小學(xué)五年級(jí)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文1
我有一盞精美、別致的小臺(tái)燈，那是媽媽給我買(mǎi)的。自從有了小臺(tái)燈我一分一秒都不離開(kāi)它。家里人相碰，我都不讓他們碰我的小臺(tái)燈。
我的小臺(tái)燈外表是淺綠色的，燈管里面有一個(gè)可愛(ài)的小熊貓。燈管的上頂有一個(gè)透明的`玻璃，玻璃里面是一盞潔白而又明亮的燈，灰塵如果想進(jìn)去也難以近去。燈的右邊有一個(gè)極小的按鈕，按一下按鈕，玻璃就開(kāi)了。真有意思。燈的南下角是一個(gè)蘑菇型的開(kāi)關(guān)。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，按一下開(kāi)關(guān)那明亮的燈光將為我照亮?xí)荆刮业淖止すふ膶?xiě)下來(lái)。
我的小臺(tái)燈好像有一種神奇的魔力，在我寫(xiě)作文時(shí)，望著那明亮的臺(tái)燈，腳下發(fā)佛踩著一朵知識(shí)的云，心中出現(xiàn)了許多的靈感。不到一小時(shí)一片優(yōu)秀的文章流淌而出。有一次我傷心時(shí)，傻傻的望著那臺(tái)燈，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小臺(tái)燈對(duì)我說(shuō)‘不要太傷心，會(huì)有辦法的’，我聽(tīng)了后，心里豁然一亮，不在那庅傷心了。
我的小臺(tái)燈陪伴著我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的小臺(tái)燈。
小學(xué)五年級(jí)作文2
這只狗，是我爸爸千里迢迢去杭州買(mǎi)的，它的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛圓圓的，是一條精致的臘腸狗，名叫“可樂(lè)”。它一到我家，便左顧右盼，我想“他一定是一只盡職的狗。”
后來(lái)果真如此，每當(dāng)有陌生人來(lái)我家時(shí)，狗必然大叫，有時(shí)有人走過(guò)，也要狂吠，甚至撲上去咬你一口，讓你疼得哇哇叫。在睡覺(jué)的時(shí)候，它也十分警惕，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它也會(huì)起來(lái)，看看有沒(méi)有小偷。
可是，它一旦頑皮起來(lái)，會(huì)把鞋子?xùn)|拖拖，西拖拖，有時(shí)還在上面做個(gè)小窟窿，當(dāng)被我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它就會(huì)把身子縮成一團(tuán)，像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子，可憐巴巴地看著我，讓我不忍心責(zé)罵它。它也十分親熱，看我放學(xué)回家，便親熱地掛在我的`褲子上面，在我褲子上畫(huà)幾朵小梅花，還“汪汪”得叫，讓我變得更加開(kāi)心。
它跟其他的狗一樣，也喜歡吃香腸，但它從不細(xì)嚼慢咽，而是狼吞虎咽的吃，一根香腸一骨碌就被它吃完了。吃飽了以后，它悠然自得地躺在太陽(yáng)底下，露出白白的肚皮，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。可真是一只惹人喜愛(ài)的小狗呀！
小學(xué)五年級(jí)作文3
今天，是一年一度的中秋節(jié)，往年我們一家都是團(tuán)團(tuán)圓圓，一起在月下觀賞，可是今年，爸爸因?yàn)橐霾睿瑡寢層忠影唷Ｎ蚁肫鹆颂K軾的詩(shī)句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”雖然我們沒(méi)有在一起觀看，但是卻能通過(guò)月亮一起團(tuán)圓。
說(shuō)到中秋節(jié)，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來(lái)，五顏六色的，琳瑯滿目。本來(lái)是要在月下品嘗的，可貪吃的`我下午時(shí)還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的，口感非常好，一番細(xì)嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時(shí)候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒(méi)有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著月亮的到來(lái)。
