小學五年級作文（600字）：數學小論文

　　在日常學習和工作生活中，大家都經常看到論文的身影吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文（600字）：數學小論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　曾聽一位奧數老師說過這么一句話：學數學，就猶如魚與網；會解一道題，就猶如捕捉到了一條魚;掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網。所以，“學數學”與“學好數學”的區別就在于你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網。只有真正擁有一張網的人，才能學好數學，掌握數學。

　　我曾經碰到了這樣一道題：“一個長方體的前面與上面面積之和為77平方厘米，它的長、寬、高都是整數，且為質數，求這個長方體的表面積與體積。”看到這道題，我認為先要想辦法算出長方體的長、寬、高，可是……該怎么算呢？我尚未思考，直接去問媽媽，媽媽看了看題目，微笑著對我說：“這道題并不難，你自己再想想，你一定能獨立做出來的！”

　　我想了想，先將長方體的.長用a表示，將長方體的寬用b表示，將長方體的高用h表示，便把“一個長方體的前面與上面面積之和為77平方厘米”這句話改成了ah+ab=77，則a×(h+b)=77=7×11,11不可以拆成兩個質數相加，那么a+b便等于7，a、b分別為2和5。這道題很快就解出來了，我很高興。

　　還有一次，星期天，我在家里做奧數題目，忽然，有一道題目把我給難住了，題目是這樣的：白兔和灰兔比賽拔蘿卜，田里共有54個蘿卜，每人每次只能拔1-4個蘿卜，誰拔到最后一個蘿卜誰輸。灰兔先拔，它怎樣才能確保獲勝呢？我左思右想，反正這個題目我怎么也弄不懂，我心想：怪了，我平時在學校里蠻聰明的，可這個題目為什么我就不會呢！唉......我是這樣理解的：既然每人每次最多只能拔4個，那2個人，最多就能拔8個蘿卜。會不會是54÷8，可是，我的心里總是把這個算式給畫一個錯，那到底應該是54÷？呢？我腦子里又出現了一種想法：誰拔到最后一個就輸了，一定要把最后一個給別人，應該是54－1＝53個，剩下的53怎么弄呢？真讓人傷腦筋啊！我想啊想啊，忽然，眼前一亮，“哦，原來是這樣的啊！哈哈哈，我終于知道了！”我開心地說。原來，剩下的53要除以4+1也就是5，你們肯定會問：“為什么要除以5？”其實5是每人每次拔得最多的和最少的，加起來就是5了。53÷5＝10次......3個，這樣一來，灰兔先拔3個蘿卜，以后白兔每次拔的數要和灰兔加起來是5，不管白兔每次拔幾個，白兔拔1個灰兔拔4個，白兔拔2個灰兔拔3個，這樣最后剩下來的1個蘿卜就是白兔的了。答案終于被我解出來了，我暗暗高興。 -

　　數學，就像一座直插云霄的高峰，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去。所以，站在數學的高峰上的人，都是發自內心喜歡數學的，然而站在峰腳的人是望不到峰頂的。

【小學五年級作文（600字）：數學小論文】相關文章：

小學五年級作文1200字：科技小論文01-25

小學五年級作文500字：科技小論文08-10

小學生科技小論文12-22

身邊的小雷鋒小學五年級作文09-28

小能手小學作文02-17

科技小論文作文(3篇)02-22

可愛的小鸚鵡小學五年級作文2篇03-04

五年級作文小雷鋒　09-19

哲理小故事小學作文09-13

讀書小故事小學作文02-22