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那件小事激勵了我五年級作文（精選75篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那件小事激勵了我五年級作文，希望對大家有所幫助。
那件小事激勵了我五年級作文 1
說起來，歷史這門學(xué)科是我以前最討厭的——每次考試都是歷史拖我的后腿。我上歷史課不敢舉手發(fā)言，生怕答錯了題被同學(xué)們笑話。
一天，如往常一樣的歷史課到了，我有幾分高興，也有幾分無奈——我的無奈是因為上歷史課得不到老師的表揚(yáng)，但我卻對自己所學(xué)到的`知識感到高興。說真的，這是我到現(xiàn)在還沒想明白的一個奇怪的問題。
老師講至漢朝“獨(dú)尊儒術(shù)”的思想，讓同學(xué)們談這個思想的積極影響與消極影響。同學(xué)們七嘴八舌，包括歷史總考第一名的同學(xué)的答案，老師都不是很滿意。我心想，這么多同學(xué)都答得不夠完美，看來我絕對沒希望答完整了——于是我停止了思考。
“44號同學(xué)，你來回答這個問題！”忽然，老師看著我說。
我一愣，嚇得不敢出聲，心里還是想自己不可能回答出這個問題了。
“44號同學(xué)，你如果不說話的話，下來你就把正確答案抄三遍！”歷史老師表情嚴(yán)肅，但眼神里充滿期待。
天啦！從來沒有一個老師對一道沒講過的難題提出這么苛刻的要求，要求學(xué)生完整地回答出來。我受到老師的激勵，于是快速轉(zhuǎn)動大腦馬達(dá)，說了一段令全班同學(xué)驚訝的答案。
“獨(dú)尊儒術(shù)思想的積極影響是鞏固了中央集權(quán)，消極影響是鉗制了人們的思想，這也是封建社會的弊端——搞思想專制。從前秦的‘焚書坑儒’到明清的‘八股取士’與‘文字獄’，哪個不是這樣呢？這種愚民思想，遏制社會的發(fā)展，阻礙社會的進(jìn)步。而漢武帝提出的這一思想恰恰是后世專制思想的源泉！”同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也微笑地點了點頭，我被自己震驚了！
之后，這件事不斷激勵著我，使我愛上了歷史這門課，當(dāng)我拿到歷史的滿分試卷時，老師和我都笑了。
那件小事激勵了我五年級作文 2
我一臉愁悵的走出家里。太陽早已不見了，看看天空烏云密布，好像有一口大黑鍋蓋住了天空，壓得人喘不過氣來。
偶然一低頭發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬著什么東西，這只螞蟻實在是小得不能再小了，若不是我視力好，肯定看不見，因為它的身軀只有半粒米的大小。我蹲下來細(xì)細(xì)觀察它，它背著一塊極不規(guī)則的東西在緩緩移動，每一步都十分艱難，我生怕它瘦小的腿支撐不住背上的食物，一頭栽下去。實際上，我一口氣就可以把它吹出很遠(yuǎn)，但是我沒有。
突然，一顆水珠滴落在我的臉上，原來是下雨了。我下意識的看了螞蟻一眼，它也被一滴雨珠擊倒了，背上的食物也被雨水擊出幾厘米。我想它可能要急著趕回洞中，因為那里有擔(dān)心它安危的伙伴，或是它的親人、長輩，它們需要這點兒在我看來微不足道的'食物。我很想幫它，但我不知道該怎么做，或許在這里靜靜地觀望，不去傷害它，內(nèi)心為它加油打氣就是對它最大的幫助了。雨更大了，更多的小水珠落在我的額頭上、頭發(fā)上、衣服上，而那只小螞蟻呢，它毫無抵御之力，只能被雨水一次次地?fù)舻梗忠淮未蔚嘏榔饋怼?/p>
實際上，有時候，與動物相比，自認(rèn)為是高等動物的人類不得不低頭。此刻，我覺得自己沒有資格去嘲笑小螞蟻，嘲笑它就是在嘲笑自己。其實，我和它們一樣，在這只小螞蟻面前，我顯得如此渺小；甚至還不如它們。
我突然想起了什么，跑回家中，翻開課本，又一次認(rèn)真的看了一遍例題，一次、二次、三次……我終于做出來了，我恨不得喊出來，讓所有的人都知道。
我趕快出去看螞蟻，它已經(jīng)向前走了幾步，雖然仍然很慢。但是我卻很高興，我在心里為它祝福。
我從內(nèi)心感謝那只小螞蟻，如果不是它，我今天就不會搞清楚這種類型的題的做法，以后見到也還是不會。不僅如此，更重要的是，我還學(xué)到了：做事一定要堅持，要有耐心。
以后，每次遇到困難和挫折時，我都會想到那只曾給過我啟迪的小螞蟻。
那件小事激勵了我五年級作文 3
那次運(yùn)動會的場景，常常縈繞于我的內(nèi)心深處，并時時激勵了我。
去年三月份，我和我的同學(xué)去參加了市里的運(yùn)動會，因為經(jīng)常訓(xùn)練，從而使我的成績下降。畢竟是畢業(yè)班，漸漸地，我想退出訓(xùn)練隊伍，但不知怎么的，心中有一股莫名的`力量，使我堅持了下去。
終于到了比賽的那天，我們都已做好準(zhǔn)備，向操場走去。每個人的臉上，包括一向嚴(yán)峻的教練臉上也洋溢著笑容，好像我們一定會勝利似的。
隨著開幕式的結(jié)束，一場激動人心的比賽開始了。操場上的運(yùn)動員爭先恐后的跑著，經(jīng)過了一上午的等待，等到了我的長跑比賽。站在跑道上，做著準(zhǔn)備活動，心中很激動。比賽開始了，我站在跑道上。跑完之后，那感覺真叫一個累啊！要知道，當(dāng)頒獎?wù)咴诮o我頒獎時我是多麼的自豪啊！因為我用我的實際行動換來了屬于我的榮譽(yù)！到了比賽的第二天，我也理所當(dāng)然的完成了我的比賽，雖然很累，但那一刻不變的信念，始終在激勵著我，陪伴著我，我就會一路向前，成為一位王者。
……
一切都是往事，但激動人心的往事仍記憶猶新。我相信，那次的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)激勵著我，遇到困難不退縮，催促著我大步前進(jìn)！
那件小事激勵了我五年級作文 4
腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段美好的’時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨地鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無前的力量。
那一次，我去買東西，正好路過一個公園。走到墻角下，聽到有兩個人在嘀嘀咕咕，好奇心促使我走到那兒側(cè)耳細(xì)聽，原來有人將栽好的.小樹拔了出來，他倆商量著該怎么辦。他們有些分歧，其中一個同學(xué)說，應(yīng)該告訴種樹的老人，而另一個同學(xué)則持反對意見，主張“事不關(guān)己，高高掛起”。他倆越吵越兇，公園里的老人們都朝這個小角落瞅著。兩人紅著臉，走出了公園。我原以為這件事就這樣結(jié)束了，可誰想，過了一會兒，他們又走了進(jìn)來，一個拉著一個。這使我不禁想起，我和同學(xué)一起乘公交車，看到一個小偷在摸一位乘客的包，我想告訴那個乘客，可同學(xué)卻低聲對我說小偷不止一個，最后放棄了的事。自從發(fā)生這件事以后，我很后悔，也恨自己的懦弱行為。我沒有動身離開，繼續(xù)觀看這場“鬧劇”。最后，他們統(tǒng)一了意見，一起把事情的來龍去脈告訴了老人。結(jié)果不出我所料，他們幫助老人栽好樹，走出了公園。
從這件事中，我明白了許多。它激勵我前進(jìn)，催我奮斗。
那件小事激勵了我五年級作文 5
人生，如同一本繽紛的故事集，記錄了各式各樣的事，而在大大小小的事中，總會蘊(yùn)藏著道理，激勵著人們。
永遠(yuǎn)不會忘記那一天，刺骨的寒風(fēng)夾雜著稀疏的雨點，如同父母的責(zé)問打在我身上：“作文怎么全扣了？平時讓你多看作文書，你看后都丟哪里去了？”又一陣吹來，帶著枯干的葉，落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也認(rèn)為我會如這葉子般零落嗎？我無力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時洶涌而出。任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風(fēng)雨吹過，我心中嘲弄的.想道：就讓我像這枯葉一樣墜落吧！
又一陣風(fēng)襲過，有一片片葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛于墜落化為春泥的命運(yùn)，逆風(fēng)努力飛翔。小小的葉子，怎么可能逆風(fēng)而行呢？可它，卻又如同蝴蝶般飛出，雖然仍是掉落在地上，可它竟然給我?guī)硪唤z安慰，葉子都不甘墮落，都會為自己的夢想而執(zhí)著，而我，身為萬物之靈的人類，卻因為一次失敗而自甘墮落。
風(fēng)仍是那么冷，而我的心，卻溫暖起來，于是，我張開雙手，迎著風(fēng)，飛翔！
永遠(yuǎn)忘不了那天，永遠(yuǎn)忘不了那事，永遠(yuǎn)忘不了它給我?guī)淼募钆c心靈的沖擊！
那件小事激勵了我五年級作文 6
在厭倦學(xué)習(xí)的時候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無時無刻不在激勵著我，讓我有著前進(jìn)的動力，不知道何時還能夠在見到它是他給了我勇氣和力量，在我的錯誤選擇中把我拉回正途。
永遠(yuǎn)不會忘記那一天，刺骨的寒風(fēng)夾雜著稀疏的雨點。如同父母對我的責(zé)問打在身上。
這次回到家中，我極不情愿地把語文寫的作文給爸爸看。他看后對我說：“作文怎么又全扣了分，平時讓你多看作文書，你看后都丟到哪里去啦？”又一陣風(fēng)吹來，帶著枯干的葉，落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也認(rèn)為我如這葉子一樣要零落了么？我無力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風(fēng)雨吹過，我的心中有嘲弄般想道：“就讓我像這枯葉一樣的.墜落吧！
有一陣大風(fēng)襲過，有一片片的葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛的墜落，化為春泥的命運(yùn)，逆風(fēng)繼續(xù)飛翔。
風(fēng)仍然是那么的冷，而我的心，卻溫暖起來，于是，我張開雙手，迎著風(fēng)，飛翔！
永遠(yuǎn)忘不了那一天，永遠(yuǎn)忘不了那件事，永遠(yuǎn)忘不了它給我?guī)淼募钆c心靈的沖擊！
那件小事激勵了我五年級作文 7
有時，只言片語也能迸發(fā)出如洪的力量。——題記
我以為他并不在意我，所以上課的時候總是低著頭，默默地聽著。
我牽掛著校園里種下的那株幼苗，是否也和我一樣，在滿園春色中看不到希望，一樣的迷惘一樣的惆悵。
又是一次考試，那不高不低的分?jǐn)?shù)將我劃入了中等生的行列，不拔尖也不落后。
偏偏它也和我一樣，從來都是一個自甘平凡，默默無聞的生命。
那季，夏日的驕陽肆意鋪張，似盛大的告別，欲毀滅所有人的激情與力量。教室里同學(xué)們都昏昏欲睡。我坐姿端正，揮一把汗水用努力追逐光榮與夢想。只希望他能注意到我，一朵獨(dú)特而不甘庸俗的小花。只為他的'一個溫柔的眼神，我便能欣喜若狂。
很意外，曾經(jīng)的幼苗已挺拔葳蕤。健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿樹青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細(xì)細(xì)的碎片，像掛滿了一樹的星星，燦爛而漂亮。仰望著它，陷入沉思，我的未來是否也一樣的讓人矚目，一樣的輝煌？
他終于向我走來了。莊重威嚴(yán)如神，慈祥和藹如父。我的臉一下子紅了，心跳加速。我笨拙地想掩蓋住那刺眼的分?jǐn)?shù)，還勉強(qiáng)自己做出有意無意的表情，手心分明捏了一把汗。
那件小事激勵了我五年級作文 8
這件事發(fā)生在一個夏天，我放學(xué)回家的時候，太陽高高的掛在天上，我口很渴，便看見前面有一家擠滿了人的小吃店，我擠進(jìn)去買了一只雪糕，啊！爽，真涼快，我隨手把雪糕紙一扔，落在了雪糕店旁，我正準(zhǔn)備去撿起來的時候，我想：管他了，不就是一張紙嗎？我走了。
過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的.小男孩，舉著一個雪糕向他媽媽跑去，一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，把雪糕送到媽媽的嘴里，一手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣很愛干凈，你把他的衣服弄臟了，他會生氣的，這環(huán)境要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去。”說著把雪糕紙扔進(jìn)了箱里，望著這情景，我的臉紅了。
以后的日子，天氣仍然持續(xù)高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣在口渴的時候買一只雪糕，只是沒讓雪糕紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱。我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
那件小事激勵了我五年級作文 9
在生活與學(xué)習(xí)中，爸爸媽媽時時刻刻激勵我。學(xué)騎自行車時，我從爸爸對我的關(guān)愛上，體會到了深深的父愛。
去年，我學(xué)會了騎自行車，還跟爸爸騎車去游山玩水。“學(xué)車并不是容易事，不摔幾跤學(xué)不會！”爸爸常常跟我說這句話。那一天，我和爸爸來到博物館門口，我們要在那里練習(xí)騎車。一開始，我搖搖擺擺連車都不敢上，這時爸爸說話了：“大膽地上，一騎開就沒事了。”可是，看著只有兩個輪子支撐的車子，我心里還是有幾分猶豫、害怕。可是，只要爸爸一下令，我就必須執(zhí)行。剛剛上車，就“撲通”一聲摔倒了，爸爸又把我扶起來，教我怎樣上車。經(jīng)過爸爸的`細(xì)心教導(dǎo)，沒想到，我這次竟然站穩(wěn)了，慢慢地，爸爸開始推我的車子，讓我感覺過程中的慣性。推了無數(shù)個來回，在跌跌撞撞中我終于摸索到了爸爸所說的那種慣性，再多次練習(xí)后，我終于可以自由地掌控自行車了，成功了！自行車和我渾然成為一個整體，快樂地來回奔跑！
我終于學(xué)會了騎自行車，這與爸爸對我的關(guān)愛分不開。他告訴我做事不要?dú)怵H.要堅持不懈地做自己認(rèn)為對的事情。其實父母在每一個細(xì)節(jié)都滲透著對我的愛，只等待我細(xì)細(xì)品讀……
那件小事激勵了我五年級作文 10
人類從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，從茹毛飲血到烹調(diào)快餐，從衣無蔽體到西裝革履，從耕火露營到高樓大廈，從雙腳步行到火車飛機(jī)，從石器文明到信息社會……人類在不斷進(jìn)步，社會在不斷發(fā)展。這些，正是由于人們的懶惰激勵了發(fā)明，帶動了世界的進(jìn)步。
你可曾想過遠(yuǎn)古之時，誰先想到了“圈養(yǎng)牲畜”？這恐怕不會是勤勞的人吧？他們才不會在乎每天打一次獵，多走幾里路呢！只有懶惰的人們，他們才懶得出去“瞎溜達(dá)”，他們只希望坐在家里就可以嘗到新鮮的肉類。于是乎，他們想到了“圈養(yǎng)”，想到了圍欄，從此以后，人們便可以坐享山珍海味了。
那你又想沒想過，騎馬的第一人是誰？不用說，又是懶人們。因為勤勞的人不會疼惜他們那疲軟的`雙腳，即使有在遠(yuǎn)的路，他們也要一步步走到。而懶人們則不同，他們才不愿意多走這些“冤枉路”，難道不能輕松愜意地游遍天下嗎？于是，他們想到了馬，騎在馬身上趕路不比人們自己走路更舒服，更快捷嗎？
懶惰激勵了發(fā)明，懶人們的例子更是不勝枚舉，這只是遠(yuǎn)古時的一小部分，而更多的懶人們正在用他們的“懶”辦法發(fā)明創(chuàng)造呢！不信？快瞧瞧你們身邊的小懶漢吧！
那件小事激勵了我五年級作文 11
每個人因環(huán)境的不同，自身的變化也就不同，一個人生活的環(huán)境能夠影響到他的一生。
記得有一次我的姐姐的英語考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了，考了40分。她都不敢拿給父母看，可她回到了家，媽媽說:“英語考試的分?jǐn)?shù)發(fā)下來了沒有？。”她本來想說沒有發(fā)下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個好學(xué)生了，再說，媽媽也會知道的。但是如果給媽媽看了的話，她肯定會大發(fā)雷霆的`。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發(fā)……發(fā)下來了。”媽媽說:“還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了媽媽，果然她頓時發(fā)火了。她說:“怎么才考這點分，去你的房間去，今晚不許吃飯了。”姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會罵我，我想了一會兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對著姐姐說:“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復(fù)習(xí)。考好了，不就行了嗎？”姐姐思考了一會兒后，對我說:“對，我覺得你說得對，謝謝你，我會努力復(fù)習(xí)的。