天色漸漸暗了下來(lái)，可還是沒(méi)見(jiàn)月亮的身影，還是先吃個(gè)月餅吧！這個(gè)肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的味蕾跳動(dòng)起來(lái)，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮?xí)r時(shí)出來(lái)露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮終于現(xiàn)出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤(pán)一樣。我坐在月下，嘗著栗子和月餅，心情豁然開(kāi)朗。
小學(xué)五年級(jí)作文4
炎炎的烈日在頭頂傳遞著熱氣，焦灼的大地被太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著。在軍訓(xùn)期間，陪伴我們的只有烈日、汗水、與艱辛？軍訓(xùn)只給我們留下這樣的記憶？
不，這是一首歡快的交響曲開(kāi)場(chǎng)了，艱苦與歡樂(lè)是它的主旋律，炎熱與疲憊是它最突出的風(fēng)格，我們能做的，就是用堅(jiān)持與頑強(qiáng)交織出最動(dòng)人的音符，留下一段刻骨銘心的記憶。
在鐵的紀(jì)律下，我們接受著汗水的洗禮，那一聲聲嘹亮的口號(hào)聲振奮著每一位同學(xué)的.心，不知不覺(jué)中，我們的身體變得強(qiáng)壯，意志變得堅(jiān)強(qiáng)……在這短暫的軍訓(xùn)中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財(cái)富。
曾經(jīng)看到英姿颯爽的軍人走過(guò)，他們邁著整齊有力的步伐，那剛勁沉穩(wěn)的踏步聲讓我振奮不已，而當(dāng)我們真正訓(xùn)練的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)是無(wú)比的艱辛，一種尊敬之感油然而生。
“立正、稍息、報(bào)數(shù)、敬禮、禮畢……”一聲聲嘹亮的口號(hào)聲還在我耳邊回蕩。在這次軍訓(xùn)中，我們也收獲了最深的友情，從最初的陌生變得彼此熟悉，從簡(jiǎn)單的問(wèn)候變成相互追逐打鬧，我們一起流汗，一起面對(duì)驕陽(yáng)，一起冒雨奔跑，一起邁著有力的步伐奮力前行著……
小學(xué)五年級(jí)作文5
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。
那時(shí)候的我，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，上面長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個(gè)厚厚的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。嘴巴的`上面有一個(gè)塌塌的鼻子。臉的左右側(cè)各有一個(gè)像3一樣的小耳朵，大家說(shuō)一說(shuō)，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動(dòng)手嘗試。由于愛(ài)說(shuō)話，所以我的語(yǔ)言很豐富，常用幽默的話語(yǔ)，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時(shí)候，如果有人掃了興，我將會(huì)說(shuō)一句話，又把大家逗開(kāi)心，所以朋友們都愿意和我在一起。
“人無(wú)完人”我的缺點(diǎn)，我從不回避，好動(dòng)、上課老說(shuō)閑話，好像得了多動(dòng)癥。我曾努力克服過(guò)，但還是自控能力差，真不知道怎么回事了？
我的愛(ài)好很特別，喜歡做手工，只要一有時(shí)間，就會(huì)出各種各樣的小東西來(lái)。比如天平、火炬、獎(jiǎng)杯……
我不光是一個(gè)好動(dòng)的小女孩，還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的小女孩呢！你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文6
你不知道我是誰(shuí)吧？我現(xiàn)在告訴你！
我個(gè)子還算高，不胖也不瘦，五官還端正，皮膚比較白，好多人見(jiàn)了我都說(shuō)我長(zhǎng)的帥，可我覺(jué)得我長(zhǎng)的很一般，我的門(mén)牙中間有一條縫，而且牙也不太白，爸爸說(shuō)我笑起來(lái)牙齦有點(diǎn)大。
我有一些優(yōu)點(diǎn)。我的識(shí)字量比較大，小時(shí)候別人也夸我認(rèn)字多，在上學(xué)前班時(shí)，讀五六年級(jí)的課文和一般的書(shū)報(bào)沒(méi)多大問(wèn)題。我還愛(ài)看書(shū)，特別喜歡看科技類(lèi)和軍事類(lèi)的書(shū)，所以我家里書(shū)也比較多。我也喜歡和同學(xué)們一起玩，和他們一起捉迷藏的.時(shí)候我特別開(kāi)心。我跟同學(xué)和老師的關(guān)系也比較好，不管女同學(xué)男同學(xué)都喜歡和我一塊玩，老師也很關(guān)心我，我也喜歡和我的老師們?cè)谝黄稹?/p>
