- 相關(guān)推薦
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文（精選16篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《老人與海》讀后感五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 1
我曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)，如：《愛(ài)的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛(ài)你》，但是，最讓我能學(xué)到知識(shí)的是《老人與海》。
《老人與海》這本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì)把書(shū)上講到的海底生物介紹一遍，外形、習(xí)性、喜好都會(huì)寫(xiě)出來(lái)，讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。
這本書(shū)我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚(yú)都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的`魚(yú)，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺(jué)得圣地亞哥很頑強(qiáng)，獨(dú)自與兇猛的鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗，這一遍，我懂得了：當(dāng)獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)，必須堅(jiān)持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來(lái)我才得知，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，與困難斗爭(zhēng)下去正是本書(shū)的精髓所在。
我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 2
人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。
——題記
有一幅意境唯美的畫(huà)：一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。
一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與海》所帶給我的震撼。
《老人與海》描述了古巴老漁夫在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下，而毅然決定向大海深處航行，釣魚(yú)，而且獨(dú)自一人。并沒(méi)有那個(gè)小男孩，那雙眼睛啊，向大海一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿(mǎn)活力，那樣陽(yáng)光，那樣單純。小男孩帶回了老人的青春，為老人找回了自我。
一個(gè)老人在汪洋大海里航行，老人的堅(jiān)持讓他釣到了一條比漁船還長(zhǎng)兩尺，一千多磅的大馬林魚(yú)。老漁夫在海上與馬林魚(yú)搏斗了整整三天三夜。在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁，多少次給自己安慰。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔；一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺(jué)得這位老人孤身一人與敵人殊死搏斗，能不算是英勇嗎？
三天，七十二個(gè)小時(shí)，老人多么頑強(qiáng)的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚(yú)殺死。
而在歸途中又一再遭到鯊魚(yú)的襲擊。在茫茫大海中，老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚(yú)搏斗。盡管馬林魚(yú)的魚(yú)肉一次次被鯊魚(yú)帶走，但他還是用盡一切反擊。無(wú)論是魚(yú)叉、小刀，還是短棍、繩索，都足以讓老人搏斗一番。“知其不可而為之”的勇氣讓我佩服，讓我的心震動(dòng)。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能被征服。”不錯(cuò)的，人性是強(qiáng)大的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn)，超越它們。
老人最后空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”——回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是老人卻是真正的勝利者。他對(duì)于整個(gè)大海而言是微乎其微的，渺小的，但對(duì)于整個(gè)人性來(lái)說(shuō)卻是偉大的。老人打贏了這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚(yú)，那幾條大鯊魚(yú)，而是生命中的'坎坷與挫折。這位老人都能以頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn)，我們作為年輕人又能說(shuō)什么呢？那我們何必因?yàn)槌煽?jī)不理想而自怨自艾，因?yàn)闆](méi)找到工作而自暴自棄，因?yàn)椴槐蝗速p識(shí)而自甘墮落呢？那我們應(yīng)給慚愧了。對(duì)于這些我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，從這些困難上跨過(guò)去！超越極限！盡力而為還不夠！
