實(shí)用的五年級(jí)我的作文300字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的作文300字 篇1
書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。只有讀書的人仔細(xì)品味，才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰：書讀百遍，其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能有淵博的知識(shí)。
在我的成長中，書就像朋友一樣對(duì)我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色，被書中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著笑著，只聽見“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅(jiān)持著笑。書就是這樣，當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候，就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！
雖然在很多人的眼里，書是呆板的，但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了我的生活，讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。
五年級(jí)我的作文300字 篇2
我夢想的汽車是特別漂亮。它的整個(gè)外殼是由一整塊無色透明的超強(qiáng)塑料做成的。車頭上一塊紅色的塑料牌上，寫著幾個(gè)金光閃閃的字：“未來牌汽車，鹽城東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車廠制造。”
這汽車的頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，挺像一顆透明晶瑩的大水滴哩！奇怪的是，這小汽車沒有一個(gè)輪子！它是無輪汽車。
這種汽車的工作原理，其實(shí)跟氣墊船差不多。它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠噴出兩股氣流，一股朝下噴，使汽車騰空而起，離開地面；另一股氣流向后噴，使汽車向前跑。這種汽車跑起來非常快，就像在地面上飄似的，所以大家都叫它“飄行汽車”。
這汽車還有一個(gè)好處——你只要學(xué)幾分鐘，保證學(xué)會(huì)。那時(shí)候飄行汽車簡直像鞋子一樣普遍，100%的家庭有這樣的車，每個(gè)人都會(huì)開這玩意兒。
只見淺綠色的塑料操縱板有一個(gè)個(gè)醒目的按鈕，上面分別寫著：“開關(guān)”、“速度”、“高度”……
開車的時(shí)候，你把第一個(gè)開關(guān)朝左一推，車子就開動(dòng)起來了。你再調(diào)節(jié)好速度和高度。以后，就只要管方向盤了。
這就是我夢想中的汽車。
五年級(jí)我的作文300字 篇3
他身材高挑，面目清瘦，長著淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿著一支毛筆，他就是我的好朋友——于浩洋。
在我眼中，于浩洋是個(gè)善良的人。有一次，我數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，而且怎么也搞不懂，這時(shí)，于浩洋改完了錯(cuò)，走過來，對(duì)我說：“咋還沒改完？你哪道題不會(huì)？我改完錯(cuò)了，可以給你講一講……”在他的幫助下，我終于弄懂了那難題。
他愛好廣泛，特別是非常喜歡書法。有一次，我們班上活動(dòng)課，到了操場，卻找不到他。我和幾個(gè)同學(xué)跑進(jìn)樓，發(fā)現(xiàn)他在書法室里，手握筆，龍飛鳳舞般地寫著什么。他經(jīng)常把自己的作品送給同學(xué)，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)跟他開玩笑說：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來，等你以后成了書法大家，我可要拿出來好好欣賞”。
他很喜歡看書。有一次，上活動(dòng)課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結(jié)隊(duì)慢跑，于浩洋也在其中，但這天卻不見他的身影，我在操場上到處找他，發(fā)現(xiàn)他坐在升旗臺(tái)邊上，捧著一本書，正有滋有味地看呢！
這就是我的朋友于浩洋，他善良、好學(xué)、愛好廣泛，渾身充滿著正能量，跟這樣的朋友相處，我也會(huì)受益無窮的。
五年級(jí)我的作文300字 篇4
一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張鑫。
四年級(jí)時(shí)，老師把插班生張鑫調(diào)到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒怎么在意。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書了！”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“沒關(guān)系，我和你看一本吧。”張鑫微笑著對(duì)我說。上課了，同學(xué)們都在講話，直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說：“有沒有人沒帶書？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見。”“老師，對(duì)不起，我忘帶了。”張鑫對(duì)我眨眨眼，立刻站了起來。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說：“張鑫，你怎么也犯這種錯(cuò)誤？我決不允許有下次，坐下。”她用只有我們兩個(gè)聽的到的聲音說：“還好老師沒看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感動(dòng)的漣漪。
張鑫不但樂于助人，還多才多藝。“張鑫，你畫的真好看！”我開心地說。“沒什么，再說國畫你畫的更好看，上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美啊！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲，過了許久才散去。
這就是我的同桌張鑫，六年級(jí)也來了，我希望我們還是同桌。
五年級(jí)我的作文300字 篇5
草長鶯飛三月天，我們?nèi)缂s相聚筆架灣。
筆架灣在長江支流旁，這里很空曠，是春游的好地方。遠(yuǎn)處，一大片金黃的'油菜花格外惹人注目。微風(fēng)拂過，陣陣清香撲鼻而來。地上的小草探出小腦袋，好奇地看著周圍的一切。草又是那么綠，那么軟，在地上鋪得密密的，就像一張無邊的綠毯。新栽的小樹抽出了嫩嫩的枝條，枝條上還有點(diǎn)點(diǎn)新綠，她們正努力地向外伸展。人們脫去了厚厚的冬衣，換上了薄薄的春款，盡情地享受著春天帶來的溫暖和美好。
人們在這里好不熱鬧。大人們有的在烤燒烤，有的在跳舞，有的在拍照……我們這此調(diào)皮的小孩子呢，有的人在放風(fēng)箏，有的人在吹泡泡，還有的在奔跑……我呢，和同學(xué)們一起拔河。我們使出了全身力氣，拼命地拉，但還是不敵對(duì)方。雖說輸了，但我們都很開心，重在參與嘛。黃老師還和同學(xué)們一起跳繩，一起留影，真是其樂融融。同學(xué)們在地上無憂無慮地跑來跑去，風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔。這不禁讓我想起了一句詩——兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
春天，生機(jī)勃勃，美不勝收。春天的筆架灣，歡樂多多，回味無窮！
五年級(jí)我的作文300字 篇6
這一年，我22歲了!
怎么說呢?這時(shí)的我結(jié)合光離子等知識(shí)，發(fā)明出了時(shí)光機(jī)，當(dāng)然，我并未將它公著于眾，而是加有打算。
我通過時(shí)光機(jī)，來到50世紀(jì)的世界，本想買一臺(tái)先進(jìn)機(jī)器回去賣，可我一出來，到處都是警笛。忽然，槍林彈雨向我飛來，要不是我躲得快，否則，就要被打成篩子了。我趁勢奪過一本機(jī)械書，從時(shí)空異次元逃了回去，當(dāng)我打開它，尋找歷史的時(shí)候，我猛然一震，原來一名科學(xué)家發(fā)明了機(jī)器人，本想讓它幫助人類。可它竟然不聽話，一下打死了他，用他的資料生產(chǎn)了80億機(jī)器人，它們都以一擋千，果然不出10年，世界被占領(lǐng)了……時(shí)間是——20xx年，也就是明年，我認(rèn)為時(shí)間緊迫，立馬將此事告訴了國防部，可結(jié)果卻令人失望，他們都以為我瘋了，我于是只好用時(shí)光機(jī)去了那。并帶上那本書，當(dāng)我到了那兒時(shí)，已經(jīng)快來不及了，書上說在4月26日12時(shí)6分。距現(xiàn)在只剩下30分鐘了，我立馬趕到那兒，只見才開始生產(chǎn)，我偷了一個(gè)手榴彈，向那扔去。正好在油桶處爆炸，我趕緊沖了出去，可時(shí)空機(jī)開關(guān)壞了，我只好待在那兒了。
希望這不是真的。
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