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誤會(huì)的作文

時(shí)間:2023-07-19 17:10:09 誤會(huì) 我要投稿

[精品]誤會(huì)的作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的誤會(huì)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精品]誤會(huì)的作文15篇

誤會(huì)的作文1

  在人生中,總會(huì)遇到點(diǎn)小困難,如果把人的一生比作是從日光到日落的整個(gè)過程,我們不及火紅的朝陽躍離山間,迸出萬丈光芒,我們不像溫婉的夕陽斜倚天際,柔和的云彩絢麗輝煌,我只是一束清晨的陽光。

  那年,我非常清楚的記得,爺爺很喜歡書法,我也從中受益匪淺。每當(dāng)爺爺擺出文房四寶的時(shí)候,我總愛湊到爺爺身邊,拿個(gè)小椅子,坐在爺爺旁邊,托著腮,靜靜的看著爺爺寫字,爺爺總對(duì)我會(huì)心一笑,眼睛彎彎的嘴角上揚(yáng),露出微微泛黃的牙齒,滿溢著慈祥與溫暖。

  那年是夏天,灼熱的太陽烤著大地。爺爺練字的手全是汗,有些滑,握不住筆,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總勸爺爺去房里涼涼,可爺爺說,屋里空調(diào)開著悶的慌,不舒服。爺爺不肯走,我看著他那執(zhí)著的樣子,不由得想起那時(shí)候爺爺為我山峰的'時(shí)候也是這樣的,我趕忙奔向房里,爺爺看到說:“這孩子呀,耐不住呀”。 爺爺也不知道我去干嘛了,我奔進(jìn)屋里是為了尋找扇子。一陣翻箱倒柜之后,我找到了他,有點(diǎn)小灰,邊角也有些破損。“爺爺!”我奔向房外,“我給你扇扇風(fēng)吧!”爺爺微楞,轉(zhuǎn)而笑道:“好啊!”那模樣就像爺爺給我扇風(fēng)的樣子,我清搖扇子,注視著爺爺練字,他先用毛筆輕點(diǎn)了下墨水,身子也跟著舞動(dòng)起來,左搖右擺,就像一個(gè)可愛又不言放棄的不倒翁,有認(rèn)真,有慈愛。

  扇著扇著,手臂酸痛起來,想要放棄,但看到爺爺興致盎然,變不忍停下,仍一下一下的扇動(dòng),手心漸漸冒汗,很累,但也很開心。

  我常常獲得他人的幫助,他們就像陽光,溫暖著我。那天,我發(fā)現(xiàn),原來我也只是一束陽光,溫暖他人,照亮他人。

  陽光,常常給人們帶來溫暖,帶來幸福,而我也可以是那一抹陽光,給家人帶來溫暖,愿人間多一抹陽光,多一絲溫暖。

誤會(huì)的作文2

  今天,我被人誤會(huì)了,還挨了罵。事情是這樣的:

  今天早晨,起床不久,我就出門去找?guī)讉(gè)好朋友一起玩一玩,想輕松一下。走著走著,我看到前面不遠(yuǎn)處有一家小店,就對(duì)朋友們說了一聲:“我去買一件玩具,再來和你們一起去玩。”他們說:“好,你去吧!”可是,等我買來玩具以后,回到分開的地方,卻發(fā)現(xiàn)好朋友一個(gè)也不見了。我以為他們是躲起來和我捉迷藏玩。我便去尋找他們。我找了好一會(huì)兒,還是沒有找到他們。我想也許他們回家去了。于是,我只好一個(gè)人找地方去玩了。

  走到一個(gè)地方,我看到那里有一個(gè)小孩,手上拿的玩具和我剛買的玩具一模一樣。他在玩的時(shí)候,來了一個(gè)比他大一點(diǎn)的孩子。那一個(gè)大一點(diǎn)的孩子,看到那只玩具好玩,就走上前去從小孩子的手里奪過玩具便跑開了。這個(gè)小孩子便蹲在地上哭了起來。我剛想上去安慰他。這時(shí),走來一個(gè)女人。原來,來的這個(gè)女人是小孩的媽媽。她看見自己的孩子手上沒了玩具,蹲在地上在哭,我手上拿著和她買給孩子的玩具一模一樣,就以為是我拿了她孩子的玩具,所以她的小孩在會(huì)哭。

