假如沒有勇氣初二作文1500字

　　貞觀之末，一代女帝崛然而起，用自己l羸弱的雙肩扛起了整個江山。政啟開元，完善科舉，又有誰能知她一個弱女子是如何不畏艱險，排除萬難，成為那清冷不勝寒的九五之尊？

　　天各大陸，五洲起，四海怒，七國爭，只見那人如一道閃電般照亮混沌的黑夜，是以無比的機智與勇敢，攪得整個大陸不得安寧。鸞鳳一日同風起，扶搖直上九萬里。是何使她如此不顧性命，也要集結那五國之令，抵達極北之春？

　　嘆嘆嘆，難難難，金戈聲中，濺血聲里，他無畏地追隨那似昏庸似清醒的帝子，只為那"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"的熱血；他不計得失地進仕途、入官場，只為不忍看那"朱門酒肉臭，路有凍死骨"的凄涼之景；他剛正不阿，身于層峰下，心卻在層峰之巔，卻又何故，凝聚著一身傲骨的他，不會被三丈軟紅之內的沉浮所沉浮？

　　這所有的一切，糾其根源，不過心有勇氣罷了。

　　武則天，她想要過那種千呼萬喚，掌攬大權的生活，她想要成為那種萬萬人之上，凌云高駕的女子。于是她努力了，她也成功了，哪怕是在男權至上的唐朝，她也達到了目的。目標不倒，勇氣猶在。

　　孟扶搖，她想要尋回自己的親人，她想要遠離這塵世間勾心斗角，她想要尋一個"愿得一心人，白首不相離"的人，于是她奮斗了，于是她便能夠九萬里橫渡，如畫江山。

　　杜甫，他的心很小，小得只能夠裝下天下人，卻唯獨裝不下自己。他的一腔熱血，從未冷卻，卻生生地把他折磨至此。他屢仕不順，卻從未放棄，只因他想要解救那些生活在水深火熱中的黎民百姓！他的身影在漆漆的歷史長河中永屹不倒，那錚錚的傲氣如古琴之聲，回繞在漫漫的青卷之中……

　　他們為了目標，可奮，可斗，而傷，而痛，卻從沒放棄過。若有一天，世間再無這勇敢，那么人生，也怕是再無意義了罷……

　　納蘭容若若是沒有了這勇氣，怕是為了心愛之人的離去，早已死了千兒八百回了，又何以遇見后來深愛的盧氏？

　　魚幼薇若是沒有了這勇氣，怕是早就被溫庭筠的轉送、李憶的拋棄而傷得委靡不振，了此殘生了罷，又怎能依舊風生水起，吟詩誦詞，過著好不自在的生活？

　　貝多芬若是沒有了勇氣，他又怎能扼住命運的咽喉，敲開命運的大門？恐怕早已變成了萊茵河畔一具無人問津的枯骨了罷！

　　"狹路相逢勇者勝"。只有勇氣，才是這世間最銳利的武器；只有勇氣，才能擊倒未知的黑暗與恐懼；只有勇氣，才能為我們的身后架起堅韌的翅膀，帶我們飛越萬水千山，到達萬里凌云的上空；只有勇氣，才能為我們鍍上一層金色的霞光，使我們成為一只傲立于世的燕尾蝶，展翼在江河之上。

　　這便是勇氣的力量！勇敢的力量！

　　這世間永遠、永遠不會缺乏這種力量。所以，請抬起頭，挺起胸，做一個勇敢的人。

　　長河萬里映長空，

　　曉風拂月意儂儂，

　　問君何敢獨身往，

　　卻道勇在，萬事不足恐……

　　——后記

　　作者：

　　姚曈，太原市尖草坪區一中高二年級230班學生。脫離溫暖的羽翼，生出堅毅的.翅膀。迎風而起，扶搖直上，清唳九霄。屬于我的大風，終將刮起。

　　點評：

　　如果拿“文采”來衡量長篇巨制，來評定文學巨匠的作品，那么“文采”顯然是一個低端概念，但對于高中生限時作文而言，“文筆好壞”則是衡量文章好壞的重要標準之一。此篇文章，正是勝在文采。現場作文題目形式為半命題作文“假如沒有”，作者選擇了“勇氣”，立意層面并不復雜，也不會有跑題偏題之憂。相對好寫的文章，同時也難于出彩，立意和結構無法做文章，就必須從內容和文筆上想辦法，顯然作者正是很好地把握了后者。

　　內容選材而言，作者選取的事例都比較恰切，事例中的人物，所作所為都付出了常人難以企及的“勇氣”，為后世所景仰夸贊。文筆上來看，作者字詞運用巧妙，拿捏得當，善于長短句結合，整散句交錯，加之幾處排比，營造出一種行文的氣勢，帶給人閱讀上的快感。尤其值得稱道的是幾行后記文字，讓人眼前一亮。

　　另外一點，現在很多中學生寫作文喜歡消費古人，將一些文化名人用得“千瘡百孔”，作者在這里卻處理得比較巧妙，避開太熟悉的幾個人，加入幾個新鮮面孔，除了武則天的事例略有鋪開，其他都是幾筆帶過，看似蜻蜓點水，實則展示了其閱讀的深度和廣度。

　　假如沒有勇氣

　　貞觀之末，一代女帝崛然而起，用自己l羸弱的雙肩扛起了整個江山。政啟開元，完善科舉，又有誰能知。。。

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