五年級作文

時間：2021-03-27 17:52:20 五年級作文我要投稿

關于五年級作文匯編八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于五年級作文匯編八篇

五年級作文篇1

　　我的家鄉在中山市東升鎮，這里風景優美，空氣清新，鳥語花香，是個溫馨的小城鎮。

　　在東升鎮上，有座美麗的學校，叫麗景學校。每天早上，一進校門就可以看到學校里面的花壇，花壇里的花千姿百態。風兒輕輕一吹，它們就隨著擺動，好像仙子跳舞一樣。我彎下腰去，鼻子輕輕一聞，一股清香撲面而來，開心的一天就是這樣開始了。

　　再往前走幾步，就是我們的教學樓了。你還未走進去，就能聽到從教學樓里傳出的朗朗的讀書聲了。每天早上，麗景的學生都會進行晨讀，聲音響亮而動聽，就像一曲動聽美妙的音樂一樣。

　　下課了，同學們歡樂的身影遍布校園的每一個角落。小水池就是大家最喜歡去的地方了。你看，下課鈴聲打破了小水池的平靜，孩子們被它吸引著，把手伸進去，清涼的水就順著手心往下淌，鏡面上就有一圈圈的波紋蕩漾開去。小池的后面，栽種著一排排的大葉紫薇花，初夏的時候，紫色的花朵一簇簇，一叢叢，從遠處望去，就像一片花海。孩子們的笑聲就在這花海中蕩漾。

　　順著小路往前走就來到了我們熱鬧的足球場，文體活動時間，是足球場最熱鬧的時候。瞧，這里正在進行足球比賽，觀看的同學和正在比賽的同學一樣緊張，有的為球隊吶喊助威，有的跟著球隊一起喊叫，整個足球場真是熱火朝天。

　　這就是我們的麗景學校，在這里我們快樂的學習，開心的玩耍，我喜我們的學校！

五年級作文篇2

　　有人喜歡春晨的微風，有人喜歡秋季的落葉，有人喜歡那冬午的暖陽……而我，唯獨喜歡那夏夜的星空。

　　夏夜，一陣陣涼爽的風向你襲來。悅耳的蟬鳴伴著花的芳香，漂蕩在夜里。一望無垠的草地上，星星點點的螢火蟲在玩耍，好似一個個可愛的小燈籠。無邊無際的天空，被渲染成了深藍色，不時有幾縷柔云飄過，仿佛在為夜空添加美景。月亮緩緩升起，照亮了大地。它用自己那皎潔的光芒，送給大地一片柔和。星星閃爍著，布滿了整個天空。瞧！那顆最亮的星星，是載滿了希望的北極星。還有那個“勺子”，是人們最向往的北極七星。天空隱約出現了一紅一綠兩盞燈，那是夜航機，它也成為了夜空大家族的一員。月亮下，一只小船漂浮在河中央，它與月亮相襯，構成了一幅美麗的畫卷。月亮的影子倒映在河面上，泛著黃光，猶如河里藏了一塊夜明石。倒映在河面上的星星閃閃發亮，恰似一顆顆耀眼的鉆石，供人們開采。一陣微風吹來，河面上星星和月亮的影子微微顫動，夏夜變得更美了。

　　我愛夏夜的星空，愛它的寧靜，愛它的美麗，更愛它的多彩。夏夜的星空，是我美好的回憶……

五年級作文篇3

　　瓦藍瓦藍的天空中有幾朵白云在悠閑地飄來飄去。秋風一陣又一陣，悄悄地來到人們的身邊，人們感到有點涼意。秋天，一個讓人們喜悅的季節，一個讓人們熟悉的名字！在這個美麗的季節里，讓我們一起去看看我家鄉的田野吧！

　　來到稻田，農民們正在彎著腰收割金黃色的稻子。長長的`稻穗半遮住了人們的身子。當你遠眺時，一望無際，真所謂“一顆稻谷知秋來”啊！

　　告別了稻田，又來到了果園，一棵棵樹上的果實多著呢，有石榴、火龍果、橙子，還有我最喜愛的桔柑……數也數不清。當你隨便摘一個果實品嘗，嘩！很甜哦！真想再吃上……

　　菠蘿蜜是我家鄉的特產，每年都有成千上萬的菠蘿蜜等著人們吃呢！一旦秋季來臨，菠蘿蜜就散發出迷人的香味，就像有磁性的東西一樣把你吸引住了。菠蘿蜜長得與榴蓮差不多，有圓形的，橢圓形的，只是刺不長，不容易刺到人。當你用大刀切開它，挖出一塊肉，放到嘴里，更是甜津津的，不過，還沒到秋季時，它可不讓你吃哦！