  于是,從我手上奪過玩具,給了她的孩子,還把我一頓臭罵。她罵得好厲害,罵得我連解釋的`機(jī)會(huì)一點(diǎn)都沒有。接著,她就帶著自己的孩子走了。我呆呆地站在那里,好久都沒有回過神來。我想今天真倒霉,怎么會(huì)碰到這一種這樣倒霉的事情呢?唉……

誤會(huì)的作文3

  每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥,我都會(huì)想起那件憂傷的往事。

  那天下午剛上課不久,就從窗戶飛進(jìn)來了一只小鳥,教室里立刻沸騰起來了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥小隊(duì),把教室封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),救鳥行動(dòng)就這樣開始了。

  受驚的小鳥在空中盤旋著,一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了,沒勁飛了,一把抓住它,可沒想到,它卻有如此驚人的力量,連飛了一百多圈,也不停下來,該怎么辦呢?又等了許久,小鳥仍在不停地飛,不停地叫著,不時(shí)地還滴下幾點(diǎn)兒屎。

  大家不耐煩了,都提議說要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了,紛紛走上了書桌,來救小鳥。可小鳥并沒有放慢速度,而是加速飛行,在同學(xué)們布下的“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如,把大家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),累得直喘氣。

  此時(shí)的我們?cè)跄苌屏T甘休,把袖子提起來,脫掉外衣,來救小鳥,被追急的.小鳥,也許是怕我們把它抓住燒烤吃了,把鳥毛做成毽子來玩,就拼命地亂飛四處找出口,然而教室早已被我們封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),無奈之下,便一頭朝玻璃撞去,想“自盡”。可沒想到,那塊玻璃是破的,就這樣,小鳥飛走了!

  看著小鳥飛走的影子,我真想高喊一聲:“小鳥,你誤會(huì)了,我們是想救你呀!”

誤會(huì)的作文4

  與朋友打交道,難免會(huì)發(fā)生誤會(huì)。朋友之間的誤會(huì)很多就是由于一句不適合的話、一個(gè)小摩擦引起的。

  我的生活中也有著類似的經(jīng)歷。

  事情是這樣的……

  哪天,老師給我們編了座位,幸運(yùn)的是我與我的好朋友坐在了一組,而且她剛好坐在我的后面,我們高興極了。可好景不長(zhǎng),沒過幾天,我們就鬧起了矛盾。中午下課或,她稱才沒買幾天的鋼筆不見了,在課桌里翻來覆去地找了好幾遍,都沒有那支鋼筆的下落,隨后,她又在書包、地上、衣兜里找了許久,都毫無音訊。她開始懷疑起了我,以為那支失蹤的鋼筆是我故意藏了起來,于是就要求檢查我的書包、抽屜。我立刻怒色于形,心想到:她怎么能這樣啊!連自己的`朋友也不詳細(xì)嗎?但反過來一想,我又沒有那她的鋼筆,她收就收吧,我怕什么,如果不讓她檢查,反而讓她誤認(rèn)為我做賊心虛,這筆就是我藏的。于是,我若無其事地說到:“檢查吧。”唉,她這哪兒是檢查呀,連我每本書中的任何一頁都不會(huì)放過,連我已經(jīng)失蹤好幾個(gè)星期的三色圓珠筆也被她找到了,什么東西也不能夠逃脫她那犀利的目光。“你看,這是什么!”她拿著從我書包內(nèi)找到的鋼筆大聲喊叫起來。什么!這支鋼筆怎么會(huì)在我的書包里?難道這是她布下的計(jì)謀?或者說是這支鋼筆長(zhǎng)了翅膀自己主動(dòng)飛進(jìn)來的?一大串的問號(hào)裝在了我的腦袋里,她高傲的哼了一聲,拿著它的鋼筆得意洋洋地走了。我完全不知道這時(shí)怎么回事,坐在一旁的同桌連忙說到:“你坐在她的前面,大概是她放在座子上的筆不小心掉了,那就自然落到你的書包里了!”聽了同桌的解釋,我恍然大悟。原來,這是一場(chǎng)誤會(huì)啊!

