(優(yōu)秀)廈門作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的廈門作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

廈門作文 篇1

　　這是我暑假的第一次旅游，去的是美麗的海濱城市——廈門。

　　沿著環(huán)島路，我們來(lái)到了廈門大學(xué)旁的海灘上。一見到黃黃的沙灘，我就特別激動(dòng)。在炎炎夏日，撲向大海媽媽的懷抱，那是多么解暑��！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，美得讓人無(wú)法形容。這時(shí)，太陽(yáng)也躲起來(lái)了，海風(fēng)吹來(lái)絲絲涼意。我們趕緊脫下鞋子，啊，這沙子細(xì)細(xì)的，柔柔的.，踩著真舒服。我和小朋友們拎著剛買的小鏟子，在沙灘上建“大碉堡”。大人們有的把雙腿埋在沙坑里，讓沙子為自己按摩，有的在沙灘上放風(fēng)箏，盡情享受天然日光浴，還有的已經(jīng)迫不及待地?fù)涞酱蠛Ｖ袝秤瘟恕＿@時(shí)的大人們可真像一個(gè)個(gè)小孩子一樣了。海水時(shí)時(shí)涌上來(lái)，推起一層層浪花。浪花像個(gè)調(diào)皮的孩子，把我們挖的沙坑灌滿了水，又沖散了堆起來(lái)的“大碉堡”，還打濕了大家的褲子。

　　在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我懷著既好奇又警惕的心情一步步走向大海。我快樂(lè)地嘗試著自由泳、蛙泳、蝶泳這幾種泳姿，盡情地享受著海水的撫摸。

　　啊，多么美麗的沙灘，多么清涼的海水！廈門，我愛(ài)你！

廈門作文 篇2

　　今天早晨，我們?cè)跂|南亞大酒店退啦房，乘53路車開啦2小時(shí)左右到達(dá)啦日月谷溫泉度假村。可喜的是由于我們?cè)瓉?lái)預(yù)訂的標(biāo)準(zhǔn)房沒(méi)啦，所以我們升啦兩級(jí)，到達(dá)啦貴賓房。價(jià)錢不提高快樂(lè)的一天！下午我們乘酒店服務(wù)生開的車到日月谷溫泉。更換好泳衣后，我們興致勃勃的去泡啦第一個(gè)溫泉“咖喱泉”，還沒(méi)走到泉邊，就聞到一股淡淡的咖喱味。走近些，可以看見被咖喱泡成黃色的泉水。

　　我迫不及待的跳進(jìn)泉水，結(jié)果泉水水溫高達(dá)40多度，燙得我急忙“逃”啦上來(lái)。狼狽極啦。回頭一看，呀！我蔚藍(lán)色的泳衣被染成啦咖喱黃！接著我們還去泡啦原味泉、紅酒泉、啤酒泉、菠蘿泉、玫瑰泉、百合泉和咖啡泉等。晚飯是在溫泉旁的自助餐廳吃得，這是我有生以來(lái)第一次穿著泳衣享受晚餐。

　　飯后，我們還去啦“魚療池”。（30元／人）剛開始，我們都不敢下池，只是放下兩個(gè)腳丫子。有魚來(lái)為我去死皮啦下，雖然不疼不痛，但是癢極啦，像被蟲叮啦一下，難受的我們嚎啕大叫。有幾位游客本來(lái)也想下池體驗(yàn)一下，可聽到我們“哇哇”的叫聲，勇氣全失，跑走啦。過(guò)啦一會(huì)兒，好像習(xí)慣些啦，我便坐在池底，任憑魚兒咬也紋絲不動(dòng)。我的腳挺熱門的，一條條小魚繞著我的'腳圍成啦一圈，不過(guò)你一動(dòng)它們就都游走啦。泡啦一會(huì)兒，順著水飄過(guò)來(lái)一條死魚，我怕極啦，剛想用手把它撩開，就看見一條大魚游啦過(guò)來(lái)，一口一口的吃（那條死魚）嘿嘿，真有趣！走出魚療池，我們來(lái)到啦“石板溫泉”。

　　據(jù)我所知，這里的每一塊石板下面都有一個(gè)泉眼，躺在石板上，感覺(jué)熱乎乎的，真好可以去去寒。媽媽她們還做啦按摩，可能是按×××力氣比較大吧，她們個(gè)個(gè)鬼哭狼嚎，回酒店后都腰酸背痛的。

廈門作文 篇3

　　在廈門景州樂(lè)園的蝴蝶園里，我們看各樣色彩斑斕，形態(tài)各異的美麗的蝴蝶。世界各地，聚集小小的花園里，向同學(xué)們展示了大的美麗的生命。

　　我贊嘆蝴蝶的美麗。，最讓我感到驚訝，變成美麗的蝴蝶之前，卻是讓人厭惡的毛毛蟲。蠕動(dòng)著身軀渾身長(zhǎng)滿有毒的毛刺，啃食農(nóng)作物的毛毛蟲，最后卻變成在天空舞動(dòng)著美麗的翅膀，幫農(nóng)作物傳授花粉的美麗的小精靈。這是多么強(qiáng)烈的對(duì)比啊！這讓我《安徒生童話》中的丑小鴨，一只人見人厭，連都不喜歡的丑小鴨。最后卻變成了一只美麗，高貴的白天鵝。所以，我們不要看不起普通，也許他一只未來(lái)的“白天鵝”。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候，老師都認(rèn)為他是個(gè)笨學(xué)生。他通過(guò)自己的勤奮，執(zhí)著，成大科學(xué)家，大發(fā)明家。他說(shuō)：“所謂天才百分之九十九的勤奮加上百分的運(yùn)氣�！�

　　我們的`班上也有“丑小鴨”和“毛毛蟲”嗎？有同學(xué)其貌不揚(yáng)，學(xué)習(xí)一般，總是默默無(wú)聞，不引人注目。不是學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生，也不是小干部。，也有自己的想法，自己的潛在的。有，也許會(huì)成為一只美麗的“蝴蝶”和“白天鵝”。我們要用自己的長(zhǎng)處去幫助，更要在身上自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。

　　毛毛蟲會(huì)變成美麗的蝴蝶,自認(rèn)為聰明的小朋友也可能會(huì)變成平庸。所以，我們每個(gè)人都要把自己當(dāng)成一只“毛毛蟲”和“丑小鴨”，謙虛努力，長(zhǎng)大成為一只美麗的“蝴蝶”和“白天鵝”。

廈門作文 篇4

　　這次外出旅行與以往不同，我們是坐動(dòng)車去廈門的，因此第一天基本上是在動(dòng)車上度過(guò)的。

　　第二天我和我的同學(xué)一起來(lái)到了我國(guó)最美麗的大學(xué)—廈門大學(xué)。廈門大學(xué)里面風(fēng)景十分秀麗，依山傍海，校園內(nèi)綠樹成蔭，它的'美麗名不虛傳。

　　第三天一早，我們跟團(tuán)一日游永定土樓。這堵圍墻是由黃、白、紅三種材料構(gòu)成的。其中，白石頭還可以吃呢！你們相信嗎？我跟你們一樣也不相信，但導(dǎo)游叔叔是這么說(shuō)的。承啟樓，它是建筑規(guī)模最大的土樓，獲得大世界基尼斯之最的榮譽(yù)。

　　第四第五天我們游玩了鼓浪嶼。

　　皓月園里樹立著民族英雄鄭成功雕像，游人紛紛在這里拍照留念，我也不例外。皓月園面朝大海，大海邊有茂盛的草坪，我按奈不住開心的心情，跳了起來(lái)，成了跳躍高手。

　　到菽莊花園時(shí)，天下起雨來(lái)，但我們不受天氣影響，依然暢游。

　　最后一天，我在鼓浪嶼海邊盡情玩耍，鞋被大海涌上來(lái)的水打濕了，依然玩的不亦樂(lè)乎，我還在沙灘上寫下了《爸爸去那兒》森蝶的大名，她從開始的愛(ài)哭鬼成了向風(fēng)一樣的女漢子，成功逆襲。我也要跟她一樣能勇于戰(zhàn)勝自我。

　　我坐著動(dòng)車，依依不舍離開了這座美麗的城市—廈門。

廈門作文 篇5

　　不記得何時(shí)你的笑臉?lè)鬟^(guò)，在那春暖花開的季節(jié)。青春荏苒，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。 —題記

　　搖曳的光影里，三年了。多少苦澀的汗水伴隨著逝去的歲月，在我們的臉上流啊流，但我們不曾畏懼，因?yàn)槲覀儜汛��?mèng)想，正朝著彼岸前進(jìn)。

　　飛舞的夢(mèng)想

　　六月，木棉花開。

　　朵朵木棉伴隨風(fēng)飄進(jìn)四十多平米的教室里，又隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。它將我們的夢(mèng)想帶向哪兒去，是我們青春里的訴說(shuō)，更是我們一生的感動(dòng)。

　　于是我駐足。站在這浸滿了陽(yáng)光的青春里，細(xì)細(xì)品味著這獨(dú)一無(wú)二的羈絆，讓夢(mèng)想隨著木棉花飛向遠(yuǎn)方。

　　我看到了，它正一路順風(fēng)地飛向那彼岸呢！

　　恍惚而又踏實(shí)

　　我們帶著這樣的心情駛向彼岸。

　　恍惚中，我們從三年走到了三天，三天之后，我們就該交上五張答題卡，去賭一個(gè)明天。臨近中考，每個(gè)人的'計(jì)劃單子上都寫得密密麻麻，每完成一項(xiàng)就用紅筆劃去一項(xiàng)，就像劃去追夢(mèng)路上的艱難險(xiǎn)阻。那一道道觸目驚心的紅杠杠零零落落的灑滿了每一個(gè)黃昏和早晨，伴著我們駛向彼岸。每天結(jié)束了一天的題海遨游，回家的路上總是充滿歡笑。我們打打鬧鬧，鬧鬧打打，你一拳，我一腳地傾瀉著一天的收獲和成長(zhǎng)，仿佛一顆顆赤子之心懷揣夢(mèng)想，駛向彼岸。

　　就在這樣恍惚而又踏實(shí)的青春里，我們一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)。

　　曾經(jīng)年少

　　那些匆忙跑遠(yuǎn)點(diǎn)歲月終會(huì)回來(lái)，可是匆忙跑遠(yuǎn)的你們，卻即將從此消失在我的世界。

　　歲月就是如此殘酷，它像一個(gè)漏斗，會(huì)濾掉許多人和事，但剩在年華里的溶劑，是我

　　們?nèi)�年的快�?lè)、悲傷、憂愁和煩惱，以及所有的回憶。

　　但，多年后，我們?nèi)匀粫?huì)懷揣夢(mèng)想，鍥而不舍地駛向彼岸。而當(dāng)我們回憶起青春時(shí)，

　　定會(huì)感嘆：我們，曾經(jīng)年少。

　　懷揣夢(mèng)想，駛向彼岸吧！既然我們風(fēng)華正茂，何不學(xué)習(xí)太陽(yáng)，讓自己閃閃發(fā)光？待到

　　修成正果，一比誰(shuí)更閃亮！到達(dá)彼岸后，定能成就輝煌！

　　— 后記