- 相關(guān)推薦
特殊的陪伴五年級(jí)作文（通用40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的特殊的陪伴五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 1
記得那是上個(gè)學(xué)期的事情。
當(dāng)時(shí)，我放學(xué)回家后不僅要完成學(xué)校留的作業(yè)，還要練琴和寫(xiě)課外班留的作業(yè)，因此，在那段時(shí)間里，我常常忙得不可開(kāi)交。這使我養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣。我總是在晚上該睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地用手電或平板電腦照明。爸爸苦口婆心的教育，都被我當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
我和爸爸開(kāi)始打起了“游擊戰(zhàn)”。我利用每一個(gè)獨(dú)自在家的機(jī)會(huì)，瞞著爸爸媽媽將平板電腦藏在我房間的角落里。至于爸爸，他則在我睡覺(jué)前到我的房間翻來(lái)翻去，不放過(guò)任何一個(gè)看起來(lái)可以藏平板電腦的地方。
在我熬夜熬得非常痛快的日子里，發(fā)現(xiàn)爸爸不知不覺(jué)地?zé)o精打采起來(lái)。他出門(mén)上班時(shí)不再像原來(lái)那樣神采奕奕，在家中也不再像原來(lái)那樣精神十足，而且，我也可以感覺(jué)出，他做事的速度比以前慢了許多，好像是故意而為之。
我常常想去問(wèn)他這是怎么了，但望著他的黑眼圈，就不知不覺(jué)地想起了我熬夜時(shí)的情形。我怕自己泄露秘密，一直沒(méi)有去問(wèn)。爸爸已不再對(duì)我采用“狂轟濫炸”的方式，而是轉(zhuǎn)向暫時(shí)的“和平共處”。只要我在家，爸爸的目光總是時(shí)不時(shí)地瞄向我，他做得很“隱秘”，但還是被富有“斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)”的我發(fā)現(xiàn)了。
又一個(gè)夜晚，我又用手電照明，讀書(shū)讀到了深夜。突然，我聽(tīng)到門(mén)外的客廳中傳來(lái)輕微的腳步聲，就警惕地關(guān)上了手電。本以為是爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“詭計(jì)”，但他卻遲遲不來(lái)我的臥室中“搜查”。我懷疑是自己聽(tīng)錯(cuò)了，但又怕爸爸“偷襲”，就趕快睡覺(jué)了，客廳中也恢復(fù)了安靜。
第二天早上，我從爸爸媽媽悄悄的'談話中得知，在我每天熬夜時(shí)，爸爸都在客廳中靜靜地等待，直到我上床休息，他用這種特殊的方式陪伴我。怪不得爸爸最近身體狀況不太好，原來(lái)是被我累病的。
我打算不再熬夜了，但已經(jīng)晚了，爸爸因此大病了一場(chǎng)。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)太大了，我感動(dòng)于父愛(ài)的隱忍與偉大。從此，我也改掉了熬夜的習(xí)慣，讓爸爸不再為我操心。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 2
我愛(ài)你甜美的催眠曲、我愛(ài)你親密的耳語(yǔ)、我愛(ài)你歡快的笑聲，它們伴我成長(zhǎng)，但是，我更愛(ài)你無(wú)聲的陪伴。
都說(shuō)母愛(ài)像潺潺的細(xì)流，滋潤(rùn)每一寸心田，都說(shuō)母愛(ài)是悠揚(yáng)的夜曲，滌蕩每一滴血液，都說(shuō)母愛(ài)是如禮堂的純潔圣經(jīng)，洗禮每一塊肌膚......但，我要說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)聲的陪伴，靜謐每一份浮躁，給我一片凈澈的天。
時(shí)光如流水，還剩下最后的二十多天了，堆積如山的作業(yè)，枯燥乏味的背誦，數(shù)不勝數(shù)的`難題，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天晚上都是等星星、月亮一起睡覺(jué)。
那晚，一切照舊，月亮的清輝灑落我的書(shū)房，面對(duì)課本上一道道未解的難題和鬧鐘上時(shí)針與十一的相逢，我的心徹底涼了。oh,my gad!今晚，我什么時(shí)候才能睡覺(jué)?一陣風(fēng)吹過(guò)，困意消除了許多，但深夜的冷風(fēng)讓我不禁打了一個(gè)冷顫。正當(dāng)我準(zhǔn)備再度投入"戰(zhàn)斗"時(shí)，桌上冷不丁冒出一標(biāo)熱的開(kāi)水。咦?我沒(méi)倒水啊?四下里瞥了瞥，見(jiàn)里屋有跳動(dòng)的微弱的光，走近了從玻璃縫中瞧了瞧，是電視啊!唉，什么時(shí)候了，媽媽怎么還不睡覺(jué)?還說(shuō)今天很累呢!推開(kāi)門(mén)剛想說(shuō)些什么，可是，映入眼簾的那一幕讓我再也說(shuō)不出什么了，只覺(jué)眼前的景像都像浸在了水里，模糊得，良久，才有了聲響。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 3
光陰似箭，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝。六年的學(xué)習(xí)生活，您一路相伴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，感激之情不禁油然而生。
當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，您走過(guò)來(lái)拉著我的手一同前行；當(dāng)我迷失在黑暗中，您不離不棄，您用光明驅(qū)走了我心中的黑暗；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您的一言一行讓我有了重新站起來(lái)的力量。如果沒(méi)有您的相伴，我不知自己是否能在黑暗中找到光明；是否能在遇到挫折時(shí)站起來(lái)。
六年里，因?yàn)槟南喟椋瑐魇诹宋以S許多多的的知識(shí)，給予了我許許多多的的快樂(lè)，享受了許許多多的的.溫暖，讓我在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
記得當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，您是那么地耐心，一遍又一遍地講解給我聽(tīng)，當(dāng)我還是云里霧里的時(shí)候，您仍舊不厭其煩，運(yùn)用各種不同的方式來(lái)講解給我聽(tīng)，直到我說(shuō)：“我懂了。”您才肯罷手，還不忘對(duì)我說(shuō)：“要多看，多思考，多練習(xí)。”
每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，您常常用不容商量的語(yǔ)氣讓我添衣服。因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ３?wèn)我晚上睡覺(jué)冷不冷，要注意添衣服脫衣服，千萬(wàn)不要感冒了，一句句溫暖的話語(yǔ)常常溫暖著我的心頭。
轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，真的感謝您的陪伴，因?yàn)橛心呐惆樽屛一畹酶孕牛鞓?lè)，更精彩。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您—班主任汪杏珍老師。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 4
“爸爸！爸爸！爸爸！”請(qǐng)?jiān)试S我這樣親切的地叫你三聲。有一首歌叫《世上只有媽媽好》，但是我覺(jué)得世上只有爸爸、媽媽好！你的肩膀是我依靠的大山，你對(duì)我的陪伴如天上的繁星，密密麻麻，在夜空中閃著迷人的光芒……
俗話說(shuō)得好：“爸爸是一生中最好的伴侶”！看，可不是嗎？“啦啦啦！”一聲聲此起彼伏的歌曲傳入耳朵，原來(lái)是我在休息的時(shí)候，爸爸時(shí)不時(shí)唱上兩句，哼一哼小曲，隨之又拉上我一起唱，一起跳，是爸爸的陪伴讓我愛(ài)上了音樂(lè)。
爸爸不僅在業(yè)余活動(dòng)中與我一起快樂(lè)，在學(xué)習(xí)上也時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。每到我在寫(xiě)作陷于思考、停頓不前時(shí)，爸爸就會(huì)出現(xiàn)在我面前，給我寫(xiě)作的靈感，給我無(wú)限的快樂(lè)。他使我的寫(xiě)作水平在不斷地提高和改進(jìn)。這還不是有爸爸的陪伴？爸爸的付出？
爸爸的陪伴是一束陽(yáng)光溫暖心間；是一股清泉清澈透亮；是一顆蜜糖甜化心靈。爸爸是你與眾不同的陪伴使周?chē)?小伙伴向我投來(lái)羨慕的目光，是你的陪伴讓我愛(ài)上了音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)和寫(xiě)作。
一首歌，歌頌著陪伴的樂(lè)趣；一句話，講述著陪伴的神秘；一個(gè)動(dòng)作傳遞著愛(ài)的橋梁……陪伴是一生中最美的事情！
特殊的陪伴五年級(jí)作文 5
在我五歲的時(shí)候，有了個(gè)小表弟，他一直陪伴我成長(zhǎng)。
弟弟的脾氣古靈精怪的。我去他家玩的時(shí)候，他就像跟屁蟲(chóng)一樣的`跟著我，一直跟著叫妞妞姐姐，妞妞姐姐。一會(huì)讓我陪他看書(shū)，一會(huì)讓我陪他畫(huà)畫(huà)，高興得不行。
每當(dāng)我要回家的時(shí)候，弟弟就像變魔術(shù)一樣，馬上就哭了，他的眼淚吧塔吧塔往下流，然后哭著說(shuō)：“姐姐，不要走嘛，留下來(lái)陪我。”他這么一說(shuō)，我的心就軟了，馬上去安慰他，弟弟前一秒還在哭，后一秒臉上就樂(lè)開(kāi)了花。我只好陪著他，把他先哄睡著。
