（熱）實(shí)用的五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“天哪！那是什么？”站在宇宙監(jiān)測器前，一股強(qiáng)風(fēng)雜著巨性腐蝕物，從地球兩極以驚人的速度襲擊地球。20小時(shí)后，也就是明早4點(diǎn)將吞掉地球！“我們完了，世界末日到了！”我跌坐在沙發(fā)上，頓時(shí)驚慌失措。
怎么辦？怎么辦？我還沒有給外婆過60歲生日，還沒和同學(xué)聚會(huì)呢，還沒賺錢養(yǎng)父母呢……這一切的一切都來得太突然，我還有許多事沒做呢！快快快！什么也不要管了，我要在最后的時(shí)間里完成我最想做的事情。我看了看表，還有19小時(shí)55分鐘，抓緊時(shí)間。來到房間，我快速拿出珍藏版四大名著來到樓下水果店。和往常一樣看到了那家的小孩，那家小孩甜甜的叫了聲：“姐姐好！”我微笑的也朝他笑了笑。”記得那一次，我拿著一本《紅樓夢》津津有味地看了起來。那小孩看我手上拿起一本嶄新的書，心里也滋滋地跑過來羞澀的對我說：“姐姐，你……你能不能……借我看一看你的書啊？”他用那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話支支吾吾地說了起來，我知道，他們家是從外地來的，辛辛苦苦開了一家水果店，便對他說；“下次給你買的一套珍藏版的吧，這本書，我還沒有看完呢！”“不，不，不，那太貴了，我只想借本書看看！”唉，這么小就酷愛學(xué)習(xí)，我怎么能不買給他呢！所以一向守承諾的我今天來履行諾言了！我把四大名著送給了他，他立刻心花怒放，嘴里一直喃喃道：“謝謝！”
我沒來得及說“不用謝”，我就看了看手表，什么還有16小時(shí)，怪了，時(shí)間怎么這樣快。我又要做下一件事了！
回到家，開了電腦，上了QQ。打開同學(xué)群，輸入了一行字：同學(xué)聚會(huì)，快速到操場集合，舉行party！30分鐘沒到，收到這條信息的同學(xué)全都來了。他們穿著各式各樣的零食。我們唱啊跳啊，吃啊喝啊！各敘各舊！可是突然不知為什么，大家放下了手中的零食，一屁股坐在了地上。其實(shí)，大家都知道自己活著的時(shí)間。我的眼眶濕潤了，我是多么舍不得同學(xué)啊。是誰在我落魄的時(shí)候，帶我走出重重黑暗？是同學(xué)。是誰陪伴我走過哪些略帶苦澀的歲月？是同學(xué)。是誰用那如春風(fēng)般溫暖的話吹拂我浮躁的心？是你們，我的同學(xué)。我終于忍不住了，把藏在心中的'不舍~痛苦化為珍珠般的眼淚，眼淚“滴滴答答”落到了地上，同學(xué)們也忍不住了，眼淚如流水般從臉頰落下，俗話說男兒有淚不輕彈，可在這生離死別的時(shí)刻，誰又忍得住。擦干眼淚，因?yàn)槲疫�有事要做，我要給奶奶過60歲生日。我又看了看手表，還有6小時(shí)，時(shí)間不多了。我加快了腳步，來到蛋糕房買了一個(gè)大蛋糕，以飛一般的速度來到了奶奶家，我強(qiáng)忍笑顏，讓自己看起來很高興，奶奶見我來了，擁抱著我說：“我的小孫女怎來了，還帶著一個(gè)大蛋糕！”我不好意思擠出了一個(gè)笑容甜甜地說：“奶奶，我來給你過生日，你看您一生的道路坎坎坷坷，到了晚年，你的孫女還沒給你過生日呢！”“好吧好吧，看來我的小孫女長大嘍！”看奶奶笑得那么歡，我高興極了。可是奶奶殊不知，馬上就是世界末日了。上面也別管了，先讓奶奶吃蛋糕。我再一次看了看手表，完了，還有1小時(shí)。我還沒和媽媽爸爸告別呢！
于是，我又“飛”到家里。躺在媽媽爸爸的懷里，什么也不說，等待著末日的到來。“3、2、1。”“啊”我大喊一聲。隨即又傳來了一陣歡笑：“哈哈，我還沒死，什么雅瑪人的預(yù)言啊！都是假的，末日爺爺也沒來嘛！只是虛驚一場！”我慶幸道。
“世界末日”讓謠言不攻自破，讓我懂得了要珍惜時(shí)間真愛，珍惜現(xiàn)在的一切。
五年級作文 篇2
神鳥傳著傳著傳到了一個(gè)富翁的耳里，他想，好牛的鳥啊！可以實(shí)現(xiàn)我的任何心愿，我一定要抓住它，任他變成我的如意寶，讓我有用不完的錢成為世界上最有錢的'人。
說著就騎上馬來到森林里從萬年古樹上不費(fèi)吹灰之力把神鳥捉了下來，在路上神鳥說話了："你把我抓到手可以不費(fèi)吹灰之力，但是在路上你不可以嘆任何氣，也不可以說話，不然我一下就會(huì)飛走了。”富翁同意了。為了打破一路的沉默，神鳥給富翁講起了故事。
