小學五年級作文（精選56篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學五年級作文 1

　　我們家里的頂梁柱就是我的爸爸！

　　爸爸只要一提到工作就會廢寢忘食。他經常早出晚歸，有時甚至累得暈倒過去！

　　一天深夜，爸爸剛加完班回來。一回來倒頭就睡，連衣服都沒來得及脫，就已經睡著了。半夜，我聽見撲通一聲，我和媽媽就被驚醒了！趕忙走下床去，來到廁所一看，只見爸爸暈倒在地。爸爸的右半邊臉因為暈倒全部擦破了！我和媽媽合力扶起爸爸，將他放到床上！媽媽趕緊讓我拿來紙巾，為爸爸擦去臉上的血跡，然后又拿濕毛巾擦了擦爸爸的頭。媽媽說:“爸爸應該是疲勞過度，就讓他好好睡一會吧！”我們都沒有又再去睡覺，坐在床邊靜靜地守護爸爸。

　　沒過多久，爸爸就幽幽地從床上爬了起來，說“我怎么在床上？我不是上廁所了嗎？”媽媽說“你剛剛上廁所時，暈倒在廁所了，我們把你扶過來的。”爸爸大吃一驚說“怎么可能？！”媽媽又說“趕緊睡覺吧，累壞你了！”爸爸也覺得有些困了，沉沉地入睡了！我和媽媽也回到了各自的'床上睡覺去了！。

　　上午八點了，爸爸又一次從睡夢中醒來。他起來穿好衣服，又要準備去上班。這時我和媽媽早已醒來，看見爸爸又要去上班，我和媽媽都勸他。“不要去了，你都受傷了，而且非常累，就不要去了，休息休息吧！”媽媽說。“爸爸，你這么累了，就不要去了嘛！”我也說到。爸爸卻堅持要去，“我已經約好了病人，不能隨便失約啊！”

　　爸爸還是堅定的上班去了。那一天媽媽告訴我，爸爸一整天在單位都沒有摘下口罩，一直在忙碌著。

　　我的爸爸就是這樣一個愛崗敬業的人，一個名符其實的工作狂。

　　小學五年級作文 2

　　下著雨，刮著風，我舉著一把小紅傘，站在放學的隊伍里，滿心歡喜地走出校門，去找來接我的媽媽，可是……

　　嗚嗚嗚，媽媽竟然沒有來接我，這是一個近似殘酷的事實，但又能怎么辦呢？我只好獨自踏上回家的路。雨繼續嘩啦啦地下著，仿佛在為媽媽沒來接我而幸災樂禍；風繼續放肆地刮著，好像要吹走為我擋雨的小紅傘。路上的'人漸漸少了，一眼望去，沒幾個人影，大有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的情景,猶如世間只有我這一個孤獨的女孩。雨，打濕了我的鞋子；風，吹僵了我的雙手。我拿著冰冷冷的雨傘，心中沒有一絲溫暖，慢慢地走回了家。

　　回家后，爸爸急切地打電話給媽媽，讓她回家。我才知道，媽媽為了找我，在風雨中足足跑了三個來回！媽媽回來后，她用焦急和擔憂地目光望著我那副狼狽樣：鞋子、褲腳被雨打濕了，頭發被風吹亂了，臉和手被凍得通紅。媽媽一邊心疼得看著我，一邊自責：“都怪我太粗心了，三個來回都沒看到她。”這時，我真正感覺到母愛的偉大，它就像空氣一樣，時時刻刻伴隨著我，形影不離。母親之愛，猶如流水一樣，淌入我的心間，并且永不停息，永遠充滿著活力。我以后要更加聽媽媽的話，不讓她多操心，愿她永遠年輕、漂亮！

　　小學五年級作文 3

　　寒假期間，我做了很多有趣的事，其中學騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。

　　那天下午，我看到鄰居有許多小伙伴騎著自行車在比賽，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到家里把自行車搬了出來，打足了氣后讓我騎。我飛快地繞著院子騎了一圈，這時我發現那些小朋友都把后面的兩個輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪自行車。我也要爸爸幫我去掉后面的兩個輔助輪，爸爸怕我摔倒沒答應，我告訴爸爸別人能學會的'，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不過我，只好找來工具把我的三輪自行車改成了兩輪自行車。

　　剛開始，爸爸怕我摔傷，就在后面扶著，幫我保持平衡，騎了幾圈后我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在后面扶著，我認真地騎著，感到車輪轉得飛快，覺得自己好像會騎了。正在得意之時，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回頭一看，爸爸正在五六米外看著我樂呢。原來，他幫我推了一下就松手了，真是讓我既好氣又好笑，爸爸這時說話了：“如果我不松手，你永遠也學不會，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平衡感和騎車技巧了。”我爬起來又騎了幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔倒。可是，我不灰心，一次不成就兩次，兩次不成就三次，三次不成就四次，功夫不負有心人，我終于學會騎自行車了。

　　雖然學騎自行車不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。

　　小學五年級作文 4

　　有什么比駕一葉扁舟在海上行駛更令人心曠神怡呢？

　　在浩瀚的知識海洋里，文學經典便是載我的那一葉扁舟。它帶我駛向理智的港灣，避開暗礁，駛進智慧的海峽，駛向遠方。在酷熱的夏夜，在樹蔭下擺上一張小桌，一張藤椅，抽一本名家經典，在皎潔的夜光下，一頁頁地翻著慢慢品讀，伴著陣陣的蟋蟀鳴叫，心里甚是愜意。在寒冷的冬日，懷里揣這點暖袋，一邊嗑著瓜子，一邊隨手揀起一本清雅的散文集，思索著，即使在寒冷的冬日，思維也不會凍結。

　　文學經典，真是個奇妙的東西每一個字似乎有魔力似的磁石，吸引著人的靈魂。只要時時刻刻手里有一本文學經典，就會是你的心如湖水般平靜，它如良師益友般教你學會發現世間最美好的事物，保護著你不受欲望的渲染，一絲不茍地守護著你那孩童般純凈的心靈，這就是我對它的'感受。這些經典書籍，其實早已融入了我的生活中，與我同行。

　　我自幼就會背王維的《送元二使安西》，卻未能滲透其意。直到有一天，我流著淚向曾經一起發誓“有福同享，有難同當”的伙伴們告別后，住進那所謂的新家，一聲聲刺耳的喇叭聲，代替了伙伴們那歡聲笑語，我不禁吟出了《送元二使安西》中的那句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。雖然我還有父母，但他們終究不是知己，自然不會像知己一樣談天說地，互道“丑事”還會覺得是一種榮幸。我的內心分明升起一絲無奈和傷感，這一剎那間，我終于明白了，什么是真誠，什么是友情。正是有了經典文學牽線，我才能穿越上下五千年。

　　與陶淵明一起“采菊東籬下，悠然見南山”與李白一起“舉杯邀明月，對影成三人”與王維共賞“大漠孤煙直，長河落日圓”；為“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原懷石投江而落淚，為“生當為人杰，死亦為鬼雄”項羽那英勇氣概而振奮文學經典總是那么具有號召力，讓心靈在重溫經典中久久地回味。我愿與經典同行，相伴一生。

　　小學五年級作文 5

　　吳老師是我們班三年級的數學老師。

　　灰白色的頭發，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來風風火火，只要看到你就會露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。

　　在一個陽光明媚的星期六，我在校外學奧數，當時大家都在教室里認真地做奧數題，做著做著，突然，我發現自己有一道題寫錯了，剛想問老師時，才發現老師已經走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請教。

　　星期一，我拿著習題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問，老師會不會說我上課沒聽講？”我懷著忐忑不安的心情走到老師的辦公室前。

　　進了辦公室，發現吳老師正在批改作業，我鼓起勇氣遞上手里的習題本緊張地問：“吳老師，請…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒想到吳老師二話沒說，就接過我手中的習題本看了起來，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來，我認真地聽著吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的'要點都吸收起來，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對我說：“男子漢！我相信你一定知道上課時有哪些事是絕對不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對你的期望啊。”

　　我聽了非常感動，原來吳老師和媽媽一樣也是對我懷著很大的期望啊！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。

　　這就是我的數學老師，我最好的老師——吳老師。

　　小學五年級作文 6

　　我們的母親像一位溫柔的天使呵護著我們，正如《游子吟》曾寫道：“慈母手中線，游子身上衣。”

　　有一次快到放學的時候，窗外飄起了蒙蒙細雨，越下越大，沒過多久，就變成了滂沱大雨。我站在校門口等了很長時間，期盼著茫茫人海中有一個我要找的人。可是，無論我用目光怎么搜尋，都找不到她的身影。我一直期盼著，直到我的耐心耗盡，才準備回教室。

　　就在這時，一個熟悉的聲音傳進我的耳朵。我連忙回頭，向她招手并大喊：“媽媽，我在這里！”尋著聲音的方向，媽媽很快找到了我。我生氣地沖著媽媽喊：“你怎么這么晚來！害我等了這么久！你在干什么呀……”媽媽等我說完，對我笑了笑。

　　我愣住了。“我今天來的時候太匆忙了，一不小心摔了一跤，蹭破了一點皮……”媽媽在這里壓低了聲音，“就是遲到了一點……”我看著媽媽那疲憊的身軀，眼神黯淡無光地望著我，以及那微微泛紅的膝蓋……我的淚水在眼眶里打轉，不一會兒就流了下來。我撲到媽媽的懷抱里，說：“媽媽，我錯怪你了！”

　　如果我是小草，那么媽媽就是明亮的太陽和甜美的雨露；如果我是一條清澈的小溪，那媽媽就是廣闊無邊的`海洋；如果我是一顆沉積在水底的小石子，那媽媽就是沖洗我的海浪。母愛是多么的偉大，我們每個人都需要來自媽媽的呵護。

　　小學五年級作文 7

　　我徒步走在竹林小路上，忽然聽到背后傳來一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時有聽過如此清脆的掌聲來著？噢，對了，那是小學的事了。

　　小學六年級的一堂語文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動聽！那充滿悲憐的講課深深地觸動了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂于助人的呀！為了更深的體會其中的情感，老師說請出一男一女表演他們的對話。

　　老師站在講臺上期盼的望著同學們。可是，舉手的人寥寥無幾！然后老師叫了兩個同學對話，由于兩人緊張，所以對話效果不理想。老師再次把那尋索的'目光落向同學們。“這點勇氣也沒有啊？”看到還是沒有人舉手，老師略有失望。

　　其實我早就想試一試的！我心里越來越緊張了。是舉手，然后還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學取笑，那真可怕。但不試一試，又怎明白？而且之前那兩個同學也沒人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自我，最后把手舉了起來。

　　老師喜形于色，立刻叫了另一位同學和我開始了對話。

　　我用沉后的語音和漁夫善良的心，抑揚頓挫，滿腔情感的和那位女同學對話起來。對話中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對話結束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負的坐了下來，而心卻久久蕩漾。

　　穿過竹林小道，清晨的陽光照亮了我全身。我想，掌聲迸發出的熱情和鼓勵，會使我自信起來，給予我前進的力量。但愿我能為你響起掌聲！

　　小學五年級作文 8

　　童年趣事猶如天上的星星一般明亮、絢麗，也總有那么幾顆最閃亮的星讓我們永生難忘，一直刻在我們的腦海之中……

　　小時候的我傻乎乎的，什么都不懂，最喜歡做的事情就是每天晚上躺在柔軟的草坪上數著天上的星星，好多的為什么也隨之而來。那時的我還是個小饞鬼，一個微風習習的晚上，我好奇地望著天上的星星眨巴著眼睛：天上的星星好像糖豆一樣啊，會不會很好吃呢？月亮好像大餅一樣，一定也很好吃吧！一有這個想法，我立馬“蹬”、”蹬“、”蹬“地跑去找我爸爸。”