弟弟很喜歡聽(tīng)我講故事，每次我過(guò)去他都會(huì)拿繪本給我，讓我給他將很多很多故事，有次他說(shuō)：“姐姐，你給我講50個(gè)故事好不好？”結(jié)果呢，我講了兩個(gè)，他就已經(jīng)呼呼大睡了。
雖然他比較鬧騰，但是他也有聽(tīng)話的時(shí)候。比如說(shuō)看電視、玩游戲、還有我們一起躲貓貓，我讓他躲哪兒他就躲哪兒，好像機(jī)器人一樣。
如今，我四年級(jí)了，也忙了，不能常常陪伴他了。他的陪伴讓我快樂(lè)，讓我活力滿滿，也讓我懂得了珍惜時(shí)光！
特殊的陪伴五年級(jí)作文 6
有那么一些瞬間，你總是會(huì)在想，要不要再聯(lián)系邀請(qǐng)他們過(guò)來(lái)一起玩。
這似乎并不應(yīng)該是一個(gè)糾結(jié)的問(wèn)題，卻又實(shí)實(shí)在在地成了一個(gè)時(shí)不時(shí)在你心頭飄浮的事。
與其說(shuō)，你想表達(dá)的只是給予出一些時(shí)間的陪伴，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)需要陪伴的可能是你自己。
本著想多陪伴的`善意的心態(tài)，可是卻在無(wú)形中給他們?cè)鎏砹藷⿶馈Ｋ麄儧](méi)有明確地表示出來(lái)，但是你也應(yīng)該細(xì)心地去觀察一下。
最關(guān)鍵的是，你還是應(yīng)該讓自己忙碌起來(lái)，要知道正是你的散漫與無(wú)所事事，反而是讓他們擔(dān)擾的源頭。
他們來(lái)陪伴你，也許正是顧及到了你的孤獨(dú)。
可你卻忘了，正是這樣的一段時(shí)期，正是需要你去努力的時(shí)期，錯(cuò)過(guò)的不用再回頭，珍惜現(xiàn)在才是最為重要的。
言語(yǔ)中如果你能再發(fā)揮一下你的敏感觸線，你就能感覺(jué)到他們所暗蘊(yùn)的擔(dān)憂，只是不想讓你過(guò)分在意，把這份憂慮成為你的負(fù)擔(dān)。
這一份孤單與獨(dú)立的課程，其實(shí)每個(gè)人的人生中都會(huì)有吧，你也早就應(yīng)該上這一門(mén)課，你曾經(jīng)逃過(guò)了這一門(mén)，結(jié)果時(shí)間還是把你拉到“補(bǔ)習(xí)”的門(mén)前。
好好地利用這樣的時(shí)光，唯有把生活變得充實(shí)，你對(duì)他們偶爾的陪伴也就變得更開(kāi)心，更有意義了。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 7
在我的映像中我有這樣一個(gè)朋友，他是那么的友好我永遠(yuǎn)也忘不了。
我平時(shí)總有一點(diǎn)馬虎，總是在最緊要的關(guān)頭忘一些事，從而同學(xué)們給我起了一個(gè)外號(hào)叫“馬虎大王”。他們這么說(shuō)我，我也只好承認(rèn)誰(shuí)讓我總是忘東西。然而只有“他”在我每次忘東西時(shí)借我用他的，從而是我們成為最好的朋友。
那是一次期末考試，我的同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分，回家努力復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。第二天我們大家神采奕奕的來(lái)到學(xué)校，到校后我們討論著……叮叮——打鈴啦同學(xué)們做著考前準(zhǔn)備，我也回到位置上檢查用具，當(dāng)我打開(kāi)文具盒，心理一驚想：“完啦，怎么在這重要時(shí)刻尺子忘帶啦。”我如同熱鍋上的螞蟻，急的不行，心想現(xiàn)在回去拿肯定來(lái)不及，我的心里萬(wàn)分著急，這時(shí)他走過(guò)來(lái)他看我這般著急，便問(wèn)我怎么回事，我只好把事情告訴他，他聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)走回自己的位置上，只聽(tīng)一聲清脆的`響聲原來(lái)他把他的心尺子折成兩段啦，他將那半截尺子遞給了我，我當(dāng)時(shí)不知說(shuō)什么好，他卻說(shuō)趕快拿去用吧。這時(shí)老師來(lái)啦，我只好回到座位上等待著考試。
在我的印象中他是我最好的朋友，而他送我的那半截尺子一直被我保存著，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的象征，也表示著他一直陪伴在我的身邊。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 8
人生中處處有著陪伴，但是，陪伴的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。而和我陪伴了我小學(xué)多年的人，就是我的同桌。
我的同桌陪伴了我剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，因?yàn)槲业牟慌?dǎo)致有一段分離。
他有一雙瞇成縫的眼睛，傻乎乎的臉。他為人老實(shí)，十分的肯吃苦，他每一天總是認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，但是，我一聽(tīng)到下課鈴，就立刻離開(kāi)做位，沖了出去。后來(lái)，我與我同桌的差距越來(lái)越大，老
師在下課時(shí)和我提出我的不足，我還是不以為然的'繼續(xù)玩，但是，我感到作業(yè)十分的難，我只好看同桌的作業(yè)。
同桌看我學(xué)習(xí)十分的困難，就在下課時(shí)教我以前的東西，頓時(shí)我感到了一股暖流，涌了上來(lái)。
一天，老師把我和同桌分開(kāi)了，我回家了之后，躲在一邊，偷偷地哭了起來(lái)。發(fā)誓：我一定會(huì)來(lái)的！我上課時(shí)好好聽(tīng)講，作了許多資料，考了九十九分，第一名，可以換位置，我又回到了一起的位置。
陪伴，是我們對(duì)世界的依靠，但是，我們的依靠并不是一直存在的，我們應(yīng)該自己努力，讓陪伴更久。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 9
陪伴，是一抹黃昏中的余輝，“夕陽(yáng)無(wú)限好，已是近黃昏”。陪伴是一絲春天里的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。陪伴，是一杯離別時(shí)的溫酒，“勸君更盡一杯酒西，出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。陪伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在我們的身邊。
每個(gè)人都是從嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)大的，每個(gè)人都有親情，必不可少的也是陪伴，但每個(gè)人的陪伴到底怎么樣，是什么？又如何雷同呢？
兩個(gè)星期前的數(shù)學(xué)模擬月考，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我只考了79.5分，成了全班的倒數(shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我猶如五雷轟頂———這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的一次打擊呀，我像一只斗敗了的公雞，頭耷拉下來(lái)。
我向媽媽?xiě)M愧地說(shuō)明了我的情況，媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，直接掛了電話，怎么啦，一定是媽媽生我的`氣了。
當(dāng)我在回午托部的路上踽踽獨(dú)行時(shí)，我的電話手表傳來(lái)了一下震動(dòng)。我急忙打開(kāi)手表的“家庭群聊”，發(fā)現(xiàn)上面有條信息：“寶貝，考砸了，不要難過(guò)，媽媽上學(xué)還考過(guò)不及格的，加油。媽媽相信你是最棒的”。剎那間，我的眼淚噴涌而去，不知何時(shí)又下起了雨，雨水和淚水逐漸濕潤(rùn)了我的視線……
陪伴有你更精彩，這就是我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 10
有一種愛(ài)博大精深、純潔無(wú)私，讓人回味無(wú)窮，這就是母愛(ài)。我童年間的母愛(ài)，被我保存到心里，而其中有一種最偉大的愛(ài)———床邊的母愛(ài)。
記得有一次，我們一家要回去和爺爺奶奶一起住。那時(shí)是夏天，天氣熱，蚊子又多，晚上睡覺(jué)一般很難睡安穩(wěn)。那天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，房門(mén)被打開(kāi)了，抬頭一看，看見(jiàn)媽媽小心翼翼的進(jìn)來(lái)，看我醒了，說(shuō)道：“那么小心還是把你吵醒了。”我說(shuō)道：“不是的，這里蚊子太多了，沒(méi)睡著。”媽媽笑著說(shuō)：“安心睡吧，我在這陪著你。”我乖乖的躺下，媽媽一邊搖著扇子，一邊給我講小時(shí)候的`事情，不知不覺(jué)，我感覺(jué)我的眼皮好似打架一樣，迷迷糊糊的就睡著了。第二天早上醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，心想我昨天晚上睡得真舒服。看見(jiàn)在我床邊睡著的媽媽?zhuān)前镜猛t的眼睛，原來(lái)，媽媽為了讓我睡好，用扇子幫我趕了一夜蚊子，頓時(shí)，我的眼淚一下子流了出來(lái)，媽媽見(jiàn)我醒了，趕忙起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你醒了，你再等著會(huì)兒，一會(huì)兒就可以吃早飯了。”我看著母親那布滿血絲的眼睛，一下子去抱住了媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了。”
這偉大的母愛(ài)，是因?yàn)橛袗?ài)的陪伴，所以我感受到快樂(lè)。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 11
