五年級(jí)作文6篇【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
暑假里，我讀了一本法國(guó)法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我明白了原來(lái)每一種昆蟲(chóng)都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?lèi)。
昆蟲(chóng)們和我們一樣，也在不斷的說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里，在城市田野中飛行走路時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒(méi)整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。
這些小小的昆蟲(chóng)，我們應(yīng)該去觀察發(fā)現(xiàn)它們吧！如果你仔細(xì)的去觀察，它將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的收獲。
比如，夏天生活在樹(shù)上的蟬兒，你或者會(huì)對(duì)它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會(huì)捕捉它當(dāng)寵物玩耍，蟬小小的生命或許會(huì)在你的手中完結(jié)。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工。我們不應(yīng)該去討厭它的歌聲。因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在突然穿起漂亮的衣服，張開(kāi)美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴是多么的.不易。
昆蟲(chóng)是地球上不可缺少的一角。昆蟲(chóng)的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬兀厍蛏纤械纳ㄖ┲搿ⅫS蜂、蟬在內(nèi)都在緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。
讀完了《昆蟲(chóng)記》讓我最終明白，在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類(lèi)才會(huì)有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。
可是對(duì)這句話，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的美好，只是眾生何時(shí)才能平等阿！很多動(dòng)物被我們野蠻的屠殺著，花草樹(shù)木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？
作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我無(wú)力改變什么，只能從自身做起，我會(huì)呼吁身邊的同學(xué)，讓他們明白眾生平等的真正含義。
五年級(jí)作文 篇2
班干部我想對(duì)你說(shuō)班干部，我們都認(rèn)為是一個(gè)美麗的名字，可誰(shuí)又能理解班干部呢？這美麗的光環(huán)之所以能發(fā)出耀眼的光芒，是用它們的汗水換了的。班干部，我想對(duì)你說(shuō)：我真羨慕你。看著老師對(duì)你們的喜愛(ài)，同學(xué)對(duì)你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下，有更多的同學(xué)在不停的進(jìn)步；在你們的鞭策下，有更多的同學(xué)知道了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)；在你們的影響下，有更多的同學(xué)開(kāi)始理解班干部，配合班干部的`工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。
班干部，我想對(duì)你說(shuō)；我很理解你。課代表總是跑來(lái)跑去，收作業(yè)、到辦公室匯報(bào)。可班干部卻習(xí)以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)。體育委員為了喊隊(duì)，嗓子都喊啞了，但聽(tīng)著我們嘹亮的口號(hào)，看著我們整齊的步伐，和別人說(shuō)又得到了一朵小紅花時(shí)，卻露出了欣慰的笑容，而那時(shí)的困難早已無(wú)影無(wú)蹤，拋到九霄云外去了。但是，就在這個(gè)時(shí)候，我終于知道了班干部這美麗的詞語(yǔ)背后所付出的汗水。
五年級(jí)作文 篇3
我情不自禁地停下了腳步。
