【精品】我的五年級(jí)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級(jí)作文 篇1
啊！今天的天氣真好，我背著書(shū)包興高采烈的來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)兩邊并排的五棵大樹(shù)，��！這不是樟樹(shù)嗎？真是高大威武，真有氣魄。
我繼續(xù)向前走，這個(gè)綠化帶真美，綠紫想間，我這時(shí)正了站在一棵玉蘭樹(shù)下，望著天，玉蘭樹(shù)仿佛與天相接，形成了一幅非常美麗的畫(huà)。“啊啊”樹(shù)上突然掉下來(lái)一個(gè)東西打到了我的頭，我接著往地下看，原來(lái)是一朵玉蘭，我彎腰把玉蘭花撿起來(lái)，頓時(shí)一朵雪白的玉蘭花出現(xiàn)在我的眼前，我輕輕地拉開(kāi)花瓣，呀！這個(gè)小花芯可真大，好像一個(gè)電燈泡，有趣極了，我撫摸著柔嫩的花瓣，就像撫摸小嬰兒那柔嫩的皮膚，非常的光滑。我繼續(xù)向高大的教學(xué)樓走去，在我左邊的地方，可以清楚的看見(jiàn)小草正拽出嫩芽，在茁壯成長(zhǎng)，風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出發(fā)“沙沙”的響聲，像是春天的贊歌，我被陶醉于這種美麗的景色。樹(shù)、草、花都搖擺著身子，跳著優(yōu)美的舞姿，正迎接春天的到來(lái)。“叮�！币魂団徛暟盐覐拿谰爸泻粜堰^(guò)來(lái)，這才知道作文課快要上課了，我跨著步伐飛快的來(lái)到教室上作文課，讓我高興的是，今天正好寫(xiě)的是天華——美麗的校園。我把剛才看到的聽(tīng)到的全部一字不漏的寫(xiě)了下來(lái)了。
我愛(ài)天華。因?yàn)檫@就像我的家一樣，因?yàn)樘烊A是個(gè)美麗的大家園。
我的.五年級(jí)作文 篇2
看吧那窗外，如瀑布速度般地直射下來(lái)的落葉是多么得快��！就像棕色的雪災(zāi)樹(shù)上輕輕地飄落下來(lái)。無(wú)論酷熱還是寒冷，無(wú)論風(fēng)雨還是風(fēng)沙。我都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。我�？匆�(jiàn)她總是穿著一件深藍(lán)色的長(zhǎng)袖與長(zhǎng)褲。而且身上還穿著一件用紅色貼在黃背心上的四個(gè)字清潔工人。她就是一名普通的清潔工人，她也是我最敬佩的人。
這名清潔阿姨她有一頭烏黑的頭發(fā)上夾著幾根細(xì)細(xì)的銀絲，臉上布滿了刀刻似的皺紋，如巧克力色的皮膚，真是一個(gè)奉獻(xiàn)青春年華的清潔工人��！我常在路上看到她的身影，她像在寬大的馬路上，伴著微風(fēng)吹過(guò)的聲音，草兒在風(fēng)的伴奏下沙沙的響著，花兒歌唱著啊啊啊啊，跳起了國(guó)際舞蹈華爾茲似的。
也常在月亮姐姐上班的晚上，在挨家挨戶地收集垃圾，她的心總是想著一句名言人人為我，我為人人。而且常常都幫助人民，無(wú)論多么的艱苦他總能照著自己的原則去做，好像是一個(gè)打救人們的天使。我也曾經(jīng)想過(guò)，她為什么這樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
記得有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，那是外面打著雷。她右手拿著桶，左手持著夾子，身上穿著還滴水的雨衣。慢慢的挨家挨戶地敲門(mén)收垃圾。而且我聽(tīng)見(jiàn)了除了她打噴嚏的聲音。但這小噴嚏并不影響她的加油心，臉上還有著如小孩子般燦爛的笑容，那笑容如百合花一樣的純潔��！
更讓我敬佩的是在酷熱的夏天，太陽(yáng)想火球向我們挑戰(zhàn)。它們不斷地向我們放熱氣和子彈在這時(shí)，沒(méi)有人走在街上，但是我發(fā)現(xiàn)了她的身影又趁現(xiàn)在我的眼前，她頂著火球的攻擊，一滴滴的汗水不斷地向下流著，酷熱的曬讓她底單不住了，像喝醉的人東歪西倒地走著。但她臉上還留著那像小孩子的微笑。我真的非常佩服你的耐性��！
她需然是一個(gè)普通的清潔工人，但在我心中是一位值得讓我做敬佩的清潔工阿姨。
我的五年級(jí)作文 篇3
我有一盞精美、別致的小臺(tái)燈，那是媽媽給我買(mǎi)的。自從有了小臺(tái)燈我一分一秒都不離開(kāi)它。家里人相碰，我都不讓他們碰我的小臺(tái)燈。我的小臺(tái)燈外表是淺綠色的，燈管里面有一個(gè)可愛(ài)的小熊貓。燈管的上頂有一個(gè)透明的玻璃，玻璃里面是一盞潔白而又明亮的燈，灰塵如果想進(jìn)去也難以近去。燈的右邊有一個(gè)極小的按鈕，按一下按鈕，玻璃就開(kāi)了。真有意思。燈的南下角是一個(gè)蘑菇型的開(kāi)關(guān)。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，按一下開(kāi)關(guān)那明亮的燈光將為我照亮?xí)�，使我的字工工整整的�?xiě)下來(lái)。我的小臺(tái)燈好像有一種神奇的魔力，在我寫(xiě)作文時(shí)，望著那明亮的臺(tái)燈，腳下發(fā)佛踩著一朵知識(shí)的云，心中出現(xiàn)了許多的靈感。不到一小時(shí)一片優(yōu)秀的文章流淌而出。有一次我傷心時(shí)，傻傻的望著那臺(tái)燈，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小臺(tái)燈對(duì)我說(shuō)‘不要太傷心，會(huì)有辦法的’，我聽(tīng)了后，心里豁然一亮，不在那庅傷心了。我的小臺(tái)燈陪伴著我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的小臺(tái)燈。南仁中學(xué)五年級(jí)：張欣瑤
