【實(shí)用】假如的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的假如的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文 篇1
學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，我就有了一個(gè)夢(mèng)想：自己有一天也要騎鵝去旅游!老想著想著騎鵝去旅游的我，有一天終于慢慢進(jìn)入到夢(mèng)中……
“咦，這些東西怎么變大了?”于是我拿起鏡子照了自己，“哦，原來(lái)我也變成了一個(gè)拇指大小的小人了”。當(dāng)我走出院子時(shí)，一只大公鵝展開(kāi)著翅膀正向我走過(guò)來(lái)。“咦，這不是大公鵝馬丁嗎?”，我問(wèn)道。“你好，我是大公鵝馬丁，我現(xiàn)在想去拉普蘭看看我的朋友們，你想不想跟我去啊?”，大公鵝馬丁對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“當(dāng)然想啊!”。“哪你快騎到我的背上，我?guī)闳ァ！贝蠊Z馬丁說(shuō)。我騎到馬丁的背后，馬丁就展開(kāi)翅膀飛向藍(lán)天……。
到了黃昏時(shí)，馬丁不知怎么啦，好像被箭射中一樣一直往下掉，直飛到樹(shù)權(quán)上才停了下來(lái)。看著美麗的傍晚，馬丁傷心去哭了“拉普蘭太遠(yuǎn)了”!站旁邊的我不停地安慰著它：“馬丁，別哭了。雖然還沒(méi)有到拉普蘭，但是你已經(jīng)盡力了，你是最棒的!我們休息下再去吧”。馬丁聽(tīng)了，感激地看了我一眼，說(shuō)聲“謝謝!”。休息了一會(huì)兒，我再次騎上了馬丁的背上，馬丁再次展開(kāi)翅膀飛向拉普蘭。到了晚上，我們終于到了拉普蘭，哪里的動(dòng)物們都已經(jīng)入睡了。疲憊的我們輕輕的飛下去，加入了動(dòng)物們的酣睡行列……。第二天，我們和拉普蘭的動(dòng)物們一起唱歌、一起跳舞、一起摘野果等等，還開(kāi)展了拉普蘭動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，玩得開(kāi)心及了。
“鈴鈴……”，起床鬧鈴在呼叫著。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)變回我自己了，馬丁這只大公鵝不見(jiàn)了，夢(mèng)中的拉普蘭變成了家了。我好奇地想著：大公鵝馬丁呢?有很多很動(dòng)物的攔普蘭呢?看了看四周，我才恍然大悟：原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!
假如的作文 篇2
如果我是科學(xué)家我有一個(gè)夢(mèng)想，如果長(zhǎng)大以后，我成為了一名光榮的科學(xué)家，我一定要改善人們的生活，帶來(lái)更多的方便，同時(shí)讓科技變得更發(fā)達(dá)可以隨時(shí)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。
以現(xiàn)在的生活來(lái)看，有些問(wèn)題是我們解決不了的事：1、現(xiàn)在有些人患上了重病沒(méi)錢來(lái)醫(yī)治的這些人只能等死了，就算是找到了藥，也只能維持半個(gè)月。2、飛機(jī)的噪音很大擾民，而且還污染環(huán)境。3、現(xiàn)在又些人愛(ài)造假，把假的`貨物賣給了顧客，從而騙取顧客的錢。
但如果我當(dāng)上了科學(xué)家，我就會(huì)把這些問(wèn)題一一解決掉。對(duì)于問(wèn)題一，我覺(jué)得應(yīng)該把專門治那種病的藥做成藥丸，在藥店以低價(jià)出售，如果需要做手術(shù)，那么就要派幾十位技術(shù)精湛的醫(yī)生去那位病人家做手術(shù)，這樣，我們就不用擔(dān)心沒(méi)錢治病的人了。對(duì)于問(wèn)題二，我們可以改裝一下飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)將它具有自行車鏈條，這樣，既不會(huì)擾民，也不會(huì)污染環(huán)境了。對(duì)于問(wèn)題三，我們可以造一個(gè)很大的制造廠，讓所有制造商品的人都到這個(gè)制造廠，把那些私密的制造廠封查掉。這樣以來(lái)，就不會(huì)有假商品了。