已經(jīng)是放學(xué)了，街道上幾乎沒(méi)有了人，只有我獨(dú)自徘徊在那里。想起今天在學(xué)校所發(fā)生過(guò)的事情，就情不自禁的自責(zé)起來(lái)，耳邊回響著：就是因?yàn)槟悖郯嗟男l(wèi)生最差，就是因?yàn)槟悖郯嗟募o(jì)律分最低，就是因?yàn)槟悖覀兊淖鳂I(yè)才會(huì)被弄濕，就是因?yàn)槟恪趺凑f(shuō)你好呢？你把咱班的臉丟盡了，看你干的“好事”……
我回到家里，心不在焉的把作業(yè)寫(xiě)完，來(lái)到門(mén)前的那棵柳樹(shù)旁坐下，這時(shí)只有襯托月亮和柳樹(shù)，來(lái)抒發(fā)此時(shí)的心情。突然，一雙溫暖的大手撫摸著我，一種熟悉的聲音，傳進(jìn)我的耳朵，“過(guò)去的已經(jīng)是擦肩而過(guò)，你不需要回來(lái)緬懷什么。”我扭頭一看，是媽媽。媽媽又說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，那些都是小事，知錯(cuò)就改就是好孩子。孩子，記住無(wú)論你做錯(cuò)什么，媽媽的肩膀都隨時(shí)給你，可你要知道，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”看著媽媽和藹的`面孔，我心不由得平緩了一點(diǎn)。回到家里，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)了好多道理，使我懂得了好多。就這樣，媽媽陪了我兩個(gè)多鐘頭，隨著媽媽的安慰，我安心入睡了。
我已經(jīng)知道了怎樣面對(duì)打擊，在那個(gè)月光如水的夜晚，使我明白了好多道理。媽媽?zhuān)x謝您的陪伴！
特殊的陪伴五年級(jí)作文 12
植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的陪伴；雄鷹的翱翔離不開(kāi)天空的陪伴；而我健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的陪伴！
在我的記憶里，很小的時(shí)候爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑颍L(zhǎng)期在外地。大多時(shí)間是媽媽陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽教會(huì)我走路、說(shuō)話、吃飯、識(shí)字同時(shí)也在玩生病的時(shí)候陪著我、照顧我。
記得我上幼兒園大班的時(shí)候，因?yàn)橹鴽觯腋忻鞍l(fā)燒了。我感覺(jué)自己非常的難受，渾身無(wú)力，精神萎靡。班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，立即打電話通知媽媽。媽媽接到電話立馬放下手中的.工作，把我接回家。 (作文大全)
回家后媽媽立即給我測(cè)量了體溫：39.5度，媽媽很焦急的給我喝了退燒藥，并且把降溫貼貼在我的額頭上，然后立馬讓我躺在床上休息。
躺在床上后，我迷迷糊糊的睡著了，但是我總能感覺(jué)到旁邊有人在定時(shí)為我量體溫，給我敷涼毛巾，偶爾也感覺(jué)總有人在用酒精棉搽拭我的身體，這樣的情況持續(xù)了一晚上，當(dāng)我第二天睜開(kāi)眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽衣服未脫，趴在我的床邊，這時(shí)我才知道昨天是媽媽無(wú)微不至的照顧了我一晚上。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回憶起這件事，非常感謝媽媽的陪伴，也深刻的感受到媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)！
特殊的陪伴五年級(jí)作文 13
對(duì)于很多人的感情來(lái)說(shuō)，是一種犧牲，可能是小事，也可能是大事。但親情往往被忽視的是最簡(jiǎn)單的陪伴。
瞬息萬(wàn)變的科技現(xiàn)實(shí)折射出無(wú)數(shù)的'科技“孝心”。陪伴父母似乎變成了堪比在公共場(chǎng)所對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”的困難。事實(shí)上，很多人都想被陪伴。我們看似堅(jiān)不可摧的父母也是如此。
昨天中午，太陽(yáng)拼命發(fā)光，大地就像一塊烤過(guò)頭的餅干。手機(jī)的低沉鈴聲真的把我從涼爽的空調(diào)房間里拉了出來(lái)。原因是：媽媽騎車(chē)上班時(shí)皮帶爛了，現(xiàn)在在路邊。到了之后，我還以為我要去做什么，但是我媽說(shuō)我已經(jīng)聯(lián)系了修車(chē)的人。一會(huì)兒他們就來(lái)了，車(chē)也動(dòng)不了，我就在這里等一會(huì)兒去上班。原來(lái)這和我無(wú)關(guān)，我何必來(lái)，我在心里嘀咕。看著車(chē)來(lái)人往的街道，我的腦海里突然冒出一個(gè)念頭，“如果我一個(gè)人，我會(huì)很寂寞。”是的，一個(gè)人似乎在任何事情上都很孤獨(dú)，尤其是在人來(lái)人往的大街上。所以我一直問(wèn)媽媽該說(shuō)些什么來(lái)打破沉默的場(chǎng)景。
其實(shí)和很多人一樣，我媽在我眼里并不像超人，但畢竟她不是超人，不存在的。
也許有時(shí)候，就親情而言，萬(wàn)只青蛙的勸告，還不如癩蛤蟆的無(wú)聲陪伴。
陪伴親情，和家人在一起
特殊的陪伴五年級(jí)作文 14
小倉(cāng)鼠是陪伴我最久的小動(dòng)物。
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽去上班，讓我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，盡管已經(jīng)很專(zhuān)心，不想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，可是我還是很害怕，聽(tīng)到鄰居家在洗手，水嘩嘩地流，就感覺(jué)自家洗手間里面也有人。可是小倉(cāng)鼠一直在吱吱吱地叫，好像在提醒我：“不用怕的，家里還有我呢！有壞人的話，我一定會(huì)保護(hù)你！”這么一說(shuō)，我就放心了。
我考試考不好了，很傷心，便把小倉(cāng)鼠捧在手心里，摸了摸它的毛，既暖和又柔軟，非常舒服，這讓我心情好多了！忽然它站了起來(lái)，在我的手心上打了個(gè)滾，似乎明白我心情不好，想要逗我開(kāi)心，滾累了，又爬上我的.手臂，再去我的另一只手上，來(lái)來(lái)回回，有幾次還滑了下去，又爬回來(lái)，終于逗笑我了，它也心滿意足地回了窩。
現(xiàn)在我把它養(yǎng)得又肥又胖，它也非常喜歡我，常與我玩，一般人可能不相信它的命這么長(zhǎng)，其實(shí)一開(kāi)始養(yǎng)了兩只，另一只已經(jīng)去世了，可這只卻奇跡般地活了下來(lái)，也許因?yàn)橛形业呐惆椋庞辛祟B強(qiáng)的生命力。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 15
母愛(ài)，是人世間最美好的情感。它溫暖我們的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)。
夜幕降臨，如同一張半透明的墨油紙，緩緩地在天空中舒展開(kāi)來(lái)。作業(yè)在我的書(shū)桌上。媽媽看我緊鎖著眉頭，輕輕地說(shuō)：“陪媽媽去散散步吧。”我思索了一下，答應(yīng)了。小道上，微涼的清風(fēng)吹過(guò)，飛舞的落葉“沙沙”響起在靜謐的夜里。微亮的燈光照著昏暗的'夜，顯得更加幽暗。只有母親溫暖的手一直緊握著我，我沉重的心也似乎被這溫暖的手撫摸著，逐漸釋放，豁然舒展。
回到家，我坐回書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。母親坐在我旁邊，拿起我的語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真閱讀起來(lái)。夜深人靜，半輪月亮高懸空中，也似乎只有臺(tái)燈的微光亮著。桌上靜靜地立著一杯牛奶，屋內(nèi)氤氳著牛奶香甜的味道。母親依然端坐在沙發(fā)上，雙手捧著我的語(yǔ)文書(shū)。其實(shí)我早看出來(lái)了，她困極了，因?yàn)闀?shū)已停留在《春》那一課好久了。屋子里，只剩下筆在紙上摩擦的聲音。
終于寫(xiě)完了！我合上周記本，再回頭看母親。她已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但手里依舊握著那本語(yǔ)文書(shū)……
特殊的陪伴五年級(jí)作文 16
都說(shuō)世上沒(méi)有不疼愛(ài)自己孩子的父母，可是，我覺(jué)得我的父母一點(diǎn)也不疼愛(ài)我，特別是媽媽?zhuān)驗(yàn)樗偸谴蛭摇⒘R我、諷刺我。
有一次考語(yǔ)文，我的試卷沒(méi)有上95分，我拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽一看，問(wèn)道：“啊?怎么才91分?有沒(méi)有題啊?”我小心翼翼地說(shuō)：“呃，有。”媽媽立刻大發(fā)雷霆，說(shuō)：“哼!怎么會(huì)題?你沒(méi)有檢查嗎?”“呃，有，就是檢查不出來(lái)!”這聲音小得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)了!媽媽看了看試卷，兇巴巴地說(shuō)：“什么，作文還離題了!從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你離過(guò)題呢!你的作文很差喲!”我心想：哼!怎么這么啰嗦呀!一張?jiān)嚲礤e(cuò)了就改，漏了就補(bǔ)咯!哼!媽媽看完后，繼續(xù)嘮叨著：“真是的，你的閱讀題呀，難的你沒(méi)錯(cuò)，不難你卻錯(cuò)了!這到底是怎么回事啊?”唉!我真倒霉!媽媽一大堆的話好像咒語(yǔ)一樣，我都要暈啦!煩死啦!媽媽把一張?jiān)嚲砜吹帽热说腵生命還重要，她一邊走向飲水機(jī)裝水喝，一邊喋喋不休：“真粗心大意!”
