五年級(jí)的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
今天我們玩了一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的小游戲——夾氣球
當(dāng)老師一說(shuō)游戲說(shuō)明，我們的目光就不約而同地轉(zhuǎn)向組長(zhǎng)-----梁家豪，有的同學(xué)說(shuō)“請(qǐng)我！請(qǐng)我！”有的同學(xué)站在凳子上，生怕梁家豪看不到他舉起的小手，有的同學(xué)走出坐位跑到梁家豪面前——
一開始是第二大組贏了，我們很不服氣，第二次是我們組贏了，我們高興得不知怎么形容！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，終于到了“總決賽”，在手一浪高過(guò)一浪的情況中，最終梁家豪還是選擇了王燕和周芷冰上去比賽，第二組請(qǐng)了黃裕俊和苑明睿上來(lái)。因?yàn)樗麄兪且荒幸慌行┖π撸倚南耄核麄兪且荒幸慌覀兛隙苴A！再要開始的時(shí)候老師連忙說(shuō)：“要轉(zhuǎn)五圈！”周芷冰和王燕好像經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的一下子就夾過(guò)了氣球，而黃裕俊和苑明睿就沒那么合拍了，在半路就掉了氣球。最后，我們隊(duì)勝利了！可有人說(shuō)我們隊(duì)只轉(zhuǎn)了四圈，苑明睿為了這事還和王燕吵了起來(lái)呢！老師連忙說(shuō)：“重比一次吧”。不管他們有多少借口，最后我們還是贏了，讓他們輸?shù)眯姆诜?/p>
這個(gè)游戲告訴我們不管是學(xué)習(xí)還是生活我們都要團(tuán)結(jié)。
這節(jié)課真令人難忘啊！
五年級(jí)的作文 篇2
“哎！真煩惱！”我走在鋪滿陽(yáng)光的上學(xué)路上，微風(fēng)輕輕的吹走了塵埃，吹走了樹上的落葉，卻沒吹走我的煩惱。為什么我會(huì)煩惱呢？那全部都是因?yàn)槲业淖弧?/p>
我的座位在第六排，算倒數(shù)第三排。我真不明白，老師為什么把我調(diào)到第六排？知不知道因?yàn)檫@個(gè)座位我有多么煩惱：上課時(shí)，老師在黑板上寫的字對(duì)于我這個(gè)300度大近視的人來(lái)說(shuō)就是若隱若現(xiàn)。頓時(shí)，黑板上的字仿佛變成了一個(gè)個(gè)小精靈，在黑板上一下子玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，一下子玩“海盜船”……弄得我頭暈?zāi)X脹的，快樂(lè)的心情一下子陰沉起來(lái)，但很快又恢復(fù)了回來(lái)。我在心里不停地安慰自己：這是課堂，要冷靜，冷靜……好不容易看清了字，老師又把這題擦掉寫另一題。氣得我是面如土色啊！在第一，二組時(shí)還可以看清，第三組勉強(qiáng)看清，一到第四組就糟糕了！黑板上那一只一只的“螞蟻”密密麻麻的，我一個(gè)都看不清。
前幾周，我剛換了同桌，這又更糟糕了！一到上課，我這個(gè)同桌就開始向我和前后桌展開濤濤不絕的“演講”，老師說(shuō)一句話的時(shí)間他可以說(shuō)三句話，說(shuō)的話都與上課無(wú)關(guān)。而且上課沒大沒小，總是和老師搶著說(shuō)話。我曾經(jīng)跟他聊過(guò)，企圖讓他“改邪歸正”，可是，哎~~孔夫子搬家——凈是輸啊……這些“罪證”讓我再也受不了了，我只好采取搬家措施。我向老師提出了這個(gè)請(qǐng)求，可老師卻說(shuō)：“沒辦法，誰(shuí)叫你一個(gè)暑假長(zhǎng)那么高啊！”1。48米還算高？OnNo！我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)困擾啊！
哎！看來(lái)我永遠(yuǎn)不能結(jié)束這場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)中的煩惱大戰(zhàn)了！
五年級(jí)的作文 篇3
一天，我的爺爺給我買了一只小狗，它全身披著一件黃色的衣裳。它長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋上有著三角形的耳朵，水汪汪的眼睛下面有著圓圓的鼻子，天氣熱的時(shí)候嘴里總是伸出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭來(lái)，兩排尖尖的牙齒總是露在外面。這就是它——小黃。
別看它長(zhǎng)相兇猛，其實(shí)它是一只十分溫順的狗，而且，它還很挑食。我每次喂它吃肉骨頭的時(shí)候，它就一口咬上去；我喂它蔬菜的時(shí)候，它就伸過(guò)來(lái)看一看，又搖搖尾巴趴下了。
我看它沒有睡的地方，每天都睡在地上。于是，我便從我家后面的走廊里找來(lái)許多用剩的磚頭，搭了兩面小墻，為了加固，我把兩面小墻都用木板夾著，再在兩面小墻中間蓋上一快大大的木板，在里面鋪點(diǎn)草，這樣，它的“家”就蓋好了，每當(dāng)夜深人靜是，它就到“家”里去睡覺。