  朋友,你能聽我解釋嗎?這只是一場(chǎng)誤會(huì)啊!

誤會(huì)的作文5

  父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關(guān)愛著我,也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛下漸漸長(zhǎng)大,覺得父母的愛不象以前那樣無微不至,小時(shí)候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親,可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰,自己已經(jīng)張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

  已經(jīng)記不起來是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng),下起了冰冷的血耔,原來已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來,我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中,安慰自己,父母也許不在家。

  當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時(shí),卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著驚訝的父母叫著:“你們這么狠心,外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來,可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的'聲音怎么都大不起來,隨之而來的是一陣陣頭痛,我顧不上說話的父母,扔下書包便躺在床上。

  不知過了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來一碗姜湯,我喝的時(shí)候,媽媽注視著我,眼里全是痛苦和自責(zé),我裝著沒看見,喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。

  第二天醒來,窗外已是陽光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對(duì)不起,兒子!爸媽沒想到你會(huì)因此而病倒,本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛你的……”眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來:“爸,媽,我錯(cuò)怪你們了。”

誤會(huì)的作文6

  “你怎么回事沒長(zhǎng)眼睛呀?”說完,我白了她一眼,走了!小芳呆了,就被我丟棄在那兒,站在那里——

  一個(gè)夏天的早上,我上學(xué)看見了我的好朋友——小芳。我想讓小芳和我一起走。于是,我就大叫一聲“小芳”,她看見之后,就向我跑過來,可她不知怎么了,上來就推了我一下。我就被推坐在了地上,手還破了一個(gè)口子,鮮血直流。于是我還沒等她解釋,就罵了她一句,于是出現(xiàn)了開頭的一幕。

  下課,小芳找我,我也沒理她。她十分著急,就多次找我。最后,她寫了一個(gè)紙條扔給我,雖然我很生氣,可還是想看看她寫了什么。我撿起來,上面寫著:

  小高:

  昨天我一不小心推了你一下,對(duì)不起,可我并不是有意的.,那是因?yàn)槲乙徊恍⌒牟瓤樟耍屏四恪N液鼙福?qǐng)你原諒我!

  看了這個(gè)紙條,我才明白,原來他不是有意的,而我還罵了他。我有些自責(zé)了,我為何不聽完她的解釋就不理他了!

  放學(xué)了,我雖然知道了原委,但卻不好意思見她,獨(dú)自回家了。第二天,我想好了要找他道歉,卻聽說,他轉(zhuǎn)走了。

誤會(huì)的作文7

  “媽——學(xué)校訂閱書刊發(fā)來了,可以訂書了。”媽媽疑惑的問:“上次不剛訂嗎?這么快又訂了?”“嗯,我打鉤的都是要買的'書哦!”媽媽一看價(jià)格失了神,隨即便說:“好貴呀,上次便宜多了,不會(huì)你想拿錢去買東西吧?……”我聽了大叫冤枉:“怎么可能啊!這次書好看多了。”媽媽竟然不信,我傷心地躲到房間去了。我心中特別委屈,明明沒有這樣的想法,媽媽卻這么認(rèn)為了。雖然,好朋友打了電話給我媽媽,但媽媽還是不相信。

  “硝煙味”久久不能散去,我和媽媽僵持了好久。直到班主任表揚(yáng)我們班買書很積極的小喬同學(xué),發(fā)到班級(jí)群中。媽媽才信了,真的是有訂校刊,立馬摸出幾張百元大鈔遞給我,滿臉的內(nèi)疚映在臉上。

  其實(shí)都怪我之前說過謊,有次說買書,其實(shí)是幫朋友買東西了,所以才有今天這個(gè)誤會(huì)。媽媽知道了今天是個(gè)誤會(huì),她立馬向我道歉了,媽媽道歉的樣子真的像小孩子被罵了一樣。