后來(lái)，我知道了，原來(lái)粗心大意是個(gè)非常壞的習(xí)慣!媽媽生氣，也是希望我能?chē)?yán)格要求自己，不再犯錯(cuò)。
我一定要改掉粗心大意的壞毛病，不讓媽媽操心。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 17
十二年了，我已經(jīng)成了一個(gè)小大人了，也不在是你們手中的那個(gè)小公主了。
這十二年中，有太多事情了，你們?yōu)榱宋遥瑸榱私憬愫偷艿堋２恢卸嗌俚吐曄職獾臅r(shí)候，也不知為我們的生活和學(xué)費(fèi)支出了多少。
姐姐已經(jīng)上大學(xué)，每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)及每個(gè)月的生活費(fèi)，這些支出已經(jīng)超出了你們的想象，但你們?cè)谖覀兠媲耙恢倍际菢?lè)觀的，從不叫苦，也從不喊累！每天起早貪黑，就為了掙那些血汗錢(qián)，就為了讓我們穿的`比別人好，吃的比別人好！
弟弟雖然只上一年級(jí)，但弟弟總是惹禍。記的那次，弟弟的手像控制不住了，把衛(wèi)生紙和火機(jī)拿到了鄰居家的倉(cāng)庫(kù)旁，那熊熊大火也是控制不住的，幾分鐘就把倉(cāng)庫(kù)給燒了！你知道后只是批評(píng)了弟弟，過(guò)了幾分鐘，您回到家，您只說(shuō)：“沒(méi)什么大事兒。"但我知道您陪了人家5000元。
買(mǎi)了一輛小車(chē)，買(mǎi)了一個(gè)樓房，表面上裝的這么洋氣，但爸爸媽媽的手上都是老繭，腳上都是堅(jiān)硬的，摸上去讓人很難受。
十二年了，謝謝你們的陪伴，也謝謝你們?yōu)槲腋冻龅暮顾Ｎ乙獙?duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝你們！"
特殊的陪伴五年級(jí)作文 18
小時(shí)候我特別喜歡打羽毛球，爸爸媽媽為了滿足我的愿望，在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)羽毛球興趣班，每個(gè)周五晚上和周六上午練習(xí)，每次兩小時(shí)，一打就是四年，無(wú)論刮風(fēng)下雨從未間斷過(guò)。現(xiàn)在想想，并不是我能堅(jiān)持，而是爸爸媽媽的執(zhí)著才換來(lái)我的這點(diǎn)小小的特長(zhǎng)。特別是最初的新鮮感過(guò)去后，反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味，于是我想放棄，但爸爸媽媽的嚴(yán)厲與鼓勵(lì)使我不敢也不能放棄。最終天道酬勤，在一次羽毛球比賽中，我取得了第三名的好成績(jī)。讓我收獲了一份自信，給與了我堅(jiān)持下去的勇氣與力量。
從我三歲開(kāi)始，每年假期，爸爸媽媽都會(huì)陪我遠(yuǎn)游。深圳，西安，北京，青島，上海，香港，……記得每到一處游玩，經(jīng)常很晚才能回到入住的賓館，爸爸媽媽會(huì)安排我很快洗澡入睡，但他們卻還在忙個(gè)不停，全家人換下的'的衣服必須當(dāng)晚洗干凈，第二天出行的各種準(zhǔn)備工作……忙忙碌碌中經(jīng)常要到半夜才能入睡，第二天他們又不知疲憊地陪我踏上新的旅途。世界那么大，路途更遙遠(yuǎn)，他們?cè)敢馀阄胰タ纯础?ài)是什么？愛(ài)就是陪伴！
特殊的陪伴五年級(jí)作文 19
今天。保姆妹妹在打掃媽媽的主人房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西被層層柔軟的蕾絲布包裹著，摸起來(lái)像一本書(shū)。保姆問(wèn)是什么，媽媽趕緊小心翼翼地收起來(lái)，自豪地說(shuō)：“這個(gè)不能丟，是我寶寶的成長(zhǎng)相冊(cè)！”
保姆姐姐跟我說(shuō)了這件事，我趕緊去房間找媽媽。我媽笑著拿出我的成長(zhǎng)相冊(cè)，小心翼翼的打開(kāi)層層包裹在上面的蕾絲布。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆媒z綢包起來(lái)？”媽媽說(shuō)：“你看了就知道了。”我看著媽媽神秘的笑容，帶著不解的心情看著相冊(cè)——
相冊(cè)的封面很漂亮，上面有一座漂亮的埃菲爾鐵塔。我媽跟我說(shuō)，她跟我爸的.蜜月是在巴黎過(guò)的，買(mǎi)這個(gè)相冊(cè)是為了記錄我的成長(zhǎng)。我欣喜的打開(kāi)，只看到第一頁(yè)，震驚了我。一歲的時(shí)候拍的。我當(dāng)時(shí)多小啊！我越來(lái)越開(kāi)心，因?yàn)槊恳粡堈掌甲屛蚁肫鸷芏嗍虑椋何胰e的國(guó)家旅游，我參加拉丁舞和合唱比賽，我在星巴克或者必勝客吃西餐，我發(fā)燒的時(shí)候在媽媽?xiě)牙锟蕖Ｒ荒灰荒唬也粌H紅了眼睛，很多東西也記不清了，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太年輕了。但是我媽可以記錄我從一歲開(kāi)始的成長(zhǎng)。我媽有多愛(ài)我！
我心里明白為什么是媽媽最珍愛(ài)的絲綢包裹在我的成長(zhǎng)相冊(cè)里。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 20
我們每一個(gè)人都有自己的光明之處，我也不例外。我有光明之處，因?yàn)槲矣泄饷髦帯?/p>
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我從小就喜歡看書(shū)，我的書(shū)很多很多。有一次，我在書(shū)桌前看，爸爸叫我過(guò)去看書(shū)，但我看得入了迷，不知道過(guò)了多久，爸爸叫我吃飯，我只是不耐煩的走進(jìn)了書(shū)桌，但過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸已經(jīng)在看書(shū)。
我的書(shū)柜上的書(shū)很多，但我只是看書(shū)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)去上班了。我只看了幾本小說(shuō)，其中我最喜歡看小說(shuō)了，因?yàn)槲抑灰切≌f(shuō)，我都看，所以我看得很認(rèn)真，我一點(diǎn)也沒(méi)有看書(shū)的感覺(jué)，因?yàn)槲抑溃业臅?shū)是看不完的，所以我一點(diǎn)點(diǎn)的看完了，但我看完一本書(shū)，就覺(jué)得沒(méi)有什么了，我就又回到了書(shū)桌前，把書(shū)柜上的書(shū)全部看完了，因?yàn)槲乙恢倍荚诳磿?shū)，所以我才能看得很認(rèn)真。
我還很喜歡玩游戲，玩得很高興，因?yàn)槲彝娴倪@么高興，所以我很開(kāi)心。
我的`光明之處是我們班的一個(gè)同學(xué)，我很喜歡玩游戲，所以我就很愛(ài)玩游戲。
這就是我的光明之處，我愛(ài)我的光明世界，我希望能夠把我的光明之處變成我的光明之處。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 21
陪伴，我喜歡別人陪伴我，因?yàn)橛袆e人的陪伴讓我有力量，讓我充滿一種堅(jiān)持的力量。
自從語(yǔ)文老師建這個(gè)作文訓(xùn)練營(yíng)以來(lái)，我一天也沒(méi)有停歇過(guò)，落下一篇寫(xiě)一篇，落下兩篇寫(xiě)兩篇。后來(lái)我漸漸的堅(jiān)持不住了，總有“逃課”的念頭，因?yàn)橛械臅r(shí)候我一句話也寫(xiě)不出來(lái)，沒(méi)有一絲頭緒；有時(shí)候因?yàn)橹保铧c(diǎn)哭出聲來(lái)不過(guò)，是父母安慰我的情緒，和我一起想寫(xiě)作文的.妙招：描寫(xiě)景物出去觀察風(fēng)景，描寫(xiě)人物問(wèn)他人物的身體特征是父母陪我走過(guò)了二、四、五、六這四天。
還有同學(xué)，有時(shí)候你們寫(xiě)完作文，我仔細(xì)的品味著你們的寫(xiě)作手法，把這些手法結(jié)合到一起，讓我寫(xiě)出了一篇好作文。是同學(xué)陪我走過(guò)了二、四、五、六這四天。
不過(guò)最重要的是老師，因?yàn)槔蠋熋刻於家獮槲覀兲峁┳魑乃夭模袝r(shí)候還會(huì)說(shuō)出一些難點(diǎn)，直接進(jìn)行講解，特別是老師發(fā)的思維導(dǎo)圖，我試用了一下，果然，思路一下子清晰了許多，是老師陪我走過(guò)二、四、五、六這四天。
