歡的課外書，這樣可以讓她們拓展一下知識(shí)。
假如有些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不但不會(huì)罵她們，而且我還會(huì)給她講故事等笑話，讓她從故事中受到教育，告訴她們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
假如有些同學(xué)在考試中，考了一個(gè)大鴨蛋，我不但不罵她，而且我還要給她講一些名人小時(shí)候的故事，讓她振作起來(lái)恢復(fù)信心，有勇氣的站起來(lái)。還有些同學(xué)要是考了100分我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“雖然你考了100分，但你也不能驕傲，你要一直努力爭(zhēng)取比100分考得更高”。
假如我是一名老師，那多好，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名人人佩服的好老師，教出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。
假如我是作文 21
假如我是神筆馬良，我會(huì)為經(jīng)歷汶川地震的人們畫一個(gè)堅(jiān)固的大房子，里面有足夠的食物和水，就算再地震了也不會(huì)坍塌。我還會(huì)給那些在地震中失去親人的人，畫出一個(gè)完整的家庭，讓他們感受家的溫暖。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給云南干旱的人們畫一座取之不盡用之不竭的.清澈水源。老人們高興的議論著水是多么的甘甜；小伙子歡天喜地的去取水；姑娘們圍著水源跳起了歡樂(lè)的舞蹈；孩子們呢，則在水源邊嬉戲、打鬧著。莊稼喝了水后，又充滿了活力，整個(gè)田野散發(fā)著綠油油的生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)新地球。那個(gè)地球山清水秀，空氣清新，沒(méi)有一點(diǎn)污染。人們不分種族，不分國(guó)家，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，和各種動(dòng)物幸福的生活在這片水豐草美的土地上。那時(shí)的天更藍(lán)，水更清，人們的生活會(huì)變的更加美好。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為殘疾的人畫一雙健全的腿；會(huì)為小鳥們畫一棵大樹；會(huì)為沒(méi)有媽媽的孩子畫一個(gè)家；會(huì)為人們畫一個(gè)幸福、美好的明天……
假如我是作文 22
你看到我這個(gè)標(biāo)題你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)人怎么要當(dāng)魔法師？我首先聲名我不是像童話里那個(gè)壞的魔法師，而是替民除害的魔法師。下面我說(shuō)說(shuō)我的“偉大英雄事例‘‘吧！
我乘著我的三形汽車，看見了馬路的堵塞的汽車?guó)Q著喇叭，我喊了一聲“讓交通恢復(fù)正常吧！‘‘交通就恢復(fù)正常了；我飛了一會(huì)兒又看見很多小朋友在摘花和很多大人在亂扔果皮，我又喊了一聲“讓那些花回到大自然的懷抱中吧！讓那些大人們?nèi)拥墓だ爸邪桑 灰粫?huì)兒在花兒旁都豎立了一根“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花兒‘‘的警示牌和一些會(huì)說(shuō)話的仙人掌，誰(shuí)不聽話仙人掌就會(huì)讓他受一點(diǎn)皮肉之苦，誰(shuí)要是亂扔果皮，那果皮就會(huì)在他手上，直到他放進(jìn)垃圾桶為止；我又聽到一些喇叭聲，連忙拿一張具有魔力的紙和筆，在上面畫了一張新世紀(jì)的汽車，那汽車的輪胎是用面包做的'，外身是用奶油做的，那汽車不用汽油，只需要倒一點(diǎn)兒的奶油就行了而且沒(méi)有喇叭只要輕輕喊一聲“小心沾上奶油‘‘就行了！
“啊！‘‘一天的工作完了，你現(xiàn)在知道我的“英雄事例‘‘了吧！好！我要回去吃飯了！再見！
假如我是作文 23
假如我是一名偉大的科學(xué)家，我會(huì)把這個(gè)世界創(chuàng)造的更佳美好。
首先，我會(huì)造一臺(tái)凈化過(guò)濾環(huán)境機(jī)，把世界各地會(huì)污染環(huán)境的細(xì)菌用超大的吸力吸到我的這臺(tái)機(jī)器里，然后這臺(tái)機(jī)器會(huì)自動(dòng)把這些細(xì)菌分解，變成空氣后，它會(huì)自動(dòng)的飛回原來(lái)的地區(qū)，讓那里有新鮮的空氣，我也還會(huì)把外太空的宇宙垃圾清理干凈。
