有關五年級快樂作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
要懂得付出和分享，人生才有意義。我們不應該對身
邊的人和事漠不關心。倘若你認為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人，那你錯了。實際上，這些人跟我們是一樣的，并且和我們關系最密切。為什么這么說呢？因為生命的真諦是：人類本是同根生，我們每個人只不過是屬于搏大的生命之樹中的一個小小的分枝而已。而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝。
因此，當身邊的人陷于困境時，我們要懂得如何奉獻自己的力量。這并不是說讓你不顧一切地盲目付出。我們在付出的同時必須清楚，只有對他人有意義的付出，才會使我們的人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義。
當我們自己也陷于困境，要怎么和別人分享自己的所有呢？這豈不是難為人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真誠的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情。
我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說：“這也是我一直以來不斷告訴自己的，要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來自于對方的給予，現在我才明白其實并不是如此，收獲是來自于付出當下我的心情，其實我在做的時候內心所感覺到的愉悅就是我的收獲了。”
雖然我和這位好友認識的時間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當今社會，大部份的人都是為了個人的利益，與人爭爭斗斗、傷害別人、損害別人，只想收獲，更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會的新鮮人，小小年紀就懂得付出的'人生哲理，真是亂世中的一股清流，無怪乎我稱她是一個有教養的好女孩。
有一個農夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產品獎，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈給其他農友。有人問他為什么這么大方？他說：“我對別人好，其實是為自己好。風吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過程中，自然會影響我的玉米品質。因此，我很樂意其他農友都播種同一優良品種。”
確實如此，當你不吝把自己最愛的事物與人分享時，當下，內心所感覺到的愉悅就是收獲了。因為無私的奉獻，相對的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場的一切事物也會隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會是良善的。
就如同我的好友向我訴說這段溫馨感人的話，我也沐浴在那種慈善、關懷的樂園中。古諺云：“要怎么收獲，就要怎么栽。”“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”
收獲的喜悅系來自于你先前的付出，而當你在為別人付出的時候，內心的善就足以讓自己感到很愉悅了！
五年級快樂作文 篇2
今天我特別開心，快樂。因為什么呢？
今天本來該我們小組掃地，可是老師說今天又要初賽寫字[在學校舉辦]老師說先看看誰是冠亞季軍，點完名就開始了。這是一個前所未有的挑戰，我從來沒有參加過這樣的比賽，既緊張又興奮。聽說選上了可以去別的地方的參賽，還有別的學校的呢！老師們點完名，就招呼我們去三樓，我懷著無比激動的心情跟著老師和同學們去了三樓。
我們準備好了，一會兒我們看見一班的來了，也不知道是怎么回事。結果一會兒我們班也來了，聽同學說是老師讓來的，我們安靜的在那兒坐著。一會兒，一位老師宣布比賽開始，我們班有6個人，一班也有6個人，我開始挑戰了。有一位老師給我們出題，我們就寫，寫完了讓各位評委老師打分，然后就讓各位老師看一下，點評一下。第一次我得了20分，最高的21，第二場22分，最高23，有的人要不在第一輪淘汰，要不在第二輪淘汰，我是季軍。特別開心
我度過了快樂的一天。
五年級快樂作文 篇3
季春輕輕地溜走時，那初夏就活潑、蹦跳地來臨了。熱騰騰、火辣辣的太陽，也慢慢地滾入蔚藍的天空了。花兒綻放，像那耀眼的金黃色微笑，散發出甜醉的花香。人們都在這炎熱的天氣里，瘋狂奔向碧海解暑，在清爽的海水里游泳，突然變成了大家的欲望。
夏天是個開朗、過動的小孩，揮舞著金黃色的大旗子，炫耀著、挑逗著、催促著你趕快出來。我都會在這時候和家人旅游，欣賞夏日的螢火蟲、茉莉花，享受夏日的暖風。偶爾，也會出去和朋友在悶熱的溫度下打球。回來后，總是要先洗個冷水澡，吹著冷氣，或者是躺下來休息。但這些方法都比不上我最厲害的消暑方式，就是一邊吹著冷氣，一邊吃著仙草看電視!