從前有一個(gè)有錢人，他很有錢，經(jīng)常幫助人，有一年在一個(gè)村子里發(fā)生了很大的地震，好多人受了傷，房子也全部毀壞了，人們都無家可歸，這位有錢人知道了，馬上為災(zāi)區(qū)捐了很多錢，給他們重建了房子，為他們購置了生活用品，為了讓災(zāi)區(qū)的人重新過上正常的生活，他用盡了自己所有的錢，成了一個(gè)窮人。
當(dāng)神鳥說到這時(shí)只聽富翁說："哎！這人真笨呀，白白的把自己的錢送給別人，自己也不留一點(diǎn)。”神鳥說："得，你嘆氣了，我也該走了。”說完就飛走了。
當(dāng)富翁再次回到森林里時(shí)，再也沒有找到神鳥了！
五年級作文 篇3
這是一次難忘的展示。
從開始準(zhǔn)備，到展示，再到結(jié)束，都令人難忘。
開始的時(shí)候，何老師讓我們好好看看《母雞》這篇文章，小組一起討論，然后上臺展示。我們組還是以前一樣的懶散，該說的說，該笑的笑，該寫作業(yè)的還寫作業(yè)，這太不團(tuán)結(jié)了，我想。于是，我就跟我的組員們很正經(jīng)的說，你們能不能配合我一下，不然對大家都不利。但他們還是沒有當(dāng)回事，我就給他們一人發(fā)了一張彩紙，給他們分配了任務(wù)，讓他們寫在紙上，我們組直接忽略了討論這個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)鍵也討論不到一塊，一討論就會(huì)產(chǎn)生分歧，唉，我們只能自己寫自己的了。都準(zhǔn)備完了，我突然又想起來何何還讓我們寫板書，于是我就趕緊通知他們，讓胡潤蓓寫板書，可是還是有一些上臺的順序等等事情沒有分配，但這是，何何卻說要展示，無奈之下，我們只好回到自己的座位，等待著一組展示。
一組的`同學(xué)上去了，他們先是介紹了他們小組要干什么，接著由郭雅函執(zhí)筆寫板書，其他人分析課文，他們組分配的很好，層次很清楚。讓人聽了就可以明白這篇課文是講的什么，寫了什么，總之挑不出什么毛病，好的不能表達(dá)，這讓我們其他組的組長都很緊張，于是當(dāng)他們剛剛講完，我(二組組長)和喬琬凝(三組組長)就向何老師提出要在排練一下，何何無奈的答應(yīng)了，于是，又過去了十分鐘，我們都一切準(zhǔn)備好了，就該我們組了，雖然我們經(jīng)常展示，但是還是有些害怕，上了臺，簡單的說了我們要干什么，我們是幾組，然后就每個(gè)人開始分析課文，這么無聊的過程，在今天卻顯得有些不同。在展示的過程中，趙恒祺總是笑，就是因?yàn)槲覀兘M的幾個(gè)組員說錯(cuò)了幾個(gè)詞，他就笑來笑去，我有些不明白，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，可是別人錯(cuò)了你就這樣子，如果換做你說錯(cuò)了一些東西，那么別人笑你，你的感受會(huì)是什么樣子?希望你以后可以原諒別人的口誤。
這次展示還比較成功，其他組也都說的很好，以后，我要帶領(lǐng)我們的小組組員，奮勇向前，爭取在每次展示中都能得到大家的好評。
五年級作文 篇4
昨天，我的爸爸媽媽和土土的爸爸媽媽都嚇壞了，因?yàn)樗麄円詾槲液屯镣磷邅G了。
事情是這樣的：昨天晚上，我和土土一起去同人欣園里面騎自行車。
我們繞著欣園的馬路騎自行車，因?yàn)槔锩鏇]有汽車來來往往，所以我們大膽地飛快地騎著自行車，迎著風(fēng)，聞著桂花的香味，這感覺真舒服。這其中，我還跟2個(gè)輪滑的.小朋友比賽了2場。
8點(diǎn)多了，我們已經(jīng)騎了十幾圈了，媽媽催我們要回家了。我本來想經(jīng)過前面大門回家，媽媽說他們要去后面經(jīng)過校門回家。那我說我和土土騎自行車?yán)@一圈回去。我和土土先騎走了，可等我們繞到后面小門的時(shí)候，沒有看見媽媽他們。然后，我們繞著小路回去找他們。
后來，媽媽告訴我：另一邊，媽媽他們看我和土土半天也沒有騎回來，又回頭去找我們了。就這樣，我們繞著同人欣園的馬路你找我，我找你，卻一直不能匯合。這時(shí)，媽媽他們慌了，分頭四處去找我們，爸爸去前門找，媽媽順著馬路找，土土媽媽逆著馬路找，土土爸爸守著后面的小門等著。
最后，我們終于在小門旁邊匯合了，但是爸爸去不知去哪兒了，我們在那里等了很久，他才回來。
昨天晚上，“兒子不見了”，對于爸爸媽媽來說，真是虛驚一場。
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