包書皮五年級作文

　　新學期第一節課，當孩子們把課本立在課桌上，美美地讀課文時，我發現班里三分之一的同學都用新買的塑料書皮給新書穿上了時尚外衣。只有一位同學的書皮是用舊掛歷紙包的，上面用黑色的粗鋼筆工工整整地寫著 “語文”兩個字，下面是字體稍微小一些的班級和姓名。

　　看著這樣的書皮，我仿佛回到了自己的小學時代。那時候，雖然物質極度匱乏，每每領到新書，也總會及時地包上書皮，只不過那時并沒有像現在這樣現成的花花綠綠的書皮。吃過晚飯，媽媽就會拿來剪刀，和事先準備好的牛皮紙，我們圍坐在油燈下，看媽媽細心地比著書，畫紙、剪紙、折紙，須臾功夫，一個嶄新、合身的書皮就罩在了新書上。然后，媽媽就用那時的我認為潦草的字體寫上“語文”或是“數學”。包書皮的時光總嫌太過短暫，包好之后，總會纏著媽媽，讓講她小時候的事情，于是，借著微弱的燈光，我依偎在溫暖的懷抱里，媽媽就會“你姥姥，姥爺，太爺，太姥”的講起來。沉浸于往昔歲月的回憶中，平時只顧忙碌的媽媽也越發變得溫柔慈愛起來。我也像聽故事一樣沉醉于媽媽對往事的追憶中，也就是在這樣的講述中，我知道我有一位個子高高，既親小孩兒又勤勞的太爺，有一個知書達理，寫得一手好字的太姥，雖然不曾謀面，但他們親切、友善的面龐已深深印在我兒時的腦海里······睡覺時，會把新書帶到被窩里，反復用手摩挲著嶄新的書皮，聞著油墨散發出來的香味，夢也一定是香甜的。

　　如今，那個纏著媽媽包書皮、講故事的小女孩，早已成了一群孩子的老師、一個十歲女孩的媽媽。每到開學之前，女兒就早早地買好了書皮，是她喜歡的'“白雪公主”“漂流瓶”“喜洋洋和灰太狼”，并隨著自己的興趣而發生轉移。在當前“低碳”風靡的時代，追逐時尚、潮流的她也希望自己是低碳一族。當我提出給她包書皮的建議時，她猶豫了片刻，又堅決否定了，說太老土，會被同學笑話的。從內心講，她能夠接受這樣的做法，只是缺乏勇氣。她說她今年就用去年的書皮，雖然有些破舊，還可以繼續使用。我尊重孩子的想法，因為在孩子的世界里，他們有自己的游戲規則，同齡孩子的想法大抵相同。

　　新學期第一次班會，我們的主題就是“低碳”。師生一起探討了“什么是低碳”、“怎樣做才能低碳”。最后，我告訴孩子們：低碳是一種時尚！眾多明星都是低碳一族呢。這一群十來歲的孩子，哪一個不是時尚的追隨者，他們個個摩拳擦掌，立志從現在做起，從小事做起，過低碳生活，就連一直愛吃火鍋的女兒，也發誓她以后盡量抵制火鍋的誘惑。此時，我拿出那本用舊掛歷紙做書皮的課本讓大家看，并講述了自己小時候包書皮的經歷 ，孩子們的眼睛睜得大大的，從那閃亮的眸子里，我讀出了一種認同。

　　第二天早讀，我發現三分之二的孩子都包了新書皮，都是那種低碳、時尚的材質。欣慰的同時，我也相信，昨晚，在其樂融融的燈光下，一定會有很多親子交流的故事發生。多么希望這樣的故事，能一代代傳下去，就像今天我回憶起小學時代一樣，溫暖而柔軟，溫馨而美好。

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