　　爸爸，爸爸，你看天上的星星就和糖豆一樣，還有月亮，就像大餅一樣，一定很好吃，爸爸我想吃，你去給我摘嘛。“我拉著爸爸的衣服撒嬌。爸爸有些哭笑不得：”好孩子，你看，天那么高，爸爸沒有那么高的梯子，沒辦法摘啊。我頓時眼淚噙滿了眼眶：“可是爸爸，我想要嘛，我想要。”爸爸有些無奈的摸摸我的頭：“好，今天晚上我就給你摘，不過你要乖乖睡覺。”

　　我立馬變臉，一跳三尺高：“好誒！”第二天，爸爸趁我還沒睡醒就立馬去商店里買了些星星狀的糖和月亮形的'餅干，而我一覺醒來馬上就去找爸爸要星星和月亮，當我看到那些糖時別提我有多激動了，抓起東西跑去找我的小伙伴炫耀。“看，這是我爸爸從天上摘得星星糖和月亮餅干，你們有嗎？”我的小伙伴們都驚呆了，看著小伙伴們一直流不停的口水，我得意極了。

　　傻傻的童年，天真的童年，我真的不想與你分離啊！

　　小學五年級作文 9

　　暑假里，我和爸爸媽媽去雪花洞玩了。

　　到了山上，我們看見到處都是綠油油的，像大山穿上了綠棉襖一樣。在上山的路上，我們還看到一個小瀑布。我們下車去小瀑布里玩，水好像從天而降，涼絲絲的。我們在水里穿來穿去，衣服都濕了。但感覺很涼快，好玩極了。

　　我們到達景區停車場已經是中午了，我們匆匆吃過飯就迫不及待的來到雪花洞門前，只見雪花洞門前有一塊石碑，上面寫著“天下第一雪花洞”。

　　講解員說洞里溫度很低，所以有很多人在外面租毛巾，我們租了三條毛巾往肩上一披就進去了。進了洞口，要先通過57米長的臺階，臺階很陡，很濕，然后，才進入到真正的溶洞。

　　第一個大廳是‘迎賓廳’，大廳的主人迎賓佛坐在高高的石頭上，好像在歡迎我們的到來呢。第二個大廳是“萬神拜壽廳”，各路神仙正圍著一個似壽星老一樣的鐘乳石拜壽呢。其他還有‘圣景臺’。這里集中了各式各樣的鐘乳石，最特別的'就是白白的像雪花一樣的鐘乳石，都叫它雪花石。雪花洞就是以此得名的。還有‘鱷魚張嘴’‘恐龍背’‘雄獅登塔’‘蛇化石’等。講解員告訴我們，這里可是唯一發現有鐘乳石的地方呢。

　　這次雪花洞一游，又讓我增長了不少知識，以前只在書上學習過鐘乳石是什么樣子的，是怎樣形成的，這次我第一次進入溶洞，親眼看見了這么多的鐘乳石。我真是太高興了！

　　小學五年級作文 10

　　感謝那個秋天。中國重慶市巴南區道窖小學六年級二班楊夢佳。在我們的生活中，我們都有過這樣的經歷：粗心大意，忽視路上的障礙，生活瑣事，導致身體失去平衡，摔倒。

　　事實上，不僅在生活、學習、工作中，而且在人們的心中也出現了“跌倒”。

　　我曾經目睹過一次精神上的“墮落”。

　　那是去年的國慶節。爸爸媽媽在楊家坪步行街玩。人山人海，和周圍的叔叔阿姨兄弟姐妹一樣，我們沉浸在節日的喜悅中。突然，傳來一聲巨響。我們趕緊跑去看。

　　“葛老子，敢伸手看老子殺不死你。”一個前衛的年輕人對一個老婦人大喊大叫。好像老太太是個頭發花白身材萎縮的乞丐，和時髦的年輕人形成了鮮明的對比。這個時髦的年輕人匆忙走過來，撞到我，跌了一跤，我摔倒在地上。“聰明”難搞的年輕人狠狠地看了我一眼就走了。但是我有點不好意思地起身。父親幫我撣衣服，母親說：“這些人怎么了？”

　　是的，那個年輕人怎么了？我說的'不是打我，而是那個老女人。那個老婦人很窮，需要我們的幫助。如果，因為各種原因，你不幫她，表示同情也意味著你有愛，出于同情和對幫助弱者的愛，這是人和動物的本質區別。可惜這個年輕人并沒有讓我失去平衡，但他確實在我的腦海里“淪陷”了。

　　謝謝那個“秋天”，讓我懂得了愛！

　　講師：郭敏

　　寫出自己的感受！

　　小學五年級作文 11

　　鹽城有一個我非常喜歡的地方，那就是熱鬧非凡的濱海，記的我小時候經常吵著鬧著讓媽媽帶我去。

　　那是一個暑假，一天，我們一家人坐車到濱海，7點30車票，我們大約10點30到了目的地，不知怎么的感覺自己餓壞了，于是媽媽就帶我們找個飯館吃飯，哇。好香啊，半個小時我就把這些菜一掃而光，哇……好撐呀，爸爸媽媽看著我笑了笑說：吃飽了我們就繼續出發吧！

　　我們乘車先到了姐夫家，一進門雅倪（姐姐的.寶寶）就要我抱，我也好久沒有見到她了，也非常想念她，姐姐給我們洗了蘋果，還說：餓了吧，一會就吃飯哦。我連忙答道：吃過了。媽媽緊接著說：都吃成小胖子了！我害羞的笑了笑。

　　下午我們去了海邊哦，這是我第一次看見大海呢，大海一望無邊，海水中的波浪一個接著一個向岸邊打來，嘩……嘩……的，我可興奮了！姐姐又帶我們去吃了海鮮，有好多我都不知道是什么，但是很好吃，這次我又吃撐了！

　　到了晚上7點，我們回到姐姐家，姐姐告訴我一會要去飯店吃飯，是我姐姐訂好的，因為今天是雅倪的生日，我吃完飯就在陽臺看著窗外的景色，綠色、紅色、藍色的燈，讓我目不轉睛，忽然，一道金光閃過，原來，巡邏隊開車巡邏呢，濱海是我喜歡的地方。

　　這是我歡樂的一天！

　　小學五年級作文 12

　　如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著我們遠離了大自然，這是可怕的。因為如果我們遠離了大自然，就等同于遠離了我們自己。

　　美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。

　　周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個念頭，海邊。

　　好久沒去看海了。

　　我以記不清上次看海是什么時候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。

　　不到半個小時我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童。看著蔚藍色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。

　　突然，“噗er…”的`一聲，一個大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。

　　一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。

　　是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬萬的生物！

　　親近自然，愛護自然。

　　小學五年級作文 13

　　有人喜歡春風的和煦，有人贊美夏風的直率，有人喜歡冬風的凜冽，我最喜歡的就是秋風的愜意。

　　秋風如那天真爛漫的活潑少女，她走到哪里，哪里都會給人帶來熱切的期望。秋風姑娘來到了田野。稻田像一片金黃色的海洋，農民伯伯正忙著收割，臉上掛滿了笑容；玉米咧開了嘴，露出了金黃的牙齒，當秋風吹過時，就像老爺爺一樣捋著胡須；高粱揚起黑紅的臉龐，遠遠望過去，就像燃燒的火把；花生嬌羞地躲在泥土里！

　　秋風姑娘來到了果園。果園換上了五彩繽紛的衣裳，蘋果妹妹羞紅了臉，柿子哥哥像一個個紅燈籠，高掛在樹上；石榴立刻咧開了小嘴，露出寶石般的牙齒；葡萄穿上了紫色的新裝，果園成了它們的走秀場，到處是豐收的景象，農民伯伯見了，笑意掛在臉上。

　　秋風姑娘來到了樹林。樹葉發出沙沙聲，鳥兒們在樹上不停地歌唱，像是在歡迎秋風姑娘似的；楓樹上火紅的葉子在翩翩起舞，決不辜負秋風姑娘的熱情大方。樹枝上的小松鼠在忽上忽下地嘻鬧用它們的'熱情歡迎著秋風的到來。

　　秋風姑娘來到花園。桂花的香氣迎面撲鼻而來又彌散開去，使空氣中處處是香氣，讓人神清氣爽；菊花有白的、紅的、黃的……競相開放，像是在比美似的；蜜蜂和蝴蝶穿梭在其中，它們時而采花粉，時而播花粉，時而玩笑嬉戲。

　　人們同時也感覺到了涼意，換上了秋裝，在秋高氣爽的天氣結伴出游了。

　　秋風姑娘，我愛你！你讓整個世界變得涼爽，不過，我更愛你那無私奉獻的精神。

　　小學五年級作文 14

　　除夕的夜幕漸漸降臨了，大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了幾顆小星星，它們像頑皮的小孩子一樣，再一閃一閃地眨著眼睛，正在貪婪地觀看著人們合家團圓的熱鬧場面。這天是除夕夜，家家戶戶張燈結彩，燈火輝煌。

　　我吃完年夜飯，正看著春節聯歡晚會，突然，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸跑到樓上觀賞起煙火來！由于我家在這一帶是比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！最漂亮的要數“大禮花”了，“大禮花”里的火藥發射到空中，在天空中結成一朵美麗的牡丹花；最給我印象深刻的要數“火箭”了，“火箭”里的火藥發射到空中，畫出了一道美麗漂亮的彩虹……

　　欣賞完別人的煙花后，我自我又開始放家里的.煙花了！首先我點燃了一個“蘑古力”，只見“蘑古力”里發出了強烈的火花！顏色五彩繽紛，像噴泉一樣，時高時矮，這是時亮時暗！火花從“天”而降，像無數條珍珠掛在天空！落下時像天上的銀河一樣！閃閃發光！然后，我又點燃了一個“開心果”，只見“開心果”在地上狂轉，然后又飛起來，在天上轉，搞笑極了。最后，我點燃了一個“鐵樹銀花”從里面按順序射出美麗的導彈，在天上組成了一道美麗的彩虹，沖上天之后，開出了一朵美麗的牡丹花……

　　那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國的錦繡前程嗎？

　　小學五年級作文 15

　　在我們生活中有太多太多的選擇，它們非常重要，一個明智的選擇可以改變你一生的命運。10月2號，我和媽媽走在前往澄江福地的路上，心情非常舒暢。我們先來到了“冰雪皇后”，走進去先每人點了一杯摩卡咖啡，沒多久服務生端來了咖啡，老遠就聞到了咖啡的香味，真叫人心曠神怡！我先嘗了一口，“味道好極了。”我學著廣告里人的口氣說了一句。媽媽笑著說傻孩子。喝完不久我就覺得肚子里面不舒服，我摁著肚子對媽媽說：“我先去下大使館。”媽媽說好的。在去的路上我看到了一位白發蒼蒼的老人。我沒在意就從他身邊經過了。等我上完廁所回來，發現那位老人她還在原來的地方。我不禁疑惑，走到她的身旁。只見她穿著一件與時節不符的毛衣，而那件毛衣也是臟得成灰色了，飽經風霜的臉上有兩條“川”。她側躺在角落里，很疲憊的.樣子，兩只眼睛流露出無助的感覺，旁邊放著一個小托盤，里面有幾個硬幣。

　　我頓時產生了憐憫之心，但又略顯猶豫，心想她會不會是裝可憐呢，還是真得需要幫助。我一時拿不定主意。從老人身邊經過的路人都只是看了一眼，就冷漠的離開了。這時我做了決定，應該幫助她。我翻了下口袋，只有10塊錢。我攥著這10塊錢，走過去輕輕地放在托盤里。老人抬頭看了看我，說了聲：“謝謝。”我就急匆匆得跑開了。我覺得做好事應該的。就這樣，我用這個選擇幫助了一位老人，我相信而且堅信，幫助別人這種美德會一直延續下去，永不褪色！

　　小學五年級作文 16

　　寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

　　事情就是這樣發生的，在一個熾熱的下午，太陽把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發生了。

　　那天，我在學校做題，這次做題如果能夠打100分的話，就會給組內加分，但是不知道誰碰了我的胳膊，我的本上頓時出現了一道印記，這時，我聽到耳邊有一聲“對不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無緣，我當時十分生氣，讓她給我5元錢做賠償，我當時完全被氣昏了。

