有關我的五年級作文300字匯總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的五年級作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的五年級作文300字 篇1
仔細想起來,我眼中的秋天真是像變魔術一般日新月異,美不勝收。
抬頭仰望,秋天的天空湛藍湛藍,偶爾看見一群群大雁排著整齊的隊伍,“咯咯”鳴叫著向南方飛去。
當我周末散步走進鄉下的原野,就會看到眼前稻谷金燦燦的一望無際,每當一陣微風吹過時稻谷就翻起金色的波浪,后浪推著前浪,連綿起伏,洶涌澎湃。
當我走進秋天的果園時,看到黃橙橙的桔子掛滿枝頭,金燦燦的香瓜擺滿瓜田。五顏六色的葡萄像各色珍珠一般從架上垂吊下來,向游人們歡笑致意。
當進入深秋的時候,各種樹葉有的陸續變得金黃,隨后被秋風吹落,嘩嘩啦啦的鋪滿大地,像是給大地鋪上金色的地毯;有的逐漸變得火紅火紅,好像漫山遍野的大火熊熊燃燒,秋風吹動樹干搖晃不停,又如同一簇簇火苗不停的竄動。
總之,我眼中的秋天是美麗的,是色彩斑斕的,但這種色彩早已不是盛開的鮮花,而是沉甸甸的果實,早已不是嬌嫩的最初萌動的嫩葉,而是功勛卓著的勞模。
我贊美眼中的秋色,我向你表白,我愛你——秋天。
我的五年級作文300字 篇2
在某一年的一個秋天,正是豐收的季節,我回到了家鄉,在路上,我看到枝繁葉茂的大樹在秋風中沙沙作響,即像是在竊竊私語,又像是在輕快的唱歌,又好像在傾訴著它們為美化家鄉、美化秋天而付出的努力后的喜悅,梧桐樹上金黃的葉子隨著秋風慢慢的飄落下來,好像一個個舞蹈家在空中跳著輕盈的舞蹈,多么優美啊!那柔軟的柳條迎著涼爽的風翩翩起舞,好像一個個美麗的少女在梳理她們的秀發。田野里,農民們用自己辛辛苦苦的汗水收割。
到了家鄉,我一進門,就看見了滿地的玉米和已經剝好的玉米皮,我也忙著剝玉米,第一個,我剝著剝著,看見一條蟲子在那里爬,于是把我嚇得大叫起來:“啊-啊呀-媽呀!!”這聲音傳到了正在做飯的哥哥的耳朵里,我哥哥趕緊跑出來看發生了什么事,我哥哥知道以后,就哄我,還說要把蟲子吃了,為我報仇雪恨,于是他拿著蟲子去了廚房,又出來了,讓我看著把蟲子吃了,一下子把我嚇得,連忙問沒事吧,沒事吧,這時,大家都笑了起來,媽媽告訴了我事實,原來,剛剛哥哥去廚房,實際上是拿了一粒和蟲子差不多大小的米,然后是把米吃了,蟲子已經被踩死了,大家可真是的!
這件事情我永遠不會忘記的日子,因為那天讓我感到心里頓時溫暖起來。
我的五年級作文300字 篇3
我的媽媽是一位樂觀向上,勤勞果敢的人。
媽媽中等身材。一張豐腴的面孔,一雙大大的眼睛,不用說話,僅從她的眼神里,就能看出她懷有一顆純潔善良的心。媽媽的身體健康堅實,從我記事起,就沒見她生過病。
我的媽媽從事服裝銷售,整天忙里忙外,上貨站口都是媽媽一個人。有時凌晨四點多就去上貨。雙休日或節假日更是忙個不停。媽媽真是夠辛苦的……
我是在外婆家長大的。媽媽總是擠時間常來看我,媽媽問我上課學到什么,身體怎么樣,和同學團結搞得好不好,問這問那,使我學習后輕松了很多。感覺媽媽雖然不在身邊,但她時時刻刻都在關心我。
有一次我生病了,我的外公、外婆、、媽媽到醫院來看我,我的心暖暖的。過了幾天,我的病逐漸好轉,躺在小床上康復。媽媽看我生病的樣子,都急哭了,我才發現媽媽是那么的愛我。
幾年來,我利用課余時間學圍棋、學作文、補習英語。一年下來費用得近萬元。這些錢都是媽媽用她辛勤的勞動賺來的。雖然我不和媽媽、爸爸一起生活,他們不守在我的身邊,但他們為我付出的辛勞,讓我感受了另一種真正的愛。
我的五年級作文300字 篇4
啊!今天的天氣真好,我背著書包興高采烈的來到學校,我走進大門,只見兩邊并排的五棵大樹,啊!這不是樟樹嗎?真是高大威武,真有氣魄。
我繼續向前走,這個綠化帶真美,綠紫想間,我這時正了站在一棵玉蘭樹下,望著天,玉蘭樹仿佛與天相接,形成了一幅非常美麗的畫。“啊啊”樹上突然掉下來一個東西打到了我的頭,我接著往地下看,原來是一朵玉蘭,我彎腰把玉蘭花撿起來,頓時一朵雪白的玉蘭花出現在我的眼前,我輕輕地拉開花瓣,呀!這個小花芯可真大,好像一個電燈泡,有趣極了,我撫摸著柔嫩的花瓣,就像撫摸小嬰兒那柔嫩的皮膚,非常的光滑。我繼續向高大的教學樓走去,在我左邊的地方,可以清楚的看見小草正拽出嫩芽,在茁壯成長,風吹拂著樹葉,發出發“沙沙”的響聲,像是春天的贊歌,我被陶醉于這種美麗的景色。樹、草、花都搖擺著身子,跳著優美的舞姿,正迎接春天的到來。“叮叮”一陣鈴聲把我從美景中呼醒過來,這才知道作文課快要上課了,我跨著步伐飛快的來到教室上作文課,讓我高興的是,今天正好寫的是天華——美麗的校園。我把剛才看到的聽到的全部一字不漏的寫了下來了。