　　看著這些秋果，我贊嘆不已！秋天是迷人的。我希望成為音樂家，用動聽的曲子來歌唱它；又希望成為畫家，用五彩繽紛的畫來描繪它！

五年級作文篇4

　　同學們：你們知道我的家鄉在哪里嗎？不知道吧，那就讓我來告訴你們吧。我的家鄉在山清水秀的陸郎。

　　這幾年里家鄉發生了巨大的變化：我家門前原來的石子路變成了寬敞的水泥路，路旁都增加了路燈。原來人們出行只有摩托車和自行車，現在好多家庭有小汽車了。現在所有的社區都有健身器材了，吃過晚飯大人小孩沒事得時候就可以健身了。奶奶阿姨們都組織起來跳起了健身舞。以前學生上學只有步行和騎自行車，現在都有專門的校車接送了。家鄉的變化還有很多，那就以后告訴你們吧。

　　我愛我的家鄉，同學們，你們喜歡我的家鄉嗎？等我長大了，我要把我的家鄉建設得更加美麗。

五年級作文篇5

　　市廣大干部群眾、社會各界朋友們：

　　隨著我們生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開展生活垃圾分類，倡導資源循環利用，既是緩解我市環境資源壓力、改善人居環境的要求，也是發展循環經濟、助推美麗西安建設、綠色發展的需要。為此，特向全市人民發出以下倡議：

　　從我做起，爭當垃圾分類參與者。牢固樹立公民意識、公共意識和責任意識，從自我做起，從點滴做起，在公共場所將垃圾準確投放至分類垃圾箱。在家里將生活垃圾按可回收、有害、廚余、其他垃圾進行分類，并準確投放至小區公共生活垃圾投放點，讓生活垃圾分類成為一種生活習慣。

　　從我做起，爭當垃圾分類宣傳者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類，糾正不規范投放行為，爭當垃圾分類踐行者、宣傳者和推動者，讓更多的人行動起來，培養垃圾分類的好習慣。

　　從我做起，爭當美麗西安建設者。發揚“西安是我家，建設靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態文明思想和理念，樹立生態文明價值觀，讓綠色、低碳、公益成為我們的時尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習慣，以實實在在的行動支持西安的發展，爭當美麗西安的建設者。

　　美麗的古城是我們共同的家園，舒適的環境需要大家共同創造。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔一份責，從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，“垃圾分一分，環境美十分”。

五年級作文篇6

　　天旋地轉后，我來到了一個好似世外桃園的地方。這里的大樹無比茂盛，樹干上纏著一條又一條嫩綠的藤條，藤條上長滿了純白的花，看上去像極了大樹本身盛開的花朵。寬敞的柏油馬路兩旁，鮮綠色的草被修剪成了各種各樣的形狀，有女兒墻那么高，幾朵淡雅的小花零零星星地點綴在草上，看上去清爽極了。

　　看看這人行道，兩邊是一年四季都開著鮮艷花朵的大樹，它們在人行道上空形成了一個彎著的圓頂，可以幫人們遮陽擋雨。小鳥在花樹中跳來跳去，毫無顧忌地嘰嘰喳喳，無比俏皮可愛；人行道的轉角地兒有幾處歐式的噴泉，高高噴出來的泉水在空中畫出一道道優美的弧線，落在柔軟的草坪上……這樣的美景有好多好多，說上三天三夜都說不完。

　　這里沒有人隨地吐痰、扔垃圾，他們可以把用過的垃圾重新利用起來做出美麗的飾品，放在大街小巷的路兩邊裝點街道；斷枝殘花也可以利用起來，做成各種有用的生活小物品……我贊嘆著，伸手想要摸一摸這些變廢為寶的漂亮飾品，可是突然，一股巨大的力量把我左扔右甩地扔到了一個地方，我疲憊地睜開眼睛，藍色的天花板，白色的木頭柜子，還有一條粉色的被子。我的被子？啊？我的房間？那只是個美麗的夢？“哦——”我沮喪地叫道，“這個夢是現實就好了。”我把被子蒙在頭上，努力地想再回到夢中去……