有父母，同學(xué)，老師的陪伴，我的座位去練才會(huì)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 22
在幼兒園的時(shí)候，我都是奶奶管我的。在假期的時(shí)候，我們就會(huì)去楊府山公園里玩，我們每一次都會(huì)去爬山，爬到山頂上去看下面的小人和江水，要是在半路爬累了，我就吃奶奶帶出來(lái)的包子和零食。
奶奶還會(huì)帶我去公園里的'小池塘，喂里面的黑天鵝和魚(yú)。我總是不停地喂，喂到魚(yú)食沒(méi)了為止。沙子是我每次去楊府山公園都會(huì)玩的，奶奶也和我一起玩，我們一起挖一個(gè)個(gè)坑，把里頭倒?jié)M水、再挖水渠、讓水流到另一個(gè)坑里，里面很多用沙子搭的“高樓”，只要一沾到水就會(huì)塌下來(lái)。我看到就會(huì)哈哈大笑，太有意思了。
午睡是我最討厭的一件事情，可是，每一次我都會(huì)睡。因?yàn)槟棠陶f(shuō)她會(huì)用催眠術(shù)，我才不信呢！她就用“催眠術(shù)”：講故事、說(shuō)笑話、還有就是睡著了有獎(jiǎng)勵(lì)。我一聽(tīng)，就立刻睡著了，等我睡醒后奶奶就會(huì)給我棒棒糖、牛奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。
奶奶還會(huì)教我認(rèn)字，比如教我“一”、“五”、“爸”等字，說(shuō)這樣上小學(xué)時(shí)就不會(huì)吃力了。可是我有些怎么都學(xué)不會(huì)，如“目”字，奶奶就和我說(shuō)：“目，是不是像眼睛？”她就在紙上畫(huà)了“目”這樣一個(gè)圖形，看到這個(gè)，我也就學(xué)會(huì)了。
如今，她的身體一日不如一日了，我要多去陪伴她，她已經(jīng)老了。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 23
在我的記憶中，父母雖然平時(shí)不忙，但還是經(jīng)常不在家，要么去工廠，要么去吃酒，要么去上班。每當(dāng)這時(shí)，我和妹妹就得獨(dú)自在家等待。外婆知道了，會(huì)坐車(chē)來(lái)我們家，來(lái)照顧我們。
我和妹妹也非常喜歡去外婆家，因?yàn)橥馄偶依锏谋淅镉懈鞣N我們喜歡吃的東西：冰棒、巧克力、果凍……外婆還會(huì)做各種拿手好菜，比如：水煮魚(yú)、可樂(lè)雞翅、炸雞排，外婆做的肉包子還“賣(mài)”得非常好呢。
外婆最大的愛(ài)好就是逛街和做好吃的了，外婆家的廚房里全是做食物的材料，只要我和妹妹一來(lái)，我們就會(huì)一起幫外婆。每當(dāng)外婆逛街時(shí)，我和妹妹會(huì)一人牽一只手和外婆一起走。
晚上睡覺(jué)時(shí)，外婆總會(huì)放一下電視，在我們看電視的時(shí)候，她會(huì)在旁邊說(shuō)一起鼓勵(lì)我們的'話，諸如：看這些人讀書(shū)多好，你們要好好讀書(shū)啊！
外婆年輕時(shí)，沒(méi)有上過(guò)學(xué)。但是她卻起早貪黑地工作著，為的就是能讓她的子女能上學(xué)。后來(lái)我媽媽和舅舅都非常用功地讀書(shū)，最后都念到了大學(xué)。可惜外公和外婆在多年前離婚了。
外婆現(xiàn)在有58歲了，身體還是很好。我回憶起小時(shí)候，滿腦子都還是對(duì)外婆的記憶。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 24
我是個(gè)在愛(ài)里長(zhǎng)大的孩子，從小到大身邊時(shí)刻圍繞著一群愛(ài)我的人，所以我很有安全感，不會(huì)孤單，我很幸福。但是很多時(shí)候愛(ài)我的人也會(huì)向我發(fā)出抗議
奶奶說(shuō)：“寶貝啊，你平時(shí)都在奶奶家，有你陪著，奶奶好開(kāi)心，感覺(jué)為你做任何事情都提著勁兒，可是一放假或者過(guò)周末，你就回自己家跟奶奶失去了聯(lián)系，奶奶好想你，奶奶覺(jué)得好無(wú)聊好孤單啊”
遠(yuǎn)在鄭州的外婆說(shuō)：“乖乖啊，你放假在外婆家還沒(méi)待幾天就回去了，你在這兒的時(shí)候，我和你外爺每天都是笑著的，做飯三餐不重樣都覺(jué)得沒(méi)把你喂飽，就想帶你吃好吃的，玩好玩的。這不，又好久沒(méi)見(jiàn)了，手機(jī)視頻每天看你都覺(jué)得不過(guò)癮，你放假快來(lái)吧，沒(méi)有你在身邊陪伴都沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣了”
媽媽說(shuō)：“心心啊，一個(gè)星期7天你住奶奶家5天，也不回來(lái)陪陪老媽?zhuān)蠇屢蚕肽阊剑愕故枪揭稽c(diǎn)，你這小棉襖都不暖心了”
其實(shí)我很理解你們的.抱怨，因?yàn)槟鞘菒?ài)我的表現(xiàn)，那是渴望陪伴的心聲。以后我會(huì)在空余的時(shí)候多多地陪伴你們，陪你們吃好吃的、玩好玩的，不讓你們孤單，要讓你們也像我這樣在愛(ài)的陪伴下幸福度過(guò)每一天。
最后，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們陪我長(zhǎng)大，我陪你們變老。”
特殊的陪伴五年級(jí)作文 25
每天來(lái)來(lái)往往這么多的人，而我卻一直站在那里，聽(tīng)膩了甜言蜜語(yǔ)和吵鬧的聲音，黑夜里只有我一個(gè)人守在原地，冷清有誰(shuí)可知。
今晚有些冷，天也是陰沉陰沉的，來(lái)往都急匆匆的走過(guò)人。而與木凳的.距離永遠(yuǎn)保持靜止，一會(huì)兒，一位身穿軍綠色大衣的老人走來(lái)，臉上顯然有些惆悵，神情有點(diǎn)嚴(yán)肅，長(zhǎng)滿老繭的手上叼著一只剛點(diǎn)燃的香煙，呡了一下后，一團(tuán)煙霧繚繞在老人的銀絲上，他長(zhǎng)嘆一聲：“老伴啊！今天我來(lái)跟你說(shuō)話啦，你知道嗎？今天我又賺啦20元，給你買(mǎi)啦件衣服，可好看啦，是你最喜歡的顏色。”說(shuō)完，眼淚不由自主的流了下來(lái)，老人的笑容若隱若現(xiàn)我照著老人的身體，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，說(shuō)：“燈哪，你知道嗎？我跟你是一樣的孤零零的，老伴死得早，兒子呢又不孝順，而我又是癌癥晚期啦，說(shuō)來(lái)也是好笑，沒(méi)事啊，以后我都來(lái)陪你，不要擔(dān)心。”他說(shuō)的話有些含糊不清，但是臉上的表情卻把我給震撼到了，臉上好蒼白，嘴唇白里透點(diǎn)微紅。他躺下了，抬頭對(duì)著天空凝望：“老伴你要照顧好自己，天冷，別感冒啦。”
黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨涂在上面，街道寧?kù)o，靜的讓人害怕。老人笑啦，笑的那么的苦澀。他的眼慢慢合上，風(fēng)吹來(lái)了，刮過(guò)身體，然而只有最后的陪伴……
特殊的陪伴五年級(jí)作文 26
我媽和我爸平時(shí)都很忙，陪伴我的都是外公。
外公叫我起床，送我上學(xué)，接我放學(xué)，檢查作業(yè)……每天陪伴我的都是他。他身高1米85，十分健壯。他最大的愛(ài)好就是種菜，每天吃的菜幾乎都是他種的。他的“空中果園”總是花花綠綠，充滿生機(jī)。我有空的時(shí)候，就會(huì)和外公一起去“空中果園”給植物施肥、澆水，有一次生日，我還親自收割了一個(gè)西瓜吃呢！
我小時(shí)候，外公也是天天陪著我。想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，外公總會(huì)“變”出一張紙來(lái)，給我畫(huà)。在我心里，外公是個(gè)既嚴(yán)厲，又慈祥，還很幽默的人。
我吹笛的.時(shí)候，他總會(huì)躺在竹椅上，悠閑地唱著我吹的歌。我吹什么他就唱什么，我吹的歌他都會(huì)唱。一是因?yàn)橹竦训母枞抢细瑁欢且驗(yàn)樗矔?huì)吹竹笛。現(xiàn)在學(xué)校音樂(lè)書(shū)上有一首，就是他唱過(guò)的“歌唱二小放牛郎”。因此，這首歌我學(xué)都不用學(xué)。他送我上學(xué)，陪我上學(xué)習(xí)班，總會(huì)和我聊聊天，成語(yǔ)接龍，等的時(shí)候會(huì)不時(shí)地從玻璃門(mén)那頭看著我。下課了，他還會(huì)細(xì)心地問(wèn)我今天學(xué)了什么，聽(tīng)懂了沒(méi)有？