我仔細(xì)端詳著這株樹(shù)一一這株在綿延百里桃花林中唯一的無(wú)花果樹(shù)：它是那么的蒼勁有力，又是那么的蓬勃向上。它巍巍然立在這兒，給人以不可動(dòng)搖的力量。堅(jiān)硬的枝干如鐵鑄一般，支起這株壯實(shí)的'大樹(shù)。它的葉子是這樣翠綠和蒼郁，綠到你仿佛望見(jiàn)了一片古老的森林。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，濃密的樹(shù)葉蕩漾起生命的綠浪。在它四周，是早已凋落的桃樹(shù)。在枯枝敗葉的襯托下，這株無(wú)花果樹(shù)顯得如此蒼翠、堅(jiān)韌而又挺拔。
我凝望著這株無(wú)花果樹(shù)，不經(jīng)展開(kāi)了想像。也許那是一個(gè)冬陽(yáng)高照的冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，挾起這粒無(wú)花果樹(shù)種子，將它拋撒到這里。幾年之后，當(dāng)它成長(zhǎng)為一株樹(shù)時(shí)，已是春暖花開(kāi)的季節(jié)了。它忽然發(fā)現(xiàn)，它與別的樹(shù)不同。無(wú)數(shù)棵桃樹(shù)紛紛綻放出朵朵燦爛的桃花，而它，卻連一個(gè)花苞都結(jié)不出！人們贊嘆著桃花的美麗，遺忘了這株樹(shù)。
它或許曾經(jīng)迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，傷心過(guò)，甚至絕望過(guò)。但，它現(xiàn)在卻以無(wú)比蓬勃的姿勢(shì)站立在這兒！他忘卻了美麗的桃樹(shù)，忘卻了衰殺的秋天……它忘卻了一切，它要結(jié)果。它雖不張揚(yáng)，卻在心底暗下決心一一它要結(jié)出累累碩果獻(xiàn)給世界，它要將最旺盛的生命力展示給世界。
我再一次看著這株無(wú)花果樹(shù)。筆直而又茂盛，這是它定格在生命當(dāng)中的姿態(tài)；郁勃而又堅(jiān)韌，這是它亙古不變的精神與風(fēng)骨。
生命不就像這株無(wú)花果樹(shù)么？縱然開(kāi)不出絢爛的花朵，也要結(jié)出累累碩果捧給世間。
我仰望著這株無(wú)花果樹(shù)，心里涌起一陣暖流，不由得加快了腳步……
五年級(jí)作文 篇4
一天上午，同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講課，我也不例外。可是在我剛回答完問(wèn)題坐下的一瞬間，我的肚子忽然痛了起來(lái)。好像里面有無(wú)數(shù)條蛔蟲(chóng)在爬動(dòng)，有好像五臟六腑在自相殘殺。我十分難受心想只要忍耐一下就好了，馬上就要下課了，再想著我的肚子越來(lái)越痛了，就像有無(wú)數(shù)個(gè)小人精在里面跳來(lái)跳去似的，讓我實(shí)在堅(jiān)持不住了，痛的“嗷嗷”叫。剛開(kāi)始，數(shù)學(xué)老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的異常，后來(lái)聽(tīng)到我的叫聲才聞聲而來(lái)。并關(guān)心的問(wèn)我：“張紫嫻怎么了？還好嗎？”我……我肚子痛……實(shí)在堅(jiān)持不住了。心想：怎么辦呀？怎么辦呀？老師和同學(xué)們聽(tīng)后十分焦急，連忙把我送到醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生讓我先躺下吃點(diǎn)藥，然后睡一會(huì)兒，讓我家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)，我吃了藥后邊昏沉沉的睡過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，迷迷糊糊的，我隱約感覺(jué)有人在幫我量體溫，喂我喝水。我以為是醫(yī)生便想：醫(yī)生不是打電話去了嗎？就算回來(lái)了，怎么又來(lái)為我量體溫，他不是才量過(guò)嗎？我?guī)е蓡?wèn)勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一個(gè)模糊的.身影在忙碌著。一會(huì)兒你干毛巾為我擦額頭，一會(huì)兒又焦急的看看體溫。那是醫(yī)生嗎？不肯定不是，我定睛一看啊，祝老師，我的班主任。我又驚又喜，心想祝老師怎么來(lái)了，感覺(jué)好溫暖呀我喊了一聲：“祝老師好！”只見(jiàn)祝老師連忙走過(guò)來(lái)，溫柔的撫摸著我的頭，面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“張紫嫻，你醒了！走，我沒(méi)有課就送你回家吧。“可是，老師，我媽媽會(huì)來(lái)接我的，不用麻煩您了。”我說(shuō)，沒(méi)想到祝老師告訴我媽媽有事兒就不來(lái)了，所以他送我回家，我正要推辭，祝老師二話不說(shuō)把我背了起來(lái)，朝我家走去，我心里面有說(shuō)不盡的感激之情。
到了家，祝老師把我安頓好了。這時(shí)，我肚子“咕咕”叫了起來(lái)。就仿佛在唱一曲空城計(jì)來(lái)表示自己的不滿(mǎn)。我強(qiáng)忍著，不想被老師聽(tīng)見(jiàn)了，可是祝老師仿佛聽(tīng)見(jiàn)了肚子的不滿(mǎn)，又馬上馬不停蹄的為我做飯，一股暖流漸漸的涌上我的心頭。