人的一生無(wú)止盡的追求，漫長(zhǎng)而又艱難。對(duì)于人生的困難，我們應(yīng)該向老人那樣：永不言敗！不斷挑戰(zhàn)。奇跡總會(huì)產(chǎn)生，因?yàn)樯咸炜偸蔷祛櫢矣趭^斗的人。無(wú)謂的超越，積極的奮斗。
老人帶回了一條又粗又長(zhǎng)的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷掀起大浪的時(shí)候，這尾巴隨著潮水起落、搖擺。那個(gè)男孩相信老人捕到了大魚(yú)，事實(shí)也是如此。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。獅子，百獸之王，老人正如那只夢(mèng)中在海灘上的獅子，有著旺盛的生命力，還有孩子幫他帶來(lái)的青春。老漁夫的最偉大的勝利者。
合上書(shū)，閉上眼，心靈感到輕盈，靈魂有一種升華，腦海里一幅遼闊而又壯美的畫(huà)面，天地間只有一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海……
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 3
看了幾個(gè)晚上，我終于把海明威的中篇小說(shuō)——《老人與海》看了一遍。故事里的每一個(gè)人物都令我感觸很深。
這個(gè)故事寫(xiě)了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)的情況下，終于釣起了一條大馬林魚(yú)。但這條魚(yú)實(shí)在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時(shí)圣地亞哥就用魚(yú)叉把這條魚(yú)殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚(yú)的襲擊。最后回港時(shí)，只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨了。
首先是那個(gè)老漁夫，他有一種永不言敗的`精神。在釣起大馬林魚(yú)的那幾天，那條頑固的魚(yú)拉著圣地亞哥跑來(lái)跑去，盡管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚(yú)竿；盡管他的手被魚(yú)線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續(xù)堅(jiān)持著；盡管他辛苦釣起的魚(yú)就要被鯊魚(yú)吃了個(gè)干凈，他還是頑強(qiáng)地跟鯊魚(yú)們斗智斗勇；盡管他八十多天沒(méi)有收獲，可他還是天天擁有著希望與自信：一定可以釣起一些魚(yú)的！我十分敬佩這個(gè)老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天。可他從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己失敗了，要放棄這個(gè)事業(yè)了，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他再也不愿意當(dāng)漁夫了，他只是一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……
其次是那一條魚(yú)，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認(rèn)自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗！
我還非常喜歡那個(gè)小男孩，他不會(huì)因?yàn)槔蠞O夫什么都沒(méi)有、一事無(wú)成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂(lè)樂(lè)地和老漁夫做著無(wú)話(huà)不談的好朋友。他有一顆金子般的心！
我覺(jué)得我也很需要永不言敗的精神。這次的數(shù)學(xué)期末考試，我因?yàn)榇中拇笠猓瑏G了許多許多的分。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很沮喪，我已經(jīng)是第二次考砸了，就覺(jué)得自己好像很沒(méi)用。后來(lái)我看了一個(gè)故事，就是說(shuō)，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候，他只是輕描談寫(xiě)地說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛(ài)迪生和老漁夫，我那點(diǎn)小困難并不算什么，只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功！
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 4
“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他。”這句話(huà)出自于海明威的《老人與海》。這句話(huà)是這本書(shū)的精華，值得人深入思考。
本書(shū)講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數(shù)次與鯊魚(yú)搏斗及他捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，讓他捕獲了一條鯊魚(yú)，在老人回來(lái)的時(shí)候，鯊魚(yú)肉被其它兇猛的`魚(yú)奪去，老人空手而歸了。