那件小事激勵了我五年級作文 12
今天老師的課又提出了新的要求，其實不外乎還是老生常談地提到那幾個問題。
有沒有足夠地信心與能力去完成任務(wù)，有沒有想好要如何完成任務(wù)，如果沒辦法做到，那就自覺地退出。
最初的時候，被這樣一步步地牽制是有些不太適應(yīng)，可看看其實同學(xué)都很積極地響應(yīng)，自己也不知不覺就受到了影響。所以說有一個很正能量的.團(tuán)隊是多么重要，因為你會被無形地推動，激勵。
只是他們這樣一直一步步地拖延，有點兒在磨大家的耐性，然我看到真的有不少同學(xué)因為沒有完成基本要求被移出群了，也有一些可能是自己就退出來了，留下的就剩一半。
這也讓自己開始置疑自己能否完成，可是看到留下的那些同學(xué)，他們有的平時比自己還要忙碌，工作量學(xué)習(xí)量比自己要多得多，卻仍能堅持。我就問我自己，為什么不呢？
最開始的初衷就是奔去邊學(xué)習(xí)，邊成長的想法，想用一個積極的團(tuán)隊力量一起互相進(jìn)步。同時也更逼迫自己能夠去多一些輸入，這個過程肯定是不輕松的，可是要真的能熬過的話，那成果肯定比自己預(yù)想的還要好，前提是你有認(rèn)真地去對待。
所以，如果不堅定，那就多交一些有正能量的積極的朋友，有時候他們可能沒和你互動，但你也能被激勵到。
那件小事激勵了我五年級作文 13
在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動力，使你把你想要做的事情做得更好。
記得小時候，有一天，我姐姐的英語考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了，考了80分。她都不敢拿給爸爸媽媽看，可她回到了家，媽媽說：英語考試的分?jǐn)?shù)發(fā)下來了沒有？她本來想說沒有發(fā)下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個誠實的人了，再說，媽媽早晚也會知道的。但是如果給媽媽看了的.話，她肯定會大發(fā)雷霆的。算了，姐姐豁出去了。于是姐姐支支吾吾的說：發(fā)發(fā)下來了。媽媽說：還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了媽媽，果然媽媽頓時發(fā)火了。媽媽生氣地說：怎么才考這點分，去你的房間去，好好反思。姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。過了一會兒，我到姐姐的房間說：沒事的，這次只是失誤了，下一次好好考，一定會考滿分的，加油！姐姐笑了起來，說：我會加油的。
姐姐聽了我說的話后，就好好復(fù)習(xí)，在下次的英語考試中取得了非常好的成績。這時她開心的笑了。
那件小事激勵了我五年級作文 14
大約是一個星期前，看到老師發(fā)的一篇樣文之后，我翻出了以前記錄的一些片段，然后再潤色修改之后，就提交了她了。
當(dāng)時她只是說還不錯，至于可不可行，并沒有準(zhǔn)話，而一周以來，只看到別的同學(xué)的作品不停地發(fā)出來，自己的卻仍沒有聲響，可也不敢去追問。
剛好今天，老師在發(fā)出來的時候直接就在群中艾特了我，另外一位老師還讓我加她。
我很是興奮，不知道為什么要加另一位老師，但還是照做了。不一會，另一位老師就給我發(fā)了信息，表示在看過我的作品之后，很不錯，以后可以再加把勁沖刺更為有難度的文稿。
在我還沒有回復(fù)之前，她發(fā)了好幾句夸贊的話。我不知道這其中是不是有些在鼓勵我，但真的很感恩也很開心，第一次被這樣正面地認(rèn)可，即便有加了激勵的成分，至少也有讓人家看中且鼓舞的資本呀。
我立即表現(xiàn)了自己要更加努力的決心，而這本來也只是我的'第一步嘗試，我希望能夠有更大的進(jìn)步。
不管怎么說，今天這也是一個新的大跨步，也是一個對自己的認(rèn)可。
已經(jīng)很久沒有被這樣激勵了，所以記住這個小小的成就感，讓它繼續(xù)發(fā)揮著能量作用。
那件小事激勵了我五年級作文 15
昨天晚上殘奧會開幕式的文藝表演，精彩紛呈，充滿了童話般的夢幻，濃縮了讓世界充滿愛的款款深情，特別是震撼人心的主題歌《和夢一起飛》讓人記憶猶新，更是催人奮進(jìn)！
當(dāng)韓紅與劉德華動情地歌唱：飛向愛的天堂/和夢一起飛翔/拉開晨的天幕/仰望著天空/白云/請你等等我/我想和你一起飛翔/和你一起來飛翔。這優(yōu)美的`歌聲中表達(dá)人們對同一個世界、同一個夢想的美好追求；讓我對人類追求美好的夢想有了更深的理解，更是看到了生命在跨越磨難中的美麗的光芒，讓我想到殘疾人不甘示弱頑強(qiáng)拼搏自立自強(qiáng)的崇高品質(zhì)。
在生活中，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰。每個人都有自己的夢想，這是戰(zhàn)勝一切艱難險阻，超越自我的堅強(qiáng)力量。殘奧會是一場特殊的體育競技，我要為取得優(yōu)秀成績的運(yùn)動員喝采，也要為沒有取得金牌但盡了努力的運(yùn)動員喝采！殘疾運(yùn)動員實在不容易，為了實現(xiàn)和夢一起飛，用頑強(qiáng)拼搏的意志克服心智、體格、生理上的障礙，戰(zhàn)勝面臨的各項挑戰(zhàn)；殘疾運(yùn)動員身殘志堅，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，勇于超越自己的精神是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的，我們肌體健全的人更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，實現(xiàn)和夢想一起飛！
那件小事激勵了我五年級作文 16
我家有一盆仙人掌，它長得特別壯，一根根刺尤其粗，像一位時刻警惕敵人的小士兵。
我聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三、四天才給它澆一次水。有一次，我和媽媽去青島度假，一連一個星期多沒給它澆水。一回家，我就發(fā)現(xiàn)花盆里的土干得密密麻麻的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然青翠欲滴地屹立在那毫無色彩、用泥土制成的陶瓷盆里。不一會兒，我被它深深觸動，多么堅強(qiáng)而又踏踏實實的仙人掌啊！它每天都在為世界添一份綠意，自己吸收二氧化碳，釋放出新鮮的空氣，使環(huán)境變得更加清新。但它對世界無所要求，不必說肥沃的土壤和肥料，就是水，也只需要那么一點點；它也從不貪求人們的贊美，因為它生來從不是為了追求贊美。漸漸地，我越來越喜歡仙人掌了。
仙人掌不畏艱難，敢于和困難做斗爭的品質(zhì)，一次次深深震撼了我。以前我只要一遇到困難就依賴別人的.幫助，從沒試過自己獨(dú)立解決生活上的難題。仙人掌，謝謝你，是你引導(dǎo)者我們在人生道路上讓我們成為一顆璀璨的明珠！
那件小事激勵了我五年級作文 17
我的媽媽長得很漂亮，大大的眼睛上架著一副眼鏡，總愛梳著一個馬尾巴辮，她很愛鼓勵人。
我小的時候，媽媽給我買了一架鋼琴，我很高興，但是，我漸漸才明白，彈琴不容易，所以，我練琴很不情愿。有一次，我彈琴的時候，情緒很不好，媽媽仿佛一個神探似的`，一下子就看穿了我的心思，她立刻說“寶寶，你不要不情愿，每個鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀!所以你務(wù)必要堅持到底。”我聽了媽媽和話后，心里感到很漸愧，暗下決心，務(wù)必要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴，最后得了很多獎，這些獎里有著媽媽的鼓勵。
還有一次，我在步行街學(xué)溜冰，我學(xué)抬腳的時候，不留意摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難，不學(xué)了!”于是我就在那里不動了，但是媽媽過去了，就鼓勵我說“寶寶，你不是想成為溜冰能手嗎?所以，你務(wù)必要刻苦練習(xí)才行，我相信肖舒瀚是一個堅強(qiáng)的好孩子，務(wù)必能夠戰(zhàn)勝困難。”我聽了媽媽的話以后，不知從哪來了力量，下定決心，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，最后抬腳自如，馳騁“賽場”了。
我的媽媽愛鼓勵我，聽了她的鼓勵使我信心百倍。我十分喜歡她。
那件小事激勵了我五年級作文 18
我有很多理想，它們激勵著我不斷向前。
我小時候的理想是當(dāng)一名老師。
老師是一個神圣的職業(yè)，我每天上學(xué)的時候，都要向老師問好，上課時認(rèn)真聽講。我心想，當(dāng)老師一定很威風(fēng)吧。老師可以讓學(xué)生們學(xué)到豐富的.知識，可以讓學(xué)生們懂得許多做人的道理，還可以讓學(xué)生們有個美好的將來。有時候，我在學(xué)校可以看到許多的老師以前的學(xué)生，來看望自己的老師，我相信老師的內(nèi)心一定非常感動。所以我特別崇拜老師，我也應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，讓自己成為一個知識淵博的人。
我長大后的理想是當(dāng)一名律師。
律師這個職業(yè)聽著讓人覺得很生氣。我經(jīng)常在電視上看到他們在法庭上說話時嚴(yán)肅冷靜的樣子，我覺得很酷。
然而，現(xiàn)在很多律師為了金錢，都喪失了職業(yè)道德。以后我要是成為了律師，我一定要做一名優(yōu)秀的律師，為大家伸張正義。為了實現(xiàn)我的理想，現(xiàn)在學(xué)校中一出現(xiàn)斗嘴的現(xiàn)象，我就會第一時間上去為他們評理，化解危機(jī)，相信我的這些努力將來一定會得到回報。
每個人都會有自己的理想，我們應(yīng)該朝著理想的方向不斷前進(jìn)。
那件小事激勵了我五年級作文 19
生活，處處有鼓勵，我嘗試過好多次了。
每當(dāng)考試成績并非如我所愿時，我趴在桌子上想哭，老師走了過來，說：“這也是沒辦法的事，這次考試確實有難度，我們下次努力點，相信一定能考到理想的成績。”我聽了，心里一下就開朗了許多。
和爸爸一起去游泳，爸爸讓我游一百米，可是還不到五十米就不行了，我有些沮喪，爸爸則說：“你已經(jīng)盡力了，沒關(guān)系，我們下次再努力！”媽媽過來看我們了，聽了我的事，笑道：“你爸爸盡給你找難度，其實小孩子能游五十米就夠了，下次你爸爸為難你，你就跟他較量。”
還有好多好多……
漸漸地，長大了，我明白了鼓勵是一種支持，只有鼓勵才能使人們從悲觀中走出來。從今以后，我也要鼓勵其他人，我要讓他們知道生活處處有鼓勵和關(guān)懷，使他們在難過中得到一絲安慰。另外，我也要感謝所有鼓勵我的人，他們鼓勵我懂得從傷心中走出來，是我有機(jī)會原諒自己的過失。
每個人都能感受到被鼓勵的.滋味，那是一種甜絲絲的蜜糖口味，很爽口。我們都知道，生活處處有鼓勵……
那件小事激勵了我五年級作文 20
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值，隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是失不再來的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價，縱你有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價的青春。
青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，另人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當(dāng)作了最精確的均分，給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再年少”、“百年容易過，青春不再來”。
當(dāng)我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒有感情的'，不可能離開復(fù)雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復(fù)雜而逃避它，我們還是需要面對的。
那件小事激勵了我五年級作文 21
在我成長的漫長日子里，受到很多啟發(fā)，也有自己喜歡的名言。就在一剎那讓我想起了這句名言——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。正是這句名言在絕望中鼓勵著我，在我傷心地時候安慰我，讓我對前方的道路充滿勇氣。
在我上小學(xué)二年級的.時候，在班里我的成績只能算中等，每次考試成績都一般般。我非常羨慕班上的某些同學(xué)，應(yīng)為他們每次考試都名列前茅，我心里很不是滋味。這時一個想法在我思想里萌發(fā)，我小聲嘀咕著：如果我超過他們該有多好呀!我搖了搖頭心想：你是在做白日夢的嗎？你想想別人多聰明，而自己像一只小笨熊。于是，我失落地低下了頭。
那時候我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很緊張，為了一年一度的期末考試做準(zhǔn)備，我上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。那可怕的一天終于來到了，在考試的過程中，我認(rèn)真讀題，仔細(xì)做題，不肯漏掉每一個字，不受外界任何干擾；可是那一向我認(rèn)為的榜樣也坐不住了，東看看、西瞧瞧心不在焉。幾天后，老師邁著沉重地步伐來到教室，開始發(fā)卷。“李爽數(shù)學(xué)98，語文96。”當(dāng)這一句話響起時，我自己都不敢相信，拿著金黃的獎狀激動得哭了，這時我想起了這句名言——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句名言，我一直銘記在心。
那件小事激勵了我五年級作文 22
是電子時代了，電腦走進(jìn)了千家萬戶。電腦能用來繪圖、聽音樂、設(shè)計模型、設(shè)計軟件，還可以進(jìn)行文字處理。我想同學(xué)們和我最喜歡的還是電腦中豐富多彩、五花八門的游戲。通過玩游戲，我電腦中的游戲根據(jù)現(xiàn)實生活設(shè)計的。
我最喜歡玩的游戲是“模擬城市”，個游戲里，你足智多謀的市長。你可以隨意選一塊地你的領(lǐng)地。片遼闊的領(lǐng)，你可以按你的構(gòu)想設(shè)計和建造一座花園般的城市。這座城市也跟我們現(xiàn)實中居住的城市，設(shè)施應(yīng)有盡有。你得獲得足夠的資金才有能力建設(shè)好你管理的這座城市，你可以跟鄰近城市的市長交易，用你城市里的電和水等資源來換取資金。這筆資金以后，你就可以按你的`設(shè)想建設(shè)你夢寐以求的那座美麗富裕、資源充足的城市了。在城市建設(shè)中，你不可能事事順心，你隨時都有可能遭遇災(zāi)害，比如地震、海龍卷，吸血蟲軍團(tuán)、火災(zāi)及太空垃圾給你城市的困擾。，你就得采取有效的防御措施，否則，你城市的大量建筑物將毀于一旦。因此，想要當(dāng)好市長，你聰明過人，頭腦清醒，沉著冷靜，否則你城市的結(jié)局將不堪設(shè)想。
其實我們從電腦游戲中也能獲取知識。在我們玩游戲的過程中，我們要多多留心，多多動腦，電腦游戲中知識等著我們?nèi)グl(fā)掘、去學(xué)習(xí)呢。
那件小事激勵了我五年級作文 23
有了紅領(lǐng)巾，我喜歡顏色素淡的衣服了，覺得那樣紅領(lǐng)巾顯得更鮮艷、更可愛。
我是參加體操班的，別的同學(xué)每當(dāng)上完最后一節(jié)課,就回 家了，可我們還要參加鍛煉。學(xué)校給我們發(fā)有運(yùn)動服，穿上運(yùn) 動服，系上紅領(lǐng)巾站在一起，顯得很整齊，很有精神，做起操來，動作整齊，很引人注目。特別是當(dāng)從我們學(xué)校出去的.大姐姐莊泳，在奧運(yùn)會上為祖國奪得金牌的咨詢傳開的時候，我們 被看成站在莊泳大姐姐帶頭的行列中，就更引人注目。夢中， 自己也在世界體壇拼搏，勝利了，紅領(lǐng)巾更鮮艷了。
這學(xué)期幵始，老師要我?guī)☆I(lǐng)一年⑶)班的弟弟妹妹們做早操。我決心盡量幫他們做好。他們都是祖國的花朵，這些花 要是都那么鮮艷多好!