這臺(tái)吃垃圾的機(jī)器的外形是一條劍鯊，因此我給它起名為劍鯊號(hào)，這個(gè)劍鯊號(hào)是有電力供應(yīng)的，也許有人說(shuō)：“這臺(tái)機(jī)器一但沒(méi)有足夠的電力就會(huì)返回地球。”我會(huì)說(shuō)：“不！”因?yàn)槲抑圃斓膭︴徧?hào)是可以利用垃圾的，它把垃圾吃進(jìn)“肚子”里后，就會(huì)把垃圾轉(zhuǎn)換為電能用，所以就不用返回地球充電了。
最后我會(huì)研制一臺(tái)自動(dòng)型機(jī)器人，它的`模樣和人類張的一模一樣，和人類沒(méi)什么區(qū)別，如果有犯罪人員，它會(huì)知道犯罪人員在什么地方做案，它就會(huì)飛速的飛過(guò)去抓捕它們，把它們交給當(dāng)?shù)毓簿郑疫�會(huì)讓它做我的助理，幫助我制造科研成果。我還會(huì)發(fā)明許多有用的機(jī)器……
假如我是作文 24
一個(gè)小山村邊，一座工廠不停地將烏黑的廢水向小河里排放，以往清澈見底的河水成了烏黑的“臭水”，河中的小魚小蝦都死了，一個(gè)美麗而寧?kù)o得小山村從此消失了。假如我是環(huán)保專家，我將設(shè)計(jì)一條清潔魚，它的鯪片是金屬做的，兩只大眼睛是水藍(lán)的，嘴巴特別大的。
它的模樣和魚都差不多，但是它的腮很奇怪，是個(gè)過(guò)濾器。它吸入污水，呼出清水，肚子里還噴出神奇的藥粉。當(dāng)我把這只機(jī)械清潔魚放入洪著的污水時(shí)，它便在水中自由自在的游來(lái)游去，大大的嘴巴一張一合，黑色的污水吸入它的口中，經(jīng)過(guò)腮的過(guò)濾，在呼出無(wú)色的.清水。他就這樣不停的呼吸，轉(zhuǎn)了幾圈后，就把整個(gè)小河里的水過(guò)濾了一遍，小河又變成了清澈見底了。突然，機(jī)械清潔魚的兩只大眼睛發(fā)出了一閃一閃的藍(lán)光，原來(lái)它發(fā)現(xiàn)河面上漂著，一只廢棄塑料帶。
他立刻游過(guò)去，并對(duì)種塑料袋，從嘴里噴出藥粉，這塑料袋瞬時(shí)被分得無(wú)影無(wú)蹤了。它又高興地在水中轉(zhuǎn)悠起來(lái)。這時(shí)，它游到一只死魚面前，噴出藥粉，這條小魚競(jìng)?cè)粡?fù)活了，小魚在清潔魚身邊圍繞著圈轉(zhuǎn)了幾圈表示感謝。這條小魚重新恢復(fù)了生機(jī)，從此小魚小蝦又活蹦亂跳了起來(lái)。
假如我是作文 25
打開窗戶，窗外是一群正在飛舞的蜜蜂，我不由得羨慕起來(lái)，羨慕它們自由自在的生活，從而，我也想做一只快樂(lè)生活的蜜蜂。
假如我是一只蜜蜂，我一定會(huì)找一個(gè)可以讓我自由、快樂(lè)生活的住所。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我的同伴們都在吶喊：“開始工作啦！開始工作啦！”。我們揮動(dòng)著那晶瑩剔透的'翅膀，悠然地飛翔著。我們穿越了小森林，看見了動(dòng)物們都在努力地工作著，瞧，大象叔叔還在那兒用鼻子戲水呢；我們又穿越了小河，河里的小魚兒紛紛從水下躍出，向我們打招呼呢；我們還飛躍了農(nóng)田，看，農(nóng)民伯伯們的頭上滴下了汗珠，正在播撒著種子呢，我想這些種子一定會(huì)快速地“長(zhǎng)高”，農(nóng)民伯伯也會(huì)越來(lái)越開心的；我們最后來(lái)經(jīng)過(guò)了小木屋，木屋里面的人正和我們鬧著玩呢，我們往左邊飛，他就想把我捉住，讓我和他聊天呢。
玩著玩著，我們卻又累又餓，幸虧，在木屋的后面有一個(gè)大花園，我們立刻往花園飛去。
“哇！”我們異口同聲地說(shuō)，花園里竟然有數(shù)不盡的花朵。我們?cè)诔缘耐瑫r(shí)也在玩，我們手牽著手，一邊做出各種美麗的圖案，一邊汲取著花粉。
假如我真的是一只蜜蜂，我一定會(huì)讓自己開心地生活，更會(huì)把幸福和快樂(lè)傳遞到世界的每一個(gè)角落。
假如我是作文 26
朋友，假如你是神筆馬良，擁有一支可以畫出任何東西的神筆，你會(huì)畫出什么呢？也許有些人會(huì)畫出巧克力、蛋糕、口香糖······也許還會(huì)有些人畫出金錢、首飾、衣服······而我卻不會(huì)畫這些東西，因?yàn)檫@些東西只能享受一時(shí)，我要畫出的是能讓全世界的人們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我首先要用這只神筆畫出一顆顆正義、善良的心，送給那些虛偽、野蠻的人，讓他們珍惜友誼、熱愛(ài)和平，為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，我要用這支神筆畫出許許多多的樹木，因?yàn)楝F(xiàn)在到處都是高樓大廈，很少能見到樹木，地球的環(huán)境越來(lái)越糟，我們的地球媽媽正在逐漸衰老。如果讓每一個(gè)地方、每一個(gè)角落都充滿綠意，那么我們的地球媽媽就會(huì)更加年輕美麗，我們的世界就會(huì)越來(lái)越美好。