當我靠著沙發，并用強烈的冷風吹向我時，就已經好舒服、涼爽了。但若此時加一碗冰涼的仙草時，整個人如身于天堂般，輕飄飄的，真暢快!全身都能感受到那股冰涼!我好希望這種感受能永遠停留著。
夏天雖然最煩熱，但也是使人最享受的時刻。你若能在這時候達到最有效地享受方式，便可以使你的心靈平靜、舒暢，夏天也就溫暖、親切地向你招手。如此，你就不必整天在家中埋怨著，反而更開心的去接受夏天這頑皮的孩子。
五年級快樂作文 篇4
今年的夏天天氣十分炎熱，太陽火辣辣的像個大火爐。可是，爸爸、媽媽還是堅持帶我出去玩了幾天。
我們去了宜興市區和安吉，這兩個地方都有大竹海。這里的竹子特別多，又高又大、密密麻麻、數不勝數。導游帶我們去看了新竹王，并介紹說“摸了竹王可以長生不老”，聽了導游姐姐的話，我連忙上去摸竹王，我摸了又摸，舍不得離去，最后被媽媽拽走的，逗得其他游客哈哈大笑。據說，這里的老竹王被砍下來送到北京博物館了。竹子的用途可多了：竹碗、計算器、電腦鍵盤、帽子、凳子、籃子等等等等多的數不清，都是用竹子做的。
除了竹海，我們還游玩了漂流。因為怕掉進水里，所以開始的時候我特別緊張。后來由于非常有趣，漸漸地也就忘記害怕了。在漂流的過程中，我負責用水槍向“敵人”發射，結果我們慘敗，全身都濕透了。
雖然天氣炎熱，爬山很累，但是我玩的很開心！因為，我既欣賞了美麗的風景，又增長了有趣的知識。我知道了梁山伯與祝英臺的故事，也知道了他們的家鄉原來就在宜興。謝謝爸爸、媽媽在這么熱的天氣帶我出去玩，我好愛他們啊！
五年級快樂作文 篇5
快樂，你用幸福美麗的雙手牽我走過美麗人生。 - 題記
五歲。糖果。快樂……
五歲的我，幼稚可愛。那時候我常常與快樂牽手。每次和媽媽進超市，我的目光總會落在棒棒糖盒。我便扯著媽媽的衣袖向她撒嬌：媽媽，我要吃糖！媽媽說：“好好！”她給我買了一個大大的棒棒糖。我拿著棒棒糖，舔著它，一份甜，一份幸福，一份快樂。
十歲。100分。快樂！
望著試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的100分，我的心中充滿了自豪與興喜，此時，快樂又和我牽手了。讓我感受到一份耕耘，一分收獲，一份快樂。
回家后，我把那張試卷遞給媽媽，媽媽驚喜的說：你真棒！”我高興有不好意思的笑了。真快樂。
十三歲。競爭。快樂？
初中是一段競爭的年華，各路英才爭奪第一把交椅，每次的成功和每次的失敗，讓我惶恐。快樂，你去哪了？我拖著冰冷的心尋找著。那光榮榜上的名字，只是過眼煙云。曾幾時，為了考試而嘆氣，曾幾時，為分數而掉眼淚，曾幾時，為了超過對手而苦苦努力。
然而，我看見一條河水，一條奔騰不屈的河水，一條啟迪我的奔騰不屈的河水。水中有數不清的水滴，他們一樣渺小，但在石頭面前也不顧一切的沖上去，即使弄得傷痕累累，甚至打碎，也向前沖，我忽然笑了，跟水滴比起來，我這點算什么呢？
于是我重做精神，做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習慣了競爭的生活，這里也有關愛，明知到是對手，可……
我終于明白：有競爭，才有動力，才會進步。競爭是快樂！而不是快樂？
只要我們有童心，有信念，有拼勁，快樂永遠不會離我而去！
五年級快樂作文 篇6
我是個大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉向，但是，我卻很快樂。
學校藝術節即將開幕，老師對我們說：“藝術節期間每班門口要張貼一張自己設計的海報，大家可要為我們班爭光啊！誰愿意試一試呢？”
我想：爸爸是美術設計師，有其父必有其女，美術設計可是我的強項，我還是毛遂自薦吧！
一回到家，我就鉆進房間，忙著設計海報了：我先從網上查找有關藝術節方面的資料，再用復制、粘貼的方法弄到海報上，并對其中的字體、字號進行重新設置。可事情總比想象中的復雜，那些文字的行距等問題耗費了好多時間，忙了半天，才終于把它們搞定。再加點裝飾吧！我上網下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以后圖片不知被我保存到哪兒去了。沒辦法，只好重新下載……三個小時過去了，一張以藝術節為主題的海報終于誕生了。接著，我把專家爸爸請來，為我把關。專家不愧是專家，經他一調整一修改，畫面的布局更合理了。哈哈！一張精美的海報“新鮮出爐”了！
第二天，我拿著海報，興高采烈地向學校跑去。當我把海報攤開，放在講臺上時，同學們不禁贊嘆道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會得獎的！”聽了他們的話，我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
當中午的廣播宣布這次海報評比后獲勝者是五（3）班時，同學們樂得眉開眼笑，我也開心地笑了。
我忙，但我很快樂！
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