我天天系著紅領(lǐng)巾上學(xué)，時刻想到自己是個少先隊員，注意走少先隊員應(yīng)走的路。走對了，就認(rèn)為保持了紅領(lǐng)巾的鮮 艷;走偏了，走錯了，就是給紅領(lǐng)巾抹了黑，沾上了臟。我決心 努力,不僅要走對，而且要走好，向排頭兵莊泳大姐姐看齊，讓紅領(lǐng)巾更鮮艷!紅領(lǐng)巾更鮮艷了，我們的五星紅旗不也更鮮 艷了么!因為他是紅旗的一角啊!
那件小事激勵了我五年級作文 24
在我的腦海里，有許多事：有感動人的事，有教育人的事，還有改變?nèi)说氖拢钭屛矣洃洩q新的是就屬這件事了。
現(xiàn)在的我光榮地走在領(lǐng)獎臺上。看著眼前的一切，我想到了一個月前的我和現(xiàn)在的我，簡直就是天壤之別。
一個月前的`我是一個懶惰成性，不好學(xué)又不勤奮人。
一個秋高氣爽的下午，下課鈴‘叮鈴鈴……’地響了。老師招手叫我到辦公室。到了辦公室，老師語重心長地說：“你呀，原本數(shù)學(xué)在班里算很好的。可是你不努力，又懶惰成性，成績已經(jīng)在掉了，如果你這幾天放學(xué)后都留在班里等我給你輔導(dǎo)，我就選你去參加這次的算術(shù)比賽。”
從此，我每天放學(xué)之后就在班級等老師來。在這里，我改掉了懶惰成性和不努力的壞習(xí)慣，我的算術(shù)也達(dá)到了"神″一般的境界，比賽前一晚，我甚至直接跑到老師家請教問題。
比賽時，我一路披荊斬棘，三兩下就解決了所有的難題。
此刻，我站在領(lǐng)獎臺上，我感到自己的努力沒有白白浪費(fèi)。這件事激勵了我，也讓我明白了只要努力，我也是可以成功的。
那件小事激勵了我五年級作文 25
最近，我讀了《王羲之與墨池》一文，對王羲之這位書法家的成才之路有了進(jìn)一步的了解。
王羲之是東晉人，他的書法柔中帶剛，婉轉(zhuǎn)雋美，被稱為“書圣”。王羲之7歲就開始練字。他家門口有一個水池，王羲之練完字以后，就到水池邊去洗毛筆，長年累月，水池就變成了黑色，后人把那個池叫做“墨池”。
讀了這則故事，我深有體會。我也是7歲練書法，雖然我家無大院、水池，但我有大筆、大紙、大墨，胸中還有大志。為了練好基本功，我不知流了多少汗，熬了多少夜。記得一天晚上，由于我年幼，理解能力差，手不聽使喚，“江山千里”四個字怎么也寫不好，不是“山”太胖，就是“千”太瘦。這時，媽媽告訴我，王羲之寫一點學(xué)了三年。于是我用冷水擦把臉，打起精神，重新寫起。一遍、二遍、三遍……反反復(fù)復(fù)。當(dāng)我寫好時，已是凌晨兩點了。這幾年我?guī)缀醣葎e人少睡兩個多小時，刻苦臨帖，學(xué)習(xí)前人的`長處。功夫不負(fù)有心人，在老師、媽媽和老一輩書法家的幫助下，幾年來，我的書法作品在省、市、區(qū)各類比賽中多次獲獎。
雖然我的字還沒有別人寫得好，但我深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我要以老一輩書法家為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
那件小事激勵了我五年級作文 26
我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力，我也參加到“小老師”的行列里。
說起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準(zhǔn)備得不太好，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺。
我開始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點兒發(fā)抖，我真想對老師說我不行，但是沒膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點，可是大家都聽不見——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。
同學(xué)們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學(xué)們，好像都對我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因為跟其他同學(xué)講的課相比差了十萬八千里。
課講完了，我終于松了一口氣，當(dāng)我走下講臺時，班里竟然響起了熱烈的.掌聲!雖然講課的人都會得到掌聲，但在我看來這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來，就像一位盲人重見了光明一樣，我感謝這片掌聲!
事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個掌聲，我要加倍努力，拼了!
那件小事激勵了我五年級作文 27
白云需要風(fēng)的支持，才能漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空；花兒需要陽光的照耀，才能完美綻放；鳥兒需要樹枝的陪伴，才能快樂歌唱而我的快樂成長，來不開老師和家人的激勵和加油。
記得我剛邁進(jìn)渭南小學(xué)的大門，我就像一只膽怯的小鳥，不敢跟同學(xué)交流，不敢回答問題，還時常哭鼻子可是我有一位愛我的杜老師，她總是課堂上給我肯定的眼神，鼓勵我大膽回答問題，下課后像朋友一樣找我聊天，每次班級活動都鼓勵我積極展示自我，還讓我負(fù)責(zé)管理班級公物。漸漸地，我找到了自信，找到了勇氣，我不再害怕上學(xué)了。
我沒有上過學(xué)前班，在一年級上學(xué)期，我感覺自己好“笨”呀，每次聽寫都錯誤滿滿，每次測驗分?jǐn)?shù)好低呀，我好傷心，好慚愧！但這時我的媽媽沒有放棄我，她天天給我輔導(dǎo)功課，表揚(yáng)我的點滴進(jìn)步，媽媽的'微笑帶給我奮斗的力量！
成長的道路上，少不了挫折和失敗。但正是有了杜老師和媽媽一次次的愛的鼓勵、加油和打氣，才讓我感到不再孤單和害怕。謝謝你們，我的老師和家人，我會更加努力！
那件小事激勵了我五年級作文 28
每個人都有陷入低谷的時候，有的人可能自己能走出陰影，但有些人必須要我們的激勵激勵雖然對我們不重要，但可以讓失落的人找回自信。
這次數(shù)學(xué)考試，姐姐考的不好，只考了40分，這對姐姐來說無疑是晴天霹靂。因為在前段時間，老師讓她做了許多練習(xí)題，他拿到試卷的時候，很快就把卷子寫完了，還胸有成竹的對媽媽：“說我這次保證做的肯定都對。”唉，姐姐該怎么給媽媽說呀。
回到了家，媽媽對姐姐說：“數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)考了多少分？”姐姐支支吾吾的說：“40分。”媽媽大發(fā)雷霆說：“今天不準(zhǔn)吃飯，回你房間寫作業(yè)去。”姐姐傷心的回到了房間，偷偷的哭了起來。
我給姐姐送來了兩個面包，勸她說道：“沒關(guān)系的，沒有人的一生是平坦大道，都會遇到溝溝坎坎的道路，每走一步都十分艱難。小小的`失誤很正常的，重要的是分析問題，這才能讓你更好的進(jìn)步。”姐姐臉上的笑容一點點張開，我也欣慰的笑了。
姐姐聽了我的勸導(dǎo)，果然期末考試的數(shù)學(xué)，考的很理想。
鼓勵無處不在，才會給更多的人找回自信和快樂。
那件小事激勵了我五年級作文 29
人生似一束鮮花，仔細(xì)觀察，才能看到他的美麗人生，似一杯清茶細(xì)細(xì)品味才能賞出真味道，我們應(yīng)該從失敗中從成功中，從生活品味人生的哲理。
生命如花，姹紫嫣紅，生活如歌，美妙動聽，生活如酒，芳香清純；，生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩，生活如生命，需要鼓勵。
生活深遠(yuǎn)而長久，時時刻刻都需要拼搏拼搏之際，就像大樹的`美麗是展現(xiàn)在拼搏風(fēng)機(jī)與打如蒼天之魂的翱翔中。
生活精彩，絕后，在每個細(xì)節(jié)中都需要安撫與鼓勵，愛在長久，愛在永遠(yuǎn)。我會帶著這愛永遠(yuǎn)的激勵你，鼓勵你，加油！
剛學(xué)跑步機(jī)的幼兒需要鼓勵，需要媽媽的鼓勵，跌倒了她需要意志站起來，這時候媽媽為她鼓掌，為他加油，為他鼓勵他站起來了，媽媽為他喝彩。
生病的病人沒有意志，沒有存活的希望，所以他需要鼓勵親人為他加油打氣，為他鼓勵他，看到了這一幕，他有了一意志魔鬼開始斗爭，最終他活了下來，所以我想激勵他，鼓勵他！
我來激勵你，我來鼓勵你，我想激勵你為你加油，激勵你的意志，為你開始加油與魔鬼做斗爭，加油吧小朋友，我為你加油，所以我想要激勵你！
那件小事激勵了我五年級作文 30
嗯……故事在一個烈日炎炎的夏天，我們當(dāng)時舉行了一場一千米的長跑比賽，當(dāng)時真的一個比一個跑得汗流浹背。
當(dāng)時我也參加了，我班那時都不愿意讓我參加，覺得會拖全班的“后腿”。就在這千鈞一發(fā)、選擇困難的時候。她站出來了，她大聲喊著：“閨蜜！你要自己選擇才重要，不要聽別人瞎說，做好自己，跑最后一名也沒有關(guān)系，只要有著堅持不懈、積極、樂觀的心態(tài)去參加比賽就ok了，加油！我相信你哦！”聽了閨蜜的希望，我下定決心去參加比賽。
哎呀！我跑的時候，老師和閨蜜異口同聲的向我喊加油。剛開始跑感覺很輕松，跑到半圈時，雙腳很麻，跑不動。老師突然沖到我旁邊，和我一起跑。最后跑了第一名！但腳已經(jīng)不是自己的.了，又渴又喘不過氣。同學(xué)們幫老師接水，而她則背著我到飲水機(jī)旁喂我喝水，一瞬間覺得心暖暖的。
哦，對了，我閨蜜要舞蹈考級，老師要學(xué)習(xí)更多知識，我很想激勵她們。是她們讓我有了信心；是她們，我才不會半途而廢;是她們才能讓我跑了第一名！從那以后那幅壯觀的場面，一直刻在我心上。
激勵--它是關(guān)心自己的人，對你的鼓勵，那么你也成功地有了信心……
那件小事激勵了我五年級作文 31
我的妹妹跟我不一樣，她，調(diào)皮可愛也活潑就是成績不太好，也可能是因為性格太活潑了，沒辦法好好的靜下來學(xué)習(xí)。而我，性格相比于妹妹，就比較沉穩(wěn)了，也可能不是親妹妹的緣故，大多地方她都跟我不太一樣，甚至可以說是兩種個性，兩個極端。
由于我安安靜靜的，也不太經(jīng)常出去玩耍，大多數(shù)時間都在學(xué)習(xí)，成績還是不錯的，考過幾次班級第一第二呢。而妹妹就要反過來了，還有幾次竟然考了班級里面的倒數(shù)，其實妹妹也挺著急的，但就是沒辦法好好學(xué)習(xí)，十分苦惱。
那一天，我突發(fā)奇想，想到一個激勵妹妹的好辦法，我可以親自輔導(dǎo)妹妹學(xué)習(xí)啊。妹妹也答應(yīng)了，我們就開始學(xué)習(xí)了，但妹妹真的太活潑了，不安分，注意力總是不集中，我生氣了，一把把她拉到我面前，我坐在她的背后，抱緊她，緊貼著她的`后背，讓她無法動彈，可能是感受到了我的強(qiáng)硬，妹妹變得安靜多了，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了、
就這樣，在我的調(diào)教下，妹妹的成績開始慢慢有起色，只是她活潑的性格還是沒改變啊。
那件小事激勵了我五年級作文 32
在生活中，我們的安全感，幸福感和成就感，不僅來自于自己的努力，也常常來自于他人的關(guān)愛，呵護(hù)、激勵，幫助、教導(dǎo)……一天，我們老師對我們說，過幾天要考試了，讓我們好好復(fù)習(xí)，我每天都會復(fù)習(xí)，到了考試的那一天，我拿到了試卷，先寫上了卷頭，然后認(rèn)真看語文卷子上的聽力題，聽力題做完了。我就接著做后面的題……90分鐘過去了，也將要收卷子，我把卷子遞給了老師，覺得這次自己考的還不錯，誰知卷子發(fā)下來，竟然考的非常不好。我拿回家給媽媽看了一眼，本以為媽媽會說我，但是我把卷子給媽媽看，媽媽只是不說話，我問媽媽:“媽媽我考的這么不好你不說我嗎？”媽媽不但沒有說我還笑了笑，對我說:“在這段時間里，媽媽看到了你考試前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以媽媽不會怪你考得不好，希望你下次會比這一次考的要好很多喲!”我對媽媽說:“放心吧媽媽我下一次一定不會讓你失望的`。”媽媽開心的笑了。在我的生活中，媽媽總會鼓勵我，支持我自己想做的事情，如果沒有考好，但是媽媽還是會鼓勵我這次考不好沒有關(guān)系，下一次努努力爭取比上一次要好。
那件小事激勵了我五年級作文 33
今天老師的課提出了新的要求。其實無非是照常提那些問題。
有足夠的信心和能力完成任務(wù)，有沒有想好怎么完成任務(wù)，做不到就主動退出。
剛開始被一步一步的克制有點難受，但實際上學(xué)生反應(yīng)很積極，不知不覺就被影響了。所以擁有一個有正能量的團(tuán)隊是多么重要，因為你會無形中得到提升和激勵。
只是他們一直在一步一步的拖延，有點磨人的耐心。但是我看到確實有很多同學(xué)因為沒有完成基本要求而被移出了小組，有的可能是自己退出了，只留下了一半。
這也讓我懷疑自己能不能完成，但是看到那些掉隊的.同學(xué)，有的平時比自己忙，工作量和學(xué)習(xí)都比自己多很多，但還是能堅持下來。我問自己，為什么不呢？
最初的初衷是邊成長邊學(xué)習(xí)，帶著積極的團(tuán)隊力量一起進(jìn)步。同時，我也被迫投入更多。這個過程肯定不容易，但如果我真的能熬過來，結(jié)果肯定比我預(yù)想的要好，前提是你認(rèn)真對待。
所以，如果你不堅定，就多交一些有正能量的正面朋友。有時候他們可能不會和你互動，但你也可以被激勵。
那件小事激勵了我五年級作文 34
