小學(xué)五年級(jí)作文6篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　母愛是偉大的，無私的．不禁讓我想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　記得有一次，晚上八點(diǎn)多，我突發(fā)中耳炎了，是媽媽和親人陪著我去醫(yī)院看病。在媽媽的'懷里，我感覺到有一陣陣溫暖從我身上流過，使我不再頭暈了。醫(yī)生說我需要掛鹽水，我就好害怕好害怕，是媽媽哄著，我才答應(yīng)的．

　　在病房里，媽媽給我講故事，讓我入睡，而媽媽卻無微不至地照顧著我，每時(shí)每刻每分每秒。

　　時(shí)間像水一般地流去，一瓶鹽水嘀嗒嘀嗒地流進(jìn)我的身體內(nèi)，不過一會(huì)兒一瓶鹽水掛完了。我出院了，是爸爸背著我回家．到家了，我看了一下鐘，是凌晨3點(diǎn)，爸爸媽媽不管自己，陪著我，是多么偉大啊！我上床睡覺了，只要我動(dòng)一動(dòng)，媽媽就會(huì)問：“怎么了，哪里不舒服？”啊！這句話雖然每個(gè)人都會(huì)說，但是我聽得出來，這句話是媽媽無私的愛。

　　愛就是力量，不再讓我疼痛；

　　愛就是力量，讓我感覺到無限的溫暖；

　　愛就是力量，戰(zhàn)勝了所有的痛苦；

　　愛就是力量，只要你感覺到了愛，就能體會(huì)到溫暖！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　沒想到的事有很多，而那天晚上的沒想到，可把我害慘了。

　　我迷戀網(wǎng)上聊天，尤其是找男孩兒聊天。

　　一天晚上，我們一家吃過晚飯便來到爸爸的辦公室玩電腦，爸爸讓我只能玩游戲。我雖然滿口答應(yīng)，卻也是口是心非啊！我坐在爸爸媽媽對(duì)面的電腦前，非常熟練地進(jìn)入了新浪聊天。“去哪個(gè)聊天室呢？”我暗自想，就去“西雙版納”吧！

　　我進(jìn)入了聊天室，改名為“杏子”，這可我最常用的網(wǎng)名了。我找到一個(gè)叫“兔子啊兔子”的.男孩子。我說他那么幼稚，一個(gè)男的還稱“小兔子”。而每當(dāng)他回答時(shí)，只有只言片語，似乎不樂意和我聊天，我便問他：“哥哥今年多大了？”他只回答：“別叫哥哥，我可以當(dāng)你爸爸。”我偷偷地笑了一下，說：“我十六了，上高二。”看你怎么當(dāng)我爸，我心里說。“高二的學(xué)習(xí)很緊張吧？”他問我。……后來，我撒嬌地說：“有空陪我玩，好嗎？”

　　不知不覺，已經(jīng)十點(diǎn)了，按約定，這時(shí)我要回家了，我有些戀戀不舍，心想：爸爸也許還不知道時(shí)間，我再玩一會(huì)。但是，“兔子啊兔子”卻傳來一句話。這句話差點(diǎn)讓我暈過去，他，他竟然說：“文文，時(shí)間到了，回家！”

　　原來，這位大哥哥就是我爸爸！也就是說，我瞞著爸爸但又在網(wǎng)上和我爸爸聊了兩個(gè)多小時(shí)，而爸爸在一開始就知道我是誰！OHYE，我的老天！沒想到啊沒想到，爸爸居然會(huì)出這一招，我可真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間20xx就要離我們而去了，20xx已經(jīng)在向我們招手了。眼看新年快要來臨，我的心里早已經(jīng)裝滿了心愿。

　　從上學(xué)到現(xiàn)在我一直擔(dān)任我們班的班長，不僅幫助老師把班級(jí)管理的井井有條，而且還和同學(xué)相處的非常好。開始的時(shí)候，我對(duì)同學(xué) 管的太嚴(yán)，他們都怕我，不喜歡我。現(xiàn)在，同學(xué)們都信任我，樂意和我交朋友。我希望新的一年里我能繼續(xù)當(dāng)班長，做老師的好助手，同學(xué)的好榜樣、好伙伴。

　　今年爸爸工作太忙，而且身體也不好，都瘦了很多了。我希望在新的.一年里，爸爸不要工作到那么晚，能夠早點(diǎn)兒回家休息，早睡早起，身體快快好起來。能夠開開心心地生活，可以精力充沛地陪我運(yùn)動(dòng)。

　　爸爸在外地工作辛苦，媽媽獨(dú)自帶我生活更辛苦。媽媽既要照顧我的生活，又要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，真是太累了!我希望在新的一年里，爸爸可以盡快的把工作調(diào)到蕪湖，這樣我們一家人就可以團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美地生活在一起了。爸爸可以分擔(dān)媽媽的辛苦，也可以有更多的時(shí)間陪伴我了。

　　今年我已經(jīng)發(fā)表了許多文章，得過幾個(gè)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)狀了。我希望在新的一年里，我可以有更大更好的收獲，多讀些好書，多寫點(diǎn)兒好文章，爭(zhēng)取評(píng)上“三好學(xué)生”，希望能競(jìng)選上大隊(duì)長......