一條鯊魚(yú)，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無(wú)限感慨、無(wú)限遐想。一位老人，永不言敗的精神！一片大海，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)；一只小船，寂寞與苦難；這些看似平凡的事物卻演繹了一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個(gè)捕魚(yú)高手，但，這并不意味著他永遠(yuǎn)能捕到魚(yú)，可他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
圣地亞哥在出海捕魚(yú)時(shí)，承受著孤獨(dú)、失敗、風(fēng)暴的侵襲，無(wú)數(shù)的困難困擾著他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 5
釣魚(yú)，是21世紀(jì)的一種娛樂(lè)休閑、鍛煉耐力的運(yùn)動(dòng)。而我就讀了一本有關(guān)釣魚(yú)的書(shū)。
主人公圣地亞哥是個(gè)七十多歲的老漁民，九月時(shí)，他連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，于是就對(duì)一個(gè)跟著他出海捕魚(yú)的男孩說(shuō)：“你想想看見(jiàn)我在第八十五天釣到一條一千多磅的大魚(yú)嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。圣地亞哥笑了。第二天清晨，也就是第八十五天，圣地亞哥駛著小船，準(zhǔn)備就緒后，就向無(wú)邊無(wú)際的大海進(jìn)發(fā)。釣到一條金槍魚(yú)后，老人原本想睡上一覺(jué)的，不過(guò)今天是第八十五天啦，應(yīng)該好好地釣魚(yú)才對(duì)！老人這么想著，就在這時(shí)，老人感覺(jué)有根釣竿正往水下面猛地一沉！“來(lái)啦，來(lái)啦。”他說(shuō)著，圣地亞哥輕松地握著，不讓魚(yú)有牽絆的感覺(jué)。從老人多年的經(jīng)驗(yàn)判斷，這應(yīng)該是條大馬林魚(yú)！可是已經(jīng)到中午了，老人現(xiàn)在還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它呢！日已西斜，夜幕降臨，那條大馬林魚(yú)還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，它不斷地游著，把圣地亞哥的'漁船越拖越遠(yuǎn)，也不知道什么時(shí)候才停下來(lái)。知道第二天中午，釣竿有了很明顯的擺動(dòng)。
呀！那條大馬林魚(yú)突然騰空而起，可是又潛入水中。圣地亞哥搞不明白，對(duì)手為什么要這樣做，是傷口太痛了嗎？不管怎么說(shuō)，又一個(gè)晚上到了，老人也該休息咯！圣地亞哥一覺(jué)睡到明天早上，慶幸的是，大馬林魚(yú)暫時(shí)沒(méi)有動(dòng)靜。老人逐漸回收著釣索，大馬林魚(yú)確實(shí)疲憊不堪了，可足足過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，大魚(yú)還是沒(méi)露面。
呼！又是一陣猛烈的撞擊。大馬林魚(yú)又開(kāi)始兜圈了，兜完第三圈時(shí)，它的尾部冒出水面。圣地亞哥與它僵持著。最后一刻，老人將魚(yú)叉插進(jìn)了它的心臟，大馬林魚(yú)鮮血直流，老人把它綁好后，就回航了。雖然之后被許多鯊魚(yú)咬完了大馬林魚(yú)，但老人都把它們消滅了。
讀了《老人與海》后，我非常佩服老人的決心、耐心、和勇氣！如果沒(méi)有這三樣?xùn)|西，就算老人有再高超的技術(shù)，也不可能釣到這條大馬林魚(yú)。在生活中，我們也只有擁有決心、耐心、和勇氣才能成就大事！而我缺的也正是這三樣珍寶！我在碰到不會(huì)的題目時(shí)，我就像一棵墻頭草——兩邊倒，沒(méi)有一點(diǎn)決心！如果一個(gè)問(wèn)題被別人問(wèn)多幾遍，我就會(huì)缺乏耐心，變得非常毛躁。我已經(jīng)十歲了，不再是個(gè)小孩子了，但我連一個(gè)人過(guò)馬路的勇氣也沒(méi)有！此時(shí)此刻，當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事后，實(shí)在是萬(wàn)分慚愧。
雖然我知道，我不一定能改掉這些壞習(xí)慣，但請(qǐng)相信我，我會(huì)努力加油的！
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 6
人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。這是文學(xué)大師海明威的文學(xué)名言。這句格言陪伴著人類(lèi)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，陪伴著人類(lèi)度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻。毫不夸張地說(shuō)，這句話(huà)一直是鼓勵(lì)人們勇往直前的不懈動(dòng)力。
《老人與海》講述了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一個(gè)叫馬洛林的`小男孩成了忘年之交。84天沒(méi)釣魚(yú)后，他們毅然相約出海。出海那天天氣很好，天也很關(guān)心他們，兩人很容易釣到一條巨大的馬林魚(yú)。他們認(rèn)為他們可以返回龍，但不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)吸引了鯊魚(yú)的圍攻，兇猛的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎迫使圣地亞哥放棄大魚(yú)。然而，圣地亞哥并不是一個(gè)懦夫?qū)薮蟮耐{和死亡，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)地抵抗。雖然最后一條又肥又好吃的大魚(yú)被鯊魚(yú)咬傷了，但圣地亞哥并沒(méi)有放棄來(lái)之不易的大魚(yú)。