在成長的過程中，我們以前歷許多讓人難以忘懷的事情。難免會遇到挫折，遇到失敗。此時的我們務(wù)必要有一個人的鼓勵，然而這種鼓勵將會讓我們一生受益。我九歲那年，以前歷這樣一件事情。爸爸給我買了一輛自行車，我十分想學(xué)騎自行車，便讓媽媽教我。學(xué)習(xí)的時候，媽媽并沒扶著我，她只是在一旁指揮我，怎樣把握方向，怎樣持續(xù)平衡。但是沒有媽媽的幫忙如論如何也學(xué)不會的。心里暗暗埋怨媽媽的無情：哼，明明明白我不明白怎樣持續(xù)平衡，也不幫我一下，就只道瞎指揮，有什么用嘛。
在我正在埋怨媽媽的'時候，突然“撲通”一聲，我從自行車上摔了下來，胳膊擦了一大塊皮，疼得我哇哇大哭。而媽媽一點也不心疼，還一臉嚴(yán)肅地說：“起來，繼續(xù)學(xué)，媽媽相信你必須行，不要灰心。”我只好恭敬不如從命，又重新站起來繼續(xù)騎，這次我暗暗下定決心，也相信自己必須能成功—————“世上無難事，只怕有心人”。在媽媽一次又一次的鼓勵下，在我一次又一次地努力下，我最后掌握了平衡，自行車在我手里運(yùn)轉(zhuǎn)自如。
我要感謝媽媽，感謝媽媽讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，感謝媽媽讓我有了自信，而這一切的一切都來自如愛的鼓勵，在愛的鼓舞下我勇敢地向前駛?cè)ァ?/p>
那件小事激勵了我五年級作文 35
每個人都有傷心，難過的時候，而這個時候如果可以有一個人來激勵你，那么你的心情可能會好轉(zhuǎn)一些。下面這個人，我想激勵她。
記得有一次，我們班有一個學(xué)生，她的.數(shù)學(xué)不太好。一次考試，她沒考好，發(fā)完卷子，他不敢讓我們看卷子，她可能是怕我們嘲笑她吧。老師講卷子的時候，她也是一直低著頭，不敢抬頭，好像很害怕老師批評她考得不好。講卷子的時候，她可能沒認(rèn)真聽，可能一直在想為什么考得不好，自己哪里不會。老師突然提問她，她慢慢地站起來支支吾吾了半天，也回答不上來，老師讓她坐下了。講完卷子之后，老師讓不會的題再問問，而她卻沒有問，自己埋頭苦想，看樣子是有什么題還不會。
這時候，我看出了她的心思，過去輕輕地說:“是不是還有什么題不會？你可以問問我，我給你講講。”她指著卷子上的那道題，小聲說:“這道題還有點不會”“嗯，我給你講講，其實這道題很簡單……”她有指了指卷子上的其他的題，我說:“其實這些題都很簡單，認(rèn)真點，多下功夫，下次一定能考好，加油哦！”
她聽了我的話覺得我說的很對，說:“我一定要多下功夫，努力復(fù)習(xí)，下次考好”
結(jié)果她在下次考試，考了個好成績，這時候她的臉上洋溢了滿意的笑容。
那件小事激勵了我五年級作文 36
在十三億華夏兒女的期盼下，在六十億友人的關(guān)注下08北京奧運(yùn)會隆重召開。各國體育健兒開始創(chuàng)造奇跡，抒寫歷史。一些運(yùn)動員更是為國家實現(xiàn)了金牌零的突破。
水立方被人們稱為魔方美國游泳天才菲爾普斯獨(dú)攬八金的壯舉更是令人嗔目。23項世界紀(jì)錄被打破成了破記錄最多的場館。 中國體育代表團(tuán)更是讓國人為之震驚，參加運(yùn)動員639人，參加全部28個大項。51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌的驕人成績，獲金牌總數(shù)第一，獎牌總數(shù)第二的歷史最好成績，其中13個項目首次摘金。像體操隊在上屆雅典僅獲一金，而今走出失利陰影的他們一舉奪得9金1銀3銅的歷史最好成績。 我們不光再比賽中取得的.成績讓人驚贊，我們的奧運(yùn)場館設(shè)施，志愿者的優(yōu)質(zhì)服務(wù)都得到了各國友人的一致好評，再醫(yī)療衛(wèi)生、治安方面都做了以不變應(yīng)萬變的預(yù)案。
總之08奧運(yùn)會是一次成功的奧運(yùn)會，終身名譽(yù)主席薩馬蘭奇說，北京奧運(yùn)會是最完美的一屆奧運(yùn)會。
08奧運(yùn)會圓滿結(jié)束了，讓我們勵志苦學(xué)，破釜沉舟。祖國的繁榮與興衰是我們的使命，需要我們?nèi)ヅζ床珓?chuàng)造，為了更美好的明天。
那件小事激勵了我五年級作文 37
小時候，我就聽大人們講過雷鋒的故事，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣雷鋒叔叔，一生勤儉節(jié)約，連2角5分錢一瓶的汽水也舍不得喝。我們怎能忘記，一次雷鋒外出，當(dāng)他到了檢票口的時候，忽然得知一位婦女的車票丟了，他二話不說，就拿自己的錢給這位婦女買了一張新車票，而當(dāng)那位大嫂問他叫什么名字，是哪個單位的'時候，雷鋒叔叔卻又低聲答道：“我叫解放軍，就在部隊工作。”這句話，感動了多少個人的心呀，要知道，當(dāng)時解放軍的工資只有多少，這樣一花，雷鋒這后半個月只能缺衣絕食地度過了。
自從知道了雷鋒叔叔的事跡后，我深深感到：人活著，就應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣生活，那樣做人。我們學(xué)校每年都會舉行愛心捐款的活動，每個學(xué)生都很愿意獻(xiàn)上一點心意。當(dāng)我從儲蓄罐中拿出那堆我平時不吃零食積存下來的錢，還真有點兒不舍得。但我想到雷鋒在上世紀(jì)60年代，每月津貼還不如大家一月的零花錢多，他卻情系災(zāi)區(qū)人民，毫不猶豫地捐出100元，于是，我也把自己所積累的105元錢都捐了出去。在學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的實踐中，我逐步理解了“急他人所急，想他人所想”的含義。我暗暗地告誡自己，要時刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個“心底無私天地寬”的好學(xué)生。
那件小事激勵了我五年級作文 38
那天老師拋出橄欖枝的時候，她覺得自己提出的條件還是有吸引力的。
經(jīng)過深思熟慮，我試圖加入他們的'兼職小組。
后來發(fā)現(xiàn)有40多個同事加入了。關(guān)鍵是這些人已經(jīng)很優(yōu)秀了，平時也比自己忙。他們甚至可以找時間學(xué)習(xí)和提高。這真的讓我受益匪淺，因為這是一種正能量的相互鼓勵。
條件高，當(dāng)然要求不會低。
那些要求我是沒有底的，所謂的高條件相對來說。按工作強(qiáng)度和工作量來說，平均來說也是有點壓榨型的。
當(dāng)時我就想，如果我能以她要求的效率和質(zhì)量完成自己的培育，會有更好的苗。
但人就是這么奇怪，往往喜歡挑戰(zhàn)，需要有人在背后給你一點推動，才知道如何前進(jìn)。
所以即使我不確定，即使我知道這有點不公平，我也改變心態(tài)，用學(xué)習(xí)的態(tài)度看待這件事，就是用輔助輸入來輸出和傾訴，然后養(yǎng)成良好的微習(xí)慣。
這樣，即使你以后不在這個兼職群體中工作，這種積累的成就也是一筆巨大的財富。
而且，并不是說一參加就合格，而是要經(jīng)過層層篩選，才能激發(fā)一個人的學(xué)習(xí)能力。
那件小事激勵了我五年級作文 39
每當(dāng)我看到松柏，就會想起陳毅寫的一首關(guān)于松柏的詩，“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。”
那是一個寒氣逼人的冬天，我走在回家的路上，看見了許多松柏矗立在道路兩旁，我一下子被松柏吸引住了。松柏仿佛裝有吸鐵石，不僅僅是我，還一下子吸引了許多人，讓大家流連忘返。
松柏從遠(yuǎn)處看，似綠非綠，似黑非黑。每一棵松柏都站得筆挺，像一個勇敢的戰(zhàn)士。這么寒冷的.冬日里，其他樹的葉子都枯萎了，只有松柏卻選擇了堅強(qiáng)地生存著。這棵松柏一下子觸動了我的心，回想起陳毅的那首詩，我的心一下子被點燃了。陳毅是十大元帥之一，他在抗日戰(zhàn)爭中不怕困難，克服重重障礙，堅守陣地，最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。
前幾天我們班選升旗手。我雖然手都要舉斷了，但最終還是沒被選中。但我只是一兩次的失敗而已我就放棄了自己，我不應(yīng)該堅持到底嗎？我的能力越來越強(qiáng)，每一次都更上一層樓了，我不應(yīng)該讓自己堅持下去嗎？我要向松柏學(xué)習(xí)這種雷打不動的精神，讓自己堅持下去。
松柏，我感激你，是你陪伴著我成長；是你讓我學(xué)會了堅持；是你讓我學(xué)會了不灰心不氣餒。松柏，是你改變了我的生活，你永遠(yuǎn)扎根在我心中！
那件小事激勵了我五年級作文 40
我們中華民族有著五千年的悠久歷史，中華傳統(tǒng)文化也是源遠(yuǎn)流長，而舟船文化也聞名于世。人類最早使用的水上工具是浮具，在浮具誕生時，人們就已經(jīng)在水上與洶涌的波濤作斗爭了。
我們中國的第一位航海家是“三保太監(jiān)”——鄭和，在他35歲時，鄭和率領(lǐng)船隊第一次出使西洋。隨行的總共有兩萬七千八百多人。鄭和在大海上經(jīng)歷了洶涌的波濤和海盜的`襲擊，但他沒有退縮，仍然逆流而上，奮勇向前。鄭和七下西洋，促進(jìn)明朝與各個國家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來。怪不得三寶太監(jiān)下西洋的故事一直流傳至今呢。
這種奮勇向前的精神也要用在我們的學(xué)習(xí)上。作為學(xué)生，我們主要的事情就是學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識，還要增加課外的知識。在學(xué)習(xí)的大海上有著各種險惡的風(fēng)浪，但是我們不能退縮，要對風(fēng)浪發(fā)起挑戰(zhàn)，最后戰(zhàn)勝它們，那我們就是勝利者！
逆流而上，奮勇向前的精神是可貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的，有句話說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在學(xué)習(xí)的道路上，我們要逆流而上，戰(zhàn)勝困難。
那件小事激勵了我五年級作文 41
我的身邊發(fā)生過許多事，也有許多人在我困難時幫助我，安慰我，陪我開心，今天我也想去激勵她一下，讓她努力。
那天，我們模擬考試了，我考的還不錯，可她就不行了，她數(shù)學(xué)考得很差??82分，可她還是一如既往，既沒有愁眉苦臉，還笑哈哈的。
我便想去激勵她，可她一到下課，就沒影兒了，這讓我可怎么辦？
對呀，有啦，我可以約她去圖書館，順便討論一下。
說干就干，熬過了周一熬周二，終于把星期日給盼來了。
我便給她打電話。
“喂，在聽嗎？”我問。
“干什么呀？”她迷迷糊糊的問。我猜她一定沒睡醒。也對，怪我太心急，打的電話太早了。
“今天我們一起去圖書館吧！”我說道。
“好呀。”我們約定了時間地點，便準(zhǔn)備出發(fā)。
到了時間我如約來到圖書館，找到了她。
我們先一起把老師布置的作業(yè)寫完了，就去看書了，看完書后我就讓她總結(jié)考點，錯題。費(fèi)了一下午，她有很大的`提升。
雖然很累，但她的成績上升得很快，一想到這里我就一點也不累了，還很開心呢！
那件小事激勵了我五年級作文 42
在熱鬧的大街上，往往有人多可憐的人們，他們在以自己的方式努力著，為自己的生活而打拼。
路過一家小小的店鋪旁邊，一個精美的裝飾吸引了我的眼球，我走進(jìn)去看了看，里面擺放著大大小小的裝飾品，真的都很可愛，也有酷酷的，我最喜歡的就是一個四葉草，非常的好看。我看了看，怎么沒有店主呀?我找了找，在一個低低的小凳子上面發(fā)現(xiàn)了店主，一個年老的老奶奶，用慈祥的眼神看著我，嘴角微微笑了笑，但是，我注意到了老奶奶的手，呀!?這個老奶奶沒有手，真的是好可憐呀!好想幫助一下老奶奶，老奶奶好像看出了我的心思，問我：“小朋友，你要買什么呀?”我還是發(fā)著呆，過了好半天才反映了過來，“哦，沒有什么，我來看一看。”老奶奶微微笑了一下，我覺得一個殘疾人那么的樂觀，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不管發(fā)生了什么事情，不管你遇到了什么挫折，不管你遇到什么讓你不開心的事情，你都要堅強(qiáng)起來，樂觀的去面對，做一個樂觀主義派。
自己心里存在的`溫暖，是鼓舞你的動力，樂觀的去面對生活，生活也會樂觀的對你微微笑的，樂觀的去面對所有的困難。
那件小事激勵了我五年級作文 43
“天生我材必有用”當(dāng)我在小學(xué)時偶然聽到了這句名言，雖然當(dāng)時正是懵懂的少年只能理解一點點的意思，可是卻深深的在我的心中扎下了根。懵懂的上年已經(jīng)一去不復(fù)還了，可是這句名言卻沉積在我的心中。每每遇到失意，困難，挫折我都會想到這句名言。
中考后，我?guī)н@希望等待成績的回來，信心十足的我堅信我可以上一所好的高中。等待等待，可是在那前一天我卻被病魔打到了。而且成績也不理想，我很失落，很失落……但，當(dāng)我想起了“天生我材必有用”，是的既然已經(jīng)成為這樣了我不應(yīng)該為過去的事而失落，我要向前看。
高中的三年，也是不平凡的三年，高一開始，病魔就纏繞住了我，吃的藥每次最多的時候達(dá)到了“數(shù)一捧記”，當(dāng)我剛上高三的時候，病魔有找上了我的母親，每年都在病痛的折磨下度日。這樣也耽誤了我的學(xué)習(xí)，高考過程中有發(fā)生了一系列的狀況，（我說的'都是我真實的經(jīng)歷，就又怎么多的巧合，不要認(rèn)為我是編的。）
