五年級(jí)作文300字【優(yōu)秀7篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　我的愛(ài)好有許多，如：玩電腦，畫(huà)畫(huà)，下棋。但我最喜歡的還是看書(shū)。我有一個(gè)琳瑯滿目的書(shū)櫥，每次看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)沉浸在知識(shí)的海洋里，忘記一切，忘記自我。有一次，我在家里看電視，媽媽對(duì)我說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你出去幫我買(mǎi)一袋吧。”我很不情愿的`答應(yīng)了，我無(wú)精打采的走在路上，忽然，我眼前一亮，一個(gè)書(shū)店出現(xiàn)在我的面前，我急忙走進(jìn)去一看，胰，那不是我夢(mèng)寐以求的《查理九世》第22冊(cè)嗎？

　　我急忙抽出書(shū)本翻看起來(lái)，我被書(shū)中那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事所吸引，早就把媽媽交代我買(mǎi)鹽的事掏到了九宵云外去了，直到很晚才看完，走在回家的路上，我腦海里還滿是查理九世的身影，忽然，我想起了買(mǎi)鹽的事，連忙奔向小商店，可小商店早已關(guān)門(mén)，我只好空著手回家，雖然挨了媽媽的一頓批評(píng)，但我心里還是樂(lè)滋滋的。看書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野，有一次，老師布置寫(xiě)一篇含羞草的作文，由于我看書(shū)比較多，所以寫(xiě)起來(lái)非常得心應(yīng)手，而切還打了100分。書(shū)是我的好老師，也是我的好朋友，我愛(ài)看書(shū)。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　中華民族，已經(jīng)擁有上下五千年的歷史文化，漢字的歷史文化也十分悠久。

　　漢字文化非常神奇，請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)一次解說(shuō)員，告訴大家有關(guān)我知道的神奇漢字。

　　漢字中的“象形字”是倉(cāng)頡發(fā)明的。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的，這樣的漢字就叫做“甲骨文”;后來(lái)人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上，這樣的文字就叫做“金文”。漢字的歷史變化，凝結(jié)著我國(guó)古代勞動(dòng)人民的'智慧。

　　漢字有不同的寫(xiě)法，主要是分為“篆書(shū)”“隸書(shū)”“行書(shū)”“楷書(shū)”四種，同一個(gè)字可以用不同的四種寫(xiě)法寫(xiě)出來(lái)，不僅有趣，更重要的是說(shuō)明我們中華民族的祖先很聰明，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的漢字文化。

　　漢字是方塊字，寫(xiě)出來(lái)美觀整齊。作為中國(guó)人，我們要熱愛(ài)漢字，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)漢字，把神奇的漢字傳播到世界的每一個(gè)角落，讓世界人民了解漢字，學(xué)習(xí)、運(yùn)用我們神奇的漢字。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　HI！大家好，我就是大名鼎鼎的`海中之虎－－虎鯨。要說(shuō)起我，可能有些人不了解，那我就來(lái)介紹一下吧！

　　我的真實(shí)名字叫逆戟鯨，虎鯨是我的學(xué)名。哺乳綱，鯨目，海豚科。身長(zhǎng)6——10米，體重6——8噸。

　　很多人看我們像魚(yú)，就叫我們“鯨魚(yú)”，那可就錯(cuò)了。在古代，我們鯨和牛羊一起生活在陸地上，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們才變成魚(yú)的樣子。

　　我們還是偽裝專家呢，正因?yàn)樯虾谙掳捉o我們帶來(lái)了偽裝技巧。如果魚(yú)兒從上面游過(guò)，還以為我是一塊大礁石；如果從下面游過(guò)，誤以為是一朵白云。

　　我們更是一位潛游冠軍，每頭小鯨可以呼吸后潛游20分鐘左右，一頭成年大虎鯨可以潛游30分鐘左右。我們餓了時(shí)，經(jīng)常約上小伙伴，同時(shí)吸一大口氣，然后潛到深海區(qū)域去咬死大魚(yú)，將它拖到淺海。然后津津有味地美餐一頓。

　　說(shuō)到吃，我的肚子又餓了。不說(shuō)了，拜拜！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　這周，我們學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去長(zhǎng)樂(lè)青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行三天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這三天里，我學(xué)到了很多農(nóng)家知識(shí)，也參加了許多農(nóng)村活動(dòng)，其中扎稻草人的活動(dòng)最讓我記憶猶新。

　　學(xué)農(nóng)第三天，教官對(duì)我們說(shuō)：“今天我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)扎稻草人。”我們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，隨后，我們擔(dān)心能不能學(xué)會(huì)扎稻草人，沒(méi)等我們思考完教官就帶著我們?nèi)��?chǎng)地了。

　　走進(jìn)一間小屋子，我們先仔細(xì)聽(tīng)教官講解制作要領(lǐng)，知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人，要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時(shí)候了，我抓來(lái)一把稻草，仔細(xì)地把了一通，結(jié)果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給扎成一束束的`，終于扎好了它的手臂，我松了一口氣，心想：終于扎好一部分了！