讀完這部小說(shuō)后，我感觸很深，尤其是那句話(huà)一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。它緊緊地影響著我的心，圣地亞哥的精神深深地震驚了我，感動(dòng)了我，啟發(fā)了我，教育了我，指導(dǎo)了我，鼓勵(lì)了我。
人類(lèi)偉大、堅(jiān)強(qiáng)、潛力和毅力；但人類(lèi)是如此渺小、脆弱、容易失敗和妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難和困難時(shí)，我們感到恐懼并不羞恥，恐懼也不是不正常的。然而，一旦我們有了放棄的想法、逃避的想法和妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)。這只會(huì)讓人感到寒冷、低估、鄙視和遠(yuǎn)離。
在生活中，我們?nèi)匀恍枰稽c(diǎn)驕傲和驕傲。無(wú)論何時(shí)何地，我們都可以自強(qiáng)自信，無(wú)所畏懼。這才是真正的英雄和真正的本色！然而，如果你放棄自己，害怕死亡，害怕手腳和事情，你只會(huì)導(dǎo)致失敗，陷入深淵，得不到尊重、尊重、成功和救贖。
我希望每個(gè)人在遇到鯊魚(yú)時(shí)都能勇敢地捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú)；我希望每個(gè)人都能大膽地對(duì)抗黑暗的爪牙；也希望我們能在人生的旅途中勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗，堅(jiān)持！
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 7
今年寒假，我讀了美國(guó)作家海明威《老人與海》這本書(shū)。每次我都讀得津津有味、如饑似渴，讓我愛(ài)不釋手。故事中的主人公老人桑提亞哥讓我不得不佩服。
老人桑提亞哥是個(gè)漁夫，連續(xù)84天他都沒(méi)有捕到魚(yú)。在第85天，桑提亞哥再次出海，經(jīng)過(guò)兩天三夜的搏斗，終于不到了一條一百五十多磅的大馬林魚(yú)。但是因?yàn)榇篝~(yú)的血腥味，在回家的路上引來(lái)了恐怖的對(duì)手——大鯊魚(yú)。大鯊魚(yú)一個(gè)又跟著一個(gè)的過(guò)來(lái)，都不知道什么時(shí)候是個(gè)頭兒。但老頭桑提亞哥還努力地與大鯊魚(yú)們搏斗。桑提亞哥是我們的好榜樣，他遇到了這么困難的問(wèn)題卻沒(méi)有驚慌害怕，也沒(méi)掉眼淚。雖然馬林魚(yú)的肉都被大鯊魚(yú)吃了，但是他還是特別的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。安安全全的回到了家里。在這一段時(shí)間里，老人桑提亞哥非常勇敢、很樂(lè)觀，他忍受了痛苦、饑餓、孤獨(dú)、疲勞等等等等，他樂(lè)觀地面對(duì)了一切困難。
一個(gè)人在一生中會(huì)要面對(duì)許多事情，又開(kāi)心快樂(lè)的事情，也有傷心的;又簡(jiǎn)單的，也有困難的'事情。不管面對(duì)什么樣的事情，都養(yǎng)用一種好的心態(tài)去面對(duì)，像老人桑提亞哥一樣。當(dāng)他遇到了大鯊魚(yú)的時(shí)候，他并沒(méi)有任何武器，但他沒(méi)有絕望，而是拼盡了權(quán)力和鯊魚(yú)搏斗、斗爭(zhēng)，解決了這個(gè)這么難解決的困難。一條大大的馬林魚(yú)就變成了一副骨架。面對(duì)失敗，老人非常的坦然，這種這么好的心態(tài)讓我不得不佩服這種在困難面前毫無(wú)畏懼的勇氣我們是不能缺乏的。面對(duì)結(jié)果，勝不驕，氣不餒，這樣才最好。
在人生的長(zhǎng)河中我們會(huì)遇到許多困難的事情，比如學(xué)習(xí)騎自行車(chē)、學(xué)習(xí)走路等等。我們養(yǎng)像桑提亞哥一樣，不做逃兵，勇敢的面對(duì)，淡定地面對(duì)，內(nèi)心要冷靜，最重要的是要樂(lè)觀的面對(duì)一切，讓心態(tài)變好。老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是為人還是小人，只要有極強(qiáng)的意志，往前趕，他便可以做出點(diǎn)事業(yè)來(lái)。事業(yè)的大小雖然不同，可是那股堅(jiān)強(qiáng)的心力與成功是一樣的，全是可佩服的。”
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 8
重溫了一遍《老人與海》，平添了幾分感慨，對(duì)人生的真諦多了些追問(wèn)。
整個(gè)故事敘述的是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民－圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。
心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，令我佩服。不論是魚(yú)叉，小刀，短棍，一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。
一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ耍c敵人做殊死的搏斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的.使者。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”著自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的人生之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不會(huì)忘記飯前洗手，飯后漱口了。