從小到大，從幼兒園到小學(xué)，陪伴我的都是外公，感謝外公給我的所有陪伴。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 27
我的爸爸是一名消防員，他在外地工作，平時(shí)工作很忙，難得休息，也很少回家。周末，我和媽媽一起去看爸爸。因?yàn)橄挛缬袀�(gè)會(huì)議，所以爸爸決定利用上午僅有的半天時(shí)間陪我去海邊玩。
一到沙灘，海風(fēng)迎面撲過(guò)來(lái)，帶著淡淡的海的味道。我仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，深深地吸了一口清新的空氣。踩在軟軟的、熱熱的沙灘上，舒服極了。不遠(yuǎn)處有幾只海鷗飛過(guò)來(lái)，歡快地叫著，好像在和我說(shuō)話。海浪一層接一層涌上來(lái)，我拾起一顆小石子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向大海扔去。大海的中央，矗立著幾個(gè)高大的海島，它們好像在守護(hù)著這片寶地。
我用細(xì)沙搭起了沙堡，突然，洶涌的海浪沖過(guò)來(lái)，把我的沙堡沖毀了，我非常傷心。爸爸俯下身，和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沙堡雖然被沖毀了，但是沙堡的樣子會(huì)留在你的`心里。有時(shí)候，過(guò)程最重要，你在搭沙堡的時(shí)候，獲得了快樂(lè)，這就足夠了。”其實(shí)今天爸爸是帶病陪我過(guò)來(lái)玩的，這幾天他一直在咳嗽，晚上都沒(méi)有睡好，眼睛里布滿了紅血絲，可是他還是愿意陪我過(guò)來(lái)玩。？那天我和爸爸玩得很開(kāi)心，雖然他工作非常繁忙，但他會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我。我愛(ài)他！
特殊的陪伴五年級(jí)作文 28
一二年級(jí)時(shí)，每個(gè)星期日，我都會(huì)去鄉(xiāng)下的奶奶家跟表哥玩。
表哥的.作業(yè)總是那么多。他為了能跟我一起玩，總是快速地寫(xiě)完作業(yè)。
小時(shí)候的我特別膽小，不敢一個(gè)人呆在家里。一個(gè)晚上，我和表哥兩個(gè)人在奶奶家里，大人們都出去了。我無(wú)所事事，表哥的作業(yè)卻沒(méi)寫(xiě)好。我跑到表哥房間里，“哥，陪我玩一會(huì)兒吧。”表哥同意了。那時(shí)，奶奶家沒(méi)有什么玩具，表哥就教我做撲克牌。一邊告訴我怎么做，一邊寫(xiě)自己的作業(yè)。等我把撲克牌做完了，他也把作業(yè)做好了。于是，他就教我玩撲克。這天晚上，這幢安靜的住宅被我們的笑聲填滿了。
表哥還特別能玩。上個(gè)星期，我們的作業(yè)很少，于是，就去永嘉一個(gè)村里玩水。我只是用手輕輕感受著溪水的流動(dòng)。而表哥卻搞來(lái)了幾只柳條。我們一片片地把葉子放在水中，看著他們從“瀑布”上流被沖到下流……我們玩得不亦樂(lè)乎。
有時(shí)，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就想玩，他會(huì)提醒我，“爍皓，寫(xiě)完作業(yè)再玩！”
現(xiàn)在，我還會(huì)經(jīng)常去奶奶家，表哥會(huì)一直陪著我長(zhǎng)大。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 29
在我的書(shū)包里，有一本字典，它從我一年級(jí)到現(xiàn)在，始終溫暖地陪伴著我。
我剛剛踏入小學(xué)的第一步，你就在書(shū)包里跟隨著我，陪伴著我。開(kāi)始的時(shí)候我還不懂事，經(jīng)常把你從書(shū)包里拿出來(lái)，扔來(lái)扔去，導(dǎo)致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會(huì)變成什么樣子。但我依然舉著你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。
到了二年級(jí)，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣用你來(lái)查我不認(rèn)識(shí)的字。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習(xí)慣，我學(xué)會(huì)了愛(ài)惜。我也反復(fù)地用你來(lái)查字，你的`使用頻率保持在最高點(diǎn)。那時(shí)，你讓我在識(shí)字方面邁出了前所未有的一大步。
現(xiàn)在，我識(shí)的字多了，不認(rèn)識(shí)的字少了，用你查字的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。不過(guò)，盡管我沒(méi)有經(jīng)常使用你，卻仍然把你放在書(shū)包里面。
但是，令我疑惑不解的是，我這樣做究竟是因?yàn)榈却乱淮问褂媚愕臋C(jī)會(huì)，還是讓你無(wú)聲無(wú)息地陪伴著我呢？
特殊的陪伴五年級(jí)作文 30
路上的陪伴五年級(jí)的時(shí)候，每天上學(xué)的路上，都會(huì)看到一個(gè)中年男人牽著一只泰迪狗散步。它，便成了我生活中固定的.一道風(fēng)景。我雖不知它叫什么名字，但我卻記住了它每天時(shí)尚的打扮。身著熒光色系列的衣服，穿著具有“英倫風(fēng)”的鞋子，還梳了兩個(gè)小辮兒，皮筋是粉紅色的。第一次見(jiàn)到它時(shí)，還感覺(jué)有些浮夸。匆匆趕路去上學(xué)時(shí)，以為俏麗的模特“嗒嗒嗒”地向我走來(lái)。我?guī)状蜗肷先ッ墒呛ε碌囊蛩厥刮彝鴧s步。我只能停下腳步仔細(xì)地看看它，然后繼續(xù)奔向?qū)W校。逐漸，它好像也對(duì)我有了感情。臨擦肩而過(guò)時(shí)，它總會(huì)看看我，睜著兩只大大的眼睛，好像在好奇什么。一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了，突然感到一絲不舍，可是，這種感覺(jué)總會(huì)在上學(xué)的路上消失。那天如往常一樣去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)一件讓我欣喜若狂的事情——它對(duì)著我搖尾巴了！它喜歡我！它喜歡我！我興奮不已，感覺(jué)整個(gè)世界都明亮了。欣喜之余，忘了那天竟是我在這個(gè)學(xué)校的最后一天。開(kāi)始了，就總有結(jié)束的時(shí)候。我轉(zhuǎn)學(xué)了，搬家了。我留戀這里的一切，留戀同學(xué)，留戀老師，留戀花兒的氣息，留戀樹(shù)葉“沙沙”的聲音，留戀它……
特殊的陪伴五年級(jí)作文 31
時(shí)光不停流轉(zhuǎn)，吹過(guò)記憶碎片，往事從指間劃過(guò)，一句叮嚀，一個(gè)眼神，包含著溫暖，有你的陪伴，我不孤單。
時(shí)光蹁躚，考試失意后，您帶著我到海邊拾貝殼，海風(fēng)清清，海浪泛起花白，點(diǎn)綴在一片湛藍(lán)的汪洋間。您纖細(xì)白皙的手輕牽著我，與我一同在溫?zé)岬纳碁┥蠈ふ邑悮ぁ＜?xì)沙間，淺淺地露出貝殼的蹤跡，您跑過(guò)去，蹲下去撿，沙無(wú)聲無(wú)息地沾濕了您的裙擺，海水撫摸著您的.雙腳，您拾起它，雙手合住，藏于身后，待走到我面前，讓我好好欣賞這自然的寶藏，那貝殼五彩斑斕，流光溢彩，陽(yáng)光折射在您的臉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，裝飾了您的臉頰，您嫣然一笑，雙眼勾成了彎月，您的笑，若遠(yuǎn)山之幽蘭，如此純凈，滌蕩著我失落的心。十余年來(lái)，您一直用親情包裹著我，用愛(ài)陪伴著我。