如果我真正的當(dāng)上了科學(xué)家，我會(huì)盡自己所有的智慧來(lái)解決人們的煩惱。如果我是發(fā)明家，現(xiàn)在垃圾特別多，垃圾箱里都堆滿了垃圾。如果我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種機(jī)器，只要把垃圾倒入這個(gè)機(jī)器中，垃圾就可以化為新鮮的空氣和水。
我翻了很多書，請(qǐng)教了無(wú)數(shù)科學(xué)家，終于研制了能使垃圾化為水和空氣的機(jī)器。它的外殼跟普通機(jī)器沒(méi)有仕么兩樣，我試用了一下，沒(méi)想到發(fā)生了意外，把垃圾倒進(jìn)去排出的是污水和廢氣。
我又請(qǐng)教了許多專家，最后終于排出了水和空氣。我再試用了一下，可是又出現(xiàn)了意想不到的問(wèn)題，這個(gè)機(jī)器用電量很大，如果用太多的電池用完了扔掉也不污染環(huán)境嗎？于是，我和幾位科學(xué)家討論了一番，最后覺(jué)得改成太陽(yáng)能的比較好，因?yàn)檫@樣既不浪費(fèi)資源也不污染環(huán)境，還保護(hù)了環(huán)境，不是一舉三得嗎？于是我便改成了太陽(yáng)能的。終于我發(fā)明出了這種機(jī)器，在商場(chǎng)里出售，這下地球垃圾少多了，為此我還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。一位記者采訪時(shí)驚人地叫道：“哇，天才的發(fā)明家，他只有12歲！”
“快起來(lái)，上學(xué)要遲到了！”我被媽媽從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)我正在做夢(mèng)呢。回想剛才的夢(mèng)境，我特別開(kāi)心，我想，自己一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就能夢(mèng)想成真。
假如的作文 篇3
我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事，但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆，我要為自己畫一個(gè)筆記本電腦，用來(lái)查資料，只要是我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫一臺(tái)叫賓利的車，賓利車可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開(kāi)著賓利車外出兜風(fēng)。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為那些買不起房子的人畫一個(gè)房子，這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的人民畫一些吃的，畫一所學(xué)校，這樣那些小朋友們都會(huì)學(xué)到知識(shí)。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫一個(gè)機(jī)器人，把那些病人從死神手里奪回來(lái)，再給他們吃長(zhǎng)生不老藥。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫一些清潔機(jī)器人，讓他們把新密也變的鳥語(yǔ)花香，這樣就不會(huì)有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫一個(gè)大壩，讓洪水不在泛濫，因?yàn)橐淮魏樗屧S多人們?nèi)妓懒恕?/p>
為了要有一支馬良的神筆，現(xiàn)在的我就要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大發(fā)明出來(lái)，再來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧！
假如的作文 篇4
七色花是一種珍貴稀有的花，只要摘下一片花瓣，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我真想變成七色花呀！
“嘭！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響。呀，我好像變小啦！我著急地握緊雙手，怎么我的手變成葉子啦！我又摸了摸臉，為什么我的臉長(zhǎng)滿了花瓣？我馬上找來(lái)一面鏡子，一看。翠綠的葉子，七彩的花瓣……難道我變成七色花啦？