文中老人的話(huà)“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，老人最后說(shuō)的這句話(huà)富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”，這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來(lái)！“愛(ài)”是人類(lèi)生存下去的動(dòng)力！
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 9
早在兩年前，我就讀過(guò)《老人與海》這本書(shū)，那時(shí)的我僅僅只是詫異為什么老人就這么差的運(yùn)氣，就吃不上一頓飯。兩年后的我再讀這本《老人與海》，開(kāi)始有了不一樣的認(rèn)識(shí)，我的心早已飄到這本書(shū)那波濤洶涌的大海。這本書(shū)給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣。這本書(shū)的主人公讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯認(rèn)輸。而是充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第85天釣到一條非常大的馬林魚(yú)，魚(yú)一直拖著船向海里走，老人依然拉著不放，即使沒(méi)有水、食物和武器，左手抽筋，但他仍然不灰心。兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú);卻遭到一些鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪他的戰(zhàn)利品。最終，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)。老人精疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭，故事就這樣帶著遺憾結(jié)束了。可是另一方面，老人沒(méi)有放棄生存下來(lái)的渴望，他居然拖著饑餓的'身軀把鯊魚(yú)殺死，這是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望與毅力?
《老人與海》中有一句名言：“一個(gè)人不是生來(lái)就是要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗”。這句話(huà)顯示出了老漁夫的堅(jiān)強(qiáng)意志，在生活中碰到困難是難免的，最重要的是能夠勇敢面對(duì)，要有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。
同學(xué)們，誰(shuí)的人生都有失敗的經(jīng)歷，最重要的是在失敗過(guò)后，能夠重新站起來(lái)，積極勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，去尋找失敗的原因，并努力去改正。我們要全力以赴，以全新的面貌去迎接困難的挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功會(huì)不再遙遠(yuǎn)。我們生活在衣食無(wú)憂(yōu)的幸福時(shí)代，不太會(huì)經(jīng)歷那位老人般的困難與無(wú)助，擺在我們面前的唯一困難就是學(xué)習(xí)，這種困難不是物質(zhì)困難，戰(zhàn)勝它是一種思想意志的斗爭(zhēng)。
當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要有持之以恒的決心。古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要滿(mǎn)懷信心地去迎接挑戰(zhàn)，一定要相信成功永遠(yuǎn)屬于有毅力的人。
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 10
一個(gè)普普通通的大海，一個(gè)普普通通的老人，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻給大家一個(gè)深刻的印象，告知大家一個(gè)深入的大道理。
老漁夫桑地亞年青時(shí)是一位優(yōu)異的漁民，到老年人他的精力和反映都比不上之前。老婆去世后，他一個(gè)人孤獨(dú)的.日常生活海邊，僅有一個(gè)小孩親密接觸他，欽佩他。他早已一連八十四天沒(méi)有打進(jìn)魚(yú)了，針對(duì)一個(gè)漁民而言這是一個(gè)屈辱。但在第八十五天他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈的出海打漁。這一次，他遇上了一條足有十八英寸長(zhǎng)的大魚(yú)，這一條魚(yú)激發(fā)了老漁夫挑戰(zhàn)它的信心。老人與大魚(yú)迎戰(zhàn)了2個(gè)白天黑夜，在這個(gè)全過(guò)程中他持續(xù)和魚(yú)，和鳥(niǎo)，和大海會(huì)話(huà)。憑著自身堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心和堅(jiān)定的信念，他總算挺了以往，吸引了巨大的魚(yú)，但在回家的路上上，一大批鯊魚(yú)被吸引住回來(lái)，老漁夫費(fèi)勁的與鯊魚(yú)搏殺，但變枯的精力阻止不了鯊魚(yú)強(qiáng)烈的攻擊。鯊魚(yú)把大魚(yú)吃完，那一條大魚(yú)變成了一副空蕩蕩的框架，最終，老漁夫把極大的框架拖回了岸邊。
在老人乏力的情況下，小孩子是老人唯一的閃光點(diǎn)，由于這一閃光點(diǎn)，老人找到了自身。老人失敗了，但，也成功了。他擊敗了本身、大魚(yú)，但也敗給了鯊魚(yú)。夜里，老人睡覺(jué)了，小孩子在他身旁守護(hù)著他。那一晚，老人夢(mèng)見(jiàn)了猛獸，那就是能量的代表。