　　回到家后，媽媽見我悶悶不樂的樣子，問我怎么了，我把今天發生的`事一字不差的給媽媽說了一遍。媽媽聽了，教育我說：“人應該懂得寬容，對別人的寬容就是對自己寬容。”雖然那天媽媽跟我說了許多，但我只聽進去了一句——“人應該懂得寬容。”那一天，我想了很多。第二天，昝立娜要來給我錢，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。

　　“人應該懂得寬容”這句話伴我長大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無法自拔的氣憤中拖出。我們應該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會有很多知心朋友的。

　　小學五年級作文 17

　　家鄉的橋就是我夢中的橋。

　　小時候，家鄉的河上架著一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現著自然的肌理，縱橫交錯，散發著古樸的韻味。

　　橋上，兩排柳樹好似美麗的少女垂著長發在水里照鏡子。夜晚，我常蹲在那樹下，頭頂皎潔的月光，伴著蟋蟀的交響樂，哼著優美的旋律……

　　橋下，一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網在水里打漁，那粗獷的打漁歌中，預示著他們收獲頗豐。

　　橋的兩岸居住著一村居民，他們居住在簡單低矮的土坯房中，有著一樣的風土人情，團結互助，心被這橋緊緊相連。

　　此刻，橋發生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽光的照射下顯出幾分夢幻般的色彩，漂亮的橋欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則就是雄偉和壯觀。

　　橋上的柳樹早已不見，高大的路燈佇立橋上，給這黑暗的夜，帶來無盡的光亮，它們儼然就是一排巨人守護著橋上通行者的安全。

　　橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開過，激起的波浪，仿佛要洗去舊時代的鉛華，隨著輪船的前進，進入一個嶄新的時代。

　　橋兩岸的土墻早已不見，已經變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的`高樓，晶瑩的玻璃幕墻在陽光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團結互助，心心相連。

　　家鄉的橋，隨著時代的變化不斷刷新著自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放著迷人的風采。

　　啊，家鄉的橋，我夢中的橋！

　　小學五年級作文 18

　　在學校操場的一個角落里，那兒非常潮濕。我無意中發現很多螞蟻聚在一起，不遠處有一個白點，這不就是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來放在手上，發現一群螞蟻憤怒地向我發起了進攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看見了螞蟻的創造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……

　　另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的.深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進去幫著運土，只見一點點土從洞內運送出來……正當我看得津津有味的時候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節課老師講了什么我一句也沒聽進去，滿腦子都就是螞蟻。

　　下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時，洞已經很深了，我找了根大約有30厘米長的細枝，伸進洞內，發現枝條全部伸進洞內，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進洞內了，我很遺憾沒有親眼目睹蟻王進洞的場面。同時又為螞蟻能在40分鐘內建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！

　　這就就是團結的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就就是勝利！

　　小學五年級作文 19

　　這次，學校組織了一次春游——去蘇東坡紀念館和去太子灣公園。當時天氣晴空萬里，一路上，大家說說笑笑，一會兒就到了目的地。

　　我們先去蘇東坡紀念館，講解員給我們講了一段東坡肉的故事：“有一次，老百姓給蘇東坡送了很多黃酒和豬肉，蘇東坡不好意思拒絕，只好讓大家把黃酒和豬肉放在一起，再運到自己家里去燒著吃， 結果發現味道特別好，因為豬肉是蘇東坡做的，所以大家就叫它東坡肉。”接著，另一位講解員帶領我們參觀紀念館，里面藏了很多蘇東坡寫的信、詩﹒﹒﹒﹒﹒﹒我還看到蘇東坡畫的畫，我發現蘇東 坡非常愛畫竹子。

　　參觀完蘇東坡紀念館后，我們走向太子灣公園。太子灣的`郁金香可真多呀，有紫的、紅黃相間的、白的﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然，我聽到嘩嘩的河水“進行曲”，一定有瀑布！果然不出我所料，一匹白色的“ 布”從山上落下，真是高山流水！過了一會兒，要野餐了，大家鋪好布，開始玩了起來，我不停地跑著，只見我身后追著一只“小蝴蝶”，其實是我在放風箏呢！不久，我又吃起東西來，什么杏仁、果 凍、巧克力棒﹒﹒﹒﹒﹒﹒都從我的書包里鉆了出來。

　　啊！真是一次難忘的春游，它不僅讓我知道了東坡肉的由來，讓我懂得了許多郁金香的品種，更讓我享受了快樂！

　　小學五年級作文 20

　　寒假里，濟南的姐姐要回來了，我高興地一蹦三尺高。哇，這個寒假肯定又不一樣尋常了。

　　你瞧，說曹操，曹操到。姐姐背著旅行包進了家門。她個頭不高，但很敏捷;笑瞇瞇的眼睛里藏著“餿”主意;一根馬尾辮高高地扎在頭頂，一看就是一個有故事的“主兒”。

　　姐姐朝我眨了眨眼，我心領神會，跟著她來到了院子。姐姐找出幾個方便袋，然后要來一次“人工降雨”。姐姐先把花池里的塑料布掀起來，然后把椅子放在花池邊，站在椅子上，手拿一根小棍做好準備。我負責在方便袋里灌滿水，順便捅上幾個小窟窿，然后把袋子拴在姐姐的棍子上。哈哈，“雨水”均勻地降落在花池里的菜葉上。由于分工明確，我們“降雨”的速度很快。不一會兒，臟兮兮的蔥葉、蘿卜葉在寒風的幫忙下變成硬硬的、綠綠的“藝術品”了。是不是凍壞了?我倆的心里像放了幾只小兔子，互相看了一眼，吐了吐舌頭，悄悄地回屋了。

　　俗話說“躲得了初一，躲但是十五”。我們干的“好事”最后被奶奶發現了，說好端端的菜都變成“冰棍”了。我嚇得大氣兒都不敢出。抬頭看看姐姐，她顯出一副若有所思的樣貌。然后看來，又一個“妙招”就要新鮮出爐了。

　　此刻，姐姐已經回濟南了。我們約好，每周日上午在“摩爾莊園”的'留言板上交流，她會及時教給我既搞笑、又新穎的“頑皮”絕招，讓我度過開心快樂的每一天。

　　真的好期盼呀!

　　小學五年級作文 21

　　一個人生來就處于一定的環境，環境對一個人的成長有著至關重要的作用。小時候，我家鄉環境優美，參天的樹木，清澈的河水可以一覽余看清河中游動的小魚，那時我經常跟隨爸爸在小河中抓魚、游泳，在我的腦海里留下了深刻的印象。后來，由于人們缺少環境保護的意識，垃圾隨地亂丟，甚至有些人為了圖方便，把垃圾直接丟進原本清澈透明的池塘，日復一日，年復一年，池塘的水變得骯臟起來。還有人們生活節奏的加快，物質生活水平的提高，大街上的汽車車水馬龍，也就造成汽車尾氣無節制的排放，原本潔凈的空氣也變得渾濁起來。還有人們大量使用含氮磷的有機肥料，使池塘中的水富營養，使水中的藻類植物大量產生，等到藻類植物死后微生物大量產生，消耗了水中大量的溶解氧，使水中的魚類因缺氧而死，就這樣不斷地惡性循環，導致水中的`生物走向死亡。現在，地球的空氣越來越惡劣，人們才意識到環境的重要，開始了綠色，比如說買一輛汽車或其它車，就得種植一棵樹，不然買來的汽車要作廢，高速上，道路中間和兩旁都載種花草樹木，并且過幾個星期，就會往來澆水、施肥，天天有人打掃，而且人們都養成了不亂扔垃圾，不隨地吐痰的愛衛生的好習慣，就這樣，漸漸地，我們的綠色地球又回來了。讓我們一起努力，讓我們的綠色家園繼續保持下去！

　　為明天！

　　為自己！

　　愛一座城吧！

　　小學五年級作文 22

　　朋友之間的愛叫友情，父母之間的愛那叫親情。讓我記憶最深刻的然而親情。

　　記得有一次，我發高燒。媽媽摸摸我的額頭，溫和地說：“孩子，你快起來，媽媽帶你去打針！”看著媽媽焦急的樣貌，心里想：我必須要快點好起來。一路上，媽媽安慰我，問我冷不冷，要不要喝水。我掛著點滴，媽媽在一旁給我端茶送飯，給我喂藥。我來到學校，媽媽又說：“你必須要吃藥，累了就躺會兒。”又然而一片安慰話。這時，一股暖流涌上了我的'心頭。

　　還有一次。那天早上晴空萬里，我看天氣那么好就沒有拿雨傘。到了中午，烏云密布，突然豆大的雨水從天中掉落下來。這可怎樣辦呢？放學時我要怎樣回家呢？這天媽媽加班晚飯不回家吃，這可怎樣辦呢？到了放學時，看到了一個熟悉的背影，然而媽媽。媽媽一手拿著傘，一手扶著車把，媽媽的衣服全濕了。回家的路上我把頭靠在媽媽的背上，媽媽的背好溫暖。我把傘放到媽媽的頭上，也給媽媽遮點雨。

　　媽媽，然而您把我帶到這個世界上，哺養我，我必須好好學習，考上重點大學，拿出好成績。我會在您回到家時，說一句祝福的話，端上一盆洗腳水，給您洗洗腳，也讓您回到家立刻放松緊張的神經。

　　媽媽，如果您然而風，我就然而塵，您然而樹，我就然而那綠色的小葉子。我長大以后必須會孝敬您這一番苦心，您的愛如流水，那樣清澈、透明，又純潔。

　　我愛您，媽媽！

　　小學五年級作文 23

　　我有一個溫馨的家。家里有勤勞的爸爸，溫柔的媽媽和一個招人喜愛的我。

　　爸爸魁梧的'身材，顯得個性有力，黑黃的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，蒜頭似的鼻子下長著一個能言善辯的嘴。

　　爸爸個性勤快。一年四季無論刮風下雪 ，他都堅持五點起床，起床后，先擦桌子， 再擦玻璃，后拖地，然后沖洗院子，里里外外打掃的干干凈凈，一塵不染，收拾完畢后，又去奶奶家，幫奶奶打掃房間，收拾院子。鄰居們都羨慕奶奶有一個勤快的兒子。

　　尤其然而是下雨天，爸爸就倒了大霉，由于他的閑不住，玻璃上濺上雨點兒，他就三番五次，不厭其煩地擦了一遍又一遍，額頭上的汗珠滴滴往下流，看著他那強有力的大手上下揮舞，我有些心疼爸爸，說：“雨不停的下，別擦了。”可爸爸卻不聽勸阻，仍然無怨無悔地干著。我的爸爸就然而是這樣，什么時候也閑不住，我喜愛我的爸爸。

　　生性活潑的我，無論什么時候都然而是樂呵呵的，個性招人喜愛。

　　今年暑假，媽媽給我報了寫作輔導班，我對它十分感興趣，每一天認真聽講，用心回答問題，并按照老師的要求認真寫作，觀察仔細、想象豐富、目光敏銳，寫出來的作文篇篇都很優秀，為此，招來同學們羨慕的眼光。下午，爸媽上班走了，我一個人在家，練練字、看看書、玩玩電腦，合理地安排時光，全家人都夸我然而是個聽話懂事的好孩子。

　　我愛我的家庭，但我更愛我的爸爸、媽媽。

　　小學五年級作文 24

　　在我成長的道路上，我得到了很多人的關心和愛。但是我媽是和我朝夕相處最熟悉的人。

　　我的母親是一位光榮的人民教師。長長的黑發，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副紅框眼鏡，臉上始終帶著微笑。媽媽有時候很溫柔，我像一只無拘無束的小鳥，自由地在她溫暖的懷抱里享受快樂。我媽有時候很幽默，我無數次在她爆笑的話語里感受到快樂。我媽有時候更厲害。每次犯錯，我都知道在她的'認真指導下該如何做人做事。