我也有一些缺點(diǎn)。我太喜歡看電視了，有時(shí)一看就是七八個(gè)小時(shí)；還有，我的脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)火，以至于爸爸經(jīng)常批評(píng)我。
這就是我，有時(shí)給家人帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)給家人帶來(lái)煩惱的我。
小學(xué)五年級(jí)作文7
清明節(jié)，是我們中華民族祭祀祖先的日子，我們學(xué)校也放假了。人們都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。可今天卻陽(yáng)光明媚。我們?nèi)乙黄鹑ド缴蠏吣埂０次覀兗亦l(xiāng)的習(xí)俗，掃墓時(shí)要帶上祭品，鮮花和花圈去祭拜祖先，我們也不例外。
一路上春風(fēng)習(xí)習(xí)，我們走在田埂間，放眼望去，金黃的油菜花開(kāi)得鋪天蓋地。梨花，桃花也不甘示弱，雪白的，粉紅的花瓣一叢叢，一簇簇，展開(kāi)笑臉好像是在歡迎春的到來(lái)，好迷人的田園風(fēng)光。
不一會(huì)兒，我們走到山腳下，開(kāi)始爬山了。山很陡，山路又很窄，路旁雜草叢生，很少有人來(lái)過(guò)，我們小心翼翼地行走著。山上映山紅競(jìng)相開(kāi)放，火紅一片。一棵棵野松高大挺拔，紅綠相間又是另一番美景。很快我們就來(lái)到祖先的'墓前。外公把墓前的雜草鋤去，又挖了點(diǎn)土蓋在墓上。
老爸把祭品擺上，我們也獻(xiàn)上花圈，一家人在墓前祭拜，希望老祖宗能夠保佑我們?nèi)疑眢w健康，萬(wàn)事如意。然后外公又給我們講了自己小時(shí)候的故事。
掃墓完畢，我們又原路返回，一路上我想，祖先們以前這么辛苦，這么艱難。我一定要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁。為自己家族爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
小學(xué)五年級(jí)作文8
金秋十月，火辣辣的陽(yáng)光爐烤著大地，但我們“運(yùn)動(dòng)員”并沒(méi)有為此受到影響。
你看，在60米決賽上我們班就有兩個(gè)，一個(gè)是“xx”，一個(gè)是“xx”，“xx”咬牙切齒地向第一名和第二名沖刺著，不過(guò)第一名和第二名也非等閑之輩，特別是第一名根本就是一個(gè)“飛毛腿”盡管“xx”跑地都漲紅了臉，但還是只得了一個(gè)“第三名”至于“xx”我本來(lái)就沒(méi)有對(duì)他抱過(guò)希望（他進(jìn)決賽我個(gè)人認(rèn)為純屬幸運(yùn)）。
在800米上我們班的蘇。周可是我們班長(zhǎng)跑健將是絕對(duì)能取得名次的`，雖然何兆很努力地向前沖了但還是名落孫，果然不出我所料周。蘇分別榮獲二三兩名。
最后在接力棒上我們班不知是不是“中了邪”都是因?yàn)闆_的太快在一二兩棒上掉了棒（我們班把主力放在前面），雖然我們后面奮力追趕，但已經(jīng)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。
最后正當(dāng)我們班正愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)振奮人心的消息來(lái)了我們班被評(píng)為了一個(gè)年級(jí)才有一個(gè)的“精神文明代表隊(duì)”，這使我們?nèi)鄡?nèi)一片歡騰，而且還得了一個(gè)“并列”第三名。
小學(xué)五年級(jí)作文9
爸爸說(shuō)：“西湖有十景，雷峰夕照、曲苑風(fēng)荷、三潭印月、蘇堤春曉……”爸爸又說(shuō)：“我今天帶你和媽媽去看的都不是這些，而是西湖的夜景。”
天還亮著呢!我們就慢慢地走到了西湖邊。看見(jiàn)一片片紅紅的晚霞掛在天邊，好像在跟我們打招呼呢!媽媽說(shuō)：“你看，那紅紅的晚霞就像西湖里的一群群紅鯉魚(yú)，在天空中游來(lái)游去。”我們沿著西湖悠閑地走著，湖邊的人越聚越多。“好擠，好多人啊!”我對(duì)爸爸說(shuō)。“這叫人山人海!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。
我看到了湖邊碧綠的荷葉，隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，就像搖著小腦袋。粉色的荷花和可愛(ài)的蓮蓬躲在荷葉下，仿佛在說(shuō)：“你好呀!歡迎來(lái)西湖!”
天色漸漸暗了下來(lái)，我著急地問(wèn)著媽媽?zhuān)骸鞍职植皇钦f(shuō)夜景里最美就是音樂(lè)噴泉嗎?怎么還沒(méi)開(kāi)始呀!”媽媽說(shuō)：“別急，我們?cè)俚鹊龋R上就開(kāi)始了!”
