小學五年級作文：那一次的扶貧

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學五年級作文：那一次的扶貧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“啊，這里是清遠嗎？怎么比我想象的還要差啊。”不知哪一位同學說了一句。哦，對不起我還沒有跟你說呢，今天是我們廣東碧桂園學校的同學一起來到了清遠蓮安希望小學去訪貧。

　　我認識了一個名叫陳麗兒的大姐姐，她有一絲枯黃的頭發(fā)，兩雙沒有神的眼睛，臉蛋上的皮膚已經爆開了，我這時心里油然生出一種惜老憐貧的感覺。

　　我不敢再去想他們是多么的貧窮，因為我和她聊天的時間已經不是很多了。我拿起筆來問：“你有沒有想過出來工作幫你的爸爸媽媽攢錢呢？”話音剛落，她走到欄桿旁，托著腮幫，歪著腦袋，皺著眉頭若有所思。過了一會兒，她終于開口了：“其實我有過許多這種想法，可是有一天我實在是無法忍受這個想法了，我回到家里就跟我的爸爸媽媽說了。我剛一說完，媽媽就跑到了房間里大哭，而爸爸就狠狠地打了我一巴，有點兒想哭的聲音說‘這個畜生，我整天活里活外的攢錢，都是為了供你讀書用的，可是你卻把不想讀書的思想告訴我們，你怎能讓我和你媽媽有心思去干活啊。’爸爸說完了以后都痛苦起來，后來我也撲在了媽媽的懷里失聲大哭，現在我再也沒有不想讀書的思想。因為我知道，如果我讀好書，長大后，出來幫父母攢錢。”聽完后，我已經熱淚盈眶了，心里突然才感覺自己是多么的幸福，別人家境那么窮還要讓他們的孩子讀書，何況我們這些生在富裕家庭里的.孩子呢！

　　談完話后，我們來到了一個14歲的大姐姐的家。

　　在去她家的路上我不時聞到了豬屎和雞屎的臭味，我真的不知道這里農村的孩子是怎樣在這種地方生活的？

　　一進屋里，有一個專門洗衣服的天井，右手邊就是房屋。來到了窄小的房屋，我只看見一臺破爛不堪的電視機和一張桌子和幾把椅子在里面，真是簡陋極了。隨后我們一起在他們家吃飯，然后我們就一一告別了。

　　這次我送了一本書給那位小女孩，我?guī)Щ貋淼臇|西不止是番薯，還有那珍貴無比的東西。