什么即景作文五年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的什么即景作文五年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
什么即景作文五年級(jí)1
也許到冬天來(lái)臨，人們會(huì)很討厭雨吧？但在這時(shí)雨已經(jīng)“化妝”成了雪，而就在這時(shí)一朵朵梅花開得那么燦爛，梅樹是那么有姿態(tài)。
“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”是宋代詩(shī)人王之渙之作。今天，我才感受到了梅花原來(lái)是那么美，那么有姿態(tài)，味道散發(fā)出一股股清香。雨后，漫步林中，在經(jīng)過(guò)冬雨洗禮后的梅樹是那么有姿態(tài)，幾朵梅花挨在一起，就像幾個(gè)小姑娘你爭(zhēng)我搶地把自己的容顏展現(xiàn)給別人。
林中，梅樹在白雪的映襯下顯得像一個(gè)在雪中漫步的女子，顯得那女子是那么婷婷玉立，那么閉月羞花，那么沉魚落雁……
中午，很多人來(lái)到這梅林里，目睹這一梅樹的姿態(tài)，可夜晚林中便變得冷冷清清。但在這月色的映照下，梅樹變得更有姿態(tài)了！隨著風(fēng)的呼嘯，梅樹便被吹得翩翩起舞，不時(shí)落下幾朵花瓣……一會(huì)，風(fēng)停了，梅樹立刻又變回了以前的模樣，立刻又變得沉穩(wěn)起來(lái)。幾個(gè)人在月色下散步，一邊散步，一邊贊嘆。這時(shí)我聯(lián)想到了冬天，下著白雪，詩(shī)人王之渙在雪中漫步，被梅樹所吸引，便作下了《梅花》這首詩(shī)。
這時(shí)下起了雪，就像給梅樹蒙上了一層薄沙，蒙上了一層神秘。
許多美景就在我們身邊，你們是否留意，是否發(fā)現(xiàn)、是否靜靜欣賞并沉醉其中呢？清雅景致，就在身邊，我曾見(jiàn)過(guò)，令人久久難忘……
什么即景作文五年級(jí)2
鄉(xiāng)村的美景是不可估量的。
鄉(xiāng)村的早晨，都會(huì)聽(tīng)到公雞的鳴叫，讓人們從昏睡的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。看，有的人在做飯；有的人在洗衣服；還有的人在割麥子，所有人都忙碌了起來(lái)。
鄉(xiāng)村的麥田是金黃的，走在麥田里仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻林中，麥子金燦燦的，有一種淡淡的麥香味讓我無(wú)法形容。
到了中午，家家戶戶都忙了起來(lái)，每家每戶的飯香味集中在一起就會(huì)香飄十里。
午飯后，鄉(xiāng)村的路上不見(jiàn)人影，大家都進(jìn)入午休時(shí)間。下午鄉(xiāng)村的老爺爺、老奶奶忙著去田野割麥子。
鄉(xiāng)村除了忙碌熱鬧的畫面，還有綠水青山，家鄉(xiāng)的小山丘不計(jì)其數(shù)，有的小山丘很容易就可以爬上去，一覽鄉(xiāng)村的美景。鄉(xiāng)村的雨景也很美，讓山、地、房子、院子……洗禮得很清爽，當(dāng)暴雨來(lái)襲時(shí)，雨落在地上會(huì)發(fā)出霹靂啪啦的響聲。
我家的院子還有花園呢！每當(dāng)走近時(shí)聞到一股濃濃的花香。看著那些花兒，好像在對(duì)我說(shuō)：“我好渴呀！快給我澆水吧！”所以我都會(huì)精心照顧它。
到了傍晚，太陽(yáng)落山了，夕陽(yáng)出來(lái)了，把人間的一切照亮了，把白云染得通紅；把小孩的臉照的像紅蘋果一樣；把地上的沙子也照紅了。夜色漸漸暗沉下來(lái)，鄉(xiāng)村也變得格外寧?kù)o。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)鄉(xiāng)村的美景。
什么即景作文五年級(jí)3
東湖，素有“小西湖”之美稱，它的清晨、傍晚和夜晚都別有一番美。
東湖的清晨，是寧?kù)o的。晨霧未散，天空中略有點(diǎn)點(diǎn)繁星，湖變得神秘起來(lái)，似乎蒙上了一層薄薄的面紗，令人難以捉摸。我不敢前進(jìn)，生怕破壞了這寧?kù)o。湖邊的柳樹也模糊了，卻依然可見(jiàn)碧綠的枝條。風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹散了霧，吹動(dòng)了柳枝。湖更綠了，清晰可見(jiàn)魚兒的躍動(dòng)，湖面泛起了層層漣漪，驚得魚兒落荒而逃。陽(yáng)光穿過(guò)云層灑滿了大地，使東湖那一灣青綠的水越發(fā)光彩，真是令人如癡如醉。
東湖的傍晚，是悠閑的。夕陽(yáng)的光輝映在湖面上，金光閃閃，直叫人睜不開眼。四周的一切都披上了“金衣”，行人也穿上了“金裝”。幾只大雁從空中掠過(guò)，為單調(diào)的天空添了幾分生機(jī)。太陽(yáng)漸漸落了，最后幾縷余暉落在了湖面上，宛如在翡翠的表面灑上了一層閃閃發(fā)光的.金粉。云霞的紅光褪去了，露出了原本的潔白。日，落了。夜，籠罩了大地。