過(guò)了一會(huì)，音樂(lè)聲響起。我尋著音樂(lè)的方向望去，啊!音樂(lè)噴泉開(kāi)始了!隨著樂(lè)曲的.旋律，五彩繽紛的噴泉時(shí)而沖向天空，時(shí)而落向湖面，時(shí)而像花叢中飛舞的蝴蝶，時(shí)而像大雁一樣翻飛翅膀，時(shí)而像小姑娘一樣舞動(dòng)裙擺……看得我都呆住了!
我們?cè)谝酪啦簧嶂须x開(kāi)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“下次我還要來(lái)看!”
小學(xué)五年級(jí)作文10
一年一度的小記者開(kāi)始報(bào)名了。
今天任老師在班上公布小記者的應(yīng)聘條件，大家的積極性非常高都舉起了手，甚至有的同學(xué)都站起來(lái)舉手，任老師讓他們都坐下才能參加應(yīng)聘，任老師問(wèn)：“去年的'小記者沒(méi)有沒(méi)續(xù)報(bào)的？”我舉起了手，任老師一下點(diǎn)了四位同學(xué)：我、齊煜、朱子萱和常思禮。我們四人高興地上臺(tái)領(lǐng)到了表格。回來(lái)對(duì)同桌閆澤昊說(shuō)：“老閆，上去領(lǐng)表格吧？去年你還是呢！”他伸出左手食指搖著頭說(shuō)：“N”—“O”—“N”—“O”我無(wú)耐在搖了搖頭。任老師又問(wèn)：“其他同學(xué)誰(shuí)還想報(bào)？”又有許多小手舉起來(lái)，任老師又說(shuō)：“當(dāng)小記者要出去采訪，還有寫(xiě)采訪稿。”老師的話聲剛落，有許多同學(xué)的手放下了，只剩下高亞男和秦嘉蔚的手舉著，任老師說(shuō)：“我再給你們申請(qǐng)兩個(gè)名額，你們一定要努力！”說(shuō)完老師開(kāi)始上課。
我真高興呀！今年我又可以參加小記者團(tuán)了。
小學(xué)五年級(jí)作文11
大家好！我叫xx，屬相“猴”，今年八歲了。
我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水汪汪的，可有意思了，我的'耳朵可靈敏了，幾米外的聲音我都能聽(tīng)到，而且我一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。這就是我。
我做事很慢，有一次，媽媽清晨一大早就把我叫醒準(zhǔn)備起床上學(xué)，可我呢就在床上裝睡，媽媽說(shuō)：“別裝了，我知道你在裝睡。”我看到媽媽猜出來(lái)了我的心思，就只好慢慢悠悠地從床上爬起來(lái)，磨磨蹭蹭的穿衣服。又用了二十多分鐘才把衣服穿完。看！我夠磨蹭吧。
還有一次，我去吃飯，我一邊吃一邊玩，最后，別人都吃完了，我還沒(méi)有吃完，唉！我磨蹭吧！
再有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，老師說(shuō)：“可以寫(xiě)了。”別人拿起筆來(lái)刷刷地寫(xiě)起來(lái)。看著別人都開(kāi)始寫(xiě)了，我還坐在哪想啊想，終于想出來(lái)了，那時(shí)候看見(jiàn)別人都快要寫(xiě)完了，可我才剛剛寫(xiě)，唉！我總比別人慢。看！這就是我，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文12
今天早上，補(bǔ)習(xí)班組織我們參觀了華山神秘洞的葡萄園。
我們花了大約十五分鐘到達(dá)目的地。當(dāng)我進(jìn)入葡萄園時(shí)，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)。突然，一些孩子喊道：“多么大而深的葡萄園啊！上帝看不到盡頭。”環(huán)顧四周，我估計(jì)它有我們學(xué)校籃球場(chǎng)的幾倍大。
抬頭一看，蜿蜒的藤蔓像蛇一樣纏繞在貨架上，覆蓋了所有的貨架。藤蔓上長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻地鋪在架子上，就像一張巨大的網(wǎng)，也像一個(gè)亮綠色的帳篷。突然一串五顏六色的葡萄映入我的眼簾，誘人的香味吸引了在場(chǎng)的`每一個(gè)人，讓我們興奮不已，所有人都已經(jīng)垂涎欲滴。
大約半個(gè)小時(shí)后，令人興奮的“尋寶”開(kāi)始了，每個(gè)人都在地毯上搜尋，上下打量，然后看著樹(shù)。活動(dòng)結(jié)束，有的人滿心歡喜的回家，有的人什么都沒(méi)找到，空手而歸。我們還玩了有趣的游戲，嘗了嘗葡萄，開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)車(chē)離開(kāi)了華山玄機(jī)洞。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺。它不僅可以開(kāi)闊我的視野，還可以增加我的知識(shí)。我希望將來(lái)能開(kāi)展更多這樣的活動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文13
