五年級的作文(匯編9篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
記得上個星期雙休日，老師布置了一篇周記《美麗的校園》。星期六爸爸上班，媽媽出門有事，媽媽走時對我說：“如果在我回來前把作文寫好我就允許你看一小時動畫片。”我興奮極了，想，不就一篇作文嗎，有什么難的半小時肯定完成。于是我立刻走到書桌前，提起筆“沙沙”地寫起來。可沒寫幾句我就停下來了，我不知道下面該怎么寫了。爸媽都不在家，連個問的人也沒有，這可怎么辦呢。我急的直抓頭并在客廳里來回走動。忽然，我看到柜子上有瓶“五糧液”里面還有半瓶酒，我頓時心血來潮高興得跳起來自言自語道：“對呀！唐代大詩人李白他的許多詩都是酒后詩興大發才寫出來的。”我眼珠咕嚕一轉，我為何不也嘗試一下呢。
我先看了看，再打電話問媽媽還要多久才回來，媽媽說還有個把小時才回來。我高興地哼著小曲跑到廚房拿了個小酒杯從酒瓶里倒了點酒，我先舔了舔，呀！好辣啊！我轉念一想這酒能幫我打開思路，到時候寫起作文來就順理成章了。想到這我狠狠心一仰脖子，一飲而盡辣得我嗓門冒煙，臉上發熱，眼睛發光。頭暈乎乎的，“這時候寫作文一定最好，于是我跌跌撞撞的走到書桌旁，提起筆，咦，怎么什么都寫不出？反而坐不住，更加想不出該怎么寫，而且上眼皮跟下眼皮打架，臉上像被火烤過一樣，渾身發熱像發燒時一樣，腦袋不聽使喚“嗡嗡”直叫。“怎么不靈了呢？好詞好句都去哪了。”我不停地想著，可能是酒后發作的時間還不到吧！再等等吧！突然我一頭倒在桌子上不知不覺睡著了。
第二天，我把作文交上去，阮老師嚴厲地說：“管理！你寫的`作文明明就是流水賬，寫得一塌糊涂，重寫！”唉！如果不喝酒的話至少能睡覺的時候用在查資料，早就寫好了，至少比喝酒后寫的作文好吧！以后我再也不模仿詩人了。
通過這件事我明白，做事不能走捷徑要自己去努力。
五年級的作文 篇2
那是一個王者崛起的神話，演繹著英雄的本色，那是一段風起云涌的歷史，抒寫著英雄的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發著只有英雄才有的格調！通過《三國演義》讓我媽走進歷史，踏入三國，了解那些天下無雙的英雄！
民間流傳著一句俗語，說“少不讀水滸，老不讀三國”意思是：年少時期讀《水滸傳》，你就意氣用事，年老時期讀《三國演義》，你就會變得老奸巨猾，足可見《三國演義》之中的計謀不可小覷。沒錯，曹操就是這位老奸巨猾的英雄人物。
曹操，字孟德，小字阿瞞，沛國譙縣人也，漢相國曹參之后，曹騰之孫，騰又生曹嵩，曹嵩官居太尉之職，又生魏武帝曹操。曹操心中的盤算太多了，曾對摯友袁紹說：“庶子不足與謀！”足見其心機之深。就拿白馬之戰來說，他讓手下對外聲張要去打袁紹，虛張聲勢安營下寨，引誘袁紹來攻打自個兒，而實際是聲東擊西，派武將一千人等盡皆往白馬城解圍去了。
花開兩朵，各展一枝。我們來看看白馬城，白馬山上，喊聲震天動地，曹操早已撤了回來，顏良真不愧為河北第一猛將，已斬兩將，只見斜刺里出現一將，身高九尺，二尺長髯，面如重棗，唇如涂脂，丹鳳眼臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜，生得那個氣宇軒昂，讓人提心吊膽。斬了顏良的`正是關羽云長！
反觀我呢，人們常說：“喝酒臉紅的是忠義漢子，臉白的人有心機。”我估計就不是有心機的人，很多事情沒有計劃，只是想到一出是一出，與朋友玩游戲時很少用計謀，只是一個庸人。這本書就是我的良師益友啊！
這是一本紅色的書，描述了關羽義氣之紅；這是一本藍色的書，寫出了曹操的計謀；這是一本金色的書，充滿了金字的誘惑。這是一本彩色的書，引領我踏上成功之路。
五年級的作文 篇3
每個人都有和朋友發生矛盾的時候，當然，我也不例外。
我是一個乒乓球好愛者，所以每次去超市我都要去文具專柜看看，因為那里有各種各樣的乒乓球。有一次，我到超市里看見了一種十分漂亮的乒乓球，可它要10元實在太貴了，但它實在太吸引我了，我只好依依不舍地掏出了自己身上僅有的10元錢買了那個乒乓球。
到了乒乓球臺，小伙伴們熱情的將我圍住，一個小伙伴說：”李佳嶸，你也來打球嗎？帶球了嗎？”“當然帶了。”我毫不猶豫地拿出那漂亮而又昂貴的乒乓球。“太好了，我們快點開始吧！”“好啊！”當我答應他的一瞬間，我就開始擔心那個新買的球會不會被抽爆。我善于發高球，而他又特喜歡抽球，果然，事實如我所料，它來了一個360度抽球，球沒有打到我這邊，而是實實在在地抽到了鐵質做的球網上，球被直接抽爆了。這時，我的牛脾氣一下子就上來了，大聲朝他吼叫：“你賠，你賠，你知道這是多少錢買的嗎？”他也怒氣沖沖地對我說：“我管你多貴，它能比法拉利跑車貴嗎？”“我不管，反正你要在一個星期之內陪一個一模一樣的球給我！”我怒氣沖沖的反駁道。