我來(lái)到街頭，只見(jiàn)道路兩旁全是乞丐，從他們的眼里流露出傷心的神情。于是，我摘下紫色的花瓣說(shuō)：“讓全國(guó)人民富裕起來(lái)！”頓時(shí)間，道路邊得乞丐不見(jiàn)啦！人們幸福快樂(lè)地生活著。
我又聽(tīng)到一陣陣痛苦的哭聲，我順著哭聲走去。不久，我來(lái)到了醫(yī)院。原來(lái)是有人得了甲流感！依次傳染著，所以得病的人越來(lái)越多，死的人也越來(lái)越多……我又摘下我白色的花瓣說(shuō)：“讓生病的人好起來(lái)！”轉(zhuǎn)眼間，生病的人都好了，世界又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我看到枯死的花草，于是我摘下了一片花瓣；我又看到?jīng)]錢讀書的孩子，我又摘下一片花瓣……只剩下最后一片了，我猶豫地摘下最后一片說(shuō)：“讓所有人過(guò)上幸福的生活！”風(fēng)兒好像不動(dòng)了，我消失在了這空氣中。
“快起來(lái)些作文啦！”唉，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。望著白白的作文本，我笑瞇瞇地說(shuō)：“把那個(gè)夢(mèng)再寫一遍不就行了嗎？”
假如的作文 篇5
假如我是爸爸的話，我想要一個(gè)小男孩，因?yàn)槲覒?yīng)該比較懂男生的想法。
我不是一個(gè)有求必應(yīng)的爸爸，如果他想要一個(gè)東西，我會(huì)耐著性子等一個(gè)月后，看他的表現(xiàn)，如果我要求的事情，他都有做到的話，我就會(huì)買給他，不然他一直跟我吵，我的耳根子會(huì)受不了的。
我要給我的孩子良好的學(xué)習(xí)空間，我們的家沒(méi)有電腦，免得他跟他的老爸一樣，天天打電動(dòng)，成績(jī)都普通而已，沒(méi)有電腦，他就只能讀書，就一定可以當(dāng)好學(xué)生。而且要讓他從小開(kāi)始學(xué)一些生活技能，將來(lái)才可以自食其力。
我也要改善我的脾氣，要當(dāng)一個(gè)凡事好商量的溫和爸爸，不管工作再忙，我都要常常回家看看我的孩子，免得他小時(shí)候都沒(méi)有爸爸的印象，千萬(wàn)不要讓我跟他的關(guān)系疏遠(yuǎn)，就像我的姐姐和爸一樣，幾乎沒(méi)有交流。
而且我還要常常觀察他的行為，免得他學(xué)壞了。反正，我會(huì)天天注意我的小孩，給他愛(ài)，這樣他長(zhǎng)大以后，才會(huì)孝順我!
假如的作文 篇6
假如我是老師，我會(huì)讓孩子們天天學(xué)習(xí)有進(jìn)步，考試考個(gè)好成績(jī)。
假如我是老師，我會(huì)讓我的課上，擁有樂(lè)趣，讓孩子們喜歡上我的課。
假如我是老師，我們每天放學(xué)都不會(huì)留太多作業(yè)，讓孩子們每天有時(shí)間讀書。
假如我是老師，我會(huì)讓孩子們不再玩危險(xiǎn)游戲，保證他們的身心健康。
假如的作文 篇7
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將變成一個(gè)魔法師，騎著它。飛向世界各地幫助那些需要幫助的人。我騎著馬丁飛呀飛，飛到了稻草人的身邊，他正在哭泣。我問(wèn)“你為什么要哭，發(fā)生了什么事？”“我在為我的主人傷心，鉈中毒水稻都被那些可惡的蛾子吃光了，只剩下光光的稻桿。我主人年紀(jì)大了，眼睛不好看不見(jiàn)蛾子，想到主人今年又收不到稻子了我便為她傷心！”說(shuō)完稻草人有大哭起來(lái)。我心想這稻草人真是重情義，我一定要幫他才行。“你別哭了，讓我來(lái)幫你吧！”我念了一下咒語(yǔ)，天空邊下起了大雨。把那些蛾子都沖走了，只剩下光光的稻桿。我沒(méi)等稻草人說(shuō)話，便又念起了咒語(yǔ)。很快稻子又重新長(zhǎng)了出來(lái)。稻草人的臉上露出了開(kāi)心的笑容。連忙對(duì)我說(shuō)謝謝，“不用寫我這是我應(yīng)該做的，再見(jiàn)了我還要去幫助其他需要我?guī)椭娜恕！闭f(shuō)完我變騎上馬丁飛走了。我和馬丁飛了很久，突然我看見(jiàn)墻角處有一個(gè)小姑娘。我便從馬丁身上跳下，走近一看原來(lái)是賣火柴的小女孩，只見(jiàn)她縮在墻角處直哆嗦，“小妹妹你整么還沒(méi)回家，今天是大年夜呀。”“嗚嗚我沒(méi)把火柴賣出去回家爸爸一定會(huì)打死我的。”“你的鞋子呢，這么冷的天氣你這么沒(méi)穿鞋子呀？”“被一些男孩搶走了。”“這樣吧，你還剩下多少火柴姐姐全買了。我送你一雙鞋子吧。”說(shuō)著從身后變出一雙棉鞋，“姐姐太謝謝你了。”說(shuō)著我變出了一箱的金子給小女孩，還用魔法把他送回了家……假如我有一只尼爾斯的鵝，我將會(huì)飛遍全世界幫助所有我能夠幫助的人。