然后，我還要用這支神筆給災(zāi)區(qū)的人們畫出讓他們居住的`樓房；在畫出成千上萬(wàn)的食物和許多件衣服，讓他們不愁吃，不愁穿；接著畫出一座座學(xué)校和許多名教師，讓災(zāi)區(qū)的學(xué)生能繼續(xù)上學(xué)。
如果我是神筆馬良，我還要用這支神筆實(shí)現(xiàn)更多美好的愿望和祝福，這樣我們的世界就會(huì)更加美好，更加和諧！
假如我是作文 27
假如我是一滴雨，一滴春天的雨，我要讓云伯伯帶著我?guī)У饺碎g，來(lái)到大地，滴灑在田野里，使小麥吮吸甘甜的雨露，滴灑在池塘里，使魚兒在水里嬉戲，滴灑在農(nóng)民伯伯的臉上，使農(nóng)民伯伯品嘗希望。因?yàn)椋河曩F如油嘛！
我是一滴雨，一滴夏天的雨，天熱了，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐，我和兄弟姐妹攜手來(lái)到人間，潑灑到孩子臉上，孩子在雨中玩耍歡笑，潑灑到田野里，大地母親干裂的傷口開始愈合，農(nóng)民伯伯的愁眉開始舒展。是啊！夏雨不再讓他們?yōu)闈蔡锒鄲馈?/p>
我是一滴雨，一滴秋天的雨，天涼了，秋高氣爽，稻浪飄香，我們飄灑在果樹上，果園里透著香，我們飄灑在玉米上，玉米棒子咧開了嘴。哦，我為秋天增添了一份歡樂(lè)，增加了一份喜慶。
我是一滴雨，一滴冬天的雨，天冷了，在冬爺爺?shù)拇叽傧拢覀儞Q上了潔白的衣裙翩翩起舞來(lái)到人間，飛舞在田野里，為來(lái)年的`麥子積攢著力氣，飛舞在大地上，為冬眠的動(dòng)物建造寧?kù)o的家園。冰雪交加，一片茫茫，我守護(hù)著每一片土地，麥子笑了，農(nóng)民伯伯笑了！是啊，瑞雪兆豐年嘛！
我愿做一滴雨，一滴使大地充滿生機(jī)的雨！
假如我是作文 28
從小，我就向往飛向蔚藍(lán)的天空，長(zhǎng)大后就更加的向往能夠翱翔在那蔚藍(lán)而遼闊的天空，去看那飄動(dòng)的白云，仿佛就象那大草原羊群，空中飛舞的鳥兒，裝點(diǎn)著草原五彩的花朵，是那樣的美麗，于是那美麗的幻想出現(xiàn)在我的腦海里。--“假如我也是一只小鳥”。我也能和伙伴們一起飛翔在遼闊的天空之上該有多好啊！
假如我是一只小鳥我也想有一對(duì)天使般一樣潔白的翅膀，我要翱翔在那藍(lán)天與白云之上。去欣賞祖國(guó)的大好河山，去看一看海南島的天涯海角，還要去看看小朋友夢(mèng)寐以求的迪士尼樂(lè)園。最主要的是看看我們的祖國(guó)有著幾千年文化的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
假如我是一只小鳥就會(huì)飛到莊稼地里，來(lái)叫醒農(nóng)民伯伯播灑種子，之后我會(huì)為秧苗捉去害蟲，讓秧苗茁壯成長(zhǎng)。
假如我是一只小鳥，我就是人類最好的朋友，為他們唱出美麗的`歌聲，我也喚起人們對(duì)鳥兒的關(guān)心和保護(hù)，讓人們不在傷害鳥兒。因?yàn)橛辛宋覀儯笞匀徊艜?huì)有了生機(jī)和快樂(lè)地球才會(huì)變得更加美麗。
雖然，這是我們的幻想，但是我們會(huì)插上智慧的翅膀，但是我們還要努力學(xué)習(xí)：來(lái)創(chuàng)造我們美好的明天。
假如我是作文 29
我經(jīng)常看到許多的家長(zhǎng)和我的朋友傷心或者難過(guò)，我看了，心里很不是滋味兒。
假如我是一個(gè)“小偷”，我決不會(huì)去偷別人的東西或者是錢，而是去偷別人的`煩惱和壞習(xí)慣。
假如我是一個(gè)“小偷”，我看見爸爸和媽媽很苦惱，我神不知，鬼不覺(jué)地把他們的苦惱給頭走了，放在一個(gè)煩惱盒里，從開心盒里取出兩份開心果送給了他們。
假如我是一個(gè)“小偷”，我碰到偷錢的小偷，我會(huì)把他們的壞習(xí)慣全部偷走，放在一個(gè)名叫壞習(xí)慣盒里，
又從好習(xí)慣盒里拿出許多份好習(xí)慣送給他們。還有我班的單宇峰同學(xué)，整天只知道吵架、打架，他還喜歡捉弄
別人。我也會(huì)偷走他的壞習(xí)慣，把一份好習(xí)慣送給他。
假如我是一個(gè)“小偷”，我看見我班的龔永妹同學(xué)和單宇峰同學(xué)的智商比較低，他們經(jīng)常為此而煩惱。我
