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快樂的夏令營(yíng)作文900字
前言：這篇作文是女兒期中考試時(shí)寫的。看過之后，我說，好。女兒說，這作文還好?顯然她對(duì)自己的文章不是很滿意。我說，需要修改的地方肯定有，媽媽說好，是因?yàn)榈谝涣鲿?第二主題明確;第三條理清楚。你為文章定了一個(gè)調(diào)子快樂來自辛苦付出后的收獲，從始至終你圍繞“辛苦”寫，最后落回“快樂”，好。女兒點(diǎn)頭表示認(rèn)可。
考試前，女兒曾問老師，如何在考試中快速領(lǐng)會(huì)題目要求，理清思路，寫出好文章呢?老師答，你提的問題很多同學(xué)都存在，考試之后，我專門訓(xùn)練你們這方面的能力。女兒的問題不是空穴來風(fēng)，因?yàn)榭荚囍校３Ｊ郑皇菍?duì)題目理解不準(zhǔn)確，就是文章零散，主題不明確，或是言語不詳。但是，這篇作文讓我看到女兒的進(jìn)步。我想也許和平日限時(shí)、獨(dú)立寫作文有很大關(guān)系吧。
快樂的夏令營(yíng)
文/聰明妞
二年級(jí)的那個(gè)暑假，我是快樂的。那次，我第一次離開爸媽，自己出遠(yuǎn)門;我第一次一個(gè)夜晚只睡兩個(gè)小時(shí);我第一次參加夏令營(yíng);我第一次那么快樂!
原來打算去夏令營(yíng)也只是想玩十天。可第一天，我們就打消了這個(gè)念頭。我們拿到了長(zhǎng)至少15頁100多個(gè)小節(jié)的曲子，當(dāng)天唱曲子就唱到11點(diǎn)。剛開始我覺得很不快樂，太辛苦了，還不如在家寫作業(yè)呢!
第二天，我對(duì)G調(diào)一無所知，一個(gè)上午也沒找對(duì)兩個(gè)音。我傷心地哭了起來。下午，老師又陪著我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著我。一個(gè)下午加一個(gè)通宵，我終于練下一頁紙十個(gè)小節(jié)。看著老師和同學(xué)鼓勵(lì)的眼神，我終于感到快樂，多有成就感呀!
接下來的八天里，每天有三個(gè)小時(shí)睡覺就算是不錯(cuò)了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學(xué)的幫助下多練會(huì)兩頁紙。不管再累、再困，我還是彈下來了這首古箏四重曲。回家前，我們進(jìn)行了一次演出，讓我真正覺得快樂。
那一天，老師像發(fā)了狂一樣不吃不喝陪著我們練琴。演出的時(shí)候，因?yàn)槲易钚。宰诹俗钋懊妫捦仓睂?duì)著我的琴。演出時(shí)的緊張就不用說了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。“緊張”、“緊張”的念頭一會(huì)兒就涌上來一下，硬著頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說：“我們勝利了!”
我真快樂呀，因?yàn)槟敲炊嗵斓男量嘁幌伦酉Я恕Ｎ艺婵鞓费剑瑒e人的快樂只能在蕩秋千中得到，我卻能從辛苦里體會(huì)到快樂!
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