我的五年級(jí)作文 篇4
我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比沒(méi)有什么特別之處。若是你仔細(xì)一瞧，嘿！他那眼睛似乎會(huì)說(shuō)話。
有一次，上語(yǔ)文課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，我卻不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)課桌上放著一塊橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，并拿在手上玩耍，正巧被陳老師發(fā)現(xiàn)了。他的眼睛好像在說(shuō)：“陳思童，上課時(shí)間，怎么玩起了小東西？”此時(shí)，我的手像觸電似的縮了回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
另有一次，我們班一位同學(xué)的家長(zhǎng)找陳老師有事，老師只好在門(mén)口同家長(zhǎng)說(shuō)話，可同學(xué)們就沒(méi)有那么自覺(jué)了，教室里鬧哄哄的，這時(shí)，陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用他那明亮的眼睛盯著我們。好像在說(shuō)：“有家長(zhǎng)和老師說(shuō)話，你們的課堂紀(jì)律那里去了？”那一刻，教室里變得鴉雀無(wú)聲了……
還有一次，我們班進(jìn)行作文交流。開(kāi)始之前，我在下面反復(fù)的叮囑自己，上臺(tái)后，一定要好好的表現(xiàn)一下�？墒�，不知為什么，一輪到我時(shí)，心里就像揣著一只小兔，不停的跳動(dòng)，滿臉漲得通紅，交流時(shí)總是結(jié)結(jié)巴巴。此時(shí)，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，他的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，我們這都是一家人，沒(méi)什么可怕的，做一下深呼吸，就會(huì)好的�！蔽疑钌畹奈艘豢跉�，心里平靜多了，我鼓起勇氣，一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“陳思童，你真棒”！
每次見(jiàn)到陳老師，我都要先看看他的眼睛，看看陳老師又要告訴我什么。
我喜歡老師的眼睛，因?yàn)椋劬κ切撵`的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
我的五年級(jí)作文 篇5
17歲的我：
你好！
想必你已踏入高中的大門(mén)，也一定已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，不像現(xiàn)在的我那樣矮小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒ΑＤ闵眢w好嗎？是肥是瘦，總之我希望一切都好。
高中的課程對(duì)你來(lái)說(shuō)困難嗎？是否一念書(shū)就讀到凌晨？令我最擔(dān)心的事就是嚴(yán)重偏科的問(wèn)題，不知道有沒(méi)有解決。你的數(shù)學(xué)成績(jī)上去了嗎？如果還是這樣的話，我一定會(huì)失望的。我現(xiàn)在已下決心在改了！
對(duì)了，你記得讀五年級(jí)的時(shí)候把老媽的大尺忘在學(xué)校，被幾個(gè)男生搞壞了，以及不小心把爸爸心愛(ài)的鋼筆也弄壞的事嗎？你當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了時(shí)還大哭了一場(chǎng)呢！唉，丟三落四和粗心的壞毛病你現(xiàn)在改掉了嗎？
爺爺奶奶身體可好？你不可以突然在廚房里嚇奶奶了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)老了。你一定要用功用功再用功地學(xué)習(xí)。還有，少看些電視，照顧好你的眼睛，唉，實(shí)在抱歉，沒(méi)有給你一雙好眼睛，也不希望你的眼睛度數(shù)再加深了。
不管怎么說(shuō)，我還是要祝你一帆風(fēng)順！
20XX年10月31日
12歲的我
我的五年級(jí)作文 篇6
我，是一只陸地上的螞蟻，我，是花海里的一朵花瓣，我——是一個(gè)小小的我。
我對(duì)世界上的植物、動(dòng)物都充滿了好奇。
我最喜歡家門(mén)口草坪上的蝸牛。軟軟的身子，棕褐色的硬殼，只有珍珠般的一樣大小。我總?cè)滩蛔∈耙恢恍∥伵�，把它輕輕地放在手上，它用觸角輕輕地觸碰我的手心。爸爸看見(jiàn)了，哭笑不得地說(shuō)：“小笨蛋，蝸牛都快生氣了，你快把它放回自己的家吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我又把它放回到樹(shù)葉上。
小時(shí)候，每次看蠶結(jié)繭，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。可現(xiàn)在依然這樣，依然是那個(gè)小小的我。公園里新開(kāi)了兩朵玉蘭花，我感嘆。一只小蝴蝶，停在小花上，我感嘆。身邊有太多吸引我的事物，有好多次感嘆，它們都吸引著我。
小小的我，傻傻的癡迷，令我充滿了對(duì)世界的好廳心。我知道，在學(xué)校里，我是個(gè)“矮冬瓜”，可是，只要有一顆寬廣的心，我其他什么都不在乎。
我就是我，一個(gè)小小的我，無(wú)論我的高度怎么改變，無(wú)論我在哪里，我都是我，一個(gè)小小的我。
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