在這狀況連連的我，就是現(xiàn)在也會想起那些往事而感到無奈和惋惜，可是我知道我不能被這些給打倒，“天生我材必有用”我相信人是不會被餓死的。面對人生要有“欲與天公試比高”的勇氣。不要被眼前的東西給嚇到。
那件小事激勵了我五年級作文 44
任何人的成功都離不開別人的幫助，我也是這樣。
他，曾在我失敗之后激勵了我，使我十分感激他，因為他的.激勵，我成功了。
記得那一次游泳比賽，我卯足了勁與對手進(jìn)行 100 米自由泳比賽。游到后半段，我嗆了幾口水，讓一直追在我后面的選手一下子沖到了終點，隨后，又一位選手沖到了終點。我，得了第三。
事后，他與我促膝交談。他說這一次沒有得到第一沒關(guān)系。但是，得不到第一的原因要給我總結(jié)一下。第一，游泳的技巧并沒有完全掌握；第二，我游泳時因自己一時領(lǐng)先而一時大意嗆了幾口水。這第一點你只要多練習(xí)就可以了，這第二點，你應(yīng)該自己檢討檢討，任何人不管多么努力，只要一大意，就很有可能失敗。三國的關(guān)羽，被夸幾下就大意了丟荊州。 劉備因天氣熱一時大意駐扎陰涼的樹林里，結(jié)果大軍全被周瑜燒死在了營地里，劉備僥幸逃脫，不久就病死在了白帝城。可見人不能大意，做任何事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能像你那樣大意。
受到他的激勵，我終于在第二次比賽中獲得了第一。他在我人生道路上一直激勵著我，使我走向成功，他就是我的——爸爸。
那件小事激勵了我五年級作文 45
今年六月的一天，準(zhǔn)備已久的我在競爭激烈的圍棋沖段賽前幾輪中出師不利，大敗而歸，前五戰(zhàn)就搞了個四連敗。我士氣大減，早上滿懷信心地去比賽，下午垂頭喪氣地回來。
晚上，我洗完澡，躺在床上看書，情緒很低落，有不想再戰(zhàn)的想法，準(zhǔn)備棄權(quán)。就在這時，媽媽走了進(jìn)來。她對我說：“李昂，別灰心，不是有句古話叫‘勝不驕，敗不餒’嗎?你怎能這么快就放棄?如果真沖不上段，就只當(dāng)去練棋了，想開一點!”我沒吭聲。媽媽看我的情緒仍沒有好轉(zhuǎn)，也皺起了眉頭，她為我不自信感到焦急。過了一會兒，媽媽興奮地過來對我說：“李昂，我問過老師了，如果明天的四局能全部贏過來的'話，還是可以評上段位的，你一定要把握好啊!”我雖然還有點擔(dān)心自己的水平，可有了媽媽這幾句話，我已經(jīng)滿懷信心了。
第二天，我進(jìn)入賽場，與四個強(qiáng)大的對手進(jìn)行了四盤對局，經(jīng)過不懈努力，終于戰(zhàn)勝了對手，創(chuàng)造了四連勝的奇跡。當(dāng)我把這個奇跡告訴媽媽時，她抱了抱我，說：“接下來再參加比賽遇到的對手會更加厲害，要天天練習(xí)，才能創(chuàng)造更大的奇跡。”
這件事讓我深深地體會到鼓勵的愛，這些鼓勵的愛往往會創(chuàng)造奇跡。
那件小事激勵了我五年級作文 46
人的一生總會有人想過放棄，小時候老師就教導(dǎo)我們不要半途而廢，要堅持不懈。
今天是一個明媚的好日子，今天學(xué)校就要舉行一年一度的跑步，我和小明都熱血
沸騰，在平日里的努力練習(xí)，我想肯定是第一名了。
好了，同學(xué)們，比賽開始我們都見自己所能，拿出自己全部力氣，啪，小明摔倒了，他的腿摔流血了，當(dāng)時我心想友誼第一就直接去扶她起來，剛扶起來就又摔倒了，小明說你先跑別管我，那怎么能行，我說到她一直嘗試站起來，當(dāng)時跑的`太快腿被摔的直流血，
站都站不起來，他一直在嘗試，我一直在激勵，最后他站了起來，我說要不然去醫(yī)護(hù)室吧小明說沒事，我們兩個一起跑一起加油。
但是，因為一直流血，我剛好看到我衣服破了個洞，就順手把那塊布撕了下來，給他當(dāng)繃帶先止血，我們兩個又一起跑，跑跑摔摔，在我的激勵下，終點就在我們面前，我們加速沖啊，可誰知他又一次摔倒，他一直念到終點就在前面你快走，可是我怎么能為了比賽而放棄戰(zhàn)友，我就鼓勵他，加油，我相信你可以的，最終我們兩個共同努力下他站了起來。終點就在眼前，可是在這一時當(dāng)當(dāng)鈴聲響了我們沒跑到，但通過這次比賽，他更加自信。
同學(xué)，加油，要堅持，不要放棄。
那件小事激勵了我五年級作文 47
當(dāng)五星紅旗第51次在北京升起時，我心中感到自豪與高興。中國體育健兒在北京奧運(yùn)會上摘金奪銀，他們自強(qiáng)不息，勇敢，有毅力，自信精神感動了全世界，正因為他們有這些精神所以他們成功的取得了第一名。運(yùn)動員跑馬拉松至少要跑四十公里，他們?nèi)绻麤]有毅力不要說拿獎牌就連四十公里能不能跑完都是個問題，正因為運(yùn)動員有毅力他們跑的過程中堅持不懈永不放棄發(fā)出潛能，所以他們完成了高難度的比賽。拳擊比賽中到處彰揚(yáng)著永不服輸?shù)淖孕牛職馀c毅力，拳擊手打的大汗淋漓，可他們永不放棄打出自己的極限，潛能。
北京空氣質(zhì)量是一個重要的問題，如此難于解決的問題，中國人憑著責(zé)任，信心讓世界滿意了，就和我讀書一樣，有一次，媽媽叫我背了81個英語單詞我認(rèn)為我能背出來，我心中充滿自信和毅力，終于把81個英語單詞背了出來準(zhǔn)備考試。我如果沒有毅力我就不能把要考的`單詞背出來，那么我就不能考好了。有一次我畫一幅畫，一開始我覺的很難，但我想了想，還是狠下心來畫這幅畫，結(jié)果我成功了，最后還拿到學(xué)校去展覽了。如果張小平?jīng)]有永不服輸?shù)淖孕牛職夂鸵懔Γ湍貌坏浇鹋啤Ｋ宰鋈艘凶孕牛懔Γ赂遗c自強(qiáng)不息的精神，這樣才能成功。
那件小事激勵了我五年級作文 48
許多人都有一句用來激勵或提醒自己的座右銘，讓它來警示自己。我時刻銘記著這樣一句名言：世上無難事，只怕有心人。在生活中，我會遇到許多難題，可是，這些看似棘手的問題，只要我能夠認(rèn)真思考，不懈努力，所謂的問題都會迎刃而解。
今年暑假，爸爸考慮到我這學(xué)期要學(xué)習(xí)解方程了，便讓我提前學(xué)習(xí)這個內(nèi)容，起初，我從來沒有見過解方程，于是不知道何從下手。爸爸媽媽擔(dān)任起我的老師，他們教了我一遍之后，就讓我做一些簡單的練習(xí)題。可是我并沒有真正懂得它的'方法，哪會解出方程來，爸爸媽媽見我還是不會，就生氣了，我自己看著那全是錯誤的解答，委屈的哭了。
這時，爸爸媽媽耐心地給我講道理，說：“世上無難事，只怕有心人。”并重新給我講了解方程的方法，于是，我又重新拿起了筆，認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。經(jīng)過我的努力，終于將這個難題攻克了。是啊，只要堅持不懈的努力，一定能克服困難。
現(xiàn)在，當(dāng)同學(xué)們正在為一道復(fù)雜的方程題而焦頭爛額時，我卻已經(jīng)輕松地跨越了一道又一道關(guān)卡，向更高峰一步步邁進(jìn)。
現(xiàn)在想來，我真應(yīng)該感謝這句話，把它作為我的座右銘。是它讓我奮進(jìn)。今后我一定要時刻牢記這句格言，不怕艱辛，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
那件小事激勵了我五年級作文 49
“堅持就是勝利”這句話一直深深地刻在我的腦海里，讓我嘗到了成功的喜悅，讓我終身受益。
上三年級的時候，學(xué)校開運(yùn)動會，我被老師選中跑八百米，我欣然接受了。從那天起每天爸爸都會陪著我在樓下練習(xí)半小時，我的成績大有長進(jìn)。
比賽當(dāng)天，爸爸跟著我一起進(jìn)入賽場。發(fā)令槍一響，我腳底抹油，像一支離弦的`箭，一下子就沖到了第二。第二圈，我有些體力不支了，就退到了第三……最后一圈了，我已經(jīng)快透支了，連太陽看起來都暗淡了許多，同學(xué)們的加油聲也似乎越來越小，我落后到第五名了。只剩下半圈了，我走了起來，爸爸看到我的這種狀態(tài)，急忙跑到我的身邊，大聲的對我說：“快，加油，堅持就是勝利！”聽到這席話，我渾身好像又注入了新的力量，同學(xué)們的加油聲又在耳邊響起，我咬緊牙關(guān)向前沖去，超過了一個又一個人，最終獲得了第二名的好成績。聽著大家的歡呼聲，我流下了喜悅的淚水，我成功了。
爸爸說的話我至今還記得，每當(dāng)我遇到困難想退縮時，這句話總是激勵著我，鼓舞著我。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！
那件小事激勵了我五年級作文 50
我早就想戴紅領(lǐng)巾了，戴不上心里很難過。一天，學(xué)校少先隊批準(zhǔn)我入隊了，發(fā)給了我紅領(lǐng)巾。這是因為我聽媽媽的話，聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，爭做好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)集體，為班級做好事，有缺點就改，這樣才得到的，來得不易，心里感到特別髙興。
有了紅領(lǐng)巾，我喜歡顏色素淡的衣服了，覺得那樣紅領(lǐng)巾顯得更鮮艷、更可愛。
我是參加體操班的'，別的同學(xué)每當(dāng)上完最后一節(jié)課，就回家了，可我們還要參加鍛煉。學(xué)校給我們發(fā)有運(yùn)動服，穿上運(yùn)動服，系上紅領(lǐng)巾站在一起，顯得很整齊，很有精神，做起操來，動作整齊，很引人注目。
這學(xué)期幵始，老師要我?guī)☆I(lǐng)一年（3）班的弟弟妹妹們做早操。我決心盡量幫他們做好。他們都是祖國的花朵，這些花要是都那么鮮艷多好！
我天天系著紅領(lǐng)巾上學(xué)，時刻想到自己是個少先隊員，注意走少先隊員應(yīng)走的路。走對了，就認(rèn)為保持了紅領(lǐng)巾的鮮艷；走偏了，走錯了，就是給紅領(lǐng)巾抹了黑，沾上了臟。我決心努力，不僅要走對，而且要走好，向排頭兵莊泳大姐姐看齊，讓紅領(lǐng)巾更鮮艷！紅領(lǐng)巾更鮮艷了，我們的五星紅旗不也更鮮艷了么！因為他是紅旗的一角啊！
那件小事激勵了我五年級作文 51
一句話，可能把人從萬分喜悅變成悲傷萬分，一句話，可能把人從失落的心情中早回自信……正是有這么一句話，使我變得堅持，努力起來。它如同一個深深的烙印刻在了我的心中。
我每逢周末總要到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語，但在競爭激烈的精英班，我不得不說自己甘拜下風(fēng)。但是，有一天我打開小應(yīng)的作文本中，赫然寫著這么一句話：我羨慕小趙的聰明，我羨慕小陳的知識面，我羨慕小毛的成績。我頓時驚呆了，我？成績很優(yōu)秀嗎？我不停的質(zhì)問自己，在老師面前懦弱的是我，被老師稱作永遠(yuǎn)不會進(jìn)步的是我，還是優(yōu)秀生是我？
我無論如何也想不到，我在同學(xué)們面前是個優(yōu)秀的'學(xué)生。平時，老師總是批評我，說我學(xué)習(xí)不努力，成績差，是個差生。我的眼睛模糊了，淚流滿面，我心里萬分感激小應(yīng)，要不是她，我永遠(yuǎn)不會知道我是個優(yōu)秀的學(xué)生。
我開始比以前更加用功，更加自信，更加努力，相信我，是個好學(xué)生。
這句話，更如同是我的陽光雨露，使我綻放出美麗的花朵，使我釋放出自己的芬芳。
那件小事激勵了我五年級作文 52
我小的時候看見父親有一本“對聯(lián)集”，是手抄本，工工整整的毛筆字，一條一條寫得很清楚。因為他書法特好，方圓左近有紅白大事，都請他去書寫。遇到春節(jié)，他更是忙得不沾家，給鄉(xiāng)親們寫對聯(lián)。誰家置辦新家具，也請父親去書寫，寫上自家的名號，顯得很氣魄。我家的這本對聯(lián)集，對他很重要，他一直珍藏著，一旦有了新鮮的對聯(lián)，他會續(xù)寫在本子的后面。對聯(lián)集的扉頁上有幾句話：“書到用時方恨少，事未經(jīng)過不知難。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”書寫得很工整，字也很大，我估計那可能是他的座右銘。我那時認(rèn)不了幾個字，但這幾句話是我一個字一個字記下來的。慢慢長大了，逐漸領(lǐng)會了領(lǐng)會了其中的內(nèi)容，也用它來激勵自己，成了我的`座右銘。可以說它鼓勵我了一生，每當(dāng)學(xué)習(xí)倦怠，生活中有困難時，我知道到了逆水行舟時了，要努力攀登，不能被激流沖下險灘。解放初期我從一個農(nóng)村女娃，經(jīng)歷了種種磨難，一直念書到大學(xué)畢業(yè)，成了一位教師，可以說這幾句話對我的激勵可謂刻骨銘心，以致直到今天這幾句話我還記得很真切，想想，這就是我上學(xué)工作時的座右銘吧！
工作之后，在工作中，生活中都遇到了不少困難，我崇尚奮斗，奮斗成了我的座右銘！兒子在美國有教會的背景下，他們認(rèn)為信耶穌就是有信仰。在當(dāng)時我無法用敏感詞和高大上來回答他，我就回答他，崇尚奮斗就是我的座右銘！崇尚奮斗就會不斷前進(jìn)，奮斗就會改變命運(yùn)，就會在工作中出成績，就會改變生活，就會戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)步！
那件小事激勵了我五年級作文 53
在生活的道路上，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要堅持和勇氣才能迎接。正是名人們的智慧和經(jīng)歷，給予了我們許多寶貴的啟示和力量。今天，我想通過一個真實的故事，向大家傳遞一份來自內(nèi)心深處的激勵。