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光變遷，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身旁，刷題勞累的漫漫長(zhǎng)夜，有您溫暖的擁抱，考試失利的灰暗陰霾，有您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，夜跑揮汗的日子，有您陪伴的身影，打球奔波的日夜，有您堅(jiān)定的目光。
母親，您的陪伴，如黑夜里的燈，將光、快樂(lè)與幸福，撒進(jìn)我心中的每一個(gè)角落。感謝有您溫暖的陪伴，讓歲月淡暖生香，溫暖而美好。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 32
在家里我就是個(gè)公主，在我有記憶開(kāi)始，爸爸媽媽就沒(méi)離開(kāi)我半步，而我呢？永遠(yuǎn)在他們的視線范圍內(nèi)。過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在我七歲那年，有一天外面下著鵝毛大雪，刮著大風(fēng)，路上都看不到行人，爸爸給我收拾上課的書(shū)本。我偷偷地看了媽媽一眼，媽媽就像我肚子里的蟲(chóng)子，馬上就說(shuō)：“今天下這么大的雪，應(yīng)該會(huì)停課的，就不要去了，反正也沒(méi)什么。”爸爸板著臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不行，要么不學(xué)，要學(xué)就要認(rèn)真。”這時(shí)候我所得直跺腳，差點(diǎn)兒就要哭出來(lái)了。就這樣出了門(mén)，哆哆嗦嗦的跟在爸爸后面，從上了公交車(chē)，到了少年宮，一進(jìn)教室只有六七個(gè)同學(xué)，我朝爸爸做了個(gè)鬼臉，就到了位子上，而爸爸只是微微一笑，站在教室外的窗口，在教室里我吹著熱空調(diào)上課，透過(guò)窗戶看見(jiàn)爸爸一邊走一邊用嘴吹著雙手，我知道，上課辛苦的'是他，下課，我問(wèn)爸爸：“你這么冷，為什么還要讓我來(lái)上課？”爸爸說(shuō)：“做什么事都要有始有終，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”從此，我不管怎樣的環(huán)境下從沒(méi)缺課過(guò)。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸是一個(gè)保溫瓶，外冷里熱。雖然爸爸只是一個(gè)變通人，介是充滿愛(ài)心的一言一行都讓我體會(huì)到濃濃的愛(ài)。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 33
在一個(gè)世界中陪伴是無(wú)處不在的。比如像太陽(yáng)伴著云，野生動(dòng)物伴著原始森林，綠洲陪伴著沙漠，書(shū)伴著我。在我的成長(zhǎng)中道路中，他們占了絕大部分，如果沒(méi)有他們，我就無(wú)法得到成長(zhǎng)的奧秘。
書(shū)伴著我成長(zhǎng)，讀書(shū)時(shí)我快樂(lè)，使我情商變高，使我精神愉悅。可以在不知不覺(jué)當(dāng)中成長(zhǎng)許多許多。如果不讀書(shū)，就不能把一篇完美的文章寫(xiě)出精髓，不能使自己知識(shí)豐富，所以從小就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
我第一本成長(zhǎng)知識(shí)深?yuàn)W的`書(shū)，就是《假如給我三天光明》，這本書(shū)是海倫·凱特成為聾盲人的故事，這本書(shū)寫(xiě)出了她自己內(nèi)心中的那份堅(jiān)強(qiáng)與善良。她用那份堅(jiān)強(qiáng)和善良來(lái)勸誡我們要珍惜時(shí)間，珍惜光明。因?yàn)楹愐恢毕Ｍ梢越o他自己三天光明，讓他自己品味人們的生活。
海倫想象能看見(jiàn)事物的第二天，她去了藝術(shù)館，因?yàn)樗恢睂?duì)藝術(shù)充滿了熱情，她在認(rèn)真珍惜著的一天。海倫想象能看見(jiàn)事物的第三天，他在日常生活中度過(guò)，她想體驗(yàn)?zāi)欠N能看的見(jiàn)光明的日子，海倫幻想的這三天，還真的用心來(lái)感受生活。
《假如我給我三天光明》這本書(shū)開(kāi)啟了我上的成長(zhǎng)讀書(shū)道路，給了我許多深?yuàn)W的成長(zhǎng)知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)陪伴著我，我陪伴著書(shū)。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 34
夜晚，月亮總是孤零零地掛著，可憐地散發(fā)出慘白的光，旁邊幾顆幾乎看不見(jiàn)的星星依舊陪在它身旁，在這種唯美的景色下，到處都是靜謐的。安靜總會(huì)給我?guī)?lái)一絲孤單。
身邊不會(huì)有一個(gè)人替我排憂。輕輕拉開(kāi)窗簾，月光輕輕地撒在漆黑的房間，輕輕地托起我的好友書(shū)，借著微弱的月光輕輕地摩擦著細(xì)膩的紙張，索取漢字間大海般無(wú)盡的'知識(shí)。我喜歡我的書(shū)。這勝過(guò)我和別人的友誼，它會(huì)在我深夜抽泣時(shí)逗我開(kāi)心；它會(huì)在我恐懼、無(wú)助時(shí)驅(qū)走一切負(fù)面能量；它會(huì)在我感到孤獨(dú)時(shí)給我一個(gè)永久的依靠。它總像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，在靜靜的黑夜中給我講述一個(gè)又一個(gè)新奇、古怪的故事，撫摸著我的頭引我入睡，再在夢(mèng)中牽著我的手，帶著我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美妙的夢(mèng)境。是它為我擦拭掉一粒粒晶瑩的淚珠；是它攜手陪我共度一個(gè)個(gè)可怕的夜晚；是它為我細(xì)心打掃著心靈中堆積的塵土，讓我保持那一份純真。
在慘白的月亮下，總是會(huì)想起一些負(fù)能量的東西，是它教會(huì)了我，人都要有一顆積極向上的心，隨之，打散我的“不求上進(jìn)”。
我親愛(ài)的朋友，只要有你，我臉上總會(huì)掛上微笑。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 35
我的哥哥學(xué)習(xí)非常好，其實(shí)我也不知道，是媽媽成天對(duì)我說(shuō)：“你要是像你哥哥就好了，他不用媽媽管就做得很好。再看看你，整天都得這樣管著……”雖然被這樣說(shuō)很難受，但我一想起我和哥哥在一起的那些美好回憶，心情一下子就“甜”了起來(lái)。
有哥哥在，就感覺(jué)特別的開(kāi)心。暑假里哥哥陪我一起看電影，我們看了《哪吒》，我倆一起捧腹大笑，笑得前仰后合；我們看了《烈火英雄》，一起感動(dòng)得都哭了……
有哥哥在，就感到特別幸福。哥哥經(jīng)常給我買(mǎi)奶茶喝，買(mǎi)好吃的。每次出門(mén)回來(lái)，哥哥都會(huì)給我?guī)Ш芏喽Y物，讓我感到非常幸福。
有哥哥在，我感覺(jué)特別安全。記得上次在意大利旅游時(shí)，哥哥牽著我的手走在廣場(chǎng)上。突然，一個(gè)黑人出現(xiàn)在我們面前，并在我的手上寄了一條彩色的`繩子。我頓時(shí)嚇得楞住了，緊緊地拽了一下哥哥的手，哥哥好像立馬知道了什么，用英語(yǔ)說(shuō)了一些我不知道的話，那黑人馬上把我手上的繩子解了下來(lái)，還說(shuō)了幾聲好像道歉的話。嘿！我哥厲害吧！有老哥在，天下無(wú)敵！
怎么樣，我的哥哥酷吧！他中秋節(jié)就要從上海回來(lái)了，又可以陪伴我了！
特殊的陪伴五年級(jí)作文 36
從二年級(jí)開(kāi)始，我和小金每天都在一起玩，一起上學(xué)放學(xué)，有時(shí)候還一起寫(xiě)作業(yè)……
我們家住得很近，生日也只差兩天，我們經(jīng)常到對(duì)方家里玩，還會(huì)一起過(guò)生日。
在家里，爸爸媽媽不知道怎樣陪我玩；我找魚(yú)缸里的小金魚(yú)，它們也只管自己游走不理我；家里的玩具也沒(méi)有我特別喜歡的……所以在家里我就感覺(jué)非常孤獨(dú)。但是只要到了學(xué)校，見(jiàn)到小金，我就不孤獨(dú)，感覺(jué)十分溫暖，也很高興。我們一起聊聊沒(méi)在一起時(shí)發(fā)生的事，或者非常搞笑的'事，還會(huì)一起看看外面的風(fēng)景。有困難我們就一起解決，緊張的時(shí)候就互相放松，高興就一起笑，難過(guò)就互相安慰……
