假如世界顛倒過來作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的假如世界顛倒過來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如世界顛倒過來作文1
假如世界顛倒一下，會多么有意思，有許多人會這樣想，我也不例外，那種感覺真是太棒了！
哈，如果世界一切事物都顛倒過來，那就太有意思了。比如把成績改一下，考的好的，考不好的顛倒一下，那么你考十幾分，老師會表揚(yáng)你，你考了100分，老師會批評你。
如果你去找工作，就會有老板喊：“哇，人才呀！居然只有幼兒園的學(xué)歷，我們公司需要你這樣的人才！”相反，如果你有清華的學(xué)歷，公司一定會說：“馬上給我滾蛋！我們公司不需要你們這種廢物！”這也太有趣了吧。
“哈哈哈……”
如果老師和學(xué)生位置顛倒一下，讓老師來嘗嘗我們在“書山卷海”的里是怎么樣的，同時(shí)也可以讓學(xué)生體會一下老師的艱難。讓學(xué)生在三更半夜改卷子，備課。這樣學(xué)生才體會到老師的用心良苦，這樣，學(xué)生才可以更加尊重老師。學(xué)生上課會認(rèn)真聽講，不讓老師生氣，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，老師也會適量減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，開辟第二課堂。這對提高我們的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)興趣，開闊視野……具有非常多的意義。
這真有趣啊！
看來世界顛倒過來是件令人向往的事情。如果世界萬物有天全部顛倒過來，說不定會減少了很多人的煩惱，排除了很多人的壓力。真希望世界萬物都可以顛倒過來。
假如世界顛倒過來作文2
假如世界顛倒過來
假如世界顛倒過來那該多好啊！想想看，那該多有趣啊！
如果水火顛倒過來......哈哈！太有意思了：你去別人家做客，主人便會端上一杯火，說：請喝杯火吧。；如果著火了，那么便會有人叫道：著水啦，著水啦！快拿火來救水啊！哈哈哈哈！真好玩！
假如好跟壞顛倒了，那么好學(xué)生就變成壞學(xué)生了，而壞學(xué)生就變成好學(xué)生了，你的學(xué)習(xí)很差的話，那么別人就會把你叫成好學(xué)生了；如果你做錯(cuò)了一件事，大人不但不批評你，還會表揚(yáng)你，你不用道歉，而大人卻要向你道歉，為什么呢？因?yàn)槭澜珙嵉沽寺铮∥?/p>
假如語言顛倒了，那才有意思呢！早上，你向別人問好，原本是你好！，現(xiàn)在變成你不好！了；如果你是一名歌星，你唱一首歌，別人假如說你唱的太不好了，滾下臺去......這類的話，你不要生氣，因?yàn)閯e人這是在夸你呢！哈哈！因?yàn)檎Z言顛倒了嘛！
假如......
真希望世界能顛倒過來。
假如世界顛倒過來作文3
假如世界顛倒過來那該多好啊！你想想看，那該多有趣啊！
如果水火顛倒過來......哈哈！太有意思了：你去別人家做客，主人便會端上一杯火，說：“請喝杯火吧。”；如果著火了，那么便會有人叫道：“著水啦，著水啦！快拿火來救水啊！”哈哈哈哈！真好玩！
假如好跟壞顛倒了，那么好學(xué)生就變成“壞”學(xué)生了，而壞學(xué)生就變成“好”學(xué)生了，你的學(xué)習(xí)很差的話，那么別人就會把你叫成“好”學(xué)生了；如果你做錯(cuò)了一件事，大人不但不批評你，還會表揚(yáng)你，你不用道歉，而大人卻要向你道歉，為什么呢？因?yàn)槭澜珙嵉沽寺铮∥?/p>
假如語言顛倒了，那才有意思呢！早上，你向別人問好，原本是“你好！”，現(xiàn)在變成“你不好！”了；如果你是一名歌星，你唱一首歌，別人假如說你“唱的太不好了，滾下臺去......”這類的話，你不要生氣，因?yàn)閯e人這是在夸你呢！哈哈！因?yàn)檎Z言顛倒了嘛！
假如車名顛倒了，走在路上，你看見迎面沖來一輛‘馳奔’，大街上滿是稀奇古怪的'車名，‘眾大’、‘迪奧’、‘菱三’等，你一定覺得很奇怪，不用著急，因?yàn)槭澜珙嵉沽诉^來，這樣真是好玩！
真希望世界能顛倒過來。
假如世界顛倒過來作文4
假如世界顛倒過來，會令人們感到惴惴不安，不寒而栗，只要想想就害怕。但是假如世界真的顛倒過來，那可就非常讓人捧腹大笑了······
假如世界顛倒過來，水和火的位置就會互相調(diào)換一下。 “叮咚，叮咚，叮咚”家中的主人把門打開一看，呀!原來是客人來了，主人遞上一杯火說：“來，先來嘗嘗我精心制作的夏天西瓜火，這杯火可是我做了很久的呢！
”客人嘗了嘗，高興的說：“這杯火是我有史以來喝過最美味的火！”著火的時(shí)候，大家都在喊：“著水啦！著水啦！快來救水呀！這次的水燒得很厲害！不來救的話就要出人命啦！”真是讓人忍俊不禁。
假如世界顛倒過來，老師變成了學(xué)生，學(xué)生呢，變成老師了。
正好，讓老師們做做學(xué)生們“積多如山”的作業(yè)，體會一下孩子們的辛苦。也讓學(xué)生體會下老師的誨人不倦。這樣老師就會適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生們少布置點(diǎn)作業(yè)，學(xué)生也會更尊重老師，按時(shí)完成作業(yè)。
假如世界顛倒過來，高和低就會互換一下。
“看！我比你高！”“哎呀，我太‘矮’啦！”看，我們正在比誰‘高’呢！可惜我太“矮”了，沒有獲得第一。
假如世界顛倒過來······
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