假如我沒(méi)帶作業(yè)作文

　　“No！No！”我凌慘的叫聲在整個(gè)教室中回蕩著！

　　這天，我心有余悸的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲业脑嚲恚∈亲蛲碚Z(yǔ)文老師的`一項(xiàng)重大作業(yè)，我因?yàn)榭磿?shū)居然沒(méi)寫(xiě)！那要知道，我們語(yǔ)文老師一但發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，是要讓我們抄語(yǔ)文書(shū)中最長(zhǎng)的那篇課文三遍啊！那是什么概念！在這時(shí)，我只默默的祈禱著，希望沒(méi)有收試卷，我臉色蒼白，頭上不時(shí)冒出豆大的冷汗。

　　可就在這里，那聲讓我心驚膽戰(zhàn)的聲音還是讓我聽(tīng)到了，“各組組長(zhǎng)收試卷”我當(dāng)時(shí)仿佛觸了電一樣，眼睛直勾勾的盯著抽屜看，大腦一片空白……

　　不可以！我要想一個(gè)方法擺脫老師的“威脅”。于是，我用我靈活的大腦飛速想著，就在組長(zhǎng)收到我的“危機(jī)時(shí)刻”我回過(guò)頭去在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找著，不時(shí)裝出一臉的迷惑的神情，仿佛我在書(shū)包里真的沒(méi)有帶試卷一樣。之后我裝出一臉哀喪的表情對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我……我今天沒(méi)有帶”。組長(zhǎng)信以為真說(shuō)了一聲：“噢，那你下次再帶來(lái)給老師吧！”

　　哈哈，我一臉的苦笑的自言自語(yǔ)“看來(lái)，我的演技不錯(cuò)呀！”可是，在上課的時(shí)候，老師當(dāng)場(chǎng)問(wèn)我，魏同學(xué)，你的作業(yè)給我看一下，我一下子蒙了。

　　之后老師找出了我沒(méi)寫(xiě)的試卷，讓我罰抄了課文，我當(dāng)時(shí)感嘆到：“如果我如實(shí)交代，可能結(jié)果也不會(huì)這樣”。

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