　　我媽媽是個大忙人。她在學校總是忙于她的學生。

　　回到家，我不得不帶上我的工作：備課，給父母發短信，接他們的電話。嘿，好久不見了.本來以為是暑假，媽媽可以放松一下，但是爺爺生病住院了，媽媽又忙起來了。平時不怎么做飯的媽媽，走進蒸籠式廚房，做了爺爺喜歡吃的菜。汗水浸濕了我媽的衣服，但我媽一直默默忍受著，笑著對我說：“沒關系，我媽受得了。”就這樣，一個月的時間，我媽就要給我爺爺做飯按摩，還要堅持送我去學英語，拉二胡，瘦了之后瘦了好幾斤。直到有一天，我媽因為中暑病倒了，一點力氣都沒有。父親勸她玩吊瓶或者吊瓶。我媽因為怕照顧不了我爺爺，不肯玩，就繼續吃藥。經過我們的反復勸說，我媽終于同意休息半天。三天過去了，媽媽終于病愈，看到她里里外外忙碌，忙前忙后。

　　從母親身上，我感受到了巨大的母愛，也學會了責任和感情。

　　小學五年級作文 25

　　今天，我和往常一樣，在自己的房間里玩耍。突然聽到爸爸在叫我，我跑了過去。看到爸爸在盆子里接了一盆水，放到凳子上，地上還放了一個空盆，手里拿了一根塑料管。爸爸看到我說：“你能用這根管子，讓盆里的水流到空盆子里嗎？”我看了看，心想：“有水的盆子在高處，往低處流應該很容易啊！”想到這，我胸有成竹地拿過管子，一頭放在盆子里，另一頭放到低處，還抖了抖管子，但是水卻流不出來。我試了幾次，都沒有成功。這時，爸爸對我說，我教你一個方法，在管子里裝滿水，然后把管子的兩頭分別放到兩個盆子里，手同時松開水就會自動流出來。我聽后有點半信半疑，但還是按照爸爸的方法做了起來。可是，水只流出了一點點。爸爸說我失敗的原因是放管子的時候，管子里進了空氣，放的時候用手堵住管口，不要進空氣。我又重復做了一次，這次終于成功了。不一會兒一盆水就流完了，我開心極了。一連串的問題出現在我的腦海里，這是怎么回事呢？是什么原理呢？

　　最后爸爸才告訴我這是大氣壓的作用，當管子里裝滿水后，管子里就沒有大氣壓了。這時，盆子里的水就會在大氣壓的.作用下通過管子自動流出來。我聽了還是似懂非懂，爸爸對我說：“有大氣的地方就有壓力，生活中有許多現象都是大氣壓的原理，你要好好學習，在將來的學習中你就會學到的。”

　　這次實驗使我知道了科學在生活中無處不在，以后我要發現更多的科學現象，學到更多的科學知識。

　　小學五年級作文 26

　　“啪啪啪…”一陣陣激烈的掌聲伴隨我們身邊，每一天，然后演講的掌聲，讀作文的掌聲似乎已是不能離開我們身邊的東西。可是，這一次，我卻感到了掌聲的.真正好處。

　　那一次運動會，我參加了60米跑和沙坑跳，可是，我之前還信心十足，可是一站上跑道，我就感到心有余力不足。看了看別班跑的最快的同學，又一次次對自我說：“加油，你能行！”似一只只強心針打入我的心中，可是一點也沒有效果。當我的腳一觸著雪白的起跑線，就不禁打了個冷戰。“預備，砰！”槍響過后，我雖然比他們反應快，第一個沖出了起跑線。但才跑了不到一半，一個別班的選手就追上了我。雖然同學給我拼命吶喊，但我最終還是落了個第六名的成績。

　　“唉。”我嘆了口氣，回到隊伍中。以為同學會用別樣的眼光看我，沒想到居然響起了掌聲。同學們好像在說：“別灰心，下一場比賽再加油吧！”失敗后的鼓勵是心靈的創口貼，我用感激的目光望著同學，當我站在沙坑跳的跑道上沒有緊張輪到我了！我一個箭步沖出去，右腳一踏踏板，好像我的心靈與腳重合，使出全身力氣聚集在右腳，跳出去，居然超越了所有對手！我心里狂喜。當裁判報出我的成績時，我一個重心不穩，摔了個“狗啃泥”。同學哈哈大笑，然后而我也不好意思地憨笑起來。

　　掌聲，與我們同在。但不是每次都能體會到它的真正好處！

　　小學五年級作文 27

　　吃過蘋果的人肯定都知道削了皮的蘋果會變色，可這到底是怎么回事呢？今天，我就向大家揭開蘋果變色的秘密。

　　今天中午，媽媽買了一袋蘋果，我可高興了，迫不及待的吃了一個，這被媽媽發現了，媽媽打了我一下手，說：“吃東西必須要洗手，要不然細菌就會跑到你肚子里。”我趕緊放下那剩下的一點點蘋果，去洗手了，洗完手回來，我發現蘋果變成了褐色，這是怎么回事呢？我拿著蘋果去問媽媽，媽媽只是說這是蘋果氧化了，具體什么原因她自己也不知道。

　　我決心揭開蘋果變色的秘密，先將兩個蘋果削了皮，一個放在桌子上，一個放在鹽水里，我坐在旁邊仔細的觀察著，漸漸地，那個放在桌子上的蘋果稍微有一點變色，而那個泡在水里的卻沒有變色，為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯，我決定把它們放一個晚上。

　　第二天早晨我起來一看，那個放在桌子上的蘋果已經完全變成了褐色，而且干巴的不放的不成樣子了，放在鹽水里的蘋果保留了原來的樣子和甜味。在鹽水里的蘋果還是原來的甜味，放在桌子上的`蘋果卻變味，變的很難吃，發面，沒有了甜味。

　　根據“蘋果實驗”我終于揭開了蘋果變色的秘密：削了皮的蘋果和空氣接觸后會被氧化，而蘋果干巴是因為它的水分被空氣吸走了。

　　原來，生活中處處有科學，只要我們細心的觀察，總能發現其中的秘密。

　　小學五年級作文 28

　　在老家我的記憶中。有以為美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啟蒙老師，同時也是我生命中的第二個母親，幾年不見了，黃老師你還好嗎?我想對你說一聲：黃老師你辛苦了!

　　雖然只有哪短短的一年，但哪一年里的點點滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時候，你已經到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業了，我們考試沒考好時，老師你會整夜難眠的為我們擔心，黃老師您辛苦了。

　　黃老師你是教語文的，所以明天的課是最多的，同學們是不是會抱怨很累，覺得你不懂我們，而且明天都布置那么多的作業，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時候，我們的班級里似乎少了些什么。

　　世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的'園丁，一絲不茍的把知識一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。

　　黃老師你是我的啟蒙老師，在我字跡寫的不好的時候，是你一筆一劃的教我;在我疲勞的時候，是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無影無蹤;在我考試沒考好的時候，是老師你一直鼓勵著我。

　　我知道用再多燦爛的文字，再多優美的語句也無法表達我對你的感謝，在這我想對你說一聲：老師你辛苦了!

　　小學五年級作文 29

　　涼爽的秋風，披著朝霞的金光，來到楓葉紛飛的秋季，我們學校一年一度的校運會在徐徐秋風中展開了!這一天下午，我們個個都早早的到了學校，準備參加這熱鬧的開幕式。

　　開幕式開始了，我們班的每個同學都緊張急了，不知不覺，輪到我們班上場了我們用力的甩著手臂，踩著步伐，來到了主席臺的前面"看我健兒，賽出風格，揚我班威，堅不可摧。"這是我們班的口號。我們來到了指定位置，準備可是看節目了，第一個節目是武術表演，哇!這么精彩的武術表演，真讓人叫絕啊!第二個節目是葫蘆絲表演，一個個同學在葫蘆絲老師的帶領下陸續登臺獻藝，開始表演了，下面的同學有的就開始在拍案叫絕呢!葫蘆絲表演結束了。接著又來了一群可愛無比的小女生，她們開始跳起舞來。接下來，就是老師們表演太極了，呀!里面有我們的班主任老師啊!還有很多精彩的節目

　　接下來的`的一天時間，校運會還要繼續舉行，希望我們班能在校運會里取得優異的好成績!校運會讓整個校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中，場上運動員們奮力拼搏，場外同學們熱情支持，這也使我明白了同學與同學之間，隊友與隊友之間的團結互助精神和同心協力是多么重要!同時，

　　在田徑場上，拼搏與團結奏起了交響樂!

　　妙筆生花，文字很靈妙！

　　小學五年級作文 30

　　這天課間，老師帶領我們來到校園里尋找春天。

　　在老師的帶領下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側，默默地點綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的.歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來，好像必須要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。

　　老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不就是迎春花嗎，怎樣說就是連翹呢？我仔細觀察了一下，哦，此時我明白了，原先迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。

　　再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！

　　之后，我們在草地上又發現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很適宜，能夠把東西搬進來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！

　　啊！春天的校園真美啊！

　　小學五年級作文 31

　　她，長著蘑菇似的頭發，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的`抽屜里拿出她的作文書，說：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。

　　她也就是一個很愛幫忙別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。

　　她還就是一個很盡職的人。她雖然不就是一班之長，只就是一個小小的組長，但就是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業，她都就是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。

　　她就就是我的好朋友——夏優璇，她就就是我那個愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。

　　小學五年級作文 32

　　日出是大自然中偉大的奇觀，如果說夕陽西下像個小姑娘，那么旭日東升就可以算作仙女了。

　　這天，為了看日出，我凌晨五點就迷迷糊糊地起床，揉著朦朧的眼睛，跟著爸爸來到河堤。

　　來到河堤，天空還是一片灰暗，沒有一絲光亮，風兒吹拂著我的頭發，有點冷，我裹緊衣服，耐心地等待著這迷人又輝煌的時刻。

　　天，依舊是灰蒙蒙的，像一個害羞的新娘子，不肯掀開這輕薄的面紗。突然，好像一把寶劍把天空劃了一道口子，東邊天邊出現了一條紅線，竟還泛著微微的黃光。我興奮地大叫：“爸爸，快看！太陽快出來了！”我們目不轉睛地盯著那兒，果然，不久，太陽的小半邊就出現在東邊河堤，紅是紅得很，卻沒有那耀眼的亮光，使人能用肉眼去看。

　　太陽徐徐上升，大約過了二十分鐘，太陽終于升起來了，真像一個大氣球，又像是被誰氣得漲紅了臉。天空的`云朵頓時被鑲嵌上了一道金光閃閃的邊，肉眼看上去太陽的光顏色非常的多，有的是紅色，像一團火；有的是黃色，像一塊黃金；有的是橙色，像橘子似的……

　　天空像被化妝師抹了腮紅，又像畫家打翻了顏料盤，各種顏色繽紛呈現。柳江河水經過陽光一照，色彩斑斕，熠熠發光。河水中倒映出來的太陽，此時已不是那么紅艷，射出的光芒讓大地萬物蘇醒，使大地生氣勃勃、煥然一新。我感嘆不已，贊美這如詩如畫的人間仙境。

　　日出，代表新的一天的開始；日出，充滿了光明；日出，充滿了新的希望。

　　小學五年級作文 33

　　暑假的一天，晴空萬里，幾朵悠閑地云娃娃在湛藍的天空飄飄悠悠。我和爸爸早早的起來，吃過香噴噴的飯菜后，向舉世聞名的金絲大峽谷駛去。

　　到了以后，導游姐姐帶我們游覽了這里著名的景觀，走了大約一半的路程，我抬頭仰望天空，竟瞧見一排排的纜車駛向同一地，我好奇地問導游姐姐：那纜車駛向哪？她說：那纜車駛向山頂，單程：30元，啊！好貴。“想爬山也可以，不過耗費體力，”導游姐姐說。我呆呆地望著那一排排纜車山，遲遲不走，爸爸看出了我的心思，鄭重地對我說：“旅游為了什么？你明白的，旅游既放松心情又增強體質。‘我心想：是啊，旅游既放松心情又增強體質。我點點頭，示意去爬山。我們朝山那邊走去，走了一個又一個峭地，終于到了。啊！好美，我贊嘆道。導游姐姐說：“山底距山頂有21公里長，你們有信心爬到山頂嗎？我們異口同聲的說：”有！我懷著興奮的`心情爬山，爬到半途中，我已大汗淋淋，爸爸親切的對我說：“敏敏，行嗎？”我堅定的說：行！望望爸爸，滿臉微笑，我心里比吃了蜜還甜呢！開始吃力地爬著，爬了一個又一個峭壁，終于到了。“啊！好美，一座座綠油油的山連山，它就是祖國最中心的秦嶺山，蔥蔥郁郁我真想高聲一喊：啊！大自然我愛你，此時此刻，我的心被這美麗的景象深深的吸引住了。

