五年級的作文5篇（精華）
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
夢，是別人認為你不可能做到的事，你把它實現了，這樣才有做人的意義。每個人都有一個夢，而我也有一個。
我有一個夢，想當一位妙手回春的醫生，救活所有需要我幫助的人。我要效仿史懷哲，去較落后的國家，較偏遠的村落，免費醫治病人，不求回報，無怨無悔地為那些災民、難民們付出。
在我小學時，看了史懷哲的傳記，覺得他十分的偉大，原本前途無限的光明，卻選擇拋棄他本來繽紛的未來，選擇自己的夢想，將他的一生奉獻在非洲。他的家族有錢、有權、有勢，他的前途充滿希望；但在某一天，他得知非洲有許多病人需要幫助之時，立志要到非洲從醫，并放棄原本的學業，改學醫術；在畢業后，努力時見他的.夢想。在看了他的傳記后，感觸良多，冀望我能和他一樣，懸壺濟世，救助貧苦的難民。
現在，我需要埋頭苦讀，爭取考上醫學系，成為一位醫師；但我沒有史懷哲那等豐厚的財力，提供我去非洲免費行醫，所以要等有了一點積蓄，方能動身前往非洲。
“有夢最美，逐夢踏實。”盼望我能完成我的夢想構筑繽紛絢麗又充實的未來。
“唯有被嘲笑的夢想，才有被實踐的價值。”我有一個夢，它可能會被世人冷嘲熱諷，甚至遭人唾棄；但越是如此，我越是應該實現它！這個夢想便像前方的一盞燈，亮出光芒，指引我一條明路，讓我有前進的動力。
五年級的作文 篇2
新學期的第一天，你分到了跟我做同桌。那個下午起，因為你，身邊的一切都有了改變。
你是多么樂觀呀！那次，老師把數學小考試卷發下來，一片陰云就停留在我的頭上，試卷上“58”這個鮮紅的數字，像一張紅色的大網，將我牢牢困住，不能動彈。我瞄了一下你的成績，“65”這個數字映入我的眼簾。什么，一向成績優秀的你這次竟發揮失常了！我驚訝極了。咦，怎么你并沒有露出傷心難過的樣子，嘴里念叨著，像在自言自語，又像在對我說：“沒事，下次努力，一定會考好的！”感謝你，我的同桌。
你是多么的善良啊！一次，淘氣的小明將礦泉水瓶砸向了你的腦袋，隨著“啊”的.一聲，你抱著頭，蹲下很長時間，我才發現你的頭上出現了一個雞蛋黃大小的包。小明做了壞事還若無其事，裝模作樣地看著書。我氣不過，要向老師去告狀，你卻攔住了我，說：“他也不是故意的，算了。”可是那次小明下課時一不小心摔了一跤，膝蓋破了皮，你看到了，趕緊跑過去，扶著他到老師辦公室去涂藥。你的以德報怨讓小明汗顏啊！崇拜你，我的同桌！
你是多么勤奮啊！你的優秀成績，是你努力的付出。上課時，你總是認真聽課，我偶爾想跟你講幾句小話，你總是不理我，有時我還會有些小埋怨，可是你的一句“學習來不得半點馬虎”，讓我對肅然你起敬。下課時，大家都跑出去玩了，你卻經常還坐在位置上寫作業、背課文。那一次你的數學沒考好，很長一段時間里，你都在利用自習課和下課時間背那些數學公式、定律，或者做題。“功夫不負有心人”，不久后的考試，你的數學成績又是名列前茅。為你喝彩，我的同桌！
五年級的作文 篇3
在一個風雪交加的早晨，我被窗外的“沙沙”聲吵醒了，我睡眼朦朧地穿上拖鞋，無精打采的向窗戶邊走去，我不悅地想：是誰在打擾我睡覺啊？
我擦了擦眼，瞇著眼睛又擦擦窗戶上的哈氣，仔細的朝外一看，一片白茫茫的世界，像被洗得掉了色一樣，我隱隱約約地看見有一個穿著橘色小棉襖的人一直在街上掃著雪。