故事的主人公是一位年輕的建筑師，他一直以來都夢想著設(shè)計并建造自己獨(dú)一無二的居所。然而，他的夢想?yún)s似乎越來越遙遠(yuǎn)。他面臨的'最大困難之一是缺乏資金。每次他嘗試向銀行貸款時，都被拒絕了。
看到自己的夢想即將破滅，他感到沮喪和絕望。然而，他沒有放棄。他深信一句名言：“只要你能想象得到，你就能實現(xiàn)。”這句話來自于一位偉大的發(fā)明家愛迪生。
于是，他開始積極尋找其他的資金來源。他參加了各種建筑設(shè)計比賽，希望能夠獲得一些獎金來支持自己的項目。經(jīng)過數(shù)月的努力，他終于贏得了一場大獎，足夠支付他的建造費(fèi)用。
這個年輕的建筑師在打破困難和實現(xiàn)夢想的過程中學(xué)到了很多。他明白了困難并不是生活的終點，而是一個提升自我的機(jī)會。正是在逆境中，我們才能找到真正的力量和潛力。
通過這個故事，我們可以從中汲取力量。無論我們面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持并保持信念，成功就不會太遠(yuǎn)。通過相信自己和積極求變，我們可以創(chuàng)造出令人驚嘆的成果。
所以，讓我們記住這句名言：“只要你能想象得到，你就能實現(xiàn)。”無論我們遭遇何種困境，抱著積極向上的心態(tài)，堅持不懈地努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
那件小事激勵了我五年級作文 54
他，豪爽灑脫的化身，將自己的精氣神體現(xiàn)在行云流水般的字里行間。書圣——王羲之，他的作品、精神激勵了我奮發(fā)向前。
遍觀他那一幅幅的驚世之作，使人不由地感嘆祖國文化的燦爛，文字千年積淀，濃厚的精華聚于這里，那一筆一畫，一分一毫都拿捏地恰倒好處，自然率真的筆風(fēng)成就了一代書圣。
星光璀璨的背后，卻包含著那辛酸的汗水。
王羲之幼時即酷愛書法，每日都要磨上一硯臺的墨汁，陶醉于柔美間。揮毫過后，總?cè)ゼ依锏腵池塘，把硯沖洗干凈，日久天長，一方凈池成了墨池。閑暇時，他總愛用手在衣服上寫，時間一長，連衣服也被劃破了。一日，他正在書房臨帖揮毫，家人端來飯菜，由于全神貫注，一時間用饅頭沾上墨汁往嘴里送，吃得一嘴黑，而他卻渾然不知。
正因為他將全身心地投入書法之中，才能匯歷代書法之長，達(dá)到一個古人今人無法逾越的高度，被后人尊為書圣。獻(xiàn)身于愛好的精神，試問除此之外，這類人還多嗎？
正是他的這種品性，讓我收益頗深。
在書山中攀登的我，受挫之時，總會心中浮起書圣的身影，那個飄逸若仙的人。此刻的我心中又憑空冒出一股不知名的干勁，投身于學(xué)習(xí)之中，因為我相信汗水和收獲是成正比的，書本中并非無樂可言，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，其實樂在其中。
雖說做不到如王羲之一般，但我向他看齊，書圣激勵我成長！
那件小事激勵了我五年級作文 55
“成功不是終點，失敗也不是結(jié)局。”這是一句來自威爾·羅杰斯的名言，他是美國有史以來最著名的華爾街投資者之一。這段故事就是關(guān)于他的奮斗和勇氣，用實際行動證明了這句話的真諦。
在14歲的時候，威爾曾經(jīng)因為體弱多病而被迫離開學(xué)校，然而這并沒有阻止他對股票市場的熱愛。他在家里利用床頭燈和報紙進(jìn)行研究，學(xué)習(xí)關(guān)于投資和財務(wù)分析的知識。盡管生活并不容易，他仍然堅持著自己的信念。
威爾在21歲時終于擁有了自己的投資公司。然而，他的第一次投資卻遭遇到了巨大的失敗。他所投資的公司破產(chǎn)，他幾乎失去了一切。這個打擊使得很多人都選擇放棄，但威爾并沒有，他相信自己的能力。
于是，他重新開始了自己的投資生涯。威爾學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，他分析了自己的錯誤，并做出了相應(yīng)的'調(diào)整。他逐漸找到了適合自己的投資策略，并開始取得成功。
多年來，威爾·羅杰斯的投資公司發(fā)展迅速，他也成為了一位億萬富豪。然而，他并沒有忘記自己的初衷和經(jīng)歷過的失敗。他堅持認(rèn)為，失敗只是通往成功的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷過失敗的人才能真正領(lǐng)悟到成功的價值。
在人生的道路上，我們都會遇到各種挫折和困難。然而，真正勇敢的人會從失敗中站起來，并繼續(xù)努力前行。正如威爾·羅杰斯所說，“成功不是終點，失敗也不是結(jié)局。”我們應(yīng)該相信自己，相信失敗只是暫時的，只要我們堅持不懈，繼續(xù)努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
那件小事激勵了我五年級作文 56
大概三四年級的時候，學(xué)校舉行了“一校一卷，小荷當(dāng)場大賽”。考試的題目我已然記不清了，但那次我一看見作文題目就開始奮筆疾書，一下子寫了兩頁多，過了半小時后才收卷，交卷后同學(xué)們都聚在一起討論，都說這次不是非常難，但也不簡單，我覺得還挺簡單的'。
就這樣，過了許久結(jié)果還沒出來，我們也漸漸忘記了這件事情。
突然有一天，成績出來了，我被同學(xué)告知我獲得了特等獎，那次我真的沒想到。我又驚又喜，一打聽特等獎還能上學(xué)校領(lǐng)獎臺，領(lǐng)獎狀和獎品，可以站在學(xué)校領(lǐng)獎臺上和校長拍照，我更加驚喜了，甚至懷疑我是否真的是特等獎。我開始四處詢問特等獎里有沒有我的名字，問了好幾位同學(xué)我還是不放心，親自去展板看了才相信。頒獎那天，我心里無比激動，走上領(lǐng)獎臺，面對著全校師生，雙手接下了獎狀和獎品，舉著獎狀和校長拍了一張合照。那照片上的我笑的是那么燦爛，那么幸福，然后我光榮地走下了臺，心里暗暗發(fā)誓：一定要努力做最優(yōu)秀的自己。回家后我興奮地把獎品都拿出來跟父母分享，有一個臺歷，一張九九梅花圖，一本書和一個本子。我驕傲地笑了，這些都是我的“戰(zhàn)利品”。
有時成功來的就是那么突然，讓你意想不到。雖然那次的光環(huán)已然離我遠(yuǎn)去，但是它一直是我學(xué)習(xí)中的風(fēng)向標(biāo)。當(dāng)我失落想放棄時，我就會想到那次領(lǐng)獎時的誓言——不畏艱難，做最優(yōu)秀的自己。
那件小事激勵了我五年級作文 57
坎坎坷坷再加坎坷，我不畏懼，因為有您，您是我奮斗的勇氣，是我奮斗的目標(biāo)，是我奮斗的動力。
您是一個極其普通的人，您的身材不高大，您的身軀也不魁梧，但您的眼神是那么的慈祥，那么的有力，可以激勵我不斷前進(jìn)。
記得兩年前，您帶我去另一條路上去求學(xué)，而不爭氣的我卻沒有把您的希望變得完美些，經(jīng)過一段的心理斗爭，我向您提出要離開學(xué)校，不想上學(xué)，你沉默了，我知道您此時的心里一定是極其痛苦的。您把臉轉(zhuǎn)向了一邊，當(dāng)我快意的窺看您的`眼睛時，我的心已經(jīng)碎了，我看到那顆沉重的淚滴流下您的臉頰，您的眼神似乎充滿了失望，我后悔，后悔，后悔……
我沒有放棄學(xué)業(yè)，兩年后，我仍然在初中生活中奮斗，而兩年前您的眼神永遠(yuǎn)留在我的腦海中。每當(dāng)想起您那種特殊又特別的眼神，它都是我的動力，我永遠(yuǎn)無法忘記。在我的生命里，您讓我懂得了好多好多，雖然我的成績此時還算可以，但仍需要努力，正所謂“戰(zhàn)爭尚未結(jié)束，戰(zhàn)士仍需努力。”也是您的眼神讓我明白“駿馬雖千里，耕田不如牛，耕牛雖勤奮，看家不如狗。”的道理。所以我更應(yīng)該全面努力，全面進(jìn)步，只有這樣才能讓我的未來充滿夢想，充滿美好，充滿幸福，我才有資格去尋找自己想要得到的東西，也才有資本去找到幸福送給您。
是您讓我改變，是您讓我樹立自信。
是您的眼神讓我不斷進(jìn)步，是您的眼神讓我不斷進(jìn)取。
眼神——目光——我感謝您，更加感謝——您——爸爸！
那件小事激勵了我五年級作文 58
在我國古代歷史長河中涌現(xiàn)出無數(shù)的風(fēng)流人物，是我們民族的脊梁。他們的事跡載入了史冊，被后人一代代傳承。
我沉醉于他們的世界，給我一種堅定地繼續(xù)奮斗的激勵。
你是棄醫(yī)從文的救國者，你是"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的人民英雄，你指引我做一個堅強(qiáng)的人，你拯救了中華民族，你從思想上傳播了我們愛國思想。你的'作品反映了社會現(xiàn)實的悲壯，你仰望明天將是一個全新的世界，現(xiàn)在，社會變了，而你卻不在了。
你的一句話世界上本沒有路，走的人多了，便也成了路。激勵了我努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)夢想而刻苦專研的精神。你的一句話改變了很多人，讓中華人民開辟了新道路，創(chuàng)造了新財富。我沉醉于你的世界你，它激勵了我。
屈原，你指引我做一個愛國的人，你為國而跳河的那一壯舉讓我有了很多感慨。你的犧牲將永垂名史。讓后人都記在心里。
即使我是一株小草，我也可以沉醉也花朵的世界，即使我是一條小溪，我也可以沉醉于海洋的世界；即使我是一只小鳥，我也可以沉醉于天空的世界；是的，即使我現(xiàn)在只是平凡的那個我，也可以沉醉于英雄人物的世界。
華夏五千年，歷史銅鏡中的亮點，閃爍千萬年，若千年之后，我在這里仰望你們，沉醉于你們的世界，給我很大的激勵，促使我為自己的明天努力奮斗。
那件小事激勵了我五年級作文 59
不知道為什么，最近總不想學(xué)習(xí)，上課自由懶散。沒辦法，不知道要干什么，就寫下它們了：
先甜后苦，還是先苦后甜？吃的苦中苦，方為人上人！只能先苦了！生活了這么久，想要長大有出息，還是要平庸？人的欲望真的是得不到滿足的，我信！你愿意在同樣的少年里，學(xué)習(xí)高效率，還是低效率？當(dāng)然是高！這樣才值得嘛！一件是你可以讓它變得有意義，也可以變的沒有意義，你會怎么選擇？
你的親人。朋友都快樂，你才會真正地幸福，他們的不快樂，是因為你的緣故，不是嗎？所以你要變的快樂，怎么樣大家都快樂了（尤其是父母），study！study！study！
如果短暫的冷漠和對他人的置之度外，可以讓你換回半生的幸福，你會怎么做？我不想管那些事，安靜得學(xué)習(xí)吧！
長大好，才是真正的好！現(xiàn)在的你都太渺小了，不是嗎？也許沉默后是另一種起死回生的`方式，而不在其中滅亡！另一種生存的方式，會是一種后知后覺的幸福，不是嗎？
她們的無奈與堅決，你還沒有看清楚嗎？外在的美麗是可以利用，你也許會成為成功者，但是它是否能真正地綻放光彩，還是在于你自己！不要成為＂庸俗＂的餓代名詞！外在的平庸并不代表內(nèi)在的乏味，真正發(fā)光的，是你的人格與努力，還有敏銳度！外在的美麗與內(nèi)在的光芒你可以同時擁有，但你執(zhí)意要說你是先天的遺傳基因，我也沒意見，但并不能決定你今后。
那件小事激勵了我五年級作文 60
翻開相冊，只見一張張寄托著童年歡樂的照片浮現(xiàn)在我的眼簾，當(dāng)翻到有一張時，我的手不由得停了下來，一個小女孩和一本《西游記》書的合照，思緒一下回到了今年春季開學(xué)不久的一件事。
孫悟空，想必大家應(yīng)該認(rèn)識吧！他就是《西游記》中頑皮機(jī)智、不畏強(qiáng)權(quán)、敢作敢為的齊天大圣。那次寒假，我讀完了四大名著，印象最深的就要數(shù)他了。沒想到，今年春季開學(xué)的一件事，居然是“孫悟空”幫了我的大忙。
今年春季開學(xué)，我們因新冠病毒的原因，升旗儀式改在班級里舉行。語文老師讓我來執(zhí)行下一周的升旗演講。我一聽，不禁又喜又怕，本來我在班里就不經(jīng)常發(fā)言，性子又膽小，真沒想到老師竟會點我的名，可往好處想想，這也是一件光榮的.事。回到家，我開始對著鏡子認(rèn)真地進(jìn)行模擬演講。剛開始，我讀得很差，許多字的讀音拿不準(zhǔn)。正在想放棄時，“孫悟空”一下就跳在了我的面前，給我鼓勁說：“你一定行的！”于是，一時興起，決定最后一搏，繼續(xù)練習(xí)。
星期一、我背著書包，滿懷信心地走進(jìn)載室。升旗儀式開始了，當(dāng)輪到我上臺讀演講稿時，我緊握拳頭，暗自打氣，“別怕，像孫悟空一樣，一定能成功。”剛開始時，我的聲音還有些顫抖，但后來，什么都不顧慮了。講完后，課堂響起了熱烈的掌聲。我歡喜不已，我知道我成功了！
從這張照片中，我懂得了：凡是做什么都不要放棄。要跟孫悟空一樣，做個天不怕地不怕，敢作敢為的人。
那件小事激勵了我五年級作文 61
人生就如一本厚厚的書，里面記載著許許多多的事情，有快樂的，有難過的，有令人悲憤的……而令我印象最深刻的.是這件激勵我的事。
那天下午，我們?nèi)昙壟e行了800米長跑比賽，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情來到塑膠跑道前的那一刻開始，就注定了這場比賽的不平凡。我的雙手如兩根柱子一般插在地上，右腳抵住起跑線，如一只蓄勢待發(fā)隨時準(zhǔn)備起飛的雄鷹，隨著裁判員的一聲哨響，大家都如一支支離弦的箭一般沖向終點。
第一圈跑完之后，我感到有些體力不支，腳步也隨之放慢了下來，當(dāng)時我都想放棄了，突然我一個不留神，一腳踩空了，狠狠的被摔到了地上，隨之而來的便是膝蓋的一陣陣劇痛。我額上汗珠滾滾，呼吸也十分困難，這時，我看到其他運(yùn)動員們雖然汗流浹背，但他們也依然堅持著，我心里想:大家跟我一樣這么累，可他們還是這么努力，拼命向前奔跑著，那我又有什么理由放棄呢?
