【精華】假如的作文錦集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如明天零點(diǎn)過(guò)后，我將拿到天堂通行證的話(huà)，那么明天我一定會(huì)盡可能地保持微笑，讓自己快樂(lè)地度過(guò)地球上的最后一天。

　　假如我離開(kāi)了，我并不后悔，因?yàn)槲谊P(guān)心了同學(xué)，幫助了別人，達(dá)到了我來(lái)到人世間的一個(gè)目的。

　　假如我離開(kāi)了，我并不后悔，因?yàn)槲业玫搅耸澜缟献顐ゴ蟮哪笎?ài)，還有親人們的`愛(ài)。

　　假如我離開(kāi)了，我并不后悔，因?yàn)槲叶�得了什么是友誼，什么是寬容。

　　假如我離開(kāi)了，我并不后悔，因?yàn)榍俾暟殡S了我八年，我知道了悠揚(yáng)琴聲的背后是汗水和淚水。

　　一切的一切都像夢(mèng)一般地閃過(guò)，能夠這樣離開(kāi)我無(wú)怨無(wú)悔。

　　我喜歡小狗，喜歡它的溫順；喜歡它的忠誠(chéng)；更喜歡它可愛(ài)的面龐。如果明天是生命的最后一天，我一定會(huì)和我最?lèi)?ài)的人——媽媽?zhuān)�一起去買(mǎi)一只小狗，取名為life（生命），我希望這個(gè)小生命能像我一樣給家人帶來(lái)歡笑。

　　現(xiàn)實(shí)有把我從幻想中拉了回來(lái)，美好的現(xiàn)實(shí)生活告訴我明天不是生命的最后一天，以后的日子還長(zhǎng)著呢。同時(shí)還告訴了我，什么東西當(dāng)你失去了，才知道它的可貴，珍惜生命的每一天，讓它充滿(mǎn)陽(yáng)光；充滿(mǎn)希望；充滿(mǎn)奮斗。

假如的作文 篇2

　　有一天，我和爸爸媽媽一起去爬山，半山腰真是游人如織，看不清前面的路，只能拉著扶手，跟著前面的人走！我和爸爸媽媽拉拉扯扯地爬到了山頂，好不容易擠到了個(gè)位子，坐下來(lái)休息、吃東西。這時(shí)我從高處往下看，山下的人群密密麻麻的，像幾個(gè)小黑點(diǎn)！我和爸爸媽媽欣賞這如畫(huà)似的山山水水，被深深地陶醉了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)“沙”的一聲響，扭過(guò)頭一看，原來(lái)是一位叔叔站在山角拍景色時(shí)，踩到了一片樹(shù)葉，便滑下了山崖。這么高的山，掉下去可不是開(kāi)玩笑的！我驚慌失措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

　　這時(shí)，我想到了用魔法，我快速地念咒語(yǔ)，變成一只超大號(hào)的大雁，拍拍翅膀像箭一樣沖下去，只見(jiàn)這位叔叔翻了幾個(gè)跟斗，嘴里不住地喊救命。我抓緊時(shí)間。心想：“生命是非常重要的，每人只有一次！”我飛到叔叔的'下面，用身體把叔叔托起來(lái)，飛向地面，輕輕地放到安全的地方。我把自己恢復(fù)了原狀。受了驚嚇的叔叔暈了過(guò)去。我陪在叔叔旁邊，以免再出什么意外。我見(jiàn)叔叔五分鐘過(guò)后還是沒(méi)有醒來(lái)，就念了念咒語(yǔ)。一瞬間，叔叔醒了，看見(jiàn)自己旁邊有一個(gè)小朋友，便激動(dòng)地問(wèn)道：“小朋友，是你救了我嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著。叔叔緊緊握住我的手，說(shuō)：“太謝謝你了，要不是你救我，我會(huì)摔成肉餅的。我的孩子和妻子會(huì)很傷心的，你是我們?nèi)�家的大恩人！我再次感謝你！”我搖搖頭說(shuō)：“這沒(méi)什么！”

　　有魔法真好，可以幫助別人。要是世界上真的有魔法，那人們就能過(guò)上幸福生活了！

假如的作文 篇3

　　假如我有一匹馬，我要給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字——甜甜。

　　甜甜渾身都是粉色的，身體的兩側(cè)有一對(duì)淡藍(lán)色的翅膀。頭上有鑲著寶石的王冠，頭上的瓔珞隨風(fēng)飄揚(yáng)，鞍蹬是為我量身定制的，坐上去舒服。

　　甜甜的小屋很精致，床單的圖案和顏色會(huì)根據(jù)四季的變化來(lái)掉換，它衣柜里的衣服多得數(shù)不清。我待它就像是待我的朋友。

　　甜甜還具有超能力哦!它可以帶著我飛過(guò)城市的每一個(gè)角落，看看祖國(guó)的大好河山，看看這美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　甜甜是一個(gè)安靜的“女孩”，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它也從不打擾，就在一旁練習(xí)自己的超能力。現(xiàn)在，甜甜的超能力已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)呢! 甜甜還有一個(gè)厲害的功夫——“保護(hù)主人功”。在我受欺負(fù)的時(shí)候，甜甜不會(huì)袖手旁觀的`，它會(huì)幫助我，就像是我的“保鏢”。

　　當(dāng)然，我不會(huì)讓甜甜累著的，它會(huì)有好吃的和好喝的，不會(huì)擔(dān)心沒(méi)食物的。

　　我非常喜歡甜甜，我要讓它天天開(kāi)心。因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有任何馬比甜甜更優(yōu)秀的了!

