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（合集）五年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天下午我?guī)е闷嫘娜チ松止珗@，里邊的樹(shù)和游戲真多呀，讓我看的應(yīng)接不暇。
我們?cè)谏止珗@里看到了許多樹(shù)，有松樹(shù)，柏樹(shù)。里邊還有用繩子編的橋，橋下有水看誰(shuí)能沖過(guò)去。
我看了看，想馬上沖過(guò)去。我先先前走了一步，感到腳向往下墜，趕緊先向前再走一步，心里害怕得要死，臉上露出了害怕的笑容。我又抓緊時(shí)間又向前走了一步，腳好像站不住了，有快速而迅猛的跑了幾下，馬上就要被嚇哭了，媽媽和妹妹在前面給我加油，激動(dòng)地說(shuō)‘‘快到終點(diǎn)了，千萬(wàn)不要放棄呀，不要前功盡棄�！衣�(tīng)見(jiàn)了又加了一把力，一口氣沖到了終點(diǎn)。
又和媽媽一起去有樹(shù)的地方玩。
我看見(jiàn)那些又粗又壯的大樹(shù)就想抱住它，看它那綠油油的葉子，又嫩綠的，深綠的，漂亮極了，一個(gè)樹(shù)葉有和我手掌一樣大的，有的比我的.手掌還大，有的葉子長(zhǎng)15厘米，使我情不自禁的發(fā)出一聲聲驚嘆。
我又和妹妹玩了投沙包，投住柜臺(tái)上的那一個(gè)，就可以拿走那個(gè)投中的。妹妹通了兩次都沒(méi)中，我第一次投中了粉色的小老鼠，第二次投中了黃色的老虎，高興極了，我把小老鼠送給了我的姐姐。
還有很多游戲和景色，我真喜歡這里呀!
五年級(jí)作文300字 篇2
上個(gè)星期五，媽媽為了開(kāi)發(fā)我的智力，決定讓我和電腦對(duì)打五子棋。
我便玩變想，我該怎樣才能勝過(guò)電腦呢?這么一想不要緊，可是不曾想，我這么一走神，電腦已經(jīng)走了三個(gè)棋子一排了。我一陣手忙腳亂，總算把它堵住了�！昂�!”，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。
以后還真不能走神，剛剛只不過(guò)稍稍走了一下就差一點(diǎn)輸?shù)袅?于是我下定決心這次一定要贏他!于是，我比剛剛更加認(rèn)真的.下棋了!可惜這一次我又輸了!但是這并沒(méi)有改變我要贏它的決心，反而是我的信心更加堅(jiān)定了，“功夫不負(fù)有心人”我媽媽總是這樣對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在我總算明白它的意思了，因?yàn)槲以诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)次(因?yàn)槲易约阂膊恢牢液碗娔X對(duì)打了幾盤了，所以只能用無(wú)數(shù)代替。)的失敗之后總算贏了它了!
那天我很高興，不僅因?yàn)槲掖蜈A了電腦，還因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了一個(gè)道理：只要我們用心去做就沒(méi)有做不到的事!所以，我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)，我想只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一定可以學(xué)好的!
五年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)好妹妹，她給我歡樂(lè)、嫉妒……
我的妹妹，她好漂亮，跟我一樣!他跟我一樣，短發(fā)!時(shí)光就像魔術(shù)——她小時(shí)候竟然跟我一模一樣!奇怪吧?她有一對(duì)明亮的眼睛，下面有一對(duì)挺值的鼻子，在下面有櫻桃般的嘴巴。多么的美麗啊!
我的妹妹很調(diào)皮。有一次，她與我玩，我說(shuō)如果她乖的話，我就給他買冰激凌我妹妹聽(tīng)了，直流口水，又一遍又一遍的拍手……我看了，心里也開(kāi)心�？墒�，由于她的`高興，用一個(gè)玩具打到了我，我騙她說(shuō)：“我不給你買冰激凌了!”我妹妹聽(tīng)了，傷心的說(shuō)：“我，我……對(duì)不起!”我看了，就故意說(shuō)：“哼，還想冰激凌?哼!想的到美!”妹妹一聽(tīng)，處處討好我，終于我被她都笑了，說(shuō)：“好了好了，我逗你玩呢!啊!我給你買就是了嘛!”妹妹眉毛一挑，嘴巴一咧，說(shuō)：“謝謝姐姐!我愛(ài)姐姐!”我也開(kāi)心的笑了!
怎樣?我的妹妹就是這樣!調(diào)皮而“聰明”!我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都愛(ài)她!愛(ài)她，愛(ài)著她!