便悄悄地偷走了他們的低智商，使他們擁有了高智商。
假如我是一個(gè)“小偷”，我會(huì)使世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)的。
這就是我的理想，我特別想讓、這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)。
假如我是作文 30
我是一只披著俏麗彩衣的蝴蝶，我最好的朋友就是微風(fēng)和花朵，她們陪我唱歌，伴我跳舞，和我一起歌唱。
我的工作是為姹紫嫣紅的花朵們傳播花粉，讓她們開得更加美麗，更加燦爛。
我更多的時(shí)間是在自由自在的飛翔中度過(guò)的，我一會(huì)飛到池塘邊，一會(huì)飛到花朵上，有時(shí)會(huì)與蜻蜓妹妹和鳥兒姐姐相伴，口渴時(shí)向蜜蜂兄弟要碗蜜糖喝，自由自在的生活是我最大的樂(lè)趣。
我在飛行中會(huì)遇到很多好朋友，我經(jīng)常與他們交談：“喂，蜻蜓寶寶，在干什么呢？練習(xí)飛翔嗎？別灰心，雖然你暫時(shí)失敗了，但總有一天你會(huì)飛得像你媽媽一樣好。”“鳥兒大嬸，你銜著樹枝和泥土是要蓋一座寬敞的`新房子嗎？祝你早日建好自己的‘幸福之家’。”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又在跳舞了，“蝴蝶村”里的村民都說(shuō)我是村里的小舞蹈家，每當(dāng)聽到這句話后，我就會(huì)心滿意足地繼續(xù)跳下去。
我對(duì)小蟲寶寶一向都是很關(guān)心的，因?yàn)槲抑溃?dāng)他們長(zhǎng)大以后，會(huì)變成像我一樣漂亮的蝴蝶。我從遠(yuǎn)方為他們帶來(lái)最嫩最有營(yíng)養(yǎng)的葉子，而他們也會(huì)用早日破繭而出來(lái)回報(bào)我。
“叮咚，叮咚”，泉水流淌的聲音將我的心喚回來(lái)。原來(lái)這一切都只是我的想象。我多么希望我真的是一只蝴蝶啊！
假如我是作文 31
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
假如我是快樂(lè)的天使，若看到許多無(wú)家可歸的人們，我會(huì)讓他們都穿上新衣裳，住進(jìn)他們渴望已久的新房子里，過(guò)上安寧的生活。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，陪他們聊天，給他們棉衣和快樂(lè)，去除他們的孤單和寂寞。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)山區(qū)，讓那些在家為父母劈柴抬水的兒童可以背著書包高高興興的上學(xué)，讓他們不在為上學(xué)這件事發(fā)愁，能受到良好的教育。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)給幫助那些流浪街頭的流浪兒，讓他們能夠吃飽穿暖，不再受寒風(fēng)和暴雨的.折磨。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，給他們講故事和笑話聽，給他們唱歌跳舞，讓他們不再寂寞，不在悲觀，開朗的對(duì)待每一天。
假如我是快樂(lè)的天使，我要飛到被遺棄的兒童身邊，把他（她）們當(dāng)成自己的弟弟妹妹來(lái)看待，我會(huì)幫他（她）們找回他（她）們應(yīng)享的父母之愛(ài)，為他（她）們撫平曾經(jīng)的傷痛。
假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓人們?yōu)槭裁词虑槎y過(guò)、憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排解困難和憂愁，讓人們開心、幸福起來(lái)，我有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。
假如我是作文 32
假如我是孫悟空，我要去災(zāi)區(qū)幫助受災(zāi)的人民。
一天，我正在睡覺(jué)，只聽一聲巨響，把俺驚醒了。“嗯？怎么啦？”我隨著聲音尋找，原來(lái)是日本地震了。原本我想也不大，可是到那一看，天呀！大地裂開了大口子，幾十萬(wàn)座房屋倒塌，尸橫遍地、血流成河，沒(méi)家的小孩在哭著喊媽媽……看到這里，俺就吹了一口仙氣，把倒塌的房屋還原。然后，我又到了地府找閻王爺說(shuō)：“閻王，你知不知道這次日本死了多少人？你為何把這些百姓抓來(lái)？”閻王爺說(shuō)：“大圣，小神不知道這些事呀！”俺說(shuō)：“趕快把生死薄拿來(lái)！”閻王爺不敢怠慢：“快點(diǎn)把生死薄拿來(lái)。”“俺老孫在生死薄上日本人的.名字上打上勾。”只聽地上的人們都?xì)g呼起來(lái)：“我們得救了！我們得救了！”