東湖的夜晚，是嫻靜的。夜來(lái)了，明月悄悄地出現(xiàn)在天空中。星星不規(guī)則地散布在這夜幕，倒也有些別致的美。月圓了，發(fā)出淡淡的金色光圈，整個(gè)月似乎不那么單調(diào)了。皎潔的月亮藏在了樓房后面，繁星倒點(diǎn)亮了整個(gè)黑夜，無(wú)際的黑夜更加美，更加亮，更加燦爛了。月，出來(lái)了，卻被柳枝擋住了些許，可它的美絲毫不減半分。嫩綠的葉襯著月，星的光輝映著月，“月上柳梢頭，人約黃昏后”大概說(shuō)的就是這樣的吧。遠(yuǎn)處輕微的鳥鳴聲與這美景意外地融合在了一起，我想，東湖一天中最美的時(shí)刻，莫過(guò)于此吧！
東湖很美，美得如詩(shī)。詩(shī)歌再美，美不過(guò)這畫般的東湖。每天的不同時(shí)刻，都展示了東湖那獨(dú)特的美，這就是東湖的獨(dú)特魅力。
什么即景作文五年級(jí)4
杭州第一湖當(dāng)然就是西湖了，它成為了人們旅游的好去處。
荷葉屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青綠色的大傘，荷花猶如美若天仙的少女，對(duì)著清澈的湖面，像是在梳理她那美麗的秀發(fā)。湖里的小魚在快樂(lè)地嬉戲，給西湖帶來(lái)了歡樂(lè)。
不知什么時(shí)候，天上下起了小雨，湖里的小魚躲到荷葉哥哥的大傘中，湖面蕩起了清晰的波紋，打破了西湖以往的寧?kù)o。這可真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
大雨過(guò)后，天空中架起了美麗的彩虹橋，西湖也停止了剛才的怒吼，又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，小魚們又快樂(lè)地玩耍起來(lái)，荷花經(jīng)過(guò)大雨的澆灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。給西湖又增添了一道靚麗的風(fēng)景。
西湖上，也有許多的“演奏家”。魚兒劃動(dòng)的水面，鳥兒清脆的歌聲，猶如合奏的高山流水，讓人賞心悅目。
夜晚的西湖，有另外一番不同的美麗景象。凋殘的荷葉被絢麗多彩的燈光一照，變得煥然一新，好像重新恢復(fù)了它的生命力。山上因?yàn)槲宀世_紛的燈光，顯得光彩奪目。瞧，亮堂起來(lái)的綠色山脈像一塊巨大的翡翠，又像一塊閃亮的美麗琉璃。而山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，仿佛是無(wú)數(shù)顆小小的，圓圓的寶石。它們?nèi)客队霸谒饺珑R的西湖上。
西湖的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返，我愛(ài)美麗的西湖！
什么即景作文五年級(jí)5
隨著秋天的到來(lái)，我們來(lái)到了一望無(wú)際的田野。
剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個(gè)大車輪。再往右轉(zhuǎn)，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開的牽牛花。再往里走便是紅高粱了，它雖然沒(méi)有華麗的外表，但卻有著不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。
我隨著一股奇妙的香味走了過(guò)去，正在疑惑是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個(gè)個(gè)苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無(wú)際的麥田了！人們都在忙碌，一陣秋風(fēng)，給我送來(lái)了一陣涼爽，風(fēng)一吹，整個(gè)麥田變成了一幅會(huì)動(dòng)的美麗的圖畫。這個(gè)場(chǎng)面正如白居易說(shuō)的：“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。”走到盡頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”美麗的小草，就好像是上天給我們帶來(lái)的恩賜。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”這是劉禹錫的《秋詞》，說(shuō)的便是秋天的景色，你們對(duì)這次的秋天田野旅游滿意嗎？
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