看了這本書(shū)，我心很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷，這名普普通通而又可親可敬的老人，使我深深地明白了：為人處事不應(yīng)該被一切艱難所嚇壞，大家應(yīng)當(dāng)盡大家較大的勤奮與日常生活的艱難困苦，做不折不撓的抗?fàn)帯?/p>
之前的我一碰到困難，通常先畏縮不前，沒(méi)人激勵(lì)，正確引導(dǎo)，便會(huì)放縱自己。看完《老人與海》之后，他堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心，堅(jiān)定的信念危害了我。將來(lái)的我不在乎碰到哪些艱難，總是會(huì)不畏艱難，堅(jiān)持不懈。
自信心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)定不移，永不放棄，這就是老人傳授給我的，人能夠被擊倒，但不可以被擊敗。
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 11
我端坐在書(shū)桌前，捧著那本《老人與海》，伴著明媚的陽(yáng)光，嗅著淡淡的油墨的香氣，漸漸進(jìn)入到了書(shū)中的世界。
小說(shuō)描寫(xiě)了一位年近六旬的老漁夫，連續(xù)八十四天沒(méi)有釣上魚(yú)，再一次只身出海打魚(yú)時(shí)，釣上了一條大馬林魚(yú)，老漁夫魚(yú)與周旋數(shù)日，終于將大馬林魚(yú)殺死并綁在船上，可回去的途中接連遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是，老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗，最終將魚(yú)拖回岸上，雖然最后只剩了一根脊骨，但老人仍讓人們佩服不已。
令我印象最深的就是老人捕殺大馬林魚(yú)的一段了，似乎看見(jiàn)老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力的向它的心臟擲去，我的心也提到了嗓子眼，生怕沒(méi)有成功。當(dāng)看到大魚(yú)一聲哀鳴，結(jié)束了生命時(shí)，心才像一塊大石頭般落了地，看到這里，我非常欽佩老人那毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，即使知道了對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他絲毫沒(méi)有退縮，而是迎難而上，正是因?yàn)橛羞@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。”這是這本書(shū)的名言，老漁夫的精神值得我們學(xué)習(xí)，他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是朝著更大的目標(biāo)前進(jìn)，他樂(lè)觀但的態(tài)度，使每個(gè)人都深深的折服，他堅(jiān)韌不拔的毅力，讓自己終于獲得了成功。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训腵背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。古人云：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。
“有志者，事竟成”，這本書(shū)給予了我極大的啟發(fā)，我相信，在學(xué)習(xí)這條道路上，只要我們能夠刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，鍥而不舍，理想的大門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)的，成功永遠(yuǎn)會(huì)屬于我們的。
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 12
今天我要給大家說(shuō)說(shuō)我的讀后感，讀的是什么呢？是《老人與海》這本書(shū)。《老人與海》這本書(shū)自1952年發(fā)布以來(lái)，就以其中生動(dòng)的劇情和勵(lì)志的名言火遍美國(guó)。
這本書(shū)一開(kāi)始我對(duì)它根本沒(méi)有一丁點(diǎn)兒興趣，但自從我拿起這本書(shū)，翻開(kāi)細(xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)了它其中的精彩。這本書(shū)里最精彩的一句名言就是：“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”
我也是因?yàn)檫@一句話(huà)才愛(ài)上了這一本書(shū)，我被這句話(huà)所包含藏的真正含義所吸引。這句話(huà)表面上是把老人的倔強(qiáng)好勝的性格表現(xiàn)出來(lái)，但是其實(shí)是在鼓勵(lì)老人，是支撐老人在海上活下來(lái)的一根救命稻草。
但這句話(huà)更是在鼓勵(lì)我們面對(duì)生活中的困難，有三種人。第一種則是直接放棄，第二種不敢再面對(duì)困難。而第三種則是必須打敗困難的人，不怕失敗。只不過(guò)是重新來(lái)一遍而已。
讓大家選，毫無(wú)疑問(wèn)大家肯定選的是第三種，于是我今天就把這句話(huà)送給大家，希望它能夠照亮大家的人生，因?yàn)槿松緛?lái)就是一種無(wú)止境的追求。
這是一部悲劇小說(shuō)，同時(shí)也是一部英雄主義交響曲。它所描寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于再第八十五天的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條超過(guò)1500磅的大馬哈魚(yú)，并開(kāi)始了三天三夜的搏斗，大魚(yú)才終于筋疲力盡地浮上水面被他殺死。在歸程中，他又遇到大鯊魚(yú)，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而我能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物。”