一日，我又聽見北方的人民說(shuō)：“唉！今年鬧旱災(zāi)，麥苗都快枯死了。”我又飛到天庭問(wèn)雨神：“今年人間都快旱死了，趕快下一場(chǎng)雨，不然俺老孫讓你好看！”雨神說(shuō)：“是，大圣，小神這就下一場(chǎng)雨。”說(shuō)完，只見大雨嘩嘩地流下去，人們歡呼著說(shuō)：“真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！”
假如我是孫悟空，我要做的還有很多很多……
假如我是作文 33
假如我是一只小鳥，有一對(duì)翅膀，我一定會(huì)和伙伴們一起經(jīng)常去森林里巡視讓人們不要砍伐樹木，捕殺小動(dòng)物。 有一天，我的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。我和我的朋友小青還有紅紅的背上都長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。于是，我們一早便去森林里開始了我們的.任務(wù)。 我們飛著飛著，突然對(duì)面飛來(lái)一群驚慌失措的小鳥。
我們立刻迎上前去問(wèn)道：“你們?cè)趺戳耍俊薄澳沁呌小ぁぁぁぁぁび小ぁぁぁぁぁと嗽谏錃⑽覀儭！敝灰娝鼈兘Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完，又迅速飛走了。我們聽了它們的話，不滿地哼了一下，又向前飛去想探個(gè)究竟。前面果然有個(gè)人拿著槍站在那里瞄準(zhǔn)著。小青非常氣憤，一直朝那個(gè)人飛去，不料那人開槍了，小青受傷了。我們措手不及，眼看那個(gè)人又要開槍了，無(wú)奈之下連忙護(hù)著小青往回飛。一路上我們尋思著怎么辦，“對(duì)呀！我們可以去找森林警察啊。”我一拍腦袋瓜說(shuō)道。說(shuō)完，我們以最快的速度找到了森林警察，并把剛才的事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他們。
森林警察聽了說(shuō)：“這事交給我們處理吧。”他們也馬上往剛才發(fā)生的地方趕去，把那人帶回警察局。 這只是一個(gè)幻想，但我長(zhǎng)大了，一定會(huì)讓人們知道自己的錯(cuò)誤，以后不再砍伐樹木，也不再捕殺小動(dòng)物。
假如我是作文 34
小孩子總會(huì)有一些不可思議的想法，有人想當(dāng)神筆馬良，有人想當(dāng)哈利波特，當(dāng)時(shí)我只想當(dāng)一陣雨，給人類下一場(chǎng)雨，在人類需要時(shí)我下一場(chǎng)大雨，讓人類雨水充足。
干燥時(shí)，我會(huì)下一場(chǎng)很大很大的雨，滋潤(rùn)莊家，讓農(nóng)民伯伯有好的收成，濕潤(rùn)時(shí)，我會(huì)管住自己，不能造成洪水之類的災(zāi)難。春天，下一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨，告訴它們，春天來(lái)了！
我?guī)Щ亓四戏降难嘧樱瑤Щ亓四戏降牡臏嘏乙行研〔荨Ｎ覐亩熘竦氖种袏Z回春天之門的鑰匙，將沉睡的春天喚醒，奪回春天的鳥語(yǔ)花香、快樂(lè)的氣氛。夏天，我會(huì)痛痛快快的下一場(chǎng)大雨，將夏天的炎炎烈日趕走，送給人們一個(gè)陰涼的夏日，讓他們?cè)谙奶焱瑯幽芤琅f保持歡笑，給被烤的人們洗一個(gè)涼水澡。
秋天，各種果實(shí)成熟，到處金燦燦的.，簡(jiǎn)直就是一個(gè)金色的海洋，這時(shí)，我會(huì)少下點(diǎn)雨，讓農(nóng)民伯伯方便收獲，看著果農(nóng)們臉上掛著微笑，我心里也樂(lè)開了花。冬天，我的確想下一點(diǎn)雨，每次下到一半水珠變成冰柱，掛到屋檐上、樹枝上，躺到小草上我要讓孩子們好好欣賞一下這銀裝素裹的景象，那時(shí)，我終于可以美美的睡上一覺(jué)。
假如我是一陣雨，我會(huì)努力的為人類努力造福，傾我所有，滋潤(rùn)大地，讓世間因?yàn)橛辛宋腋利悾?/p>
假如我是作文 35
今天早上，我在床上聽到了一個(gè)神秘的聲音：“你已經(jīng)能成為一個(gè)想變什么就變成什么的機(jī)器了。”我正在納悶，突然我驚醒了。