  當(dāng)時(shí)我很開心,媽媽終于又開始相信我了,并說以后不再這樣了。其實(shí)誤會(huì)只要相互理解,互相溝通,就不會(huì)發(fā)生這些小插曲了。

誤會(huì)的作文8

  中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了,他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細(xì)選,最后買了一只紫色的鋼筆,他跑回學(xué)校上課了,每一節(jié)課小明

  都會(huì)用那只紫色鋼筆來寫作業(yè),下課了小明就出去玩了。

  上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上,他越看越生氣,沒經(jīng)過我的允許就拿去用。

  終于等到下課了,小明走到小軍桌前,說:“小軍你真的是太煩了,沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)。”小軍說:“這支鋼筆本來就是我的',”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去,可是小軍搶不過小明,鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。

  小軍越想越生氣,小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了,小明打開書包一看,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里,一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的,小明誤會(huì)了小軍。小明不好意思了。

  放學(xué)后小明來到小軍面前說:“鋼筆還給你。”小明又說:“小軍我和你的鋼筆是一樣的,對(duì)不起。”小軍說:“沒關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì)。”小軍說:“算了、算了。”小明就和小軍和好了。

  同學(xué)誤會(huì)和好作文

誤會(huì)的作文9

  在生活中,我們都冤枉過別人,其中有一件事讓我想來我就很慚愧。

  星期三晚上,爸爸買給我了嶄新的尺子,正好明天考試考數(shù)學(xué)。尺子很可愛,上面還有許多小動(dòng)物。我欣賞著尺子。我想:他們明天可以派上大用場(chǎng)了。

  第二天早上。我去到學(xué)校,我們要考數(shù)學(xué),我準(zhǔn)備把草稿和尺子拿出來,發(fā)現(xiàn)尺子不見了,我把書包翻了個(gè)底朝天就是找不到,我想:怎么沒有呢?”小明看著我自言自語的走過來問:我怎么了?”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小明桌子上和我的尺子一模一樣,我走過去,拿起尺子問:這個(gè)不是我的尺子嗎?怎么會(huì)在你這里。你不聞不問就拿我的尺子害我找的好苦。小明說:“這個(gè)是我我……。”我打斷小明說話,我說:“我什么我,上次我的橡皮不見就是在你那里找到的。”由于我說話聲音太大,同學(xué)們都走過來,說:“別看他斯斯文文的原來他是個(gè)小偷。”要放好自己的'東西,別被偷了。”小明的一會(huì)紅一會(huì)白的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),但是啞巴吃黃蓮有苦說不出。

  考試的時(shí)候一直哭,老師走過小明旁邊說:“沒帶尺子老師借給你先用。”我回到家想:她現(xiàn)在還很難受吧?進(jìn)房間,看到尺子在桌上,我想:我冤枉了小明。下午。我迫不及待的向小明道歉,走到小明面前。”說:“對(duì)不起,小明,是我錯(cuò)了,我的尺子在家里,這是你的尺子還給你。”作曲向同學(xué)們解釋了這件事情,同學(xué)們也向小明道歉了。

  這件事過去很久了,但是我永遠(yuǎn)也忘不了。我明白了一個(gè)道理,做什么事都得三思而后行,要調(diào)查清楚,不能亂冤枉別人。

誤會(huì)的作文10

  一天,一個(gè)小女孩在一個(gè)燈塔下哭,一個(gè)黑人走了過來,他叫丹迪,是一個(gè)出名的大好人,他看了看,原來是一個(gè)氣球掛在了燈塔上,丹迪想了一想,于是便爬上燈塔,把氣球摘了下來,小女孩不哭了,正好小女孩要拿的時(shí)候,碰巧她的媽媽來了,把她抱起來,并對(duì)小女孩說:“我不是告訴你不要那陌生人的東西嗎?你會(huì)被拐走的!!”并且瞪了丹迪一眼,很惱火地說:“好啊!你們外國(guó)人在自己國(guó)里什么事都不做,到來我們這里拐人了啊!不行!我得報(bào)警!看我怎么對(duì)付你!”丹迪解釋:“不是的我是……”“你還想解釋啥啊!我告訴你警察馬上就來了啊!”小女孩的媽媽毫不留情的打斷。