　　可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續(xù)做起了稻草人。我們同學(xué)有的從頭部扎起，做了一個(gè)“頭大身小”的可愛(ài)小人；有的從腳扎起，結(jié)果后面稻草不夠，成了一個(gè)無(wú)頭“草尸”……

　　最后，我們進(jìn)行了評(píng)比。當(dāng)老師宣布獲獎(jiǎng)人員時(shí)，沒(méi)有我的名字，不禁感到有點(diǎn)失落，但我轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母，下一次我會(huì)做成功的！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　秋天悄悄地來(lái)到我們身邊。

　　她來(lái)到果園里，把紅色給了柿子，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，搖啊搖啊，搖出了果農(nóng)的喜樂(lè)；她把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的，幾個(gè)小孩在園中玩耍，他們摘下一顆，咬一口，酸酸甜甜。

　　秋姑娘走進(jìn)花園。霎時(shí)百花齊放，菊花把波浪似的金發(fā)披在肩上，光彩奪目，美不勝收；桂花晃動(dòng)著身子，發(fā)出陣陣香味，遠(yuǎn)看，那桂花一簇簇，多像小女孩的小發(fā)卡。

　　咦？是誰(shuí)在唱歌舞蹈？原來(lái)是田野里正在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。高粱漲紅了小臉，羞答答地在風(fēng)中吟唱；金黃的.玉米棒露出一排整齊的牙齒，也想表達(dá)自己心中的喜悅；你瞧！棉花小姐穿上潔白的舞裙，正跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　秋姑娘又來(lái)到樹(shù)林里，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛落下，像舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉(zhuǎn)著。火紅的楓葉火焰似的燃燒著，給人一種說(shuō)不出的溫暖，也給大地媽媽增添了色彩。這些樹(shù)葉給大地披上了一件厚厚的‘棉衣’，腳踩在上面，發(fā)出‘吱吱’的聲音，那是贊美秋天的交響曲。

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的秋天。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　在每個(gè)人的心里都有一個(gè)愿望，有人希望變成一個(gè)超人，去除惡；有人希望變成一名醫(yī)生，去濟(jì)世；有人希望變成一個(gè)編劇，為大家創(chuàng)作出很多書(shū)；有人希望變成一個(gè)知識(shí)分子，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；

　　在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)愿望：那就是做一名老師。我會(huì)是一個(gè)嚴(yán)厲的.老師，讓學(xué)生們懂得沒(méi)有老師的指導(dǎo)就沒(méi)有他們的學(xué)問(wèn)。

　　我是一名老師，下課我不會(huì)霸占同學(xué)們的休息時(shí)間，而是會(huì)和他們一起做游戲，踢毽子、跳繩……當(dāng)然，我也會(huì)和他們一起學(xué)習(xí)，課堂有記律，不能一心貪玩，不能走神，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。我會(huì)把學(xué)生引入知識(shí)的海洋。要讓他們知道學(xué)習(xí)并不難不懂就問(wèn)，不要不懂裝懂。

　　老師是辛勤的園丁；老師是智慧的源泉；老師是我們前進(jìn)中的一盞燈。為了我的一個(gè)夢(mèng)，加油吧！

五年級(jí)作文300字 篇7

　　我，是一個(gè)胖胖的小男孩，今年歲12了，活潑可愛(ài)。我可是我們班上的萬(wàn)事通，正如我同學(xué)所說(shuō)的，只要笑一笑，沒(méi)啥事兒過(guò)不了！我還是大家的'開(kāi)心果，幽默的語(yǔ)言，常常引人發(fā)笑…… 我在班上品學(xué)兼優(yōu)，是老師的好助手。一次，老師在給我們復(fù)習(xí)零的知識(shí)的時(shí)候，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“‘0’在什么時(shí)候不讀出來(lái)啊？”一問(wèn)完，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我把手臂高高地舉了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道。‘0’在每一級(jí)的后面不讀出來(lái)。”老師笑了笑，說(shuō)：“說(shuō)得很對(duì)！”瞧，我是不是很聰明啊？ 另外，在班上，我還連續(xù)擔(dān)任了六個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)委員。管理同學(xué)打掃教室時(shí)，看見(jiàn)小紙片我主動(dòng)撿起。

　　所以，我總獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”呢！ 對(duì)了，我的興趣愛(ài)好也很廣泛，像：騎單車啊、游泳啊、跳繩啊……我特別喜歡英語(yǔ)，從二年級(jí)起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，一開(kāi)始，我遇到了許多困難，可我都克服了。

　　所以，我現(xiàn)在英語(yǔ)方面已經(jīng)戰(zhàn)績(jī)累累了呢：全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，全國(guó)一等獎(jiǎng)！口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)！英文書(shū)寫(xiě)大賽，三等獎(jiǎng)！看，我厲害吧？！ 呀！還沒(méi)告訴你我的名字呢！其實(shí)，我的小名叫“齊齊“，我就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛的小學(xué)生哦！

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