祝老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，多偉大呀！我想為你點(diǎn)個(gè)贊。
五年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我和爸爸、媽媽玩了不少地方。其中，我印象最深刻的地方是蘇州莊周。周莊被稱(chēng)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”，也被稱(chēng)為中國(guó)的威尼斯，是國(guó)家首批5A級(jí)景區(qū)。
走進(jìn)周莊，一眼望去，一條條河道像“井”字圍繞著古老的樓房，大部分住戶(hù)，都是臨水而居。一座座古老的拱橋，連接著一條條小街小巷。沿街的`盡是一排排、一座座的江南古宅，一家挨著一家的小店里，商品琳瑯滿(mǎn)目，有漂亮的工藝品，字畫(huà)，還有許多特色食品。我們參觀了著名的張廳和沈廳。它們的建筑風(fēng)格獨(dú)特，江南的亭臺(tái)樓閣。
看著眼前的美景，我迫不及待地想乘船游一游。船兒行進(jìn)在河中，風(fēng)兒輕撫著我的臉龐，兩岸的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，像在梳理著美麗的長(zhǎng)發(fā)。錦緞似的河里漂著一艘艘小烏篷船，船兒慢慢地?fù)u啊搖，穿過(guò)一座座拱橋。
游周莊，走在狹長(zhǎng)的石板路上，我想起一首歌《小橋流水》，“多少年小河，在我家門(mén)前繞，多少年小橋笑彎了她的腰，數(shù)不清的石板路啊，越走越薄。講不完的故事，順著水兒漂”。
五年級(jí)作文 篇6
故鄉(xiāng)，是一種童心的保留；故鄉(xiāng)，是筑夢(mèng)的起點(diǎn)；故鄉(xiāng)，是游子的無(wú)比思念；故鄉(xiāng)，同樣也是記憶中的最深處。
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有城市那般繁華熱鬧，卻別有一番樂(lè)趣。我的故鄉(xiāng)被一條河一分為二，日光下微風(fēng)拂過(guò)小河，波光粼粼的，仿佛被鍍上了一層碎金。故鄉(xiāng)還 有一口池塘，池塘里一朵朵出淤泥而不染的荷花，在滿(mǎn)塘的荷葉中顯得各外的美。瞧！有的荷花亭亭的玉立在“小綠傘”上，有的花骨朵兒躲在“小綠傘”下露出半個(gè)腦袋，略帶幾分調(diào)皮。魚(yú)兒蝦米時(shí)常穿梭在這紅綠色當(dāng)中。
夕一陽(yáng)一西下，故鄉(xiāng)上空裊裊炊煙，大人們飽飯后，便從家里端出一張小板凳在大樹(shù)下講那以前的故事。而我們小孩呢，自能從長(zhǎng)輩的話語(yǔ)中找到樂(lè)趣。長(zhǎng)輩唇一間發(fā)出的那一個(gè)個(gè)故事讓我聽(tīng)得如癡如醉，也在我心中給那遙遠(yuǎn)的從前涂上了一層神秘的色彩。。
可是，時(shí)光飛逝，我也到了上學(xué)的年紀(jì)，只好依依不舍的離開(kāi)故鄉(xiāng)。那是的故鄉(xiāng)猶如一塊未經(jīng)打磨的玉石，黯淡無(wú)光。經(jīng)過(guò)幾年的打磨后，我再次回到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)則煥發(fā)著光彩。
街道變美了。以前坑坑洼洼的石子路變成平坦的瀝青路，小孩們?cè)诮值郎湘覒驎r(shí)再也不用擔(dān)心，編造借口解釋腿上的傷了。路的兩旁也多了兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶，走在這條路上也是一種享受啊！
住宅變美了。以前的`房子只有兩層，屋頂是平的，門(mén)也只是木頭做的。一下雨樓頂就積水，木門(mén)就會(huì)被泡壞，這樣安全就沒(méi)了保障。現(xiàn)在一棟棟高樓拔地而起，房頂上有了水管，不會(huì)積水了；門(mén)換成了鐵門(mén)，還 上了鎖。家里也有了電視，空調(diào)，電腦，熱水器。一切都變好了。
隨著動(dòng)車(chē)撞擊著鐵軌的聲音劃過(guò)夜空，我又一次離開(kāi)了家鄉(xiāng)。
在動(dòng)車(chē)上我仰望著夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不禁問(wèn)我自己：“一顆星星的目標(biāo)是用盡一生去裝點(diǎn)那黑暗的夜空，而我目標(biāo)又是什么呢？” 隨著動(dòng)車(chē)飛快的駛?cè)ィ蚁萑肓顺了肌?/p>
那一顆顆繁星為了裝點(diǎn)那浩瀚的夜空始終堅(jiān)持，而盡自己力所能及的一份力。而我也要為祖國(guó)的繁榮昌盛盡自己的一份力，我的夢(mèng)想就是成為一名老師，為祖國(guó)培育下一代出自己的那一份力。
就如“駕駛命運(yùn)的舵的是奮斗。不報(bào)一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一天的努力，成功終會(huì)向你招手！”這句話，即使我擁有了夢(mèng)想，但是不付出努力，夢(mèng)想就會(huì)像泡沫般，一觸即破。新一代國(guó)家的希望們，我們一起努力吧！
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