老人說(shuō)：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬曾說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服。”他們說(shuō)明了英雄的含義，生命的意義。
《老人與海》是一本值得我們一生去品味的書(shū)籍。在面臨困難和挫折時(shí)，能讓我們獲得前進(jìn)的勇氣和力量。我相信只要有了老人那種不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我們一定能克服一切困難。
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 13
《老人與海》這本書(shū)這本書(shū)主要講述了：一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú),但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
讀完這本書(shū)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。 當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说?左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話(huà)。老人的故事正好告訴我,人不應(yīng)該輕易被困難以及挫折打倒,而要永不服輸。在困難和挫折面前,我們不能底頭,不能氣餒,而是要堅(jiān)韌不拔地與它們搏斗！
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 14
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是第二次世界大戰(zhàn)期間美國(guó)傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家。在這部作品中，他綜合運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義、象征性、蒙太奇等技術(shù)，深刻而生動(dòng)地展示了老漁民的堅(jiān)韌性格。
這部小說(shuō)展現(xiàn)了奮斗的人生觀。即使面對(duì)不可征服的自然，人們?nèi)匀豢梢垣@得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到另一個(gè)英雄的誕生。
20世紀(jì)中葉的古巴背景是《老人與海》。主角是圣地亞哥的老漁夫，配角是馬諾林的孩子。這位已故的漁夫連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)，幾乎都餓死了；但他仍然拒絕放棄，充滿(mǎn)了斗爭(zhēng)精神，最終在第85天釣到了一條18英尺長(zhǎng)、1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)把船拖到海里，但老人還是死了。即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他一點(diǎn)也不灰心。兩天兩夜后，他終于殺死了大魚(yú)，把它綁在船邊。但是很多鯊魚(yú)立刻來(lái)?yè)屗膽?zhàn)利品；他一個(gè)個(gè)殺了他們，最后只剩下一個(gè)斷了的舵柄作為武器。結(jié)果大魚(yú)還是逃不過(guò)被吃光的命運(yùn)，最后老人筋疲力盡地拖回了一副魚(yú)骨。他回家躺在床上，不得不從夢(mèng)中尋找美好的歲月，忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老人的勝利完全在于永不言敗、不氣餒的.精神。老人在海里釣到了一條大馬林魚(yú)，知道對(duì)方比他強(qiáng)，或者決心戰(zhàn)斗到底；準(zhǔn)備殺死大馬林魚(yú)一次又一次，但每次都不成功，但一次又一次，終于殺死了大馬林魚(yú)；當(dāng)鯊魚(yú)反復(fù)攻擊時(shí)，他用盡了所有的力量來(lái)抵抗；鯊魚(yú)帶走了樹(shù)枝，他把刀綁在獎(jiǎng)品把手上，刀斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把打……我一次又一次地感受到他的精神。人不是天生就是失敗，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。人不是天生就是失敗。一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。雖然魚(yú)被咬了，但沒(méi)有什么能摧毀他的英雄意志。骨架仍然是英雄的最好證明。
作品的結(jié)局給我們的不是頹廢，而是鼓勵(lì)。勇敢地面對(duì)失敗，在暴力、死亡和失敗之前保持尊嚴(yán)和勇氣。蠻夷人說(shuō)英雄只是成敗，真正的英雄是超越自己力量的勝利。
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 15