　　別了，金絲大峽谷。

　　小學五年級作文 34

　　新世紀已經到來，科學技術的進步可以促進歷史和人類文明的發展。技術落后的國家會逐漸被淘汰，失去話語權。一個國家的富強離不開科學技術。每一次進步都會顯示出科技的作用。科技的發展關系到我們未來的生活。不是為了一個人，而是為了所有人。可見科技有多重要。

　　中國被落后打敗了，給中國蒙上了歷史的恥辱。中國人也因為技術差落后被外國人嘲諷歧視。是的，中國人是勇敢勤勞的人，但是別人一天能做的事，我們要多花幾倍的時間才能完成。滿意嗎？別人打仗有先進武器，我們呢？

　　以前我們迷信，把命運交給道士和“女巫”，天天燒香拜佛，殺雞殺豬還神。我們的命運不是上帝安排的，明天掌握在我們手中。而且外國人坐洋車，中國人做馬車，人力拉大車；外國人用相機拍照，中國人只畫素描；外國人有彩電，中國人看大戲聽廣播。有跡象表明，當時的中國非常落后。

　　現在，在天空中飛翔不再是鳥類的專利。人類只要上了飛機，就能在藍天上飛翔。而且，人類發明的火箭船不僅可以飛入天空，還可以沖出地球，去宇宙，探索神秘的.宇宙，讓人類解決一個又一個宇宙問題，了解宇宙的奧秘！

　　我們是跨世紀的一代。祖國的未來需要我們去創造，祖國的未來需要我們去奮斗。中國人不能放棄，必須重新站起來，趕上先進。我們必須牢記發展科學技術的任務，做一個先進的中國人。我堅信，美好的未來和燦爛的未來一定屬于我們的友好國家——中國！

　　小學五年級作文 35

　　電腦的桌面：一個小女孩、他的狗、一盤月餅和一輪又圓又亮的月亮。

　　天上有幾顆星星，還有一顆正在劃過的流星。小女孩的眼里充滿了思念，她的寵物也一樣。我想，這小女孩在想家吧！想念家里的人，想念家里的一切。現在，我要告訴大家，我想做小女孩，不過我只是想和她有一樣的環境。至于想法……我不會想家。我不知道這奇怪的想法是什么時候出現的，也許是昨天，但更有可能是現在。可能是由于脾氣不和的原因吧，爸媽經常吵架，而孩子則是最大的受害者。我本以為時間可以抹去這一切，但我錯了，大錯特錯！今天是我從學校回來的第二天(第一天我擔驚受怕的“熬”過去了）轉眼間第二天來臨，又“熬”，可今天似乎不太順利——爸媽又開始了……(原因暫且不說明）哎！其實，剛踏入家門的第一刻我就感覺家里“死氣沉沉”的，除了鄰居家的雞叫聲和鳥兒們的竊竊私語，一切都靜的出奇。平日里我說起就煩的學校在此刻突然變成了我最想到的'地方。爸爸說自己對我最好，可事實并不是這樣，我想得到的東西最簡單，就是他們在吵時爸爸的一句謙讓！我有些同學她們爸媽也會吵，可我卻感覺她們比我的處境好，因為她們的父母在吵時至少會說一句：“當著孩子的面，別吵了！”

　　可這句話對我來說是那么陌生。這樣的家誰愿意回？這樣所謂的“港灣”難道也算溫暖？

　　小學五年級作文 36

　　春夏秋冬，都有菜。一到做飯的時間，奶奶在菜園里溜達一圈，一桌豐盛的美食就有了原料。

　　對于爺爺家的菜園子，我一直很好奇。這周末吃完飯，爺爺神秘的對我一笑：“小玉啊，想不想吃到自己種的黃瓜啊，來菜園跟爺爺種黃瓜吧！”我一聽，特別帶勁，一口就答應下來了。

　　我拿著種子、鋤頭還有舀水的葫蘆瓢，爺爺擔著兩桶水，浩浩蕩蕩的來到菜地邊。說干就干，三二一，開始！我用樹枝在菜地里畫了一個方框，對爺爺說：“這片地方歸我啦，我的地盤我做主！”爺爺笑呵呵的說：“歸你就歸你，你知道怎么種嗎？”我聽了得意的一笑：“哈哈，不就是挖土、澆水再填土嘛，多簡單，且看我的本領！”

　　我先在地上用鋤頭刨個坑，抓起一把種子扔到土坑里，然后用葫蘆瓢開始澆水，準備用土再把土坑蓋上。爺爺看到趕忙對我說道：“你這一把種子下到地里，將來一群黃瓜長大了，可要在一起打架啊”！

　　嗯？原來如此！我瞬間就臉紅了，趕緊撿出土坑里多余的種子，只留下二顆，我信心滿滿的開始種下一窩又一窩的黃瓜。但事情沒那么簡單，一個一個土坑挖下來，手臂就開始發酸，覺得都拿不動鋤頭了，腰、腿和脖子也聯合起來對抗我，疼痛難忍。剛才洗完澡的我是全身清爽，可現在汗流浹背，也散發出一股難聞的味道。嗯嗯，像發臭了的酸黃瓜，又像幾天沒洗的.臭襪子！

　　我渾身無力的癱坐在地上，看著爺爺在園子的另一邊佝僂的背影對我笑著說：“小玉啊，要繼續努力，你想想再過一段時間，你就可以吃到自己親手種的黃瓜啦！”那一刻，我長大了。

　　也就在那一刻，我好像體會到了什么是李紳說的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！那天之后，我吃飯從來都沒有再剩過飯菜，家人們都非常震驚，問我是如何從一個剩飯大王和挑食大王，進步成了美食大王和光盤大王的呢？

　　我笑著說：“是辛苦的勞動”！

　　小學五年級作文 37

　　“我看著快要落山的太陽，開始撒腿奔跑起來。太陽，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。

　　“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說，我啊，這叫‘和時間賽跑’，當時我還小，信哥哥，就把哥哥說的當作這個游戲的名稱。后來，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級暑假，十天內做完全部作業，然后拿來哥哥的課本讀起來；或是在初中，自理生活，在燒開水時利用時間看書......”

　　這是一篇四年級時的課文，我記憶猶新。和時間賽跑，這不但是一種作者口中的`“游戲”，還是成功的秘訣。

　　我不懂，不理解，怎么和時間賽跑？時間有長腳，他能跑？而我沒有察覺，不知不覺中，我和時間在賽跑。

　　語文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開心，這節課老師答應我們自習的！終于，老師停了下來，讓我們自習。教室里一陣唉聲嘆氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業，寫了起來。旁邊的同學勸我：“別寫了，快下課了！”我不聽。

　　鈴聲響了，我收拾好書包，驚喜地發現，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的作業！

　　后來回想，這不就是和時間賽跑嗎？我要堅持和時間賽跑啊！

　　“我看著快要落山的太陽，開始撒腿奔跑起來。太陽，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。

　　“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說，我啊，這叫‘和時間賽跑’，當時我還小，信哥哥，就把哥哥說的當作這個游戲的名稱。后來，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級暑假，十天內做完全部作業，然后拿來哥哥的課本讀起來；或是在初中，自理生活，在燒開水時利用時間看書......”

　　小學五年級作文 38

　　留心大自然，你會發現，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。

　　生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光然而無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。陽光的無私，教會我們要學會奉獻，要忠于自我的職業，不懈努力；要在他人遭遇困境時，伸出援助之手；要平等地對待每一個生命，用透明的`心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。

　　面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像然而浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正然而“海納百川，有容乃大”的大氣，也然而“壁立千仞，無欲則剛”的豁達。我們應當學習大海的不拘小節、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚；悲傷了，聆聽海的歌唱；成功了，聆聽海的指引……讓大海，涌入心房。

　　“沒有花香，沒有樹高，我然而一棵無人明白的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。然而的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執著，這份頑強，無不令我們為之動容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實現自我的夢想！讓期望，扎根心房。

　　大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領悟大自然的奧妙吧！

　　小學五年級作文 39

　　童年，就像一杯杯咖啡，有冷的，也有熱的；有的加了糖，也有沒加糖的；細細品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人淚流滿面。在這么多杯咖啡中，最讓我回味無窮的還是那一杯甜甜的咖啡。

　　那是在我8歲那年的一個星期天，這天天高氣爽、萬里無云，我和叔叔去沙灘捉螃蟹。

　　我們來到了沙灘邊上，就已經看到了一只只揮舞在大鉗子的螃蟹在沙灘上像一個個保衛自己的家園一樣的.士兵，橫著走路的姿勢令人抱腹大笑。我脫下鞋子，笨手笨腳地在沙灘上走來走處，一雙貪婪的眼睛在四處尋找螃蟹。這時，叔叔對我說：“駿豪，螃蟹一般會藏在石頭下面，你找找看。”我聽了，皺緊的眉頭松了，立刻在石頭底下翻來覆去，可是還沒有發現它們，顯然，它們肯定已經發現了我們，所以就會戒備深嚴，不可能那么容易發現它們的。我找了一會兒，還是沒有找著，便是泄氣了，突然，我腳一疼，一只大鉗子足有拳頭那么大夾在我的腳上。“哇啊！”我大叫起來，痛的淚珠都被擠了出來，我甩甩腳，想把這個可惡的討厭鬼甩掉，可是我不但沒有甩掉，他還夾得更緊，叔叔連忙說：“駿豪，你不能硬甩，要放松！”我就按照他的方法做了，螃蟹果然不鉗了，我痛極了，眼淚汪汪地坐下來。叔叔喊道“哎呀，我可沒看見過一個男子漢是流眼淚的！”說完就哈哈大笑，我連忙反駁道：“哼，我沒有流淚。”邊說邊把眼淚用衣袖擦掉，繼續去捉螃蟹。我把目標鎖定在一只小螃蟹身上，三步并兩步地追上去，那只螃蟹仿佛看到了敵人，越跑越快，我心急如焚，不管三七二十一，往前一跳，就把它捉住了，我把它撿起來，望著它掙扎的樣子，心想：你這個小螃蟹，誰叫你的兄弟觸怒了本大王，回到家后，我就叫媽媽慢慢地炮制你，你就找你的兄弟算賬吧，嘻嘻！我和叔叔一直玩，玩到了傍晚，就帶著戰利品高興地回家了。

　　童年的生活總是那么的有趣，那件事令我終生難忘。

　　小學五年級作文 40

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　——題記

　　“一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。一星半星，聚兩成斤。一天省一把，十年買匹馬。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一頓省一口，一年省一斗。從儉入奢易，從奢入儉難。”這是一首告訴人們要珍惜糧食的兒歌，可事實上人們是這樣的嗎？

　　一天早上，我和伙伴們去外面玩耍。突然，一個一次性飯盒從我們眼前“飛”過，正好扔在了垃圾桶旁邊。我們走上去一看，原來是一盒沒吃過幾口的面條，看著這一盒被人“拋棄”的面條，我們頓時無語了。浪費這一現象，在飯店里更是如此。在飯店里，人們慷慨地點了一桌子的菜，卻吃剩下了許多，有些似乎沒動過，這些美味可口的飯菜就這樣被倒掉了……

　　從這些事情當中，就可以清晰地反映出在生活中存在著嚴重浪費糧食的現象。此刻，我情不自禁地想起了幼兒園老師教的.一首詩《憫農》。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是一首眾人皆知的詩，但是又有多少人人能理解這首詩的意思呢？又有多少人能明白詩人李紳寫的這首詩的真正含義呢？此刻，我腦海中浮現出了這樣一幅畫面：一個烈日炎炎的中午，太陽火辣辣地炙烤著大地。田里有一群農民在辛勤地勞動，那豆大的汗珠，劃過他們的臉頰，也浸透了他們的衣裳……