我拼命地站了起來，艱難地朝著終點跑去，我默默地說著:“不能放棄，加油，你一定能行的!”耳邊的微風(fēng)發(fā)出陣陣“嗡嗡”聲，好像也在鼓勵著我一一最終，我以第三名的成績完成了比賽!
在生活當(dāng)中，我們不論遇到什么事情都不能半途而廢，更不能坐以待斃，要時刻相信自己，堅持就是勝利!
那件小事激勵了我五年級作文 62
靜靜地放眼望去，一層云彩包囊著一層雨，淋浴在輕風(fēng)下，此起彼落，好像一切都掩藏在這里片下雨天當(dāng)中，與這雨融為一體，那房、那樹、那個人，在存水中閃亮，那鳥、那車、那聲，在吹雨中穿行，那枝頭的綠葉子、桿上的紅旗，被雨敲擊的搖頭晃腦，那雨映著碧空，將影子印在路面上，通過路面看世界，上邊是人、也是天。
垂柳，出現(xiàn)了嫩芽，在悄無聲息中吸吮著從天而降的甘霖；白楊樹，長出了嫩葉，心甘情愿的接受著降水洗去他的的身上的.塵土和污濁，燕子低飛，翅膀柔和的敲打著的的身上的降水，忽兒便躲在屋檐，孤單的入睡。
風(fēng)緩緩的吹來，雨水撫慰著碧空，不斷的撒落，不了的飄零，如滿天的飛絮，散播著期待的果苗，雨水像呱呱落地的小孩，用青稚的聲線唱響幽美的曲子，輕悠悠的慢慢地，多么的幸福、多么的絕佳，她們用雪白的雙手轉(zhuǎn)動著氣體，彈奏著一曲歸屬于他們自己的歌。
因為這雨，我會用心去看看、用心去聽、用心去品味生活，謝謝你，雨，要我見到極致絕唱，謝謝你，讓我明白，自身應(yīng)當(dāng)感受到哪些、享有到哪些、該干什么、不該干什么、該舍棄哪些、不該舍棄哪些，怎樣選擇。
之后的多雨季節(jié)，我不想再奢望哪些，但求在雨中能感受到你，感受到這世界，感受到風(fēng)輕輕吹走的并不是追憶，只是悠長的勤奮追憶、
走的太快，忘了周邊的景色；要想回過頭，卻忘了最開始的情況。
那件小事激勵了我五年級作文 63
打開記憶的閘門，記憶如洪水涌來，在記憶的淺灘上，分散著一些五彩繽紛的貝殼，這些貝殼中有著你奮力拼博的汗水，有著你勝利歡呼的喜悅，也有著你失敗沮喪的淚水。我拾起一塊貝殼，擦去了忘記的蒙塵，往事如明鏡浮現(xiàn)在我臉海中。
那天，我懷著忐忑不安的心來到學(xué)校，之所以忐忑不安，是因為今天我將要代表班級去參加競賽，到了教室，上完幾節(jié)課，終于要開始了。
我拿著紙和筆走進(jìn)別的教室，四周環(huán)顧了一下，看見其他人也陸續(xù)進(jìn)來了，我隨便找了一個位置坐，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣，老師來了，他先分配座位，單人單座，中間隔幾米遠(yuǎn)。你就算有“長頸鹿”的.脖子也休想看見一絲一毫。
我拿起試卷，先看了一番，發(fā)現(xiàn)前面都是一些簡單的題，于是不緊不慢地寫著。
正在我過五關(guān)斬六將時，一個難題出現(xiàn)了，他仿佛一道堅固的墻壁，防守得固若金湯，任我怎樣進(jìn)攻，他總是毫無破綻，時間一分一秒地過去了，我絞盡腦汁，就是回憶不起方法了，腦海中總有那么一絲若隱若現(xiàn)的記憶，看到其他同學(xué)那胸有成竹的樣子，甚至有同學(xué)交了卷，我還是思考不出。最后，我只好把其他題寫完，再來思考這一題。
這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處，揮之不散，它一直激勵著我，在我想懶惰，它不停催促，讓我知識人外有人，天外有天，使我在人生道路上不再恐懼。
那件小事激勵了我五年級作文 64
毅力是成功的奠基石，因為它能讓我們在困難面前不屈不撓，繼續(xù)前進(jìn)。一位昔日的奧運(yùn)冠軍通過"體育中的名言激勵"展示了毅力與成功的緊密聯(lián)系。
曾經(jīng)的奧運(yùn)選手加里在最關(guān)鍵的比賽中失利，他被輿論嘲笑為 "失敗者"，但他從未放棄。他銘記著阿爾伯特·愛因斯坦的名言："只有站在漆黑中，你才能看見星光的美麗。"
加里沒有被失敗擊倒，他意識到失敗只是一次嘗試，他繼續(xù)努力訓(xùn)練，堅持不懈。在下一屆奧運(yùn)會上，他獲得了金牌，證明了自己的價值。他通過自身的實際行動告訴世界，毅力是成功的秘訣。
這個故事向我們傳達(dá)了一個重要的信息，即無論我們遇到多大的困難和挫折，只要我們保持毅力和堅持，就有可能實現(xiàn)成功。名人名言不僅激勵我們，更是告訴我們真實的道理。
每個人都有夢想，但成功需要付出艱辛的努力。正如萊昂納多·達(dá)·芬奇說過："藝術(shù)和科學(xué)的`偉大之處不在于輕易取得成功，而在于堅持不懈地追求。"
這句話揭示了成功背后的努力和投入。成功者是勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，永不放棄的人。他們通過堅持工作和不斷學(xué)習(xí)來超越自己，最終實現(xiàn)自己的夢想。
所以，讓我們記住這些名人的名言，時刻提醒自己毅力的重要性。無論我們在做什么事情時遇到多大的阻力，只要我們保持毅力和堅持，成功就會向我們微笑。
那件小事激勵了我五年級作文 65
清晨，微涼，我揉著惺忪的睡眼，起床，洗臉，刷牙。干完這些瑣事已經(jīng)要集合了。我慢跑出去到操場上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，不時飛過幾只大雁，提醒著人們夏天已經(jīng)結(jié)束了。
不知從何時開始，樹上的蟬已經(jīng)不再鳴叫，取而代之的是落地的樹葉被風(fēng)刮著發(fā)出“沙沙沙”的聲響。我走在路上，不知為何心情十分惆悵，盲目地踢著路邊的石子，心情很是沉悶，仿佛干什么事都提不起勁來。可能是因為秋天要來了吧。
回到班，我無法直視來面上那張數(shù)學(xué)卷紙。盡管考了不及格已經(jīng)是現(xiàn)實。可想到老師失望的眼神；看到平日里競爭對手的不屑；聽到周圍人不懷好意的議論。我不禁問自己：你為什么總考不好？那一瞬間，空氣仿佛寧靜。
我滿腦子的問號：我和別人花同樣的時間，學(xué)同樣的'課目，讓同樣的老師教，考同一張試卷，可為什么，為什么別人分比高我高？是選擇放棄，從此一厥不振，亦或是發(fā)奮圖強(qiáng)再去闖他一闖？
一邊想著，頭埋得越來越低，忽然，看到校服上的校徽。那一塊紅的微標(biāo)像一筷焰火，在我眼中發(fā)光，發(fā)亮，紅得耀眼，亮得輝煌。我是一中的學(xué)生，要有大一中的精神。首先要有以大的目標(biāo)去追尋大的夢想，以大的奮斗目標(biāo)激勵自己；其次要有中流砥柱的力量，最后要有爭第一和一絲不茍的精神去拼搏……只有這樣才是一名合格的高中學(xué)生。只有這樣才是有大一中的精神，只有這樣才能實現(xiàn)自己的夢想，只有這樣。
霎時，我想通了一切，快步跑向窗邊大聲喊到：加油！加油！加油！
那件小事激勵了我五年級作文 66
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音。這種聲音關(guān)愛的，呵護(hù)的，激勵的，幫助和教導(dǎo)的……而我聽到是激勵的聲音。
我始終相信一句話“你在世界遇到的人都是你該遇到的人。”你都能從他們身上學(xué)到一些東西。這種激勵的聲音不僅來自于同學(xué)間，也來自于老師，更來自于父母。生活中每個人都會做錯事，必經(jīng)每個人都不是十全十美的`的，這就需要同學(xué)，老師和家長的鼓勵和激勵。
記得在我五年級的時候，從班級前四十名降到五十多名，那個時候我真的特別絕望，感覺學(xué)習(xí)好像不適合我，不管我如何努力的去認(rèn)真聽講和認(rèn)真完成作業(yè)，成績卻沒有任何變化。必經(jīng)不是所有的同學(xué)都希望我能考好，他們少一個競爭對象，還會輕松點。到了五年級上冊期末考試，果然不出我所料，語文成績倒數(shù)第十，小學(xué)階段第一次。聽到這個成績時，我都想放棄學(xué)習(xí)了，我回家的路上一直擔(dān)心爸爸媽媽肯定會因為我這個成績受批評，然而卻沒有。他們卻滿臉輕松的對我說：“沒事，只要你自己努力了，就一定會成功的。成功靠99%的努力和1%的汗水，我們也沒有非要求你考滿分，必經(jīng)每個人一出生都不是天才，都有考差的時候。”
“我們也不能一味的批評你，而是應(yīng)該在你考差時，我們安慰你，激勵你。只有靠自己汗水換來的成功，才算是成功的。你要時刻提醒自己，你可以，你能行。我們相信你，可以考好，我們會一直鼓勵你的。”
這就是我聽到的聲音，正事在我絕望時，前進(jìn)的道路！
那件小事激勵了我五年級作文 67
每個人都有落魄的時候，你落魄是要有一個人激勵你，鼓勵你，你才能從落魄里走出來。
記得有一次考試，我朋友考的很不好，她一臉惆悵過來問我“你考了多少分”我一看她的樣子就知道她沒考好，我應(yīng)該激勵她，讓她重拾信心，我摸著頭說“我還好”你呢？唉！“我想放棄數(shù)學(xué)”說這她的眼淚掉了下來。
沒事不就是一場考試嗎？沒事下次努力就行，我給你講個我的經(jīng)歷吧！有可能你重拾信心，“你別看我現(xiàn)在成績很好，可是你知道我一二三年級有多差嗎？怎么對你說吧！我那時候基本上是全班墊底了，那時候我都想我應(yīng)該我不是學(xué)習(xí)這塊料吧！我當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時，我媽媽激勵我，別人再好，也是別人的。自己再不堪，也是自己，獨(dú)一無二的自己。只要努力去做最好的`自己，一生足矣。為自己的人生負(fù)責(zé)，為自己夢想買單，我聽完后，我再看看勞累的父母，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，別人把作業(yè)寫完就沒事，我和別人不一樣，人家學(xué)習(xí)好，我學(xué)習(xí)很差，所以我要別人多付出十倍的汗水，最后我慢慢的趕上他們，趕上他們后我并沒有放松我的目標(biāo)是超過他們，最后我做到了”所以你一定要相信自己，別人能做到的你一定也能做到，加油！聽完我說的話后她那惆悵臉，有立刻活了過來。
每個人都是獨(dú)一無二的自己，要每時每刻想信自己，不要羨慕別人有可能你別人優(yōu)秀的多。
那件小事激勵了我五年級作文 68
漫漫人生路，朋友是永遠(yuǎn)的伴侶，朋友永遠(yuǎn)給你你需要的，朋友永遠(yuǎn)會激勵，幫助你走過每一條坎坷崎嶇的道路，朋友永遠(yuǎn)是你忠實的依靠，即使某一天會吵架，會生氣，但那只是一時的，不會長久，生活于人世間，人并不是孤獨(dú)的，因為除了父母，每個人身邊都會有很多朋友，我們應(yīng)該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣也要對朋友懷有一顆感恩的心，因為是朋友，使我們感受到了人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感，與親情愛情相比，友情是這三種情意中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈，但是有情卻是最為博大的，友情，有時是平淡的，但有時又充滿激情，不同的時刻它有著不同的美，人與人之間的交往，最重要的就是彼此真誠，彼此信賴，當(dāng)你真誠的對待朋友是，你就贏得了朋友的信賴，而你將一份沉甸甸的信任交給朋友時，同時你也得到了一份真誠的'回報。
我跟她關(guān)系一直都很好，就算現(xiàn)在分班了，我們還會一起玩兒，記得剛分班的時候她哭了，我也哭了，也許是兩年多在一起上課，已經(jīng)習(xí)慣了吧，突然分班有些舍不得呢！另外，還是有些不習(xí)慣，就算是分班了，我們還是互相鼓勵的好好學(xué)習(xí)，如果有什么她需要幫助的話，我也是會全力以赴的，分班并沒有影響我們的感情。
真正的友誼是不在乎細(xì)節(jié)是否完美，而在于是否心靈相通，如果心靈已約定，真正的友誼無需誓言。
那件小事激勵了我五年級作文 69