  經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的解釋后……

  “哦……!原來如此!對(duì)不起,誤會(huì)了你……”小女孩的媽媽似乎有點(diǎn)羞愧,“沒關(guān)系!我能理解!”丹迪友好地說,并把氣球遞給了小女孩,小女孩看了看,又大哭起來,“怎么了?” 小女孩的媽媽問,小女孩說:“嗚……我把媽媽的`戒指放到了氣球的繩子上,現(xiàn)在沒了,估計(jì)還在柱子上呢!嗚!”“啊!!!”丹迪和小女孩的媽媽喊道。

誤會(huì)的作文11

  星期六上午,我早早的起床出來散步,早晨的空氣真的好清新。

  突然我發(fā)現(xiàn)李伯伯與劉伯伯爭(zhēng)吵不休。于是,我走上前去問:“兩位伯伯,發(fā)生了什么事了?讓你倆吵的這么兇?”李伯伯說:“我最愛的盆栽碎了,而且地上還留下了貓的腳印,肯定是劉家的貓進(jìn)來打碎的!”劉伯伯反駁道:“你有什么證據(jù)說是我家的貓弄的?”李伯伯說:“不是你家的貓打碎的就奇怪了,我們這附近,除了你沒別人養(yǎng)貓了,肯定是你家的。”劉伯伯說:“你這叫血口噴人。”我實(shí)在是看不下去了,就走過去和兩位伯伯說:“這樣吧,我來幫你們把事情弄明白,我有一個(gè)好主意。于是我就和兩位伯伯說了一下我的.想法,兩位伯伯聽后都說:“好,這個(gè)辦法好。”

  第二天早上,我和劉伯伯都來到了李伯伯家,事先我讓李伯伯把一棵不值錢的盆栽放到了原先被打壞的盆栽的地方,然后我們?cè)谖堇镬o靜的看著,等待著。不一會(huì)兒,一只花貓就進(jìn)到了院子里,直接奔那棵盆栽就去了。天呢!那個(gè)破壞速度與破壞力好驚人,一會(huì)那棵盆栽就慘遭毒手,面目全非啊!這時(shí)候,真相已經(jīng)水落石出。因?yàn)槟侵回埼覀儚膩矶紱]見過,估計(jì)是別的地方來的野貓把!李伯伯和劉伯伯也化解了這場(chǎng)誤會(huì),又成為了好鄰居。

  通過這件事,我懂得了:“做事一定不要魯莽,要先把事情弄清楚以后再去做決定,要不很容易產(chǎn)生誤會(huì)。”

誤會(huì)的作文12

  小學(xué)生活是多么難忘,在這難忘的小學(xué)生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢?然而,在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒!

  步入六年級(jí)的我,在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置,可最怕老師批評(píng)我,說我的不足。這不,還在為老師何時(shí)批評(píng)我而擔(dān)憂呢!

  擔(dān)心,擔(dān)心,越擔(dān)心的事情就越發(fā)生,可不是么?這天下午,陽光燦爛明媚,是個(gè)多么美好的日子。我去交數(shù)學(xué)作業(yè),剛走沒一半路,路過好友的位置,順便去瞧瞧她在做些什么題,呆呆地在她旁邊站了一會(huì)兒,才去交。當(dāng)老師判到一道題時(shí),筆卻停住了,用一種怪異的目光看著我,正當(dāng)我感到非常奇怪時(shí),老師終于開口了:“你的這道題怎么與XXX(剛才那位好友)一樣呢?是你抄她的?還是她抄你的?……”哦,原來是以為剛才我在抄好友作業(yè)啊!我說:“我沒有抄,我星期日已經(jīng)做完了!”的確,我說的是實(shí)話!可老師還是用一種奇怪的目光看著我,從這目光中我看到了她對(duì)我的不信任!我懷著心中不滿的心情回到座位上,在心里默默地想著:老師啊老師!您為何就不相信我呢?我沒有抄啊!我說的'是實(shí)話,為何您就不信呢?難道,在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人?