看著緩緩升起的太陽(yáng)，我開始幻想自己是個(gè)萬(wàn)能變換機(jī)！看著遠(yuǎn)處的高樓，我變成了萬(wàn)能建筑師，我飛快地跑到高樓那里，飛快地建筑，高樓變成了美麗的大廈，我跑到了山區(qū)，筑出漂亮堅(jiān)固的房子，我跑到河邊，建出結(jié)實(shí)好看的大橋；看著飛奔的汽車，我又變成了一位執(zhí)勤的交通警察，到最亂的街道，緩解秩序，幫助遇事的`人，不再哭泣，抓住逃跑的罪犯，繩之以法；看著坐輪椅的老奶奶，我變成了納米醫(yī)生，我輕松地跑進(jìn)病人的身體里，消滅細(xì)菌，讓那痛苦的病人，高高興興的回家，地球的病菌，只得遠(yuǎn)離地球，到另外的星球；看著五花八門的東西，我變成了設(shè)計(jì)師，我跑到空地，把這里設(shè)計(jì)成了美麗的公園，我設(shè)計(jì)的汽車，讓人們不在繁忙的奔跑，設(shè)計(jì)的大廈，綠色又結(jié)實(shí)，人們不在因油漆中毒而死；看著球賽，我變成了一位教練，讓中國(guó)的足球更好，進(jìn)入世界杯不再是幻想；我變成了校長(zhǎng)，讓同學(xué)們更聰明，更有頭腦；我變成了科學(xué)家，發(fā)明出綠色環(huán)保的機(jī)器人，方便生活，我變成了……
哎，我什么時(shí)候才能幻想成真呀！真希望這是現(xiàn)實(shí)不是夢(mèng)……
假如我是作文 36
別看我無(wú)依無(wú)靠，可我有遠(yuǎn)大的志向；別看我平平無(wú)奇，可我有偉大的夢(mèng)想。雖然我沒(méi)有花香、沒(méi)有樹高、沒(méi)有蝶美、沒(méi)有牛壯，但我有堅(jiān)定的信念。要問(wèn)我是誰(shuí)，我是一棵小草。
你看了也許會(huì)哈哈大笑，可是你一定想不到，弱小的我會(huì)擁有強(qiáng)大的力量。不需要幫助、不需要憐憫，只需要想像的力量——那對(duì)美麗的翅膀，將帶我敖翔。
假如我是一棵小草，我要凝聚我所有的力量，鉆出堅(jiān)硬的地面，吸取露水的營(yíng)養(yǎng)，在陽(yáng)光下沐浴，在天地間成長(zhǎng)，讓祖國(guó)大地長(zhǎng)滿青草，變成一片綠色的海洋，春風(fēng)吹拂，隨風(fēng)舞動(dòng)，我要在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，讓綠色遍跡大江南北。
假如我是一棵小草，我要在沙漠中扎根，在干涸的土地中成長(zhǎng)，在裂縫之間歌唱，讓一望無(wú)際的沙漠，轉(zhuǎn)眼變成美麗的草原，讓綠色覆蓋在沙丘之上。
假如我是小草，我要長(zhǎng)在自然之中，與鮮花相伴，與綠樹相偎，接受風(fēng)雨的'洗禮，聆聽鳥兒的歌唱，用綠色連接世界各地。
假如我是小草，我要長(zhǎng)在宇宙之上，把綠色灑滿各個(gè)星球，讓廣袤的宇宙充滿生命，讓地球從此不再孤寂。
這我是我——一棵小草的夢(mèng)想，雖然我沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，可是我有遠(yuǎn)大的志向，我要讓綠色永駐人間，長(zhǎng)在人們心靈之上。
假如我是作文 37
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，那該有多好呀！
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我首先會(huì)為中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)一種最舒適、最美麗的運(yùn)動(dòng)服，這種衣服上有著熾熱的紅色，這象征著我們的國(guó)家；運(yùn)動(dòng)服上當(dāng)然也少不了綠色，這種綠色不但讓人看得舒服，而且還象征著運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)勃勃；運(yùn)動(dòng)服上也會(huì)有白色，因?yàn)榘咨笳髦推健６疫@種衣服用的是最好的紡織物，而且吸汗性也非常的號(hào)，這樣運(yùn)動(dòng)員就不會(huì)怕衣服會(huì)粘住身體了。這就是我要設(shè)計(jì)的服裝，一件非常美麗的服裝，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿上我設(shè)計(jì)的服裝以后一定會(huì)英姿帥爽。
我還要設(shè)計(jì)一種教師服，充分的體現(xiàn)教師的風(fēng)范。這套衣服主要的顏色是天藍(lán)色，因?yàn)檫@樣象征著老師對(duì)同學(xué)們的心是多么的寬廣。
我還要為廣大的小學(xué)生設(shè)計(jì)許多種種學(xué)生服，學(xué)生們可以按照自己喜歡的顏色來(lái)穿，再帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得潮氣蓬勃。