　　據不完全統計，我國大約有2000萬貧困人口還沒有解決溫飽問題，在這個地球上，每天還有8億多人在挨餓，5億兒童食品不足，智力體力得不到充分發育，每年餓死的人至少有2000萬。看到這組數據，每個人都會感到一份沉重，一份深思。假如我們把這些丟棄的糧食送給那些正在挨餓的人，那將會是一個如此大的數字啊！

　　一粥一飯，當思來之不易：半絲半縷，恒年物力維艱。糧食是生命之源，我們要珍惜每一粒糧食，珍惜農民們的辛勤勞動。如果沒有糧食，人們將遭受饑餓；如果沒有糧食，人們將無法生存。

　　小學五年級作文 41

　　吃過晚飯，三爸領著我和哥哥一起沿著鎮子外的水庫散步。

　　水庫堤岸上的草軟軟的，像鋪著一層綠色的地毯，我們在上面悠閑地漫步。傍晚的空氣是那么的清新，天還是那么的晴朗，晚霞染紅了半邊天空，山青青的，水綠綠的。一陣微風拂過,夾雜著泥土的氣息和稻谷的清香，使我神清氣爽。

　　水庫堤岸下有一條河，河水湍急，河上有一座大約一尺來寬的獨木橋。哥哥用手指著獨木橋對我說：“你敢不敢過獨木橋？”我審視了一番，頭搖得象撥浪鼓似的，壓低嗓門說：“橋這么窄，水這么急，萬一掉下去怎么辦，我不想當‘英雄’。”

　　“真是膽小鬼，”哥哥胸有成竹地說：“小菜一碟，看我的！”話音剛落，他便來到河邊的草坪上，不假思索地踏上橋，哼著小調，如魚得水般地在橋上走來走去。

　　三爸笑了，和顏悅色地對我說：“你去試試，一定行！”我先是推辭，在三爸的再三鼓勵下終于決定到獨木橋上去走一遭。來到橋頭，可是，剛走了幾步，橋下湍急的流水使我的心“砰砰”直跳，我有點兒膽怯，雙腿顫抖起來。我急忙退了回來，嘴里不停地叨念著：“太危險了，水太急了，我不敢過去。”

　　這時候，三爸嚴厲地說：“一個男子漢，被這么一點兒困難嚇倒，真沒有出息，今天你必須從橋上走過！”聽了三爸的`訓斥，我只好無可奈何地來到橋邊，可是腳不敢邁出一步。“你首先要消除恐懼的心理，要對自己充滿信心，把獨木橋當成平坦的大道，勇敢的向前走。”三爸在一旁鼓勵著我。聽了三爸的話，我深深地吸了一口氣，定了定神，小心翼翼地向另一頭走去，終于走過了獨木橋。我高興得手舞足蹈，不停地歡呼：“我成功了，我成功了！”接著，我在獨木橋上又來回走了兩三次，來去自如，一點也不害怕了。

　　三爸看著我，欣慰的笑了，他撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子，你要記住，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，當你遇到困難的時候，要勇敢的去面對，要有戰勝困難的勇氣！”

　　小學五年級作文 42

　　逛超市的時候，文遇到一位上幼兒園時在同一個班的同學。

　　文十分興奮，高興地跑過去，親熱地與他打招呼：“嘿，陳思涵！”

　　那小男孩臉紅了，害羞地躲到媽媽身后去了。

　　“涵涵，你怎么這樣啊！”陳媽媽想把身后的拉出來和文打招呼，可那小男生緊緊抓著媽媽的衣服，臉更紅了。

　　這時，另一名小男生跑了過來，大聲叫著文的名字。文想了一下，才叫出那位小男孩的名字：“蘇瑞杰，你也在這里啊！”

　　他們兩個立即親熱地交談起來。小蘇同學打趣地說：“陳思涵，你見到女孩子就害羞了吧？”小陳同學的臉更紅了……

　　“咳，真是的，害什么羞咯！”文繼續想和小陳同學打聲招呼。

　　可小陳同學就是不愿意從媽媽身后出來。

　　文和蘇同學聊了一會兒，才依依不舍地分開。孩子們各自隨媽媽購物去了。

　　和同學分開后，女兒開始跟我八卦起來：“陳思涵以前最喜歡和我玩了，現在怎么變得這么害羞呢？真沒趣。蘇瑞杰以前好帥的，現在好像沒以前那么帥了。”

　　“呵呵，大家都長大了，都有變化了啊。你們以前還是幼兒園的小朋友呢，現要可是二年級的小學生呀！”我說。

　　“嗯，我是二年級的姐姐，他們也是二年級的'哥哥呢。可是，像陳思涵那么害羞可不行。”文好像在自言自語。

　　“那你在什么情況會害羞呢？”我問。

　　“我……我是很勇敢的，才不會害羞呢！”文自信滿滿地說。

　　啊，在文看來，勇敢的人就不會害羞啊。其實，有時候，在沒有心理準備的情況下，突然遇到自己特別喜歡的人或者特別在意的人，會變得害羞的。文現在一定還不知道這一點吧。當然，有時候因為內心不夠自信，又希望自己表現很好，給人留下好的形象，就會變得害羞起來。這兩種情況，我都經歷過，而后者居多。有一天，文會因為什么原因變得害羞呢？

　　小學五年級作文 43

　　在國慶節的一天里，我和媽媽一起來到了美食一條街，逛美食節，我們東瞅瞅西看看。突然，我看見前面的一個小攤子外面堵得水泄不通圍滿了許多顧客，頓時，引起了我的好奇心，我拉著媽媽圍了過去。一看，原來是兩個哥哥和姐姐在賣襪子。那個哥哥一邊招攬生意，一邊大聲喊著：“快來買襪子啊！快來買襪子啊！純棉的襪子，快來買呀，十元錢五雙，走過路過千萬不要錯過！”他這一喊，又招來了許多客人，多少人都搶著買，我看見了，焦急地拉了拉媽媽的手

　　說道：“媽媽，我們也買幾雙吧，不然一會兒就沒有了。”媽媽聽了，對我說：“別急，別急，他們賣了一定會還有的。”

　　過了一會兒，賣襪子的兩個哥哥和姐姐開始了他們的表演。那哥哥拿來一把小刀，那姐姐拿著一支襪子，大聲說道：“各位顧客，我們的襪子可不是一般的襪子，我們的.襪子是用刀劃不破的襪子，不信，我們就給你們表演表演看看。”說完，就用小刀在襪子上隨意的劃來劃去，一分鐘后，那哥哥就把沒劃破的襪子展示給我們看，哇！真的耶！真的沒有劃破！這時，我看了有點不相信了，于是，就大聲說道：“你們肯定是耍了什么把戲，一般的襪子是用刀劃得破的。”“小妹妹，別急，別急，要不你來試試?”“好嘞。”我上前去拿起小刀，在襪子上劃了一會兒，哇！真的沒有劃破。我心中不由感嘆到。剛才買了幾雙襪子的人，有搶著買了幾雙，人人爭先恐后，我和媽媽也不甘示弱，好不容易搶到了幾雙。

　　回到家里，我和媽媽得意洋洋的向爸爸炫耀我們剛買回來的襪子，并且還把這襪子劃不破的喜訊告訴了爸爸，爸爸哪里相信，我只好和媽媽給爸爸表演表演，媽媽從廚房里拿來了一把小刀，我拿著襪子，媽媽用小刀在上面輕輕一劃，襪子竟然裂開了一條口子“咦，怎么回事？”我和媽媽異口同聲、疑惑不解地說道。“哈哈哈！上當了吧，用刀劃不破的襪子怎么會這么便宜呢？”

　　這時，我才明白，他們用來表演的襪子和買給我們的不一樣啊。唉，現在的人呀，連襪子也不放個！

　　小學五年級作文 44

　　愛是悲傷時，一句溫暖的鼓勵;愛是做錯事時，嚴厲的目光；愛是生病時，焦急的眼神；愛是饑餓時，一頓可口的飯菜……

　　記得有一次，我想買一本喜歡看的書，媽媽答應了。可是到了買書的.那一天，媽媽來接我時，我發現平時神采奕奕的媽媽此時面色疲勞，走路也搖搖晃晃的。當我剛想說“別去買書了”時，媽媽卻牽起我的手，說“走，買書去！”。我心里想：媽媽怎么這樣辛苦了還帶我去買書？她不怕累嗎……我們坐車坐了很長的一段路才到達書店。一路上，媽媽一直微皺著眉頭，但仍然時不時地對我噓寒問暖。在書店里，媽媽也一直默默地讓我盡情挑選我自己喜愛的書籍。回到家，媽媽的額頭上已是汗水密布。她眉頭緊蹙，隨即就倒在沙發上了。這時我才明白：媽媽不是不怕累，而是為了我任勞任怨啊！我感動地流下了眼淚，哽咽地說：“媽媽，你好好休息吧！”

　　同樣，陪伴在我們身邊的還有父愛。有一次，我只考了77分，我揣著一顆緊張的心回家了。回到家，爸爸就像往常一樣問起了我的成績，我支支吾吾地回答：“8……87分。”。“真的？”爸爸聲音高了一個八度，顯然他已經生氣了。我強裝著面不改色，但小聲地說：“87分。”爸爸牽著我的手，把我拖到臥室，生氣地對我說：“可不要說謊，說謊是一種不好的行為。”似乎，爸爸已經心里有數了。原來爸爸訂了家校通，他早就知道了我考77分的消息。我在心中大喊：家校通呀，家校通，你可害了我呀！于是，我只好老老實實地回答：“77分。”爸爸聽了，拉著我的手，親切地對我說：“這次沒考好沒關系，只要總結經驗教訓，下次考好就是了。你現在最重要的是要養成良好的習慣，以后不要再撒謊了。”我點了點頭，終于明白了爸爸的良苦用心……

　　生活中，這些愛圍繞著我，感動著我，影響著我，它是我幸福的源泉，是我前進的動力，是我最寶貴的財富！

　　小學五年級作文 45

　　“滴、滴、滴……”

　　什么聲音？！我一骨碌爬起來，跑到窗前，是雪。“下雪了！下春雪了！”我興奮得大叫了起來，匆忙穿上衣服，沖出了屋外。

　　哇，外面到處是白茫茫的一片，尤如披上了一件潔白的盛裝，好壯麗！大山銀裝素裹，是那么的圣潔，那么美麗；一棵棵大樹，掛滿了一條條小冰柱，像果凍，像甜瓜，像蓬松的玉球兒，真是可愛！小草、小花蓋了一條溫暖的棉被，正在幸福的嘆息：“真溫暖啊！”一座座平時丑陋的房屋蓋上了厚厚的雪后，看過去就像是一只只奶油大蛋糕，真饞人！

　　雪仍在不停地下著。雪花仙子撥動著琴弦輕盈地飄到我們身邊，和我們一起玩耍。一片片小雪花落在我們的頭上、臉上，連眉毛和嘴巴也不放過，有時還故意鉆進你的脖子，“唆”地凍你一下，似乎特意提醒你，它正在逗你玩呢！

　　我和小伙伴們在小區里盡情地玩耍。我們在雪地上奔跑，腳下發出了“咯吱，咯吱”的聲音，身后則留下了一串歡樂的腳印；我們在雪地上打滾，身邊濺起了一層層的雪浪；我們在雪地里打雪仗，突然“啪”地一聲，一個雪球打在了我的身上，一會兒又“啪”地一聲打在了他的身上，直到我們一個個均變成雪人才罷手；我們還比賽堆雪人，看誰的雪人堆得最漂亮。我們先收攏一堆雪，再在地上滾，一會兒就滾出了一個大雪球，用它做成雪人肥肥的身子；再滾出一個小雪球，做成了雪人的`頭，接著撿來兩根樹枝，插在雪人身體兩側當它的手，最后拿三塊石頭嵌在雪人的頭部，做成了雪人的雙眼和嘴巴。就這樣，我們玩著玩著，個個仿佛進入了雪人的世界，忘記了寒冷，忘記了憂愁，迎著雪花翩翩起舞，雪花們彈著樹枝的琴弦為我們伴奏。一串串純真、清脆的歡笑聲傳遍了整個小區，直沖云霄！

　　啊！這真是一場美雪，印證了“忽如一夜春風來，千樹萬樹雪花開”的美麗景象！

　　小學五年級作文 46

　　水，雖然很急，但卻沖不走對故鄉河的記憶......