  當(dāng)我還在這心理之間抗?fàn)帟r(shí),李梓倩突然站起來把剛才那道題,重新說了一遍,老師也又驗(yàn)算了一遍,果真我們對(duì)了,當(dāng)老師說:“你們對(duì)了!”時(shí),我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想:老師啊,您終于理解了我!

  此時(shí),我感到我的心在劇烈地跳動(dòng),仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我,我更加努力起來,最終獲得了一個(gè)鮮紅的滿分,當(dāng)從老師手中接到卷子時(shí)的那一刻,我多么激動(dòng)!我認(rèn)為老師對(duì)我更加信任了!

  老師,是您對(duì)我的誤會(huì),幫助我提高了成績(jī),我從心底里感謝您!今后我一定會(huì)更加努力的!相信我!

  是這件事,是這個(gè)誤會(huì),讓我明白了要加油,要努力,陽光才會(huì)出現(xiàn)在前方!

誤會(huì)的作文13

  一個(gè)深的誤會(huì),就象一個(gè)令人費(fèi)解的蝴蝶結(jié),必須找出打結(jié)的地方,進(jìn)行深入分析。

  像這樣的蝴蝶結(jié),我也曾經(jīng)遇上不少。不過有一次的誤會(huì),令我至今未忘,還常常鞭策著我。

  記得在夏天的時(shí)候,正是暑假。我和哥哥常常在家里斗嘴,有時(shí)還會(huì)大打出手。有一天,我和哥哥常常在房間里正在拼圖。那是我最愛的——深秋落葉楓。拼著拼著,我感到很熱,就到冰箱里拿了冰淇淋吃。當(dāng)我們快拼完的時(shí)候,我發(fā)覺有幾塊不見了。我就問:“哥哥,你見不見那幾塊啊!”哥哥說:“我沒看見。”當(dāng)時(shí)我在想:它不會(huì)無緣無故不見的,剛才我走開一陣子,回來就不見,肯定哥哥見沒有冰淇淋吃而收起來了。我大聲說:“小賊,肯定是你收起來的,你有眼紅病啊!看人家吃東西看不順眼拉!”快拿出來,哥哥站了起來,指著我說:“我再說一次,我根本沒拿你東西,你別冤枉我。”我很生氣,就用全身的力打了哥哥一下,說:“我恨死你,以后我不想跟你說話。”哥哥立刻沖拉出去,我還大聲地說:“死壞蛋,死壞蛋……”過了一會(huì)兒,媽媽回來了,說:“看,剛才我在垃圾里撿到你的拼圖,干嘛扔了。”奶奶插上嘴:“哦,剛才清潔的'時(shí)候可能掃去了,對(duì)不起。”這時(shí)我知道錯(cuò)怪哥哥了,我把剛才的事一五一十告訴了媽媽。物品以為媽媽會(huì)批評(píng)我,結(jié)果她說:“你不可以這樣對(duì)哥哥的,這麼小的事,不應(yīng)該大打出手吧!”我十分后悔,但我不知道怎么辦,媽媽就告訴我:“每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)的,只要能改正過來就是好孩子,快向哥哥道歉吧。”我在房間里思考了一會(huì)兒,覺得很慚愧,誤會(huì)了哥哥。我馬上跑到哥哥房間,向他道了歉。結(jié)果他原諒了我,我們的關(guān)系還比以前更好了。

  心病還須心藥醫(yī),解鈴還須系鈴人。這句話,我把它特大地寫在我的日記里,記它來鞭策我。如果知道錯(cuò)了,不要被“誤會(huì)”破壞友誼間的感情。

誤會(huì)的作文14

  去年,我和姐姐發(fā)生了一次誤會(huì)。

  記得那天是一個(gè)春光明媚,風(fēng)和日麗的早晨,我八點(diǎn)要去上英語課。一路上,小草還對(duì)我點(diǎn)頭微笑,小鳥好像對(duì)我說:“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳你今天為什么這么開心?”