　　總之，我的心愿有很多很多。我愿意帶著這些心愿一步步前進(jìn)，爭(zhēng)取把這些心愿慢慢變成現(xiàn)實(shí)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　嗨！大家好，我是一瓶酸奶。在超市的柜臺(tái)上，有我一大群朋友們，我們每天靜靜地等待著主人的出現(xiàn)。

　　幸運(yùn)的是，我終于被一個(gè)叫小雨的女孩帶走了。她很喜歡我，晚上做好作業(yè)就來找我，輕輕地把我頭頂上的帽子掀開，咕嚕咕嚕地把我體內(nèi)的酸奶流進(jìn)了她的嘴里。這時(shí)我摸摸癟癟的肚子，心里又高興又害怕，高興的是：我成了小雨的'朋友，害怕的是：只要我體內(nèi)的酸奶一喝光，我就得和又臭又臟的垃圾作伴了。唉！我們瓶子的命運(yùn)真可憐。可奇怪的是，小雨并沒有把我送進(jìn)垃圾桶，而是把我洗得干干凈凈放在柜里，“她會(huì)把我怎么處理呢？”我很納悶。一天放學(xué)回家，小雨把我拿在手上，翻來覆去地看著，還不停地在我身上指指點(diǎn)點(diǎn)。“她想干啥？”我心中的疑惑越來越大。

　　這時(shí)，只見她拿著一把鋒利剪刀向我靠近，媽呀，我嚇出了一身冷汗。“別傷害我，我可是你的朋友呀！”可誰知，她并沒有理會(huì)我，而是把我的上半身剪開。可是我的身子骨很硬，她的力氣不夠，歪歪扭扭地剪得疼死我了。“對(duì)不起！馬上就好，”她不好意思地說著，難熬的時(shí)間終于過去了。緊接著她把陽臺(tái)上花盆里的泥土和花移植在我的身子里，哦！我明白了，我被廢物利用成了一個(gè)花瓶。第二天早上，小雨小心翼翼地捧著我，興奮地對(duì)我說：走！去參加我班的環(huán)保創(chuàng)意作品評(píng)選。來到班上，同學(xué)們都圍著我贊嘆不已。雖然我沒得獎(jiǎng)，但我覺得很幸運(yùn)，我成了小雨的朋友啦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　“我看著快要落山的太陽，開始撒腿奔跑起來。太陽，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。

　　“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來哥哥的課本讀起來；或是在初中，自理生活，在燒開水時(shí)利用時(shí)間看書......”

　　這是一篇四年級(jí)時(shí)的課文，我記憶猶新。和時(shí)間賽跑，這不但是一種作者口中的“游戲”，還是成功的秘訣。

　　我不懂，不理解，怎么和時(shí)間賽跑？時(shí)間有長腳，他能跑？而我沒有察覺，不知不覺中，我和時(shí)間在賽跑。

　　語文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開心，這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的！終于，老師停了下來，讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業(yè)，寫了起來。旁邊的同學(xué)勸我：“別寫了，快下課了！”我不聽。

　　鈴聲響了，我收拾好書包，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的作業(yè)！

　　后來回想，這不就是和時(shí)間賽跑嗎？我要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑啊！

　　“我看著快要落山的太陽，開始撒腿奔跑起來。太陽，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的.。太陽還掛在山腳邊兒上。

　　“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來哥哥的課本讀起來；或是在初中，自理生活，在燒開水時(shí)利用時(shí)間看書......”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　今天我看到一幅漫畫，這幅漫畫帶給了我很深的感觸。也給我?guī)�來了很大的反思與啟發(fā)。讓我不禁想到這樣的場(chǎng)面。

　　一天晚飯過后，小明看爸爸正在看報(bào)紙，覺得自己很沒意思。小明說：“爸爸，我要騎木馬，我要騎木馬！”爸爸說：“寶貝，看會(huì)動(dòng)畫片吧，你喜歡看什么爸爸給你播臺(tái)。”小明說：“我不要，我不要，動(dòng)畫片都不好看，我要騎木馬！就要騎木馬”說著，小明躺倒在地上打起滾來。爸爸見狀，緊忙放下手中的報(bào)紙，說：“寶貝，寶貝別急，你等著，木馬馬上就到！”爸爸飛快的跑向另一個(gè)屋子，趕忙找來搖椅，說：“兒子來，上來，爸爸給你牽著馬。”小明見狀，大哭起來：“我不要，我不要，我要會(huì)跑會(huì)叫的馬，這一點(diǎn)都不像。”看著兒子一哭，爸爸嚇得手足失措，立刻說：“寶貝別哭，爸爸馬上給你變出來。”爸爸轉(zhuǎn)身找來工具就把搖椅的`上邊拆了下來，剩下底座，趴到上邊，笑呵呵地說：“寶貝上來吧，看這馬怎么樣？還是活的呢！”小明看了看，撇撇嘴說：“哼！還是不怎么像。”小腦袋一轉(zhuǎn)，跑向另一個(gè)房間，找來一個(gè)面具，幾根小繩子，說：“爸爸我給你武裝一下，你才真的像馬。”說著，給爸爸帶上面具，再讓爸爸嘴里咬著繩子騎到爸爸背上，一手拽著爸爸嘴里咬著的韁繩，一手拿著一個(gè)小鞭子，高興得不得了，抽打著爸爸，興奮地大喊著：“沖啊！沖啊！”......

　　看了這幅漫畫讓我想到了，現(xiàn)在在許多家庭當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)類似的情況，很多家長過于偏袒溺愛孩子，最后都把愛的意義扭曲了，父母反倒成了害孩子的人！

　　這則漫畫給我最大的啟發(fā)就是；父母不會(huì)永遠(yuǎn)照顧我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以此來感謝老師和父母的關(guān)愛，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)！

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