我愛天華。因為這就像我的家一樣,因為天華是個美麗的大家園。
我的五年級作文300字 篇5
二十年后的我?哦,那個我應該是個……對!我應該是個記憶專家,我會開一家小店。“記憶專家小店”?你可能會覺得很可笑,聽我說,我的小店出售的是記憶。
這是個充滿溫暖的小店,一個個玻璃窗中,是一個個裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧,那個粉紅的,是裝滿櫻花的記憶;還有那淡黃色的,是每天明媚的陽光灑進小店,為每個鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個裝有金黃色的記憶賣給一個失去小孫子的老奶奶,讓她有一個在夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶綠色的記憶賣給一個失明的小男孩,那是一瓶充滿春天生機的記憶,他一定能把那篇《春天》的文章寫好;我要把最后一個裝有母愛的記憶送給一個流浪漢,在下雨時,他也許會想到以前下雨媽媽總會給他撐起一片無雨的天空。
也許,有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經歷,并不是太完美,但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀;也許流浪兒想起麻麻為他打傘,雖仍淋著雨,被凍得發抖,但他心里卻是熱乎乎的;也許……
我只把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個富翁記憶的人,因為他不需要。
二十年后的我,用心經營著這個記憶小店。
我的五年級作文300字 篇6
我眼中的春天是秀麗的',是多姿多彩的。在這個萬物復蘇,充滿勃勃生機的季節里,讓我帶領大家一齊走進春天。
春姑娘來的是那樣的輕盈,在不經意時悄悄的來到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸著我們的臉龐;河邊的柳枝;路兩旁的迎春花;公園里牡丹,還有奶奶家的那棵小杏樹
在春姑娘的撫摸下,孩子們露出的燦爛的笑臉;柳樹伸出了嫩綠的枝條,在春風的吹拂下隨風蕩漾,長的枝條一向垂到河水里,在河水的倒映下,柳樹像一個正在舞蹈的姑娘,輕盈的舞姿讓人百看不厭;馬路兩旁的迎春花也來報喜,翠綠的枝條上開出一朵朵黃色的小花,黃的是那樣的嬌艷,在柏油路兩旁格外醒目,仿佛在告訴匆匆行走的人們:春天來啦!春天來啦!冬眠的牡丹在春姑娘的召喚下也醒來了,粗壯的枝干上已經冒出深紅的嫩芽,正在悄悄孕育著花蕾。有的已經把剛剛露出的小花蕾露了出來,仿佛在迫不及待的向我們炫耀:春姑娘已經給我們準備好了最美的色彩,等著看我們最美的時刻吧!
春天是秀麗的,可又是短暫的,她不僅僅僅給我們帶來了完美的風景,還給我們種下了期望的種子。我愛這秀麗的春天!
我的五年級作文300字 篇7
初中第一學期已過去了,我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點吧:
特點之一嘮叨
在遇見他之前,我從未看見過有男人如此嘮叨,我越來越敢肯定他是霞山區最嘮叨的男人了。記得有一次,他邊給我們發昨天的聽寫,邊批評我們說,聽寫實在是太差了,竟然有這么多人不及格,還說是實驗班,比上屆的學生差遠了!發完后,他有開始長篇大論:“學過的單詞要會讀、背、默,學過的單詞要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要復習,再做功課,后預習,不能把功課理解成作業……”他滔滔不絕地說著,我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個小時,望著其他班放學的人,我不僅肚子抗議,耳朵也在抗議。到了六點整,他終于肯放學了。其實我知道他說的都是好的,但是如果語言再簡潔些就好了。
特點之二親力親為
有一次,值日的三個同學忘記掃地,所以教室里的每一個角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把,提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后,再批評那三個同學,并罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的,因為很少有老師會這樣的,一般都是先批評學生再讓學生去干。
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