街道是用石頭砌成的'，鵝毛般的大雪掉進了極小的縫隙里面，那個人便撇下掃帚上的一條細枝，慢慢地從縫隙里把雪掃出來。可是天氣并不同情那個人，風把雪又吹進了縫隙里，但他還是耐心的把里面的雪掃出來。我模糊地看到他的臉凍得通紅，這樣的天氣仿佛都要把他凍成冰塊兒了。雪又飛進去，他又慢慢地掃，就這樣他掃了半個多小時也沒有掃干凈。我很同情他，想幫助他掃雪，但我還是怕冷。這時候，我的身后傳來一陣腳步聲，噢，原來是媽媽。媽媽告訴我說：“那個人是清潔工，他的工作是清掃衛生，你看他即使這么冷的天，也要為人們“創造”出一條路來，要不然人們就會滑倒。”
隔著玻璃，我注視著他，他還是在一絲不茍地掃雪，雪已經埋住了他的腳，他還是在掃。我在家里仿佛都能感受到那種寒冷，頓時，我感覺自己鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，淚水不由自主的從我的眼眶里緩緩流下……
第二天，清潔工人還是一如既往地掃著雪。
我要向清潔工人學習，學習他那無私奉獻，不怕困難，盡職盡責的精神。
五年級的作文 篇4
夏天，總是烈日炎炎，沒有一絲的涼意。每當雷雨來臨時，我都會興高采烈！
當雷雨快要來臨的時候，太陽像調皮的孩子一樣，無可奈何地“躲”進烏云里，不留一點空隙。烏云就像被打翻的墨汁一樣黑乎乎的，正如蘇軾的《二十七日望湖樓最書》當中的“黑云翻墨未遮山”呀！烏云與烏云之間很緊密。頓時，大地一片昏暗，讓人感到恐懼﹑害怕。
“呼呼”先來了一陣狂風。看，把大樹爺爺樂得笑彎了腰；把小草妹妹害怕的都縮了起來……路上的行人直往家里趕。
忽然，天空中出現了一道“之”字形的閃電，震耳欲聾的的雷鳴聲讓人心驚膽戰。隨后，又來了一場傾盆大雨，雨水像斷了線的珠子一樣，“啪啪”地打在窗戶上，篩豆子般的雨珠直往地下“倒”，窗戶上也出現了一個個小水花，雨水越來越多，窗戶上也變得模糊起來。雨水打在了地上，濺起了一個個奇形怪狀的水花，讓人看了眼花繚亂。
在路上正準備回家的人身上都穿著各種各樣的雨衣，他們都在議論紛紛，七嘴八舌的說出自己的意見。
雷雨大概下了半個小時左右，終于停了下來。從樓上往下看，地面汪洋一片，像天空一樣開闊明凈。空氣新鮮，天空一片晴朗，，天氣不再像以前那樣的悶熱。頓時，天空中還出現了一道彩虹，五顏六色，美麗極了！讓人看了心曠神怡，心里有說不出的高興！這時，我情不自禁的'唱起了一首歌：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”
此時，太陽又活潑的“蹦”了出來，在享受著雷雨過后的空氣。看，老人們都出來散步了，小朋友們都在草地上盡情的玩著游戲，這是多么美好的景象啊！被雨水沖過的樹顯得更青翠欲滴了，一切都是那么生機勃勃！
啊！雷雨，我愛你！
作文點評：
想象的雷雨，拼湊的過程。要具體寫某一場雷雨，還要有立意，不寫無意義的作文。
五年級的作文 篇5
我有一個鉛筆盒，它是媽媽在玩具店買的。
它全身上下都是粉紅色，上面有一只米妮鼠正邊吃冰淇淋邊自拍呢！上面還有一個透明處，里面放著一張課程表，不用打開鉛筆盒就能看見課程表，真方便！
當你打開米妮鉛筆盒，你就會看見溫馨的一家：鉛筆媽媽在廚房燒菜，鉛筆弟弟和橡皮表弟還有鉛筆哥哥一起在毯子上玩耍，玩的`可開心了，他們一會兒玩積木，一會玩洋娃娃，一會兒玩貼貼紙……，“叮零叮零”尺子叔叔出差回家了，鉛筆爸爸急忙幫尺子叔叔拿行李，他們家旁還開了一家“理發店”如果鉛筆們覺得頭發不好看，他們就去“理發”不一會兒，頭發就理好了，看，他們的頭發真有趣！尖尖的，黑黑的。
鉛筆們會幫我寫字，橡皮們會幫我把錯字擦掉，尺子會幫我把線畫直，它們都是我的學習好伙伴，都很有用處。
我愛我的鉛筆盒！
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