看了《老人與海》這本書(shū)，都有它我們的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在無(wú)聲無(wú)息當(dāng)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。大家會(huì)由于那些感人的書(shū)，而潸然淚下，或由于那些記錄屈辱歷史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至由于那些武俠、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與海》卻是一本能被人知道，什么才是真的的生活，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)日常，大家會(huì)不斷地遭到挫折、失敗還有很多負(fù)面的情緒，很多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與海》卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的.老漁夫。大伙應(yīng)該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒厄運(yùn)氣。但，他沒(méi)放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在日常，某些人卻不可以堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知曉什么才是挫折。大家可能會(huì)由于考試的失利，而對(duì)自己失去信心。或者由于其他人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是怎么樣面對(duì)生活的。我們的心，自然就會(huì)釋然很多。其他人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而大家目前只不過(guò)面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只不過(guò)小巫見(jiàn)大巫。但，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但他勇敢去付出的那種行為，卻是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
看了這本書(shū)，我的心久久不可以平靜，這位一般而又可敬的老人使我深深的知道了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與日常的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
做人也應(yīng)該如此，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即便大家遇見(jiàn)重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。我相信，在我的努力下，我必然會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
《老人與海》讀后感五年級(jí)作文 16
升旗儀式上的講話(huà)給了我一個(gè)疑問(wèn)：“人為何而奮斗？”在重重看似不可突破的困難前，又是什么讓我堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)，是什么在支持我熬過(guò)絕望的漫漫長(zhǎng)夜？顯然，并不是金錢(qián)名利支持了我，也不是興趣，因?yàn)椋d趣不足以鼓勵(lì)我堅(jiān)持那么久。那我們?yōu)楹味鴬^斗？
學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋?zhuān)何也环Ｎ乙奖任腋鼜?qiáng)的人。
《老人與海》給出了它的答案：為了證明自己存在的意義。
故事很短，如同海明威筆下的老人一樣樸實(shí)，但字字透著堅(jiān)韌，如同老人的錚錚鐵骨，告訴我一個(gè)平凡的道理。老人告訴我：人不能放下自尊，就算處境再惡劣，也不借別人的好處，向他人尋求幫助，“今天借了兩塊錢(qián)，明天就要去當(dāng)乞丐了。”老人用事實(shí)行動(dòng)告訴我：決不向困難屈服！老人選擇了到深海捕魚(yú)，而不是留在淺灣，更加大了他渴望證明自己的決心。
有時(shí)，生活就是一條大魚(yú)。你若不打敗它，它就打敗你。當(dāng)我們手抽筋時(shí)，當(dāng)我們陷入饑餓時(shí)，當(dāng)我們喪失武器時(shí)，當(dāng)我們遇到鯊魚(yú)時(shí)，切不可忘記：人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們利用身邊所有的東西，造成最后的武器，向生活宣戰(zhàn)。好漢不是為失敗而生的。我們生下來(lái)，就是為了證明自己的意義，證明人絕不能被生活打敗！
有人說(shuō)，《老人與海》是個(gè)悲劇。但我不這么認(rèn)為。雖然老人捕到的'魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，但有什么關(guān)系？他證明了自己。我想：只要拼搏過(guò)了，奮斗過(guò)了，努力過(guò)了，就沒(méi)什么好遺憾的。我們活著是為了證明自己，只要戰(zhàn)勝了自己，就是最大的成功。所以，寧愿?jìng)模膊贿z憾，趁現(xiàn)在美好年華，也要瀟灑一回。
我想，《老人與海》想告訴我的：是要有不服輸?shù)木瘛?mèng)中，老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。每個(gè)人心中都有一只獅子，它是勇氣，堅(jiān)韌，拼搏的化身。讓我們喚醒心中的獅子吧。
【《老人與海》讀后感五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
《老人與海》讀后感作文（通用28篇）10-20
老人與海讀后感作文400字（精選40篇）07-31
老人與海讀后感作文700字（精選23篇）12-11
老人與海英語(yǔ)讀后感范文10-01
老人與海讀后感（通用18篇）08-11
《老人與海》英文讀后感帶翻譯07-13
老人與海好詞好句08-22
老人與海的優(yōu)美段落09-09
老人與海讀后感英語(yǔ)（通用12篇）12-13