實用的五年級作文通用[3篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文3篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　“哈哈哈-----”同學們一個個笑得前仰后合，這是在干什么?

　　噢!這是作文課上覃老師正帶著我們玩“對著干“的游戲，這個游戲很簡單，就是老師發指令，我們跟她對著干就可以了。

　　為了讓我們更快融入這個游戲中去，覃老師首先讓我們做了兩次熱身賽。

　　游戲正式開始了，老師先故意頓了頓，好像故意要吊起我們的胃口似的。忽然“站!”老師喊了一聲，有幾個同學一時沒反應過來，連忙站了起來。“哈哈哈哈┅”我們沒心沒肺地大笑起來，有幾個還幸災樂禍地拍起手來。老師的速度加快了，最后，只剩下了我、丁明芹、謝宛廷、蔡艷四個，我們僵持不下來，突然“站、坐、站、坐、站、坐!”我們都沒反應過來，全敗在了老師手里。

　　杜銳可是最狡猾的了，他一臉壞笑地走上臺，像將軍點兵一樣，不時地用手在空中點了點，我們的注意力全被吸引住了，他“哈哈”笑一下，再叫一聲“坐!”一些同學還沒反應直盯著他的手看，一下子就被淘汰了，他們只得站到前面，衷聲嘆氣，有的`組座位子上已空無一人。杜銳得意地笑了笑。我暗想：這個杜銳一下子就淘汰了這么多人，真不簡單啊，我的小心點。

　　“坐!”又下指令了，有一些同學本能地往后坐去┅才不過幾輪，教室里就只剩下了史玉馨一個人了，她也被折磨得夠“慘”，頭一會兒偏向左,一會兒偏向右，被整得頭昏眼花，趴在位子上直叫“我要瘋了!”

　　“哈哈哈-----”有趣的“對著干“游戲就在我們的笑聲中結束了。

　　這真是一節不一樣的作文課，我們期盼著下一堂作文課的到來!

五年級作文 篇2

　　在T同學的童年生活經歷中，一次交通違章令他心有余悸，讓他永生難忘。

　　去年夏天的一個星期三的上午，我們班的T同學，因為早上起得晚便急匆匆的背上書包騎著自行車向學校奔去。在路上，他一面看著手表，一手騎著自行車，嘴里哼著小調。啊！只剩五分鐘了，他心急如焚滿頭大汗，加快了速度。前面是叉路口，路上一個行人、一輛車也沒有。他想，離學校還有一里多路，遲到了，一定會挨老師的批評，得抓緊時間。心中急，腳下猛地使勁，自行車就刷的竄了過去。正在這時迎面駛來一輛大貨車，他見狀嚇得面如土色，呆若木雞，緊閉雙眼，丟了自行車摔在地上……大貨車“吱－－”的一聲，路上拖出了好幾米長的.車輪印子，在離他不足半米的地方剎住。圍觀的人都說小T幸運，夸駕駛員技術高。

　　一場災難幸免，T同學終身難忘。交通安全不容兒戲，作為小學生一定要遵守交通規則，學習交通法規。讓安全伴我們成長。

五年級作文 篇3

　　國慶假日8天，爸爸媽媽決定帶我去泥河口游玩。剛好鄰居大力和玉貞他們一家假期也沒啥事，于是也和我們一起去玩了。

　　這次游泥河口可發生了許多趣事呢!

　　一到泥河口，我們就奔下車。大力可從來沒見過這么大、這么美的河，心情特別激動。這河綠綠的，就像一塊碧綠的翡翠;這河又像一塊未打磨平的鏡子。

　　我和大力打起水漂來，張阿姨在旁邊給我們撿石頭。突然，爸爸也纏合進來了，他一下子打了7個，真厲害，我們拍手叫好。我玩累了，準備休息休息。忽然，一塊像泥沙大“巖石”進入我的視野，嘿，這可是個休息的好地方。我趕緊跑過去，一腳蹲下去，誰知是堆泥巴和水混合在一起，害我一腳都是泥巴。哼，泥巴，我討厭你!

　　我又和玉貞一起玩起泥巴。我們倆臉上都是泥巴，弄得大家哈哈大笑。我們倆還不知道怎么回事。

　　我們正在玩河水，突然來了個大浪潮，幸好我們跑得快，不然，就等著變成落雞湯吧!這浪潮打得可夠高的'，河邊的陸地上到處都是水。大力見浪潮漸漸退去，想摸摸小浪潮，就壯著膽子去了，誰知他剛雙手摸著小浪潮，又突然來了個大浪，把大力褲子全打濕了。而我和玉貞卻在旁邊大笑，有點辛災樂禍的樣子。

　　最后，我們依依不舍的離開了泥河口，但這次的快樂我永遠不會忘記!

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