我設(shè)計(jì)的每一種服裝都有著各個(gè)的不同，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿上我設(shè)計(jì)的衣服為我們的'國(guó)家爭(zhēng)光的時(shí)候；當(dāng)老師穿上我設(shè)計(jì)的服裝以后，教育我們未來(lái)祖國(guó)的花朵；當(dāng)學(xué)生穿上我設(shè)計(jì)的服裝的時(shí)候，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，長(zhǎng)大成一個(gè)國(guó)家的棟梁，讓我們的國(guó)家更加的繁榮、昌盛。
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，那該是多么的好呀。
假如我是作文 38
每個(gè)人的童年都充滿了奇思妙想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名設(shè)計(jì)各種衣服的人—服裝設(shè)計(jì)師。
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，那么我會(huì)設(shè)計(jì)能夠伸縮的衣服。大家都知道，身體是在變化的，而身高也在成長(zhǎng)著。我們買的一件衣服，穿不了多久，就小了，于是就丟掉了。而我做的這件衣服，里面安裝了一定的東西，它能隨著人的身體而變胖變瘦。由著人的身高能變大變小。買了這件衣服，你就不用拿很多的錢去買別的衣服了。當(dāng)然有些人會(huì)認(rèn)為，如果衣服不好看呢？你不用擔(dān)心，這種衣服有多種款式和顏色，保證讓你滿意。
我還會(huì)設(shè)計(jì)能調(diào)節(jié)溫度的衣服。這種衣服很神奇，如果您在郊外游玩時(shí)，天氣變涼了，您就用手按一下左口袋的綠鍵。不一會(huì)保證會(huì)暖和和的。如果您做某一件事，熱了，就按右口袋的綠鍵，頓時(shí)就會(huì)感到?jīng)隹於嗔恕?/p>
聽音樂(lè)的衣服也不錯(cuò)。衣服里有一個(gè)衛(wèi)星接收線，這種線是利用太陽(yáng)光來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的`。這種衣服像 一樣，有多種程序，而且里面有幾百首流行歌曲供你選擇，您買了絕不后悔。
假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)……
科技在不斷的發(fā)展著，要好好學(xué)習(xí)。為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想多學(xué)知識(shí)。才能將我們的世界變的更美好。
假如我是作文 39
我愛(ài)遐想，對(duì)生活總是充滿了美好的憧憬。我時(shí)常仰望也空珍珠似的星辰，幻想自己的未來(lái)。我不愿當(dāng)腰纏萬(wàn)貫的女企業(yè)家，不想當(dāng)威名遠(yuǎn)的科學(xué)工作者……只愿自己是一朵普普通通的鮮花!
假如我是一朵素雅的康乃馨，我會(huì)把自己真摯的心送給母親。年幼時(shí)，我偎依在母親溫暖的懷抱中，聽著那美麗神奇的故事，靜靜地入睡。母親的懷抱是我成長(zhǎng)的搖籃。我長(zhǎng)大上學(xué)后，母親更加忙碌了，每天起早貪黑的忙家務(wù)。晚上母親還利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課!冷冷的房中，總是有一雙溫暖的大手時(shí)時(shí)溫暖我的心田。難道我不應(yīng)該把自己獻(xiàn)給偉大的母親嗎？
假如我是一朵圣潔的.百合花，我會(huì)把自己獻(xiàn)給教育我，關(guān)心我的老師們!老師是辛苦的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌艷的小花，老師又是一支紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。多少個(gè)漫長(zhǎng)的深夜，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師仍在孤燈底下改作業(yè)，備課，筆跡中融入了老師的心血；多少堂課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆書屑染白了老師烏黑濃密的秀發(fā)!過(guò)分的操勞使老師的容顏衰老，老師那純白的心，是不是很合適潔白的百合花啊!