　　———————題記

　　流水潺潺，流水潺潺，許多往事如煙消散，唯有故鄉，唯有那河，永遠永遠銘刻于心......

　　對于在哪年去了外地玩，哪年收到一條圍巾這些事，早被我置之腦后———忘了，但在很久以前，我到唐河流經的地方媽媽的故鄉———新野龍潭去玩，卻給我留下了深刻的印象。

　　就在那次，讓我對故鄉有了深厚的感情，讓我至今割舍不去。當我發現了一大片沙灘時，興奮地大聲呼喚哥哥，哥哥飛快的跑了過來，我早已準備好一個沙子做的“蛋黃派”，等到哥哥來到我跟前，趁其不備3、2、1、發射！大大的“蛋黃派”朝他的臉上扔去。哥哥“啊嗚”一聲拍打著臉上的沙子，迅速地向我進行還擊，我只得倉促應戰，打了一會兒，我就狼狽逃竄了。我們開心的玩著、瘋著，終于，哥哥打累了，我也逃累了，我倆便坐了下來，靜靜地注視起這條河，這條養育了兩岸人的母親河......

　　這河并不狹小，她猶如一條明亮的帶子，從我們眼前流過，發出潺潺的響聲，那是我到現在都忘不了的聲音，悅耳極了，像八音盒發出的聲音。但再仔細一聽還會聽到其他的'聲音，有漁民的號子聲，大雁的叫聲，甚至還有風拂過樹葉的聲音，小魚吐泡的聲音。這一切，都是多么美妙！兩岸旁還有一排排的白楊、銀杏、橘柚等樹種，它們的葉子在風中舞動，卷起地下小草的陣陣漣漪。陽光照在那些樹上，仿佛給樹葉涂上一層金漆锃亮锃亮的，真是令人嘆為觀止呀！

　　我們簡直像看到了世界上最美的景色一樣，手足舞蹈。我甚至固執的認為那就是世上最美的景色。

　　直到現在，我依然這么認為。因為那潺潺的流水不僅沒能沖淡我童年的記憶，它還越發深刻的印在我的腦海深處......

　　潺潺的流水，飽含深深地情意，母親河，我永遠記得你！

　　小學五年級作文 47

　　我家的院子會變魔術，一年四季，都會有不同的景色呈現在我們的眼前。

　　和煦的春風拂過我的臉頰，感到十分舒服。春姑娘一來，我家的院子里就生機勃勃了。小草從土里露出了小腦袋，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，從遠處望去，仿佛給大地鋪上了一層翠綠的'地毯。鮮艷的花紛紛探出頭來，院子里五彩繽紛，就像是花的世界，有迎春花、水仙、百合，還有玫瑰。就說水仙吧！它們的根就像個大蒜頭似的，莖白里透青，一株株水仙的綠葉摸起來有些柔軟，很有柔韌度。那綠白相間的花朵，使人看了就感覺很清爽。一陣風吹過，迷人的花香在空中到處彌漫，竄到了人的鼻子里；竄到了狗的鼻子里；也竄到了蜜蜂的鼻子里。“嗡嗡嗡”，是什么聲音啊？哦，“原來是采蜜小能手”——蜜蜂來了，它們辛勤地勞動著。

　　烈日炎炎，大樹更加枝繁葉茂了，就像一把把撐開的綠色大傘，為我們擋住那毒辣的陽光，投下一片綠色的濃陰。還有那棵李子樹，早已結出酸甜的李子迎接我們呢。

　　秋風送爽，天高云淡，那炎熱的夏天終于離去。柿子樹上結滿了紅柿子，站在遠處看，就像一個個紅紅的小燈籠掛在樹上，可愛極了。我這個小饞貓當然扛不住果實的誘惑，我像風一樣沖到柿子樹前，不管三七二十一就伸手去摘，“一個、兩個、三個……”不過五分鐘，籃子里就裝得滿滿的了。銀杏樹也長好了，那一片片黃色的葉子，好似一把把小扇子，好看極了。

　　刺骨的寒風像一把把利劍刺過我的臉頰，院子里頓時變了樣。雪花在空中飛舞，原本那一棵棵的大樹早已光禿禿的了，枝干上披著一件雪白的外衣，花兒也消失在花盆里，等到來年再長出來，雖然冬天的院子沒有春天的那樣生機勃勃、夏天的那樣綠樹成蔭、秋天的那樣碩果累累，但它是那樣的純潔。

　　我的家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。

　　小學五年級作文 48

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”母愛是什么？這個問題我想只有讀了《昆蟲記》，你才會得到一份心滿意足的答案吧！

　　《昆蟲記》中寫了關于蟬、蟋蟀、松毛蟲、蜘蛛的很多故事。其中我只對狼蛛的故事還心有余悸。故事中寫了:狼蛛為了保護自己的小狼蛛不顧生命安全，不顧一日三餐，夜以繼日的伏在大卵袋。看它，毫不遜色于抱窩的母雞！等這些小狼蛛出生了，便一窩蜂的伏在媽媽身上，幾只？不是一只，也不是兩只。而是300只！整體看起來活像穿上了一件合身的衣服。于是狼蛛媽媽便背著一身的“寶貝”上路了。看到這些我不經想到了米爾寫的一句名言“母愛是世間最偉大的力量。”是啊！這個故事真是應對了這句話。母愛猶如一條終年緩緩流淌的小溪，默默的在為我們付出；母愛猶如一塊堅毅的鐵，任憑你怎樣敲打都無法使它破碎；母愛猶如一塊貝殼，始終守護著屬于自己的那顆珍珠。如果不是母愛的力量狼蛛媽媽會不顧自己來保護自己的寶寶嗎？如果不是母愛的'力量狼蛛媽媽會背著一身狼蛛寶寶去捕獵嗎？答案都是不會。不光光是名言，連歌曲也有形容母愛的。家喻戶曉的《世上只有媽媽好》中寫道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了。沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找……”小狼蛛寶寶有媽媽，幸福的不得了。可是沒了媽媽就像掉進了一個荒無人煙的懸崖，沒有了著落，生活無比艱難，跟一個難蛛沒什么差別。其實不僅僅這些，生活中人、動物、植物的母親都是一樣無私奉獻的。他們都是一堵墻，為墻后的一群小草遮風避雨，撐起一片藍天！所以我們千萬不要辜負母親對我們的母愛，否則你讀這篇文章就毫無意義了。母愛是什么？相信讀完這篇文章后你已經知道了。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”

　　小學五年級作文 49

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭，要珍惜有限的時間，別讓一分一秒從你生邊偷偷溜走。這句話讓我刻骨銘心。

　　記得以前，我總是浪費時間，虛度光陰。有一次，天空已暗淡無光，可我仍然在奮筆疾書，一會兒東張西望，一會兒摸東摸西，一會兒又靈魂出殼，飄到了九霄云外，就這樣，幾個小時后，我都困得精疲力盡的時候才寫完。第二天上課，只見一個個紅叉叉星羅棋布，數不勝數，和那些“龍飛鳳舞”的字，仿佛都在嘲笑我。

　　我每次發到作業本之后，都會有一陣陣唉聲嘆氣回蕩在耳邊，所以我斬釘截鐵的要將這個壞毛病改掉。

　　回家之后，拿起鉛筆，本子，橡皮開始了與時間的斗爭。“哈哈哈”幾聲笑聲縈繞在我的耳邊，這聲音仿佛磁鐵一樣，吸引著我。我的手開始不聽使喚了，我心想：假如我出去玩了，待會兒回來還是得面對這座“作業山”，甚至又要被老爸的“緊箍咒”搞得狼狽不堪，還不如現在做完，然后再無拘無束，自由自在的玩耍。想著想著，我用堅定不移的信念抑制了我的欲望，我繼續寫起了作業。不一會兒，一陣濃郁的香氣飄進了房間，我不禁垂涎欲滴，只見桌上的菜肴香氣四溢，廚房里響起了一陣“鍋鏟交響曲”好像在呼喚我：快來嘗嘗我做出的菜吧！作業可以待會兒寫，但菜涼了可就不好吃了。我剛想跨出一步，但感覺有一股強大的力量在阻止我，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言一直在我心中督促著我，我便有了前進的動力，力量的源泉，精神的支柱。還是珍惜時間，刻苦學習在我心中占了上風。

　　我堅持不懈，孜孜不倦，經歷了九九八十一難之后，終于寫完了作業，像一只被關在籠子里早已迫不及待的小鳥，突然飛了出來。我無憂無慮的享受屬于自己的時光。

　　每當時間緊迫的'時候，這句名言都在提醒我：時間是有限的，但人生的價值是無限的，時間是無價之寶，好好把握，讓它釋放出無限的光彩。我每時每刻都銘記著，讓我在波濤洶涌的道路上乘風破浪，和時間比速度。

　　小學五年級作文 50

　　蓮花又叫荷花，就是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發，自然而成。

　　蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩也。這就是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的描述與評價。如果說這幾句話就是先生對蓮的風韻、風骨的描述與評價，那么下面這段話則當就是對蓮之神韻，蓮之本質最透徹最精辟的描述了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長于淤泥而無污垢，生出的就是清香，就是美麗，這就就是蓮。

　　蓮就是美麗的，蓮就是高貴的。正因為如此，千百年來，無數文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養的楷模。在污濁的社會，在物欲橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。

　　世人愛蓮之美，敬蓮之風雅與氣質，又稱它為出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中為人們所愛。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的.完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就就是其中一個重要的象征。它寄托著人們對永恒，對未來，對超越而完美世界的渴望與理想。

　　朋友，或許我們并不就是一個佛門的修行者，就如席慕蓉所說：“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我就是凡人，我的生命就就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，就是我的擔子我都想承受……”但就是既然我們就是人，對真善美的追求，對幸福完美世界與生活的渴望卻都應一致的，那么，愿我們每個人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點一分美麗。

　　小學五年級作文 51

　　感恩，然而一種很濃厚的愛。人與人之間要然而沒有了感恩，就會像書架上沒有了書籍，地球上沒有了人類……

　　媽媽給予我的愛有許多，像天上的繁星，例如：時時刻刻的關心著我的身體健康、分分秒秒地關注我的點滴細節……因此，我要學會感恩!

