歷史的延續五年級作文
中華上下五千年，這部遺留給現代人的史書。中華歷史是華夏大地各個民族組成的中華民族誕育和發展的歷史。中華民族歷經原始社會的變更、奴隸社會的蛻變、封建社會的廢除、一直到了現在的現代社會。從黃帝到夏商、西周再到春秋戰國再到秦漢三國、南北朝、隋唐、五代十國、南北宋、遼、西夏、金、元、明朝，一直到封建統治逐漸瓦解的清朝。這道歷史長河如若沒有前人寧愿付出生命也要用手中的筆記錄著當時的每個情景。也許這就是責任，司馬遷為了完成那部完整的《史記》，付出了多大的代價。
魯迅先生曾經評價《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷�！��？傊妒酚洝穼χ袊穼W的發展而已，意義重大。司馬遷的父親司馬談，乃是漢武帝劉徹初期的太史令，他對約有三千年離騷的泱泱大國，尚沒有一部貫穿古今的'史書而深感遺憾，決心寫一部從炎黃時期至漢代的史書。不幸的是，他剛寫完卷一《五帝本紀》就病故了。司馬遷為了完成父親的遺愿，子承父業，但在寫到卷七《項羽本紀》時遭遇了一場劫難。司馬遷被處以殘忍的宮刑，在大牢中他飽受身體上和精神上的雙重折磨，這使他痛不欲生，但他不想屈服，也不想認罪，他覺得自己沒有錯，只是發表了自己的意見。卻要遭到如此侮辱人格的刑罰。悲痛欲絕的他在牢獄中也曾想過自殺，但轉念一想，如果我自殺 了。又有誰可以完成《史記》?于是，司馬遷屈辱在牢中繼續完成《史記 》。這種忍辱的責任感，我們為之震撼，不然也不會有令人贊嘆不絕的《史記》了。
我喜歡他的一句話，“人總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼X得如果就這樣死了，那自己的價值都沒了，只剩一具尸骨又有何用。他想到了孔子、屈原、韓非、左丘明、孫臏等人，想到了他們所受的屈辱以及所取得的驕人成果。他頓時覺得渾身充滿了激情。他只有一個信念就是要活下去，吧史記完成。
我們為他而感到驕傲，為了民族，為了使命，為了責任，他不惜一切代價，只為了留下歷史。這正是中華美德的遺留，是不可復制的瑰寶，這種精神應該像永不停息的河流留遍祖國的大江南北。這是歷史的延續。
【歷史的延續五年級作文】相關文章：
延續五年級作文11-16
生命的延續作文04-02
延續微笑作文08-16
讓愛心延續作文01-19
記憶的延續作文12-25
夢想的延續作文03-21
讓美德延續作文11-24
生命的延續作文12-06
快樂在延續作文08-18