假如的作文 篇4

　　嬌艷的花朵在陽(yáng)光下盛開(kāi)，潔白的而又蔚藍(lán)的天空向我們問(wèn)候，綠茵茵的草地在風(fēng)中舞蹈，溫暖的風(fēng)告訴調(diào)皮的孩子們——春天來(lái)了，一年一次的春游將從這里出發(fā)。

　　我們乘著長(zhǎng)途巴士，前往西安野生動(dòng)物園。高年級(jí)和低年級(jí)分為兩撥，我們高年級(jí)對(duì)春游沒(méi)有太大興趣，同學(xué)們坐在車(chē)上一聲不吭，而透過(guò)車(chē)窗看到低年級(jí)的同學(xué)們都很興奮，一路上歡歌笑語(yǔ)。

　　初入動(dòng)物園，映入眼簾的必定是那抖鬣長(zhǎng)吼的獅子，接著是那憨厚可愛(ài)的松鼠，溫和柔順的猴子，色彩斑斕的孔雀，步履蹣跚的大象……我們仿佛又找回了童真。

　　這里雖然有那些兇猛的獅子、豹子，老虎，大象，但是這些兇猛的動(dòng)物仿佛失去了野性，不再威風(fēng)。這時(shí)我有個(gè)怪念頭，“假如把動(dòng)物放回大自然會(huì)怎樣？”

　　假如把動(dòng)物放回大自然，它們不再有養(yǎng)尊處優(yōu)、恬靜安逸的生活。同時(shí)也失去了當(dāng)年的威風(fēng)和野性。就如杰克。倫敦寫(xiě)得《野性的呼喚》中提到的“動(dòng)物不能失去野性，失去野性就失去了生命的價(jià)值。”在動(dòng)物園中，人們向它們喂食，它們不勞而獲。逐漸失去了捕食的技能，到了大自然，會(huì)餓死在山谷中。

　　假如動(dòng)物回到了大自然中，它們恢復(fù)了野性，有了當(dāng)年的'威風(fēng)。環(huán)境再惡劣，它們都不會(huì)怕。在山谷中追太陽(yáng)，在田野中捕食，在小河中嬉戲，在森要中找伙伴，在山洞中尋寶，在夜空下賞星星……

　　我認(rèn)為動(dòng)物本來(lái)就不該離開(kāi)大自然，大自然也不應(yīng)該依賴(lài)人類(lèi)庇護(hù)動(dòng)物。

　　“哈哈哈”旁邊的同學(xué)笑了起來(lái)，“大家注意了，巖崧扣子系錯(cuò)了”。這時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑，“是你系的？”“早上著急，我媽幫我系的”又一陣笑聲傳來(lái)。我想到了我長(zhǎng)大了，走入社會(huì)，遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)，怎樣才能在社會(huì)立足呢？

假如的作文 篇5

　　當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿(mǎn)懷信心地走出校園，成為社會(huì)的棟梁時(shí)，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會(huì)輸送一批批人才，這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我不但要把課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)們，而且在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問(wèn)題，讓他們養(yǎng)成愛(ài)學(xué)、愛(ài)問(wèn)的良好習(xí)慣。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)利用課余時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，讓成績(jī)差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)上要結(jié)合學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，還要注重思品教育，教育學(xué)生如何尊老愛(ài)幼，尊師重教。讓學(xué)生利用充分的時(shí)間，多看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我在講作文時(shí)，應(yīng)該提出更多有趣的問(wèn)題，而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的同時(shí)，懂得如何積累好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)就犯不著“丈二和尚摸不著頭腦”，更讓他們學(xué)會(huì)利用好詞佳句，將作文寫(xiě)得更加完美。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我將會(huì)認(rèn)真的對(duì)待工作，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

假如的作文 篇6

　　＂假如＂這兩個(gè)字是妙不可言的，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事，但我今天既不想做神，也不想做仙，我只想當(dāng)一位真正的＂科學(xué)家＂．

　　假如我是科學(xué)家，我要研究出一個(gè)月亮，讓它照亮四川，讓救援人們多就出一個(gè)生命，讓那些災(zāi)難中的四川人看到生的希望，讓那些被困的生命早日回歸家園．

　　假如我是科學(xué)家，我一定要研究出一個(gè)的＂全能汽車(chē)＂，它的車(chē)胎是用特種膠制成的，有無(wú)限的彈性．當(dāng)車(chē)在山坡上行走的時(shí)候，車(chē)胎能改變大小，高處的車(chē)胎能輕松的把氣壓輸?shù)降吞幍能?chē)胎，使上面的車(chē)胎變小，下面的`變大，即使走陡峭的路，它也能輕松駛過(guò)．在車(chē)的低部有一個(gè)彈性設(shè)制，遇到路面有溝的時(shí)候，從車(chē)的底部伸出一根長(zhǎng)臂，汽車(chē)會(huì)象運(yùn)動(dòng)員撐竿跳那樣越過(guò)橫溝．有了這樣的汽車(chē)，救援隊(duì)員就能以最快的速度到達(dá)遇難者的身邊．

　　假如我是科學(xué)家，我一定為四川，為祖國(guó)，為世界做出貢獻(xiàn)．

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