一天后，它真的賠了我一個一模一樣的'球，這反而讓我有點不好意思了，“對不起，那天我太激動了，不該對你發那么大的脾氣。”他也連忙說：“對不起，我那天也是不小心把你的球抽爆的。”后來，我們握手言和了，開開心心地又在一起打球了。
這件事讓我領悟到：對朋友一定要寬容，不應該為了一點小事就和別人大發脾氣。學會了寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
五年級的作文 篇4
從小到大，我就對醫院十分熟悉了，因為偶老媽在人民醫院上班，可是在這一次，我看到的并不是人民醫院和二人民醫院的高端設備，而是我們中國的國粹、民族的傳統——中醫。
一路歡歌，我們小記者排著長龍般的隊伍來到了中醫院。一進大門，一股刺鼻而又帶著清香的中藥味撲鼻而來。聞著這沁人心脾的清香，我們迫不及待的來到了“治未病中心”，說到“未病”，我不禁想起了那炎炎夏日廣為流傳的“三伏貼”，它以夏治冬病體現中醫學的“天人合一”。中醫大講堂開始咯，噢，原來是由古到今中醫發展及成果——紫蘇，治療感冒；菊花，用于清火；針灸和艾灸都是極好的中醫療法……解答問題時，我了解了：西醫療法——服用方便、療效快；中醫——治本、無副作用……你知道嗎？白糖也是中藥！接下來，“中醫不僅是醫學，還是哲學。學好中醫，不僅可以養生、治療疾病，還可以修身養性！”這句話使我記憶猶新……
隨后，我們來到了仰慕已久的“百草堂”，這里有中醫院散類、膏類、膠囊類……等藥材的大小細軟。乍一看，一個熟悉的名稱映入眼簾——檳榔！平日里只知道它是一種傷害口腔的食物，哪會兒又變成了中藥！我懷著極大的好奇心打開了抽屜，抓了幾片仔細觀察——又圓又扁，薄得好似一捅就破，中間還有一個洞，說白了，它就是一個圓環！下面是檳榔的'簡介：常綠喬木，樹干很高，羽狀復葉，生長在熱帶、亞熱帶。果實也稱檳榔，可食用、可入藥……
在中醫院開展的這次活動中，我們進一步地了解了中醫，了解了中藥知識，讓我體會到中醫的神圣和崇高。驀然，想當中醫的念頭在我的心靈里彌漫開來……
五年級的作文 篇5
今天，媽媽要教我做菜，是我喜歡的“節瓜蝦米煮粉絲”。我給它起了一個好聽的名字叫“四色菜”。因為它有粉絲的白色，雞蛋的黃色，節瓜的綠色，蝦米的紅色。
它的做法很簡單，先將粉絲和蝦米洗干凈，用溫水泡一泡，粉絲要泡軟為止。接著將節瓜去皮，洗干凈后，把它切成細條狀待用。把雞蛋打開，攪拌均勻。一切材料準備完畢后就可以下油鍋了。
下油鍋前，要先將鍋燙熱才下油，媽媽說這樣燒起來的油才有香味。哦！原來做菜也有這么多巧妙的`。油燒開后，先將蛋漿倒入鍋里，蛋漿遇熱會疑結，還要把鍋拿起轉一轉，那些蛋漿會馬上跟著鍋轉，變成圓形了，就好像一個大餡餅一樣，真奇妙！接著用鍋鏟把它翻過來，再用鏟尖把它弄成一小段，一小段的，就可以上鍋待用了。接著又將油燒開，將節瓜倒入鍋里炒一炒，下調味料后蓋上鍋蓋，煮兩三分鐘后，加入蝦米和粉絲一起煮，約兩分鐘后，把蛋倒進鍋里抖勻，一盤香噴噴的“四色菜”就大功告成了！
五年級的作文 篇6
我家養了一只狗，我給它取名叫做“毛毛”，我可喜歡它了。
毛毛長著一身黑色的毛，靈敏的耳朵一聽到響聲就豎立起來。兩只眼睛炯炯有神，黑色的鼻子，像一個小球一樣圓。嘴巴大大的，尾巴長長的，不時就搖一搖。可愛極了！
毛毛特別貪吃。記得有一次，我們全家人一起吃火鍋。毛毛大概是聞到了香味，然后立馬跑了進來。它在桌子下竄來竄去，不時舔一舔我的腳，還用可憐巴巴的表情看著我，好像在說：“小主人，我餓壞了，你把吃的東西分一點給我吃吧！”我看它那副模樣，就把一塊牛肉丟了下去。它立刻叼起牛肉到一個角落去享受美味了。可是，那塊牛肉哪里能滿足它，它馬上就吃完了，又向我走來，對著我不停的搖尾巴，有時站起來轉圈給我表演，好像在說：“小主人，我都給你表演了，你就再給我一點吧!”我只好把剛到手的羊肉串也給了它。
毛毛不但貪吃還很貪玩。只要它想出去玩，你就會一個下午也找不到它。它還會把你的鞋子拖到一個地方藏起來，但是當你找到它并準備教訓它時，它又會裝出一副可憐的樣子，好像在說：“小主人，別打我，我下次再也不敢了，你就饒了我吧！”我看它那可憐的模樣，不忍心下手，只好放過了它。它見我不準備教訓它了，馬上活潑起來，好像在說：“謝謝小主人，我就知道小主人最好了！”
毛毛雖然貪吃又貪玩，但是它也十分稱職。
只要有陌生人進來，它必然厲聲叫囂，好像在提醒我。但是只要是它認識的人，它就會表現得十分親昵。