一直以來，我用耳朵接收著各種各樣的聲音，只有為數(shù)不多的幾種聲音進(jìn)入了我的內(nèi)心，令我永生難忘。
樹·幽靜
風(fēng)吹動樹葉的“沙沙”聲激勵我成長。夏日的午后，我心煩意亂，到樹林中漫步。樹很茂盛，濃密的樹葉遮住了陽光，深綠色的綠樹葉在陽光的照射下顯得更加鮮艷。在樹的蔭庇下，似乎沒有那么燥熱了。一陣清風(fēng)吹過，樹葉搖搖晃晃，發(fā)出沙沙的聲音，似乎是在告訴我：不要煩躁，靜下心來，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。我學(xué)會了靜。
海·寬容
海的聲音激勵著我成長。坐上一艘船，到海上去感受風(fēng)，風(fēng)拂過我的臉頰，也浮過海面。我由站著突然坐到船上，海面卻總是那么靜，只起了一點波紋，由船發(fā)出，一直擴(kuò)散到遠(yuǎn)處消失一圈又一圈的。大海包容了風(fēng)，所以才不易發(fā)怒，大海的.胸懷是那么寬廣，似乎告訴了我：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我學(xué)會了寬容。
雞·奮斗
黎明雞鳴的聲音激勵著我成長。東方，太陽鉆出了地面，將光輝灑向了地面，天空也亮起來了，這時，公雞鳴叫了起來，那聲音高亢而又振奮，聽到公雞的聲音，我頓時精神起來，開始學(xué)習(xí)，那聲音仿佛在告訴我：一年之計在于春，一日之計在于晨。在雞鳴聲中，我學(xué)會了努力，學(xué)會了奮斗。
樹告訴了我要保持內(nèi)心的寧靜，海告訴了我對他人要寬容，雞教會了我奮斗，這些聲音一直存保存在我心里，激勵著我成長！
那件小事激勵了我五年級作文 70
在人生的旅途中，我披星戴月赴湯蹈火地向我的夢想奔去，因為我明白前程似錦是我的目標(biāo)。
在春風(fēng)和煦的午后，陽光灑在身上暖暖的，柔柔的，陽光將我的骨頭曬的酥軟。我趴在窗邊，出神地望著天上的白云。云在移動，陽光一會兒弱一會兒強(qiáng)，我感到十分迷茫，我該些做什么呢？曾經(jīng)聽過一句話“只要不瞎，誰站在遠(yuǎn)處都看得見綿綿山河壯闊，可是身在山中，誰又能在云霧深處找到自己身在何方？”現(xiàn)在我覺得這句話說的真好。
我去找了母親問她：“我現(xiàn)在該做些什么呢？”她道：“好好學(xué)習(xí)啊。”我回她：“我不行的，我學(xué)不好，怪頭疼。”“你都沒試過，你怎么知道你行不行？你可以說你不會，但你不能說你不行。你還年輕，還有大把時間，多試幾次又沒什么大不了的。”我細(xì)細(xì)想來，我似乎并沒有怎么努力過，感覺辜負(fù)了以往的光陰。而我所剩的時間也不多。
我曾體會過半夜兩點的夜晚，很靜；早晨五點的.空氣，很清新；三伏天中的高溫，很熱；三九天中的冰冷，很冷；可我沒熬過苦難，沒有過窒息，沒痛到喘不過來氣，更沒歇斯底里地堅持到最后。
我想拼一次，因為我不服氣，我不愿意在我少年時當(dāng)一個普通人，我也想成為奉萬人傳奇的英雄。盡管到最后，我可能拼了個寂寞，被踐踏了尊嚴(yán)，但我怎能倒下？數(shù)學(xué)題很難，語文課文背不完，英語單詞很多，但是我的目標(biāo)和夢想都在等我啊。
我特別喜歡一句話：沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡。
那件小事激勵了我五年級作文 71
每一個人都有激勵自己的名言或句子，這些名言、句子都可以叫做“座右銘”想知道我的“座右銘”是什么嗎?且聽我慢慢道來。
我的“座右銘”么，就是“通往廣場的路不止一條。”是它在激勵我，當(dāng)一條路不能到達(dá)目的地時，就可以換一條路試一試，總有到達(dá)“廣場”的時候。
那么，有人可能會問：“你是在怎樣的環(huán)境下，利用這一句話做為你的‘座右銘’呢?”
答案：是在我學(xué)習(xí)了《通往廣場的路不止一條》這篇課文以后，“通往廣場的路不止一條”便成為了我的座右銘這篇課文中，作者的.父親帶著作者爬上塔頂，指著星羅棋布的街道，告訴了作者一個道理，是作者受益匪淺。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們解一道“難題”。我按照一種思路算下去，結(jié)果，最后一步算式除不盡，我想：可能前面哪一步的得數(shù)算錯了。于是，我回過頭來，把每一步算式都驗算了一遍，并沒有錯誤。“難道這道題不能這樣做嗎?”我不禁自言自語地說道，“對呀!換一種思路，看看行不行。”
想到就做到，我換了一種思維方式，果然，一道“難題”變成了一道很簡單的題。后來，我學(xué)了這篇課文，“通往廣場的路不止一條”便成為了我的“座右銘”了。它總在我遇到類似的困難時前來提醒并告誡我：向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，當(dāng)一條路走不通時，可以換一條路試一試。
讓我們一起向著我們心中的目標(biāo)前進(jìn)!
那件小事激勵了我五年級作文 72
生活中的一些小事宛如點點明星將我們的生活照亮，指引我們向前。
那是一個安靜的夜晚，我提著垃圾袋走向垃圾桶。夜寧靜極了，偶爾有幾個人走過。我朝大約三米遠(yuǎn)的垃圾桶扔去，結(jié)果可想而知——沒扔進(jìn)。我滿不在乎走在回家的'路上，往后面一瞟時，看見清潔工人在把垃圾分類，突然間，我覺得胸前的紅領(lǐng)巾不再耀眼，天空中星星不再閃亮。我以飛快的速度撿起了垃圾袋，并將垃圾認(rèn)認(rèn)真真分了類。清潔工人露出了感激的神情，望著夜里還在工作的清潔工人，我無限感慨。
我回想起了媽媽對我說的一句話——掙錢不辛苦，辛苦不掙錢。
是的，想想辦公室里坐著的白領(lǐng)，再想想夜里仍在工作的清潔工人。兩人不正對應(yīng)了那句話嗎？
清潔工人辛苦的背影成了最美麗的一道風(fēng)景線，同時時時刻刻激勵著我。所以，我們在生活中必須認(rèn)認(rèn)真真讀書，此刻辛苦一點不算什么，此刻的努力是在為經(jīng)后的成功墊定基礎(chǔ)。
清潔工是一項平凡而又辛苦的工作，往往不被人看好。其實，他們也是靠自我的雙手賺錢，他們也值得我們尊重。
我堅定，只要我們這時努力，辛苦一些，我們的未來將無限光明。千萬不能“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！清潔工人辛苦的背影激勵著我，這件小事激勵著我，它們成了我人生大指明燈，將我?guī)У綗o限光明中去。這件小事激勵著我努力學(xué)習(xí)，固然學(xué)習(xí)再苦再累，壓力再重再大，也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。
那件小事激勵了我五年級作文 73
小樹因有了水的澆灌而長成蒼天大樹，小鳥因有了天空的懷抱而自由飛翔。而我是在老師的一次次激勵中成長起來的。
記得我上三年級的時候，學(xué)校的一份報紙發(fā)到手中。我一拿到報紙，便迫不及待地讀了起來。突然，一篇名為《只要媽媽露笑臉》的文章映入我的'眼簾，咦？文章的名怎么似曾相識？往下一看，文章的內(nèi)容與我文章內(nèi)容一模一樣，再一看作者的大名兒—趙梓雯。
嘿！那不正是我嗎！怪不得十分眼熟，原來是自己的佳作發(fā)表了。當(dāng)時我第一個想到的就是我的老師，是她的激勵讓我對寫作產(chǎn)生了興趣。第二天，老師一進(jìn)教室，立刻笑吟吟的說：“這次作文大家寫得不錯，就讓才子、才女們讀讀他們的作文吧，好好聽！”老師先讓周靖林讀，我聽著，不由得在心里贊嘆：太有才了，他的文筆真好！周靖林讀完了，接下來估計會是程鵬羽—才是名副其實的才女嘛！“趙梓雯”你來讀讀你的文章吧！我以為聽錯了，沒想到老師那雙不大的眼睛笑成一條縫，手里拿著作文本看著我，我心里有些緊張，畢竟我極少在同學(xué)面前讀作文，老師的那雙眼睛鼓勵了我，于是，我用細(xì)微的聲音讀了起來，生怕讀錯一個字。
讀完以后，老師說：“這篇文章寫得太棒了。”所以老師給推薦上了校報。”那一刻，我心里的感覺真是太自豪了！成長中老師的“太棒了”時時激勵我更進(jìn)一步，更激發(fā)了我寫作的靈感。讓我創(chuàng)作了許多好文章。時時激勵我做一個有自信、有才華的孩子。
那件小事激勵了我五年級作文 74
我喜歡練字，喜歡書法，在學(xué)習(xí)書法上也花了許多工夫。可能許多人都覺得學(xué)書法又苦又累，因此很難能堅持下來。但我覺得練書法確實能培養(yǎng)人的毅力，鍛煉人的意志。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法并不難，因為我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年。也是這六年的學(xué)習(xí)中，讓我悟出了一個道理：學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵在于你肯不肯擠時間，能不能持之以恒，堅持不懈。像王羲之，王獻(xiàn)之，柳公權(quán)等著名書法家，他們能在書法造詣上風(fēng)格多樣，大放異彩都是靠這種刻苦學(xué)習(xí)的'精神得來的。被人們稱為“書圣”的王羲之，他 7 歲就開始練字，他家門前有一個池，因王羲之長年累月去洗毛筆，那個池成了“墨池”。我也是 7 歲開始練習(xí)書法的，雖然我家無水池，但我有筆、墨、紙，硯，胸中還有志。為練好基本功，我不知流了多少淚，熬了多少夜。
大家都知道，“人”字是由一撇一捺組成的，看似簡單，但寫起來可不容易。我一開始把撇和捺寫得一樣長，“人”字看上去沒了精神，好象沒有了靈魂。我停下筆，靜下心來仔細(xì)觀察了一會兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一撇一捺不是就由一個人的兩條腿支撐的嗎？這時我終于明白了，“字如其人”真是這樣的。細(xì)細(xì)體會，字也有血有肉，也有思想感情。這時，我才發(fā)覺，原來做人與練習(xí)書法竟那么的相似，那么的密切相連啊！
“心正則筆正，人正則字正”這是唐代書法家柳公權(quán)說的。雖然我的字沒別人寫得好，但我深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我一定要以老一輩書法家為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
那件小事激勵了我五年級作文 75
風(fēng)來、風(fēng)吹，雨來、雨止，滿天的烏云聚集了，又濃又厚，繼而化成了雨，從天而降。
靜靜望去，一層云彩包裹著一層雨，沐浴在清風(fēng)之下，此起彼伏，仿佛一切都隱藏在這片雨天之中，與這雨融為一體，那房、那樹、那人，在積水中閃耀，那鳥、那車、那聲，在吹雨中穿梭，那枝頭的綠葉、桿上的紅旗，被雨擊打的搖頭晃腦，那雨映著碧空，將影子印在地面上，透過地面看世界，上面是人、也是天。
柳樹，冒出了新芽，在不動聲色中吮吸著天降的甘霖；楊樹，長出了嫩芽，心甘情愿的接受著雨水洗去他身上的塵土和污濁，燕子低飛，翅膀輕盈的拍打著身上的雨水，忽而便躲在屋檐下，寂寞的安睡。
風(fēng)徐徐的吹來，雨水安撫著碧空，不停的散落，不住的飄零，如漫天的飛絮，傳播著希望的果苗，雨水像呱呱落地的孩子，用青稚的嗓音唱響優(yōu)美的'樂曲，輕悠悠的緩緩的，多么美好、多么絕妙，他們用潔白的小手撥動著空氣，演奏著一曲屬于他們自己的歌。
由于這雨，我才會用心去看、用心去聽、用心去品味生活，謝謝你，雨，讓我看到完美絕唱，謝謝你，讓我知道，自己應(yīng)該感受到什么、享受到什么、該做什么、不該做什么、該放棄什么、不該放棄什么，如何取舍。
以后的雨季，我不會再奢求什么，只求在雨中能感受到你，感受到這個世界，感受到風(fēng)吹走的不是回憶，而是漫長的努力追憶、
走的太快，忘記了周圍的風(fēng)景；想要回頭，卻忘記了最初的情形。
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