小學生趣味想象作文600字

　　1.逗比鴨與腦殘蟹

　　一天，陶老師的寵物都跑了出來，它們都各自干著自己的事情，而且很生氣，因為它們一致認為是陶老師讓它們那么悲慘的，因為是他給它們起了這么“二”的名字——“逗比鴨”和“腦殘蟹”，它們決定報復他。

　　逗比鴨從這件事以后就奮發(fā)向上，天天鍛煉，最終把自己鍛煉成了一只可以飛的鴨，它去吉尼斯世界紀錄的現場去挑戰(zhàn)飛翔記錄，它左一步右一步，輕松地飛龍起來，飛龍幾億光年，超過了吉尼斯世界紀錄，引得記者們對它一通拍照，吉尼斯世界紀錄認證機構給它發(fā)了獎杯，并給了他一個新的名字“超級鴨”!它很高興，心想：“現在我一定能戰(zhàn)勝陶老師啦!”

　　在另一邊的腦殘蟹也在努力學習，學習，最終腦殘的它從腦殘到幼兒園到小學到初中到高中到大學到碩士到博士再到博士后，他一路攻讀下去，并且最終還成為了科學家并多次獲獎，人稱“蟹博士”。它也很高興，它也想：“我一定能考過陶老師了!”

　　兩人的事情都做好了，就一起去找陶老師了。

　　到了陶老師這里，它們向陶老師發(fā)出了挑戰(zhàn)。第一輪是逗比鴨與陶老師比飛翔。陶老師使勁兒把手上下擺動，但就是飛不起來，但逗比鴨很輕松地就飛了起來，。逗比鴨贏了，現在的比分是1：0。

　　第二輪是腦殘蟹對陶老師，他們比語文，它不知道陶老師的語文是最好的，他們比呀比，最后還是陶老師贏了，現在比分打平了，變成了1:1。

　　最后一輪是比賽體育和英語，逗比鴨與腦殘蟹團結配合，輕松地贏了陶老師，現在的比分是2:1。逗比鴨與腦殘蟹贏了，陶老師也投降了，他說：“我以后一定會好好對你們，給你們好吃的和好玩的，給你們改名字叫超級鴨和博士蟹。”它們聽了以后，很高興地放了陶老師。

　　最后，它們幸福滴生活在一起了。

　　2. 假如我是一陣風

　　假如我是一陣風......

　　假如我是一陣風;春天，我要去把小草喚醒。摸一下柳樹哥哥的枝芽，讓它變得更加茂盛。讓小動物們出來玩耍。讓大地換上春裝，讓河水上的冰融化，讓小魚在水中嬉戲，并跟它們說：“我很快樂!”

　　假如我是一陣風是;夏天，我要讓人們感到十分清涼。讓荷花姐姐開的更加美麗。讓大樹爺爺更加粗壯。并跟它們說：“我很快樂!”

　　假如我是一陣風，秋天，我要讓楓葉妹妹紛紛飄落，在空中跳舞。讓田野里的谷物豐收滿籃，還要擦去農民伯伯的汗水。并跟它們說：“我很快樂!”

　　假如我是一陣風，冬天，我要把一片片晶瑩的雪花吹落，一層又一層，下得又白又厚，讓小朋友打雪仗，堆雪人。并跟它們說：“我很快樂!”

　　假如我是一陣風，我要大聲告訴所有人：“我很快樂!”

　　3.未來的機器人

　　今年1月，我國哈爾濱發(fā)生了一起火災，三個消防員英勇犧牲。這件事令我陷入沉思：未來的我們可不可以發(fā)明一個安全機器人呢?

　　這個機器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書那么小。

　　它的身體結構也有許多奇妙之處：它可以變成一個智力玩具，讓你玩?zhèn)�夠。而且，你也不用擔心拼不回去，只要你按下“恢復”按鈕，它就會恢復原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個輸入的圖形或東西。

　　當然，最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個地方發(fā)生火災，只要按一下“火災”按鈕，它就會馬上啟動火災保護裝置，去火災現場救人。如果有人落水了，你也不用擔心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會去廢墟中尋找幸存的生命。

　　啊，我真希望科學家們能盡早發(fā)明這個安全機器人，減少一些因意外事故而離去的生命!