　　咦，我想到了一個好方法，既然我們所處的環境如此糟糕，而人人又都夢寐以求干凈、美麗的環境，我們何不知錯就改，保護環境從現在做起還來得及，就讓我們從身邊的點點滴滴做起，從一舉一動抓起。

　　讓我們攜起手來保護環境，共同創造有氧的綠色世界吧！

五年級作文篇7

　　一次，爸爸鼓勵我說：“你的書法作品雖然弄臟了，但可以再寫一幅。”我聽了爸爸對我的鼓勵，正準備拿起那支弄臟我作品的筆，想裝墨時，看見墨快沒了，想：算了吧!墨都沒了，不參加比賽算了，反正這個比賽對我來說也沒有什么好處，而且還不一定能被老師選中呢。于是我對爸爸說：“這次還是算了吧!等明年再說吧!”

　　爸爸對我說：“明年就不一定有這樣的比賽，你寫的字不是很好嗎？”聽了爸爸對我第二次的鼓勵時，我想去寫了。我走到桌前，先把筆的墨汁裝得滿滿的。我正準備落筆時，發現我的手很酸，再寫那么多，那么好看的字的話，我的手可能會動不了的。于是我又對爸爸說：“唉!我的手真是太酸了，我看今年還是算了吧!要不明天寫？”

　　爸爸說：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想：爸爸對我那么有信心，看來我一定會成功的，于是我落筆開始寫了。寫到一半時，我的手已經開始酸得發麻，十分難受，手好像不能被控制住。可是我又想：這么好的一次機會可不能白白浪費掉啊!堅強一點吧!于是我繼續寫了下去。可是沒能寫完時，手已經沒有了力氣，好像沒法繼續握筆一樣，而且也無法把字寫得很好看，如果把字寫得十分難看的話一定無法參加后面的比賽。就在這時我又想到爸爸對我的鼓勵，我克服了困難終于把作品完成了。

五年級作文篇8

　　爸爸媽媽，我一直沒有勇氣對你說，只好在作文中對你說：“我想要我自己的星期天。”這句話在我心中憋了好久好久、

　　在你們和老師眼前，我是個只愛做作業，只愛刻苦學習，不注重其他的一個乖孩子。可我一點也不喜歡作業。反而討厭它。

　　小學一年級開始，你們把我關在家里做作業、練字，開始，我還興致勃勃的，十分喜歡。可后來呢？我開始討厭起來。你們不讓我出去玩，而且要求我交朋友都要交那種喜歡學習的，也就是所謂的書呆子。看見外面別的小朋友嘻嘻哈哈的玩，我多想出去玩一下啊。我真像一只關在籠子里的小鳥。想飛也飛不高。

　　上了5年級后，你們又給我報了語文、數學、英語輔導班。給我買的東西也只有書、書、書，還是書。每天晚上熬成10點。因此我沒得到充分的鍛煉，身體差，體育差，生活自理能力差，常常被同學笑。你不知道，那種滋味好難受。

　　6年級，學習抓得更緊了。周末卻被你們排得滿滿的，盡是一大堆輔導班，什么奧數、英語、作文、美術、書法……說什么特長會加分。除了關于學習的東西外，其他幾乎一律不給我買。

　　現在初1了，我的數學更差了。資料越來越多。《新支點》、《課時優化》、《點撥》等數學資料占滿我的生活。

　　我知道，你們是望子成龍，望女成鳳。希望我以后有個好工作，過得幸福。可你們有沒有想過我的感受。在你們的眼里，有了知識便擁有了美好的未來，前途一片光明，但誰又知道在這途中他們已失去了最重要的一樣東西呢？“我們還不是為了你的將來著想。”表面上，你們都是為了我知識淵博，才華橫溢，其實對我們來說，這是一種負擔，他們的這種做法不是正確的牽引，而叫——“強加”。輔導班把我們課外的時間都占據了，那么我們與籠中獸有什么區別嗎？

　　那天，我感冒了。說了一句我不想去補習，你們馬上就來了幾百句話來拒絕我，上課時我極為不舒服，幾乎沒有效果。我感到十分累。

　　爸爸媽媽，你們能不能體諒下我，聽聽我的心聲？

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