假如我是一朵……
假如我是作文 40
“咦？這是怎么回事？我身后這潔白如雪的東西是啥？”當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我身后忽然冒出來(lái)一對(duì)美麗的翅膀。
我終于接受了事實(shí)，我擁有了一對(duì)翅膀。我隨后轉(zhuǎn)念一想，我擁有一對(duì)翅膀，不就可以與飛機(jī)對(duì)決了嗎？那可是我多年的夢(mèng)想，我飛天夢(mèng)圓啦！我張開翅膀飛向藍(lán)天，我看見小鳥，就與它比快，遇見飛機(jī)就和它一決高下，我在藍(lán)天下自由翱翔。
當(dāng)我正在飛行的時(shí)候，突然我注意到幾個(gè)微小的'影子，我決定靠近一看。原來(lái)，那是幾個(gè)疲憊不堪的人們，他們似乎已經(jīng)沒(méi)有力氣繼續(xù)前行了。于是，我輕輕撥下一根羽毛，并將其變成一泓清澈的水，用它把他們救活了過(guò)來(lái)。
我飛到山區(qū)上空，眼前是滔滔洪水肆虐的景象。我心生一股強(qiáng)烈的痛楚，迅速拔下一根羽毛。剎那間，一股撕心裂肺的感覺(jué)傳遍全身。但我深知，我的痛苦微不足道，山區(qū)的孩子們才是真正受苦的人。于是，我毫不猶豫地撒下那根羽毛，它化作一棵棵巨大的樹木，擋住洪水的前進(jìn)。
這時(shí)，我感慨萬(wàn)分，一切是因?yàn)樽匀画h(huán)境引起的。我拔下我所有的羽毛，讓它們變成一棵樹，守護(hù)著一座座城市，不受自然災(zāi)害的侵?jǐn)_。
如果我有一對(duì)翅膀，我愿造福人類，展翅高飛。
假如我是作文 41
你看過(guò)電影嗎？里面的哈里波特有那么神奇的魔法，我可真羨慕!真希望自己也有一吧神奇的魔杖，成為一名偉大的魔法師。
假如我是一名魔法師，我會(huì)把所有學(xué)過(guò)的法術(shù)奉獻(xiàn)給我可愛(ài)的祖國(guó)，把它變的更加美麗富饒。
假如我是一名魔法師，我就會(huì)揮動(dòng)手中的魔杖，使已經(jīng)被毀滅的圓明園恢復(fù)原來(lái)的面貌，圓明園可真美麗呀!里面有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，還有各種各樣的稀世珍寶。不愧是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶。
假如我是一名魔法師，我就會(huì)揮動(dòng)手中的魔杖把那些被污染的小河變得清澈見底，水里有許多小魚小蝦追逐、嬉戲，它們快活地游來(lái)游去。你看!還有幾個(gè)孩子在水中比賽游泳，看它們玩兒得多開心!
假如我是一名魔法師，我就會(huì)到那些貧窮落后的地方，揮動(dòng)手中的魔杖，為他們蓋上許多所希望小學(xué)，讓那些上不起的孩子們，能坐在寬敞明亮的'教室的里受到良好的教育，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家。
假如我是一名魔法師，我就會(huì)來(lái)到醫(yī)院，揮動(dòng)手中的魔杖，使那些身患絕癥，忍受病痛折磨的人早日恢復(fù)健康，又變得像從前一樣，生機(jī)勃勃，精神煥發(fā)。
假如我是魔發(fā)師……
假如我是作文 42
假如我是圖書場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定盡心盡力，熱情招待每一位讀者。
我一定會(huì)即時(shí)地來(lái)幫助任何一位讀者；即時(shí)地把新書運(yùn)到圖書館里來(lái)，讓讀者一直看新鮮的；即時(shí)地改善讀者提出來(lái)的建議或不足之處。
如果來(lái)圖書館的讀者是一位青年，我一定會(huì)向他/她推薦適合他們這個(gè)年齡段閱讀的書，讓讀者在圖書館里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定會(huì)派解說(shuō)員，為那位盲人讀者解說(shuō)，讓那位盲人即時(shí)失去了光明，也能在這個(gè)世界享受讀書的快樂(lè)，不會(huì)因此讓他們感到無(wú)趣。
如果來(lái)圖書館的讀者是一位年幼的孩子，我就一定會(huì)向他/她推薦幾本內(nèi)容單純，容易理解的書，讓那些小孩子不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。如果那些小孩子有不認(rèn)識(shí)的字的話，我就會(huì)派一些“孩子王”去為他們讀出“樂(lè)譜上的音符”，讓那些年幼的`讀者不會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而喪失讀書的樂(lè)趣。
如果來(lái)圖書館的是一位已有高齡的讀者，那我一定會(huì)叫人去攙扶那位年邁的讀者，讓他們不會(huì)因?yàn)闅q數(shù)大了，走路不方便了，而不想去“品嘗那一道道美味的佳肴”。
假如我是圖書場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定不會(huì)去嫌棄那些老人，討厭那些孩子的。我會(huì)讓每一位讀者在一個(gè)溫馨、快樂(lè)的環(huán)境下讀者由作家們辛辛苦苦寫下的一本本書。
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