記得有一次，我被我們班的“大胖”打了一巴掌，我告訴了小金，她非常生氣，就走過(guò)去，又還給他了兩拳，幫我報(bào)仇。小金迅速“逃”了回來(lái)，躲過(guò)了“大胖”在攻擊。我非常高興，她真夠朋友，我們的感情更好了。
還有一次，我們一起去店里吃東西，有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，我們兩個(gè)關(guān)系這么好，總在一起，就好像用雙面膠粘起來(lái)的呢！
雖然我們有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)兒小矛盾，但是更多時(shí)候，我們會(huì)一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，相信以后我們的友誼會(huì)越來(lái)越深，一直互相陪伴下去！
特殊的陪伴五年級(jí)作文 37
童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，有酸也有甜。
記得在四年前，我在家里無(wú)所事事，到處去玩，老是摔著。媽媽她看不下去了就讓我去釣魚(yú)，好讓我靜下心去做事。看著媽媽十分的堅(jiān)決，我只好去了。
我跟著叔叔來(lái)到郊外水庫(kù)，越往里走樹(shù)就越密，車(chē)開(kāi)到了一個(gè)再也進(jìn)不去的地方停下。我扛著釣魚(yú)用具一步步走著。山路十分復(fù)雜，走了許久，找到一處平整的岸邊，我們把椅子放下，叔叔同時(shí)把兩把魚(yú)桿都擺弄好，我們穿上魚(yú)餌，開(kāi)始釣魚(yú)。對(duì)我來(lái)說(shuō)這段時(shí)間是個(gè)漫長(zhǎng)的等待，由于我是第一次釣魚(yú)，所以手忙腳亂。
看著叔叔把魚(yú)一條條都拉上岸，那魚(yú)是那么的大，足足有四斤重！每條都這樣大，再看看我才釣了一條小魚(yú)苗！我垂頭喪氣打算不釣了。叔叔便一把抓住我的手說(shuō)：“釣魚(yú)是最能體現(xiàn)人的耐性的，讓你心平氣和。不管多么熱，多么累，多么無(wú)聊，通過(guò)釣魚(yú)都可以讓你消除這些感覺(jué)。每當(dāng)大魚(yú)上鉤，也要心平氣和去面對(duì)，魚(yú)被拉上岸時(shí)，心里就會(huì)有種呼之欲出的.成就感了！這才是釣魚(yú)……”我恍然大悟，按著叔叔說(shuō)的做，我身邊小桶里的魚(yú)多起來(lái)了，還有大有小，我的成就感到達(dá)了極端，太爽了！
啊，童年，那有趣的故事，是我生命中一個(gè)動(dòng)人的音符…
特殊的陪伴五年級(jí)作文 38
在我的一生中，有許多人值得我感激，他們像謙虛的朱槿一樣默默無(wú)聞。現(xiàn)在想寫(xiě)一只玩具狗。
因?yàn)槲蚁矚g小狗，但是媽媽不讓我養(yǎng)小狗，所以媽媽給我買(mǎi)了一只玩具狗。我叫它盧。全身都是白毛，長(zhǎng)耳朵上有個(gè)牌子，寫(xiě)著“香香雪霸狗”，哈哈，別問(wèn)了，它的特點(diǎn)是香香！全身散發(fā)出一股淡淡的.香味，讓人感覺(jué)很放松。它的臉上，白色的毛里嵌著一雙黑色的眼睛，狗的嘴就在眼睛旁邊，所以看它的時(shí)候會(huì)有不同的表情。嘴巴上面有個(gè)小鼻子，很可愛(ài)！它的脖子上有一個(gè)棕色的項(xiàng)圈。
這只小狗總是在我難過(guò)、孤獨(dú)、有困難的時(shí)候幫助我。我還記得有一天晚上，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)小狗露露正躺在床上，用鼓勵(lì)的眼神看著我。似乎在對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，不要向困難低頭。多想想，也許你就是winner！”于是，我走上前去，抱起小狗，走在我的腿上。我一邊寫(xiě)一邊看著盧。這時(shí)，婁給了我鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)堅(jiān)持做這個(gè)題目。我應(yīng)該感謝它！
還有一次，我被我媽批評(píng)了，回房間躺在床上，滿臉淚水。這時(shí)，盧拉神奇地出現(xiàn)在我面前。她用猶豫和悲傷的眼神看著我，我很難過(guò)。
我非常感謝它，它陪伴了我這么久。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 39
烏龜陪伴著我。它是在去年冬天的寒假，我去5050動(dòng)物園玩，那里的工作人員送給我的，那個(gè)時(shí)候我還不知道烏龜這么有趣。
有時(shí)我讓它在我手上爬，它的小爪子碰著我的手，那感覺(jué)癢癢的，令人想笑。
有時(shí)我把它放在地上，讓它感受自由的快樂(lè)，看著它在地上爬，好奇地看著周邊一切時(shí)呆呆的表情，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
有的時(shí)候我給它換水，里面那各種各樣的臟東西令我作嘔，不過(guò)等我把烏龜放回去，看著它在那清水里歡快地游泳，我的心里喜滋滋的。
我最喜歡看烏龜吃蝦了。我把一只小蝦丟進(jìn)了水盆里，烏龜趕忙往后退，似乎要逃走，它一定認(rèn)為是我把手伸進(jìn)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，它才半信半疑地爬過(guò)去，抬起頭來(lái)一看，才知道是嚇，于是張開(kāi)大嘴巴向蝦撲過(guò)去，不到一分鐘，水面上除了泡泡，什么都沒(méi)有了。
有了烏龜?shù)呐惆椋以僖膊粫?huì)坐在沙發(fā)上無(wú)聊地玩玩具了。只要我一寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)跑去找烏龜玩，給它投一只蝦，看著它津津有味地吃著。
時(shí)間長(zhǎng)了，我和烏龜?shù)?感情也漸漸加深了，有時(shí)在別的地方看到水盆，就想把手伸進(jìn)去，撈一撈，攪一攪，好像能摸到一只烏龜似的。
特殊的陪伴五年級(jí)作文 40
十九天，是生命中一個(gè)很短的周期，如果不是有你的陪伴，那十九天便只是記憶蒼穹中一顆微小的星塵。但是，有了我們的相遇，那星塵，便成了璀璨奪目的'流星。
記得你初來(lái)我家時(shí)，還不足月，小到可以蹲坐在我的手掌上。你坐在籃子里，用一雙水汪汪的大眼睛，好奇地打量著這個(gè)陌生的地方。從此每天，我一起床，就去看你，給你熱牛奶喝。你經(jīng)常在客廳里散步，因?yàn)椴阶舆�不穩(wěn)，有時(shí)會(huì)滑一跤，就會(huì)嗚嗚地叫著。每當(dāng)我一進(jìn)家門(mén)，你就汪汪叫著，尾巴像風(fēng)中搖曳的小草搖來(lái)晃去，跑到門(mén)前熱情地歡迎我。
還記得那天，我彈完鋼琴，想找你玩，卻不見(jiàn)你的蹤影。這下我可真是孫悟空大鬧天宮--慌了神。我連忙去找爸爸。爸爸見(jiàn)我這猴急樣，笑著說(shuō)：“一只狗還能躲到哪里去呢？去仔細(xì)找找。”于是，我更加仔細(xì)地把你經(jīng)常呆的陽(yáng)臺(tái)找了一遍又一遍，仍然一無(wú)所獲。我心急如焚，心想：不會(huì)出什么事吧？
正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，聽(tīng)到了一聲尖細(xì)的狗叫聲，循聲找去，只見(jiàn)一只小狗從一堆廢紙中鉆了出來(lái)。我喜出望外，一把將你抱了起來(lái)，你卻睜著黑溜溜的眼睛無(wú)辜地看著我們。
你給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，可快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。狗狗你要走了，走的那天，淚水模糊了我的雙眼……
【特殊的陪伴五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
美德陪伴作文02-08
感謝陪伴作文02-14
陪伴小學(xué)作文02-04
書(shū)的陪伴作文01-08
幸福是陪伴作文02-27
爸爸的陪伴作文03-10
朋友的陪伴作文02-25
父親的陪伴作文01-21
姐姐的陪伴作文01-21