（精華）五年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)天津的宜興埠鎮(zhèn)，我家門(mén)前有一條大馬路，路上很整潔，人們每隔十米有一個(gè)垃圾桶，這里環(huán)境不錯(cuò)，但偶爾有一些垃圾，馬路上有一些樹(shù)木，都是為了綠化種的。

　　我就是在這種不好也不壞環(huán)境中長(zhǎng)大的，二十年后，我到北京去學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，我做著飛機(jī)回家了。

　　這時(shí)，我已經(jīng)住進(jìn)了別墅，但門(mén)前還是有那條令我懷念的馬路。馬路兩旁種滿了樹(shù)木，可以說(shuō)像一片小樹(shù)林，以前我住的那個(gè)胡同，里面的房子都拆了，里面還種滿了樹(shù)木，里面有許多人工小溪、人工噴泉，在小溪里，魚(yú)兒們快樂(lè)的游著，小蝦們弓著腰，想羅鍋兒一樣慢慢的走著。

　　在那片森林里，還有一群的'麻雀、鴿子、燕子等鳥(niǎo)類，他們?cè)跇?shù)林里搭巢，年年冬天飛往南方，冬去春來(lái)，他們?nèi)匀粫?huì)到我家對(duì)面，這些鳥(niǎo)類和人們成為了朋友，人們經(jīng)常為鳥(niǎo)兒帶來(lái)面包渣。

　　森林前面有許多機(jī)器人守衛(wèi)，他們確認(rèn)這里的人是來(lái)給鳥(niǎo)兒魚(yú)兒喂飼料的，才放他進(jìn)去，但有意破壞的，機(jī)器人永遠(yuǎn)也不會(huì)放他進(jìn)去的。

　　馬路上，機(jī)器人警察在巡邏，他不光盯著路上的交通事故，偷竊等，還盯著亂扔垃圾的人。市民們都說(shuō)：“現(xiàn)在生活真好，環(huán)境好了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，真好。”

　　二十年后的天津真好，讓我們多種樹(shù)，給咱們換來(lái)美好生活吧！

五年級(jí)作文300字 篇2

　　如果世界沒(méi)有書(shū)，就等于沒(méi)有了知識(shí)，那就不可能有科學(xué)家、軍事家和發(fā)明家。

　　如果沒(méi)有科學(xué)家，這個(gè)世界的科學(xué)文化就會(huì)逐漸下降，最后成為沒(méi)有科學(xué)與文化的荒涼世界;如果沒(méi)有發(fā)明家，人類就沒(méi)有汽車、飛機(jī)和輪船;如果沒(méi)有軍事家，世界上的每一個(gè)國(guó)家就會(huì)都處于戰(zhàn)爭(zhēng)中，永遠(yuǎn)不會(huì)解放。

　　如果世界上沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有學(xué)校、軍校和醫(yī)院。

　　如果沒(méi)有了學(xué)校，學(xué)生就沒(méi)有知識(shí)，到外面請(qǐng)多少家教都沒(méi)用，因?yàn)闆](méi)有了書(shū)，所以家教就沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就沒(méi)辦法教學(xué)生;如果世界上沒(méi)了軍校，士兵就沒(méi)有武器使用手冊(cè)，打仗的時(shí)候，士兵就不會(huì)用武器，最后死去的人不會(huì)更少只會(huì)更多;如果沒(méi)有醫(yī)院，得重病的人就只能等死，無(wú)論請(qǐng)來(lái)多少醫(yī)生都沒(méi)有用，因?yàn)闆](méi)有書(shū)，所以醫(yī)生就沒(méi)有更好的.醫(yī)療知識(shí)。

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，這個(gè)世界將變得多么荒涼、多么陰暗，那多么可怕，所以世界不能沒(méi)有書(shū)。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　星期五下午第一節(jié)剛下課，我們班的同學(xué)就飛快地跑出教室，涌向操場(chǎng)，因?yàn)橐粫?huì)兒我們班和五三班的足球賽就要開(kāi)始了。

