【實(shí)用】五年級的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
張飛大家知道吧！貌頭環(huán)眼，聲如巨雷，相貌異常，而我們班的書生張飛——沈老師眉清目秀，聲如秋波，五官端正。正是明顯的對比。
張飛習(xí)武弄槍，而沈老師卻喜字弄墨。不用說你已經(jīng)猜到了他是我們的美術(shù)老師。這時(shí)估計(jì)你被弄糊涂了，沈老師的面貌，愛好不就是一位典型的書生嗎？怎么和張飛沾上邊了呢？原因是沈老師白凈的臉上又一片整齊的："黑色叢林"——胡子。
說起沈老師我們班第一個(gè)想到的就是他那撮胡子，就是這撮胡子讓沈老師這個(gè)文弱書生有了幾分剛毅，沈老師的畫曾刊登在報(bào)上，我們班上沒有一個(gè)人懂得欣賞，因此，沈老師有一陣專“針對”我們班，讓我們知道歷史的名畫家，課也不上，只讓我們了解畫家。我覺得倒挺用，但是男生坐不住了。沈老師是個(gè)文人不懂得動粗，只是漫步經(jīng)心的說了一句：“請說話得的出去”沈老師這句話抓住了男生們的致命弱點(diǎn)——外面很冷，風(fēng)很大，一出去就會冷的發(fā)抖。教室里是個(gè)大火爐，里面暖和的很，隨愿意出去呢？
有一件事令沈老師非常失望，一次關(guān)于羽毛球繪畫的比賽，沈老師讓我們班幾個(gè)同學(xué)繪畫，結(jié)果就只有兩個(gè)同學(xué)畫了，這次的這件事本來沈老師對我們班期望很高，從他一臉失望就可以看出來……
沈老師的那撮小胡子好可愛！只是不知道里面會不會有寄生蟲！沈老師趕快清理一下吧！使你那片“黑色叢林”更茂盛。
五年級的作文 篇2
今年，世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長”。我們來到績溪縣新華書店，參加了“你選書，我買單”的讀書活動。
小記者們在書店分散開，來到書架前精挑細(xì)選出心儀的好書，記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書，但由于寫讀后感不是很好寫，便放掉一本，拿了另一本著名的小說《狼王夢》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》，說：“這本書寫的還不錯(cuò)。”我想試讀一下，便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛的三本書，然后記錄在選書單上。接下來是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書日的由來，然后是新華書店館長致辭，最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時(shí)刻。
觀看了幾場精彩的表演后，就輪到我們上場了。我們的節(jié)目是誦讀“績溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心，漸漸平靜下來，不知不覺，我們的表演結(jié)束了。
五年級的作文 篇3
今天是校運(yùn)動會的第二天，我有一個(gè)比賽項(xiàng)目——女子800米比賽。我早早地起了床，狼吞虎咽地吃完早飯，準(zhǔn)備參加比賽。
到了學(xué)校，我來到操場上一看，這里一片“荒涼”沒幾個(gè)人，原來太早了！我趕緊跑到教室里，已經(jīng)有好多同學(xué)在準(zhǔn)備了。張老師也來了，她說：“今天我們班只有兩個(gè)項(xiàng)目，800米和4×100米比賽，大家有沒有信心啊？”同學(xué)們異口同聲地說：“有信心！”
大家一起來到操場上，參加比賽的同學(xué)開始準(zhǔn)備活動。我也帶上比賽號碼，一邊活動，一邊等待報(bào)到。沒過多久，我聽到廣播通知：五年級女子800米決賽的同學(xué)請到檢錄處報(bào)到。我趕緊到檢錄處去報(bào)到，又脫掉外套在跑道上等待。
女子800米決賽就要開始了，我又興奮又緊張，昨天我在跳遠(yuǎn)比賽中取得了第二名，今天我一定要爭取更好的名次。我四下望望周圍一起比賽的同學(xué)，心想：想要贏我，可沒那么容易！
只聽見“呯”的一聲，大家?guī)缀跬瑫r(shí)沖了出去，比賽開始了。開始我只用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣跟著大家跑，哎呀，不好！我落后了！我趕緊發(fā)力沖了上去，很快跑到了第三名，我不由得意起來，繼續(xù)發(fā)力，又沖到了第一。周圍傳來同學(xué)們的`加油聲，我心里美滋滋的，早把張老師要我們“保存體力，等待沖刺”的教導(dǎo)丟在腦后了。一圈、兩圈，我始終跑在第一，眼看就剩下最后半圈了，我終于記起張老師的話，準(zhǔn)備最后的沖刺，才發(fā)覺自己的力氣已經(jīng)用得差不多了。不好，有一個(gè)同學(xué)超過我了，我花了九牛二虎之力才跑到第一的，可不能輕易被超過啊，我咬緊牙關(guān)，拼命追趕，可是腳步卻不聽使喚，怎么也快不起來。又有兩個(gè)同學(xué)超過我了，前三名的寶座眼看就要保不住了，我還是沒放棄追趕，但是因?yàn)槲覍?shí)在沒力氣了，只能眼看著被一個(gè)個(gè)同學(xué)追上。
終于沖到終點(diǎn)了，我才取得第七名，我又累又失望，幾乎都站不住腳。旁邊加油的同學(xué)趕緊扶住我，帶著我緩緩地走著恢復(fù)體力。嗨，我真羨慕取得冠亞軍的同學(xué)！不過沒關(guān)系，失敗乃是成功之母，只要我努力鍛煉，我一定能夠成功的，下次她們就要羨慕我了！
五年級的作文 篇4
今年暑假媽媽給我買了一對小倉鼠，它們非常可愛，下面我就來介紹介紹它們吧！
這兩只小倉鼠中一位是先生，一位是女士。先生長著大個(gè)頭，渾身灰黑色，縮起來像個(gè)毛絨絨的小松球，相比之下，女士身材小巧玲瓏，渾身雪白色，縮起來象一朵雪白的蒲公英。它們倆都有一雙圓溜溜的大眼睛，一口鋒利的牙齒，嘴角上翹著幾根小胡須。
我給它們安了一個(gè)舒適的家，這個(gè)家非常溫馨。有漂亮的餐廳，舒適的臥室，彎彎曲曲的滑滑梯，好玩的旋轉(zhuǎn)圈圈。
它們可頑皮了。轉(zhuǎn)圈圈時(shí)它們用腿使勁地踩，不停地向前跑，像一個(gè)運(yùn)動健將；它們還喜歡爬桿子，時(shí)常把身體掛在籠子頂上的欄桿上像是在體操表演；有時(shí)在爭食時(shí)，二個(gè)小家伙還會鬧矛盾，一邊打架一邊發(fā)出吱吱聲，誰都不讓誰，但沒過多久，又恢復(fù)了平靜。
它們睡覺的姿勢可好玩了。小倉鼠睡在滑滑梯上，整個(gè)身體平趴著，象是粘在滑梯上的一塊橡皮泥，扁扁的一片。更讓我感到新奇的是我原認(rèn)為倉鼠睡覺是趴著睡的，但經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)倉鼠竟然是肚子朝天睡覺的，你說好笑嗎。
我真的很喜歡這二只倉鼠，希望它們能陪伴我一起長大。
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