五年級(jí)作文300字 篇4
溫暖在哪里？有人說(shuō)溫暖在百花爭(zhēng)艷的春天里，也有人說(shuō)溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說(shuō)，溫暖就在我們的`身邊，它時(shí)時(shí)處處都存在。
溫暖可以來(lái)自父母、老師和同學(xué)、親戚和朋友，也可以來(lái)自陌生人。而我得到最多的溫暖是來(lái)自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次——
那是月黑風(fēng)高的夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個(gè)人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著嚴(yán)寒，騎電動(dòng)車送我去醫(yī)院。一路上，爸爸邊騎車，邊不停地問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫(yī)院看完醫(yī)生，來(lái)到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時(shí)冷時(shí)熱。冷時(shí)，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受嚴(yán)寒的侵蝕；熱時(shí)，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當(dāng)扇子為我送上涼風(fēng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了三小時(shí)，我終于掛完吊瓶。此時(shí)，燒也退了不少。爸爸媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
雖然這件事已經(jīng)時(shí)隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。
五年級(jí)作文300字 篇5
他在五十年代的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上永遠(yuǎn)失去了雙手，下肢從小腿以下也都被截去了，那時(shí)，他年僅20歲。他曾無(wú)數(shù)次想死，但都沒(méi)成功，因?yàn)樗B自殺的能力都沒(méi)有�？伤麉s寫出了憾人心魄的一部三十萬(wàn)多字的小說(shuō)—《極限人生》。要知道，他從未上過(guò)學(xué)，文化素養(yǎng)幾乎為零，視力僅有0.25！這位傳奇人物便是中國(guó)當(dāng)代的保爾·柯察金—特殘軍人朱彥夫。
而生活中的我呢？與保爾比簡(jiǎn)直是天壤之別！也許因?yàn)槲疑畹锰腋�，所以不懂得�?yīng)對(duì)困難，不懂應(yīng)自立。自強(qiáng)！所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有把自己推向絕境的邊緣，才能突破極限。盡管殘疾也不放棄，反過(guò)來(lái)看我，遇見(jiàn)困難就退縮，總是夢(mèng)想別人會(huì)幫我解決。學(xué)習(xí)上，有一次，我在做奧數(shù)碰上幾道比較麻煩的題目，并不難，想了一會(huì)兒，便放棄了。
那位震驚中外的'偉人—朱彥夫，硬是憑著自立。自強(qiáng)的渴望，憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌與執(zhí)著，留下了生命閃閃發(fā)光的篇章。就像他那部小說(shuō)的名字，打破人生的許多極限，創(chuàng)造了生命耀眼的輝煌。
其實(shí)，誰(shuí)都可以像保爾一樣，打破生活中種種不可能，只要信念在握，永不泯滅的熱情，虔誠(chéng)地努力向上。有些極限是完全可以被超越的，有些奇跡完全可以在拼搏中誕生！
五年級(jí)作文300字 篇6
沉睡了兩個(gè)季節(jié)的秋天蘇醒了，她揉揉眼睜開(kāi)朦朧的雙眼，舒展身子打了一個(gè)打打呵欠，秋風(fēng)一吹，泛黃的樹(shù)葉便打著旋兒的依依不舍的從樹(shù)上落下來(lái)，滿地的金黃金燦燦的，秋風(fēng)再深呼吸了一下，樹(shù)葉精靈便唱著歡快的'歌在街上飛舞著。
待秋風(fēng)沉靜后，街上到處都是樹(shù)葉，塑料袋等廢棄物，影響到了街上的環(huán)境。這時(shí)，來(lái)了幾輛垃圾處理車，從每輛車上分別跳下幾個(gè)人，把那飛舞著的秋葉掃在一堆，然后一起倒進(jìn)垃圾車?yán)�。而在不遠(yuǎn)處，更多的人們紛紛拿起掃帚，把地上的樹(shù)葉、碎紙和白色垃圾分類后，倒在垃圾車?yán)铩?/p>
大家都十分認(rèn)真的清掃著秋風(fēng)制造出的小鬧劇，這時(shí)，秋風(fēng)也好像在為自己的行為感到懺愧般，輕輕地一吹，便幫人們把樹(shù)上的塑料袋也吹刮了下來(lái)�？吹竭@一切的我，也自發(fā)的問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人拿了掃把，幫著人們一起熱火朝天地打掃衛(wèi)生。有撿紙片兒的，有掃地的，有掃樹(shù)葉的，也有前來(lái)送飲用水的……一個(gè)個(gè)頭上都掛滿汗珠，但是似乎一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦，反而臉上堆滿了笑容，顯得開(kāi)心極了。
五年級(jí)作文300字 篇7
今天，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，人應(yīng)該吃嗟來(lái)之食嗎？我覺(jué)得那個(gè)人不應(yīng)該吃嗟來(lái)之食�？v觀古今，對(duì)待這個(gè)問(wèn)題不外乎有三種人。
第一種是寧死不屈的類型。就用文天祥舉一個(gè)例子吧。
文天祥兵敗被抓，關(guān)在土牢里三年，最后元世祖忽必烈親自來(lái)勸降他，還讓他做丞相�？墒俏奶煜閰s斬釘截鐵地拒絕了。最后留下了千古留名的《正氣詩(shī)》。
第二種人是沒(méi)有尊嚴(yán)的人。整天游手好閑，習(xí)慣了嗟來(lái)之食。已經(jīng)不在乎尊嚴(yán)了。這種人得過(guò)且過(guò)。整天想著不勞而獲，不想用自己的'能力生活。
第三種人能屈能伸的類型。就用韓信來(lái)舉例子吧。他受了胯下之辱，可他照樣成了一名大將軍。他在危難之際，不得已為之�！吧\(chéng)可貴”須“留得青山在”。雖然失去了這一次尊嚴(yán)。但“傲氣，傲骨”不可折，忍辱負(fù)重是為了擺脫困境。他的“嗟來(lái)之食”，只能算是走路過(guò)程中摔了一跤，不過(guò)是有輕有重罷了。韓信更讓我欽佩。
綜上所述，做哪種人，我們不能勉強(qiáng)別人，只能是自己對(duì)得起良心，回頭不留遺憾和悔恨。
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