毛毛的性情溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它十分理解我。每當我生氣的'時候，它就在一旁靜靜的蹲在我身邊，一動不動，似乎想陪我度過那難過的時光;我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪”地直叫。
這就是我家的毛毛，你喜歡它嗎？
五年級的作文 篇7
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個太陽底下最光輝的職業，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。黎老師就是一位我十分尊敬的老師。
黎老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小，從不敢發言。黎老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，黎老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。黎老師告訴我：“機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收獲呀！”后來，老師還教我一些發言交流的技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的`眼睛不禁濕潤了：多好的老師呀……！我在心里暗下決心：我一定要把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。
于是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善于思考，善于提問，同時，我不斷給我自己定新目標：今天舉一次手，明天一定舉兩次以上……果然，我每天都參與交流發言，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像盧老師說的那樣：“好好干，機會掌握在自己手中呢！”黎老師見我進步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我、喜歡我，我不能讓她失望。
這就是我，那個曾經膽小如鼠的小男孩與黎老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。
五年級的作文 篇8
我家有一只鸚鵡，它叫小丟丟。它那美麗羽毛好像一道彩虹。它很調皮，只要我一進家門，它就叫個不停。
由于它天天待在陽臺的籠子里，天天聽洗衣機在響，過了幾天，它就熟練的模仿起洗衣機的聲音了，整天模仿洗衣機的響聲叫個不停，就像一臺不會洗衣服，只會響的'“洗衣機”。小丟丟的嘴就像一把拔鞋釘的鉗子，能夾破瓜子的外殼。它可是一只很貪吃的鳥，它的肚子好像一個無底洞，它不停得吃呀吃，好像永遠都吃不飽。
我很喜歡我家的小丟丟，同學們，你們喜歡我家的小丟丟嗎？
五年級的作文 篇9
媽媽不知說了多少次，讓我改掉貪玩的壞習慣，可是，決心不知表了多少回，我就是改不掉。
平時，我做作業時，總是把那些小時候的玩具全放在寫字臺上。寫上兩個字，我就要伸手摸摸小狗，再寫上兩個字，又敲敲小象。時間一分一秒地過去了，瞌睡蟲不知什么時候已經爬到我的眼皮上。我睜開眼一看，已經不早了，于是就三下兩下把作業匆匆做完，結果作業本上大部分判了“死刑”的.紅叉。
為此，爸爸媽媽責備我，老師批評我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學后，我打開書，心里一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫了30個字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個勁兒地朝我笑，我好奇地對著它那雙調皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對，那只小猴好像在笑話我：沒毅力，沒志氣。我猛一抬頭，看見鬧鐘的時針又無情地走了一大段路。貪玩的壞習慣害得我作業寫不好，成績上不去。我怨它恨它，下決心改掉它。從明天做起，不，從今天做起，從現在做起……
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文01-06
五年級的作文(精選)10-07
五年級作文09-10
【經典】五年級作文08-21
五年級的作文01-07
（精選）五年級的作文12-25
五年級作文(經典)01-19
五年級作文【精選】02-26
五年級的作文（精選）03-26
五年級的作文[精選]05-01