　　時鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走著，很快，母親節來了。我苦思冥想：買什么禮物送給媽媽呢呢?一個百音盒、一束美麗的花、一條花裙子、還然而……突然，我眼前一亮，拿起零用錢，直奔商場。商場里人山人海，我從人群中擠到賣手袋的櫥窗前，櫥窗里擺放著一個精美的手提包，媽媽每次來到商場，都目不轉睛地盯著這個手提包，只然而價錢昂貴，媽媽不愿買，這個手提包正好當做母親節的禮物。想著想著，我綻開了笑臉，但我又發愁了，這么昂貴，我只有一些零零散散的錢，怎樣辦呢?我問老板：“老板，這個手提包可否便宜些?”“嗯，最低也要二百元。”老板看著我渴望的眼神，猶豫不決地給了最低價。我想了想，我的零用錢加上利然而錢剛好二百元。我高興極了，一蹦三尺高，急忙向老板買下手提包，然后連蹦帶跳地回家。

　　回到家，媽媽還沒回來，我用一些彩色的卡紙，把手提包包裝好，一切準備就緒。“呯、呯、呯”一陣清脆的敲門聲響起，我興奮地把門打開，“媽媽!”我熱情地說，臉都漲紅了。“乖女兒，這天怎樣像一個活潑的小天使呀?”我神秘地說：“媽媽，你看!”之后，我從背后拿出一份禮物，“拆開看看。”媽媽接過禮物，帶著喜悅的情緒急匆匆地拆開。在媽媽把手提包拿出時，我高興地喊道“媽媽，祝您節日快樂!”看著手提包，媽媽既驚訝又充滿疑問：“這不然而我最喜愛的手提包嗎?這么昂貴，你怎樣舍得買呀?”喜悅的淚水從媽媽的.眼眶里奪眶而出，把我擁在懷中。我的心像吃了蜜一樣甜。

　　人要有一顆感恩的心，要做一個懂得感恩的人，即使遇到挫敗，也要感謝這件事為我們帶來的經驗和教訓。

　　小學五年級作文 52

　　然而什么讓魚兒歡快游動，然而大海；然而什么讓鳥兒自由飛翔，然而天空；然而什么讓小草茁壯成長，然而大地。那么，又然而什么讓我們人類快樂地、幸福地、健康地活在這個世界上呢，然而母親，偉大的母親。

　　我翻閱著書籍，看到書上描述母親的片段，不禁思索：我得報答母親。這天，我要把發奮的成果，把前所未有的愛心，用最忠實的方法獻給十一年來對我無比關心的母親。俗話說：父母然而孩子的第一任老師。

　　對呀，然而父母把孩子帶到這個世界上，然而父母讓孩子見到第一縷陽光，然而父母給予孩子良好的教育，直到孩子上學去時，才鄭重地把孩子交給學校。其實，老師教給我們的然而書本上的學問，而父母親教給我們的，卻然而永生的智慧！從咿咿呀呀學說話到認認真真做作業，哪一刻不凝結著父母的心血，哪一刻不訴說著父母對我們的關愛呀！

　　親愛的母親，雖然這天不然而母親節，但我還然而送您一束美麗的花兒以表我對您的感謝。媽媽，您長得并不丑陋，我送您的'橘紅色百合與雅觀、迷人的康乃馨將您的微笑映襯得格外美麗。大家都知道，康乃馨代表母愛，母愛然而無邊的，然而無法用金錢買到的。如果一個人起初為了金錢而拋棄母愛，不管他往后然而何等的敬業奉獻，但然而，實際上，他卻然而自私的，正因他經不起金錢的誘惑，為了金錢而舍棄了母愛，如果他還有孝心，哪怕只有一點點，那么，那一幕將永遠地烙在他的心中，抹也抹不掉……

　　小時候，我對母愛不以為然，并膚淺地認為：母親關愛孩子然而天經地義。但此刻，我明白我明白錯了，母親然而美麗的化身，然而天使的化身，然而孩子的榜樣。讓那一朵朵芬芳的花兒伴隨著母親快樂一生吧！

　　這天媽媽很快樂！雖然這天沒有陽光，但我的心中卻有著一個火熱的太陽，那就然而——心！

　　小學五年級作文 53

　　有什么比駕一葉扁舟在海上行駛更令人心曠神怡呢？

　　在浩瀚的知識海洋里，文學經典便是載我的那一葉扁舟。它帶我駛向理智的港灣，避開暗礁，駛進智慧的海峽，駛向遠方。在酷熱的夏夜，在樹蔭下擺上一張小桌，一張藤椅，抽一本名家經典，在皎潔的夜光下，一頁頁地翻著慢慢品讀，伴著陣陣的蟋蟀鳴叫，心里甚是愜意。在寒冷的冬日，懷里揣這點暖袋，一邊嗑著瓜子，一邊隨手揀起一本清雅的散文集，思索著，即使在寒冷的冬日，思維也不會凍結。

　　文學經典，真是個奇妙的東西每一個字似乎有魔力似的磁石，吸引著人的靈魂。只要時時刻刻手里有一本文學經典，就會是你的心如湖水般平靜，它如良師益友般教你學會發現世間最美好的事物，保護著你不受欲望的渲染，一絲不茍地守護著你那孩童般純凈的心靈，這就是我對它的.感受。這些經典書籍，其實早已融入了我的生活中，與我同行。

　　我自幼就會背王維的《送元二使安西》，卻未能滲透其意。直到有一天，我流著淚向曾經一起發誓“有福同享，有難同當”的伙伴們告別后，住進那所謂的新家，一聲聲刺耳的喇叭聲，代替了伙伴們那歡聲笑語，我不禁吟出了《送元二使安西》中的那句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。雖然我還有父母，但他們終究不是知己，自然不會像知己一樣談天說地，互道“丑事”還會覺得是一種榮幸。我的內心分明升起一絲無奈和傷感，這一剎那間，我終于明白了，什么是真誠，什么是友情。正是有了經典文學牽線，我才能穿越上下五千年。

　　與陶淵明一起“采菊東籬下，悠然見南山”與李白一起“舉杯邀明月，對影成三人”與王維共賞“大漠孤煙直，長河落日圓”；為“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原懷石投江而落淚，為“生當為人杰，死亦為鬼雄”項羽那英勇氣概而振奮文學經典總是那么具有號召力，讓心靈在重溫經典中久久地回味。我愿與經典同行，相伴一生。

　　小學五年級作文 54

　　文章摘要：只剩下滿地碩大的西瓜，握著長長煙袋的三叔，還有那只很少吱聲的叭兒狗 無論誰家的瓜，都是那樣的沙甜!難道你的世界真的那么冷嗎。狗作文游蕩。緋紅，青色的留戀?也許我們的緣分隨著考試的結束也劃上了句號。想念你。原來愛情并不是彼此相愛就能夠在一起的;

　　清晨，人們還在溫暖的被窩里。然而，狗卻早早地醒來，為人們看門。它抖擻精神，站在主人門口，默默無聞地看門。它不求回報，只是為了自己的.工作。

　　深夜，人們都進入了甜甜的夢鄉，天上繁星點點，一派寧靜的景象，整個世界再度沉睡。而狗卻是半睡半醒，只要有一點兒聲音它就會豎起耳朵，仔細辨別，當陌生人來時，它就會狂叫不停，提醒主人。

　　有人說，狗對主人十分忠誠。一天晚上，我做好值日出來，并沒有看見媽媽來接我，我早上忘記告訴媽媽了，媽媽看不到我可能以為我已經自己回家了。怎么辦？怎么辦？我萬分焦急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。等了一會，還是不見媽媽來。這時，我決定自己回家。當進入香粉弄時，看到我家的貝貝正在寒風中瑟瑟發抖。但是不退縮，還在往學校趕。

　　聽奶奶說，狗在看門時是不會分心的，甚至連食物也不能勾起它的好奇心。真是這樣嗎？我半信半疑，于是為了證實一下，第二天早上，我從口袋里掏出一塊平時貝貝最喜歡的餅干輕輕地放在地上，對它說：“貝貝，你看了這么久的時間了，也該吃吃東西了，休息一下吧。”

　　貝貝，看了一下餅干，搖了搖尾巴，滴下幾滴口水，搖搖頭坐在原地紋絲不動，嘴巴一動一動的，好像對我說：“小主人，別拿東西來引我，我現在正在工作。”眼看貝貝對我的食物，不感興趣，我又拿來了一個雞腿，結果貝貝還是無動于衷。我終于相信了奶奶的話。

　　它們一心一意為人們服務，不圖回報，并不是為小利而沖動的動物。它們就是狗，那忠誠的衛士。

　　小學五年級作文 55

　　帶有一絲善意的清脆雷聲冒犯了成千上萬熟睡的生物。像春天的呼喚，它提醒他們睜開困倦的眼睛迎接新的季節。

　　春雷在竹林上空炸開，隨后春雨夾雜著解凍的泉水，發出“丁丁冬冬”的甜美聲音。小鳥和昆蟲不停地唱歌，回答，說話，笑，聽。他們忙碌著，回應著雷聲，喚醒沉睡的冬天；他們忙著，帶著雨露，在嚴冬里整治凍土；他們忙碌著，呼喚著風，聽著春天的聲音。

　　沾了一點天鵝絨，新綠驚醒，逃到柳梢，倒進土里，跳進枝頭。帶著燦爛的笑臉，他們瞬間把大地換上了另一件外衣，春天的氣息在中間變得更加清晰。桃花杏花爭相迎接升溫，笑臉紛紛綻放。淡淡的花香吸引著路人駐足、拍照或觀賞，但都是帶著微笑的春色。天空有著不一樣的顏色，藍色透明清澈，無比地反射著這個春日的陽光。空氣中的寒意終于藏了起來，露出雨后的芬芳，鳥兒開始展開翅膀，沐浴在陽光下的華麗羽毛描繪出這個池塘里的美好生活。大地在春雷聲中醒來，用雨水洗臉，充滿天然的芬芳，充滿春天的生機。

　　一只小蟲剛被雷聲驚醒，剛睜開眼睛就聞到了春天的氣息，清新，有活力，清爽。它毫不猶豫地咬掉旁邊的嫩綠，軟軟的，香噴噴的，多汁的`，立刻變得活蹦亂跳。它輕快的姿態似乎在為這個春天的到來歡呼。這是被驚嚇驚醒的春天的味道，不再干澀僵硬，而是無盡的新鮮美味。

　　一個淘氣的孩子聽到春雷后忍不住了。他驚呼:“春天來了，打雷下雨了！”他跑出去，伸出雙手去觸摸溫暖的空氣，抬頭看著藍天，深深地吸了一口氣，感受著潮濕的空氣。這個季節他跑過去抱，不小心摔倒了。草和土溫柔的擁抱了他一下，溫柔的對他說:“這是刺后的春天，柔軟而溫暖。”于是，他開心地笑了。

　　驚艷，世間萬物都是可愛的姿態，新的活力，覺醒的喜悅，上升的氣息，就像幼兒園剛午休，充滿活力。“惶恐，溫暖，祥和”，春天終于在地球上展開了自己的時代。

　　小學五年級作文 56

　　雨，你很神奇，似人，也似神，有著讓人猜不透的性格。你溫柔又狂野，游蕩在春夏秋冬，時不時來上一場，或急驟或悄悄地落入人間。你無比奇妙，無比神秘。

　　溫潤之雨

　　雨，是溫潤的。你是老天送來的一份禮物，讓大地不再寂寞；也是贈給小草的養分，使之茁壯成長。你飛入人間，給萬物一個驚喜。

　　伴隨著烏云的到來，雨，你開心地跑下來，給大地一個熱情的擁抱。你敲響了屋頂，每一滴雨，都是一個音符，一場雨就唱成一首歌。這首歌像具有魔力似的，帶走了炎熱，送走了煩惱，帶來了涼爽，送來了快樂。

　　可惜的`是，你，又走了，默默地離開了，不聲不響地消失了……

　　狂躁之雨

　　雨，你又是暴躁的，不再溫柔。這次的你，又是什么樣的呢？我期待著。

　　雨，你終于來了，卻讓人感到無比害怕。你咆哮著、怒吼著，連山林也在顫抖。

　　你敲開了云的大門，趕跑了太陽，主宰了天空；你傾盆而下，成了洪水，向大地發起了一場戰爭；你沖毀了村莊，傷害了大地，帶給人們眼淚；你還帶著壞小子雷電和冰雹，與你一同作亂。那無比驚悚的鼓聲——“哐，咚”，每一響，都令人頭皮發麻。大地的平靜被你破壞，你卻哈哈大笑。你多么惡毒！你的笑使人心驚膽戰！

　　終于，令人無比厭惡的你走了。總算是走了，希望你不要再回來，不要再帶來可怕的災難了！

　　詩情之雨

　　雨，你再一次出現了，悠悠地晃到了人們面前，又是那么美，那么可愛……

　　雨，靜靜飄灑，滴在了地上。那一瞬間，是美妙的，如同優美的舞蹈，使人陶醉其中。你文采奕奕，飄飄灑灑，無拘無束，從空中飄了過來，靜靜地，靜靜地，浸潤萬物。

　　遍地都是你充滿詩意的痕跡，令人著迷。

　　你既美麗又任性，令人喜愛，也讓人討厭。你，善良多變的雨姑娘，那么美好，也是那么讓人害怕。

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