　　伴著一聲"嘟嘟的口哨聲，比賽開(kāi)始了。兩組隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，先下手為強(qiáng)，一開(kāi)始球就落到了我們班足球主力孫銘澤的手里，可是球傳來(lái)傳去偏偏誤打誤撞讓五三班先進(jìn)了一球。一看對(duì)手進(jìn)了一球，我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，竭盡全力和對(duì)手拼搏。場(chǎng)下的我們也替他們著急，由我?guī)ь^組成了一個(gè)拉拉隊(duì)，為他們鼓勁。我手舞足蹈拼命地喊一聲"五四班"其他的同學(xué)接著喊"加油！"。我們的老師也加入到我們的'拉拉隊(duì)和我們一起喊。一聽(tīng)到我們?yōu)樗麄兗佑停瑘?chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的勁頭更足了，使出吃奶的力氣來(lái)爭(zhēng)奪足球。看！孫銘澤瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，"嗖"的一下。耶！我們班的球進(jìn)了。場(chǎng)下的同學(xué)一陣歡呼，掌聲，歡呼聲響成了一片。接下來(lái)在拉拉隊(duì)的加油聲中，我們班又陸續(xù)進(jìn)了幾個(gè)球。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合激烈的戰(zhàn)斗，比賽也終于分出了勝負(fù)，我們班以三比一贏得了這次足球比賽。雖然比賽結(jié)束了，但是大家都依依不舍，不愿離去，都還沉浸在剛才激烈的比賽中呢！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　我的好朋友名叫尹志鑫。他在我們班是個(gè)子最大的，臉胖乎乎的，經(jīng)常剃著一個(gè)小平頭，眉毛又黑又粗，聽(tīng)說(shuō)他祖籍好像是山東，長(zhǎng)大后一定也是個(gè)魁梧的`山東大漢。眼睛不大，單眼皮，戴著一幅眼鏡，看上去斯斯文文的，高鼻梁，薄嘴唇，大耳朵，愛(ài)穿深藍(lán)色的夾克衫，牛仔褲，白球鞋。平時(shí)跟同學(xué)總是笑嘻嘻的，但要是誰(shuí)招惹了他的話，那么一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了。

　　尹志鑫的性格比較暴烈，受不得一點(diǎn)委屈，經(jīng)常會(huì)用“武力”解決問(wèn)題。有一次午休課時(shí)，一位同學(xué)多次打擾他做作業(yè)，而當(dāng)時(shí)老師卻錯(cuò)怪他影響別人。當(dāng)午休課結(jié)束后，他當(dāng)場(chǎng)把那位同學(xué)暴打了一頓。為這類事情，他沒(méi)少挨老師的批評(píng)和爸爸的棍棒。

　　尹志鑫對(duì)畫(huà)畫(huà)比較偏愛(ài)。他書(shū)包里經(jīng)常帶著一疊白紙，平時(shí)做完了作業(yè)，他就會(huì)在白紙上畫(huà)一些想像中的圖畫(huà)，有藏寶圖、軍事類，還有動(dòng)漫類，凡是能想到的他都能畫(huà)出來(lái)。在學(xué)校第二十一屆“群星爭(zhēng)輝”藝術(shù)節(jié)中，他的一幅兒童畫(huà)還獲得了一等獎(jiǎng)，并得到了老師們的高度贊揚(yáng)。

　　這就是我形影不離的好朋友，你想認(rèn)識(shí)他嗎？

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我們的學(xué)校——桃林中學(xué)，它好像是位于我們這個(gè)鎮(zhèn)的中央，是一所美麗、教學(xué)質(zhì)量高的中學(xué)，現(xiàn)在學(xué)校大概有1200多個(gè)學(xué)生，20幾個(gè)班。

　　現(xiàn)在就和我一起進(jìn)學(xué)校吧。

　　站在學(xué)校大門(mén)口，抬頭是桃林中學(xué)四個(gè)大字，旁邊是對(duì)聯(lián)。一進(jìn)校門(mén)，眼前是一條筆直的水泥路。水泥路旁邊有個(gè)花池，花池里有許多樹(shù)和一些宣傳欄，花池左邊是六個(gè)石桌子，大家一般都會(huì)在這里玩耍。

　　沿著水泥大道走20米向左拐有兩個(gè)垃圾筒，更方便大家丟垃圾，垃圾筒的左邊種著一排排的大樹(shù)，大樹(shù)的間隔都是一樣的。垃圾筒的右邊就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓的'二樓是初一的，沿著上去是初二，初三。

　　教學(xué)樓的右側(cè)是廁所，后面是小賣部，大家都會(huì)到這里買(mǎi)東西，而小賣部的后面就是食堂了，食堂會(huì)為我們做許多的美食，說(shuō)到這里我的口水就來(lái)了。

　　教學(xué)樓二樓最旁邊是我們的計(jì)算機(jī)教室，在這里我們可以親手操作電子計(jì)算機(jī)，學(xué)到許多新的知識(shí)。

　　而食堂的后面是男寢室，右邊是女寢室，女寢室的前面是我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，有時(shí)候我們還在這做實(shí)驗(yàn)。

　　這就是我的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校。

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