大家好，我叫xx！在班里，我的個(gè)子算比較高，但總有同學(xué)會(huì)欺負(fù)我！同學(xué)們給我取外號(hào)叫“洪水”，我有時(shí)還真在想，我的姓為什么用三點(diǎn)水的這個(gè)洪，而不用絞絲旁的這個(gè)紅呢？但又一想，呵呵，用絞絲旁的這個(gè)紅就會(huì)被叫成“紅色”啦！
我的眼睛，雖然不大，但是炯炯有神。眼睛下面長(zhǎng)著高高的鼻子，與一張伶牙俐齒的'小嘴。這張小嘴經(jīng)常會(huì)說(shuō)出同學(xué)們提的問(wèn)題的答案。
我性格活潑開(kāi)朗，但有時(shí)會(huì)犯馬虎，脾氣有點(diǎn)暴躁。十分喜歡看書(shū)，有時(shí)看得會(huì)忘記了時(shí)間，告訴你一個(gè)小秘密，你可別告訴別人哦！
那天，是科學(xué)期末考試，我犯了馬虎，把蚯蚓的三個(gè)部位——口、環(huán)帶、體節(jié)寫(xiě)成了“頭、環(huán)帶、體節(jié)”，把簡(jiǎn)答題寫(xiě)得極不完整······最后考了個(gè)不怎么好的分?jǐn)?shù)——91分。
這就是我！現(xiàn)在，你一定熟悉我了吧？！要是想了解我更多的“資料”，請(qǐng)撥打“675067”，我會(huì)告訴你
小學(xué)五年級(jí)作文14
今天是20xx年的最后一天除夕，家家戶戶都在吃香噴噴的團(tuán)圓飯。吃完團(tuán)圓飯我們閩南的習(xí)俗跳火群，點(diǎn)燃準(zhǔn)備好的稻草一家人圍著火群一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去，這樣可以驅(qū)邪也預(yù)示著來(lái)年紅紅火火。跳完火群是到我們小朋友收獲的時(shí)候了，長(zhǎng)輩們給我們發(fā)紅包壓歲嘍，我們嘴巴不停說(shuō)的新年好，手里不停的接收遞過(guò)來(lái)的紅包。
凌晨我們當(dāng)?shù)丶壹覒魬舳家e行祭天儀式，客廳的中間排放好八仙桌，四只桌腳踩壓著用錫箔紙折好的金元寶，桌上排放著各種祭品從花果蔬菜到面點(diǎn)主食，從三牲到閩南的鐵觀音滿滿的一桌這是在祈求新年風(fēng)調(diào)雨順家事人事一切順當(dāng)。凌晨十二點(diǎn)的鐘聲一敲響伴隨著鞭炮和禮花的聲響，祭天的'儀式也開(kāi)始了香紙爐里被我們一家人塞進(jìn)滿滿的金元寶，火越燒越旺—— ，儀式一直持續(xù)到早晨六點(diǎn)，我們小朋友也在這慶新的熱鬧氣氛中安然入眠，這一夜我睡得很踏實(shí)。大年初一正午我們?cè)陟籼眠�有隆重的祭祖儀式哦。
小學(xué)五年級(jí)作文15
今天我讀了一篇文章，說(shuō)的是三個(gè)人同去登山，第一個(gè)人剛開(kāi)始攀登幾步感到山陡難登，就退了下來(lái)，他說(shuō)我是知難而退。第二個(gè)人登到半山腰，累的氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭說(shuō)：“還是適可而止吧！”也退了下來(lái)。
只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬了起來(lái)，繼續(xù)攀登，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰。
過(guò)了幾天三個(gè)人又碰面了。
第一個(gè)人說(shuō)：“登上了頂峰也不過(guò)那么回事。還是我知難而退的'好，省了許多力氣。”
第二個(gè)說(shuō)：“是啊！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。”。
那個(gè)登上了頂峰的人說(shuō)：“不過(guò)，頂峰上面的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的。”
這篇文章我讀過(guò)以后，讓我明白了一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事情都要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的去做事情，這樣才能成功，如果像文中的第一個(gè)人和第二個(gè)人那樣知難而退的話。那他們是什么事情多做不成，我要告訴大家，我們無(wú)論做什么事情都要像第三個(gè)人學(xué)習(xí)，我們才能成功。
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