假如的作文 篇8
假如可以重新來(lái)過(guò)，親愛(ài)的老師，我要跟你說(shuō)聲“對(duì)不起！”
——題記
時(shí)光荏苒猶如白駒過(guò)隙，在童年時(shí)期我們有快樂(lè)的過(guò)去，悲傷的過(guò)去，懷念的過(guò)去。然而，我的一段過(guò)去卻是讓我感到羞愧，如果能回到過(guò)去，我一定會(huì)向老師說(shuō)出我的錯(cuò)誤并改正。又經(jīng)歷了一次緊張的模擬考試，每一次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次重大的考驗(yàn)。我坐在位子上忐忑不安的等待著分?jǐn)?shù)的降臨。“高佳，98分……程雪，97分……”老師一邊念卷子一邊發(fā)。最后，英語(yǔ)老師宣布：“我們班的最高分是，高佳同學(xué)，98分。第二名程雪，97分。希望同學(xué)們以后好好努力，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。”我欣喜的看著發(fā)下來(lái)的試卷：太好了太好了，我考了班級(jí)第一！！再看看“死對(duì)頭”程雪，97分，心中那個(gè)美啊！忽然，我發(fā)現(xiàn)計(jì)算題的第二小題我們兩個(gè)人的答案是一樣的，但是我的卻打了對(duì)號(hào)，他的卻打了錯(cuò)號(hào)。我急忙拿出白紙，又把那個(gè)題認(rèn)認(rèn)真真的做了一遍，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，但老師給我打了對(duì)號(hào)。
怎么辦，我該告訴老師嗎？可是，那個(gè)題是2分呀，如果告訴了老師我就成了第二了。而且第一是程雪。我跟程雪的學(xué)習(xí)從小就不相上下，我一直把他當(dāng)成死對(duì)頭來(lái)看待，我們兩人總是暗暗較勁。如果讓他得了第一，他肯定會(huì)嘲笑死我的。可是不告訴老師，我不就撒謊了嗎？哎呀，怎么辦呀。思前想后，終于在我看見(jiàn)程雪的側(cè)臉時(shí)下定了決心。不告訴老師。四下看了看，趁同桌沒(méi)注意，我偷偷地把答案改了過(guò)來(lái)，在做著一切時(shí)，我的心怦怦直跳，羞得面紅耳赤。終于改完了，可我的心總是沉甸甸的。
回到家，媽媽做了我最愛(ài)吃的藕荷。要是平時(shí)，我一個(gè)人肯定能吃掉一大碗，可今天我卻一個(gè)也吃不下去。媽媽擔(dān)憂的看著我：“怎么了？是不是學(xué)習(xí)太累了？”我更是羞得抬不起頭來(lái)，輕輕的說(shuō)了句：“我先回屋了。”只留下二老在桌旁搞得丈二和尚摸不著頭腦。回到房間，我一頭扎進(jìn)了被子里。糊里糊涂的就睡著了，睡覺(jué)過(guò)程中我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，老師、父母、還有程雪和許多同學(xué)他們都在責(zé)怪我。程雪還要打我。我嚇醒了，出了一身冷汗。
在以后的日子里，我看見(jiàn)老師和程雪就覺(jué)得愧疚。上課時(shí)老師講的什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，以至于在第二次考試中發(fā)揮失常，連前三都沒(méi)進(jìn)。
現(xiàn)在我已上初中了，但那些事仍像惡魔一樣縈繞遭我心間，久久揮之不去。現(xiàn)在，我多想回到過(guò)去，如果回到了過(guò)去我一定會(huì)向老師說(shuō)出我的錯(cuò)誤。可是世上沒(méi)有后悔藥，我也回不到過(guò)去……
假如可以重新來(lái)過(guò)，親愛(ài)的老師，我要跟你說(shuō)聲“對(duì)不起！”然后坦然的、勇敢的與程雪真正一較高低！
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