假如我可以反駁作文范文

　　假如我可以反駁，我要反駁“8班因為我的7分而未得到第一名”的說法，首先有21個高中評委打分，每人最高跟10分，不去掉最高和最低分，我打的7分，8班得的8.9*分，就算我打10分，8班的分數也不可能超過全場最高分9.55分!顯然這個觀點是站不住腳的。

　　假如我可以反駁，我要反駁網友小草帽的厥詞。什么“18班某男引起全年級的'公憤……”什么“那你說我們是去干什么?你有看到我們動手么?你有聽到我們暴粗口挑釁么?當時看起人多完全是因為他引起公憤!”，什么“據說開學第一天那位同學就自告奮勇上去管紀律…………”什么“他這次不是出于報復斗是出于嫉妒”，什么“最低只能打出8.5”，什么“他確實寶。好像確實因為那女的 他喜歡了七年”等等輿論。呵呵，這只是些荒謬之詞罷了。我一一反駁：

　　“那你說我們是去干什么?你有看到我們動手么?你有聽到我們暴粗口挑釁么?當時看起人多完全是因為他引起公憤!”據我調查，這只是煽動者謠言!圍觀者大部分是來湊熱鬧的。

　　“18班本班都討厭他”。我的班級我最了解，我如果被討厭還當得上班長嗎?事件期間，同學們紛紛來幫助我，安慰我，我感到很幸福。18班不是軟弱，而是上級的命令迫使我們不能反駁。

　　“據說開學第一天那位同學就自告奮勇上去管紀律…………”不知者無罪，開學第一個月，我們班都是紀律委員上去管紀律的。

　　“他這次不是出于報復斗是出于嫉妒”我有理由不能說，她確實上場，曾經我確實被她拒絕過，這個因素我無力反駁，但是我可以提出，當時我的理由，一、延后時間演出，這給了我。二、評分表上明確的指出，內容反映現實校園生活。這個我有理由扣除分數吧。三、……

　　“最低只能打出8.5”，那2號節目的七點幾分是怎么來的?

　　“他確實寶。好像確實因為那女的 他喜歡了七年”靠，我今年16，16-7=9，這也太夸張了吧!!!等等……

　　“7分班恥不能忘,”這好像是個證據，很有可能在事件后一天煽動者糾集學生會某些人給18班課間操打“差”。我們毫無防備。這也是我預料之中的。但是!分是我一人打出的，后果我一人擔當，這種報復是可恥的!

　　“我們班辛辛苦苦排哩表演斗是勒種結果?我們班背后主要負責給我們排練哩,幫我們做了恁個多事,恁個認真辛苦斗是遭主任拉去決哭勒種結果?表示難以接受,”，“ 不知他們班怎么會選那種評委,不負責任,努力一伙全泡湯”話說回來，對于8班的向上派，我在這里表示歉意，但是我要批評煽動者：“事實上貼吧里都是你們在鬧，鬧過去鬧過來，絆倒的不還是你們嗎?星星之火可以燎原，但是這是濕草，點不燃的。你們這么煽動，輿論我不怕，可傷害了你們班的一位無辜者，你們不考慮她的感受嗎?”

　　(后記：外表上我表現得冷漠，但是是內心是燃著一把怒火的。我不否認我的過失，7分對于21個高中評委的總分來說，影響不到0.1幾，沖動至于嗎?我沉默，我只是不想事件升級，傷害到兩個班的情誼，和那些無辜者的心靈。當然，我從這件事中學會了不少的處世之道，反過來，不知煽動者們從該事件中漲見識沒有。我也不多說了。)

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