我每天上學(xué)時(shí)，它就依依不舍地?fù)u著尾巴“汪汪”地叫，好象在說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)，我等著你。”放學(xué)回來(lái)時(shí)，它又高興地?fù)u著尾巴，不停地叫著，好像又在開心地說(shuō)：“歡迎回來(lái)！”我在做作業(yè)時(shí)，它就早我身邊繞圈，我叫它坐下，它就靜靜地坐在那里，等我做完作業(yè)，和它玩。
它就是這么一條惹人喜愛的狗，它就是我的`朋友——小黃！
五年級(jí)的作文 篇4
“噢——”起床才發(fā)現(xiàn)我竟在天花板和床之間來(lái)回彈跳。我好不容易走到衛(wèi)生間去刷牙洗臉，可牙刷根本無(wú)法乖乖地“躺”在我的手中，竟然還跟我玩起了“捉迷藏”游戲：我走東，他往西；我往上飄，他卻回到地上，時(shí)不時(shí)還會(huì)用自己的“腳”踢我的腦袋，讓我眼冒金星。剛安頓好牙刷準(zhǔn)備擠牙膏時(shí)，牙膏竟還“啪”一下，把我“化妝”成大花臉，真像一群淘氣的孩子。
好不容易刷牙洗臉完畢，我到餐廳去吃早飯，竟然發(fā)現(xiàn)餐桌神秘地消失了，我只好四處尋找。“這——”餐桌原來(lái)飄到了客廳，緊緊地挨著電視。一進(jìn)廚房，碗筷勺子飛來(lái)飛去，飯菜也在天花板上跳起了舞……
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于吃完了早飯，我背上書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。剛走出家門，我就像長(zhǎng)了翅膀，飄飄悠悠地飛了出去。到了馬路旁，我發(fā)現(xiàn)自行車、公交車、小汽車……甚至垃圾桶都飛了起來(lái)，街道上一片狼籍，甚至成為了一座空中城市。在這里，小偷變得更加猖狂。因?yàn)槿嗣駧拧⑹謾C(jī)、銀行卡等貴重物品都滿天亂飛，隨手一抓便是一大筆財(cái)富。警察發(fā)現(xiàn)了卻沒辦法抓住小偷。因?yàn)樾⊥碉h在天空中，只要他們蹬幾下腳，便可以像騰云駕霧般地消失。
“叮零零、叮零零……”我在上課鈴聲響起的前一秒趕到了教室。我正準(zhǔn)備打開文具盒做筆記時(shí)，文具好像在文具盒已經(jīng)待悶了，想到外面看一看。于是“逃”出了我的文具盒在教室里亂飛。要不是同學(xué)及時(shí)仗義相救，我的文具早就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。“怦、怦、怦……”我們的鄭老師“大賀光臨”了。咦？為什么老師可以穩(wěn)穩(wěn)地走路呢？因?yàn)樗プ×俗笥业臋跅U。那為什么桌椅不會(huì)飛起來(lái)呢？因?yàn)樗鼈儽会斪俞斣诹说匕迳希瑒?dòng)彈不得。老師走進(jìn)教室，拿起粉筆準(zhǔn)備寫課題。可粉筆不聽老師的使喚，拼命地往上跑。在天花板裂了個(gè)粉身碎骨后，掉到了老師的身上，老師立刻去尋找抹布。可她的雙手離開了欄桿，一下子飄到了空中，在空中拼命地掙扎。一個(gè)同學(xué)不小心用手一推，將老師一把推出了教室。
“叮零零、叮零零……”下課鈴聲響了，我們像剛出爐的小鳥一樣飛回了家。天黑了，我到床上去睡覺，可我發(fā)現(xiàn)我根本無(wú)法躺下。于是我將自己五花大綁的綁在床上。綁得像粽子一樣結(jié)實(shí)后才閉上眼睛，剛閉上眼睛我就感覺自己在上升，我睜開眼一看。我沒有離開床啊，我下一秒才知道是床在往上飛，墻向我步步逼近，眼看就要與我零距離相撞了……
我被自己的尖叫聲吵醒了，我左瞧瞧右看看，一切都沒有變，原來(lái)是大夢(mèng)一場(chǎng)啊！可是如果我們不保護(hù)地球愛護(hù)環(huán)境，地球就會(huì)從我們身邊消失，那么噩夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧。
五年級(jí)的作文 篇5
炎熱的夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，路面仿佛有一股暖流，景物邊變朦朧了。頭上的汗水猶如山泉一般，源源不盡，汗水從頭上低落，視線變得很更模糊了……
這時(shí)，鄰居出來(lái)給花草澆水，可他卻吝嗇地給仙人掌澆一點(diǎn)點(diǎn)水，我很好奇，帶著疑惑去問(wèn)媽媽：“媽，為什么鄰居家叔叔在那么熱的天氣，卻只給仙人掌澆少量水呢？”媽媽并沒有回答我，讓我自己搜索。我迫不及待地打開電腦搜索原因。
原來(lái)：原產(chǎn)熱帶和亞熱帶干旱少雨地區(qū)的仙人掌，在酷熱干燥的惡劣環(huán)境下，鍛煉出一副鋼筋鐵骨的體軀，成了天演淘汰中的優(yōu)勝者。它的葉片變成了體積最小的針刺狀，莖卻變成了肉質(zhì)的葉片狀，代葉而營(yíng)光合作用。這種變態(tài)莖的外層是甲胃模樣的柵狀組織，且外表皮光滑濃綠，莖內(nèi)是富含膠質(zhì)的海綿組織，是水分和養(yǎng)分的貯藏庫(kù)，以備旱季的不時(shí)之需。 仙人掌的氣孔隱藏在針刺基部的茸毛之中，在白天高溫時(shí)緊閉氣門，不許體內(nèi)的水分蒸發(fā)掉，所以仙人掌不用澆太多水。
讀了資料之后，我有所頓悟：少先隊(duì)員是祖國(guó)的希望，我們要學(xué)好科學(xué)，為祖國(guó)多一份創(chuàng)新精神！
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