  十點(diǎn)我放學(xué)了,我一回到家,媽媽就開心的對(duì)我說:“寧寧生日快樂,”我聽了媽媽這句話,心里美滋滋的。我一扭身,就看見一個(gè)大蛋糕,媽媽笑著對(duì)我說:“這是冰激凌蛋糕,”我心想:這是我第一次吃冰激凌蛋糕,一定要好好嘗嘗。

  姐姐上完課回來了,媽媽和姐姐為我唱了一首生日歌,我們準(zhǔn)備吃這個(gè)美味的蛋糕。我開始切蛋糕,我先給媽媽切了一塊,接著給我自己切了一大塊有冰激凌的地方,然后給姐姐切了一塊,切好后,我發(fā)現(xiàn)我的那份不見了,“姐姐是不是你把我的那份吃了?”我生氣的說。姐姐說:“沒有呀!”這時(shí)媽媽說:“你的`那份我?guī)湍惴旁谕肜锪恕!迸叮瓉砦艺`會(huì)了姐姐,我不好意思的對(duì)姐姐說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該說你。”姐姐說:“沒關(guān)系。”

  這就是我和姐姐的一場(chǎng)誤會(huì)。

誤會(huì)的作文15

  有一個(gè)詞叫“為時(shí)已晚”,還有一個(gè)詞,叫做“誤會(huì)”。

  那天,老師下發(fā)一張極重要的期末模擬卷,她說,這與期末平時(shí)分有關(guān),請(qǐng)務(wù)必保管好。

  發(fā)下時(shí),老師時(shí)兩個(gè)人兩個(gè)人發(fā)的,我拿到第二張后,就將另一張發(fā)到同桌的課桌上。風(fēng)大,于是我又壓了一個(gè)鉛筆盒。

  這是一件極平淡的事,做完,我便去食堂了。

  回教室后,我回了座位。同桌還沒回來,那張?jiān)嚲硪琅f被壓著。我就顧著自己做作業(yè)了。

  教室里的人越來越多。有人跑來,不小心撞了同桌的桌子,還壞笑著一把抓走了她的筆袋。前桌回來,拉我一起去拿英語聽寫本。走去辦公室的路上,我絲毫沒有為同桌擔(dān)憂——她的筆袋被朋友拿去藏起來,也是常事。

  回到教室,同桌坐在座位上,翻亂了書包和課桌。老師要求我們拿出自己的期末模擬卷,而她的卻找不到了。

  我也焦急地幫她尋找,卻怎么也找不到。前桌也說了:“剛才還在桌上呢,現(xiàn)在怎么就沒了?是不是被風(fēng)吹掉了?剛才試卷上沒壓東西。“可試卷依舊杳無蹤跡。

  同桌想去文印室讓老師再印一張,但正值期末,班主任為難地說,那兒的老師都忙著印試卷,要不放學(xué)去校外打印。

  無奈之下,同桌只好將試題答案寫在紙上并說明原因。但這張紙,被老師原封不動(dòng)地退回來了。同桌沮喪著度過了一中午,并時(shí)不時(shí)對(duì)我說,要是我再把試卷壓住就好了。

  幾星期后,我突然回憶起來,在我去辦公室時(shí),有人不小心將那張?jiān)嚲頀叩嚼斑吜耍?/p>

  同桌竟不感謝我的'幫助,反而埋怨我為什么不早點(diǎn)告訴她。

  從此,我們?cè)絹碓嚼涞R膊皇菑拇耍瑤讉(gè)星期前她聽別人說我時(shí),編隊(duì)我不限購鞥有那般好了。我只當(dāng)她只是一是沮喪的表現(xiàn),并沒有將她對(duì)我的誤會(huì)化解——?jiǎng)e人說可能是我把她的試卷弄丟的。

  只是現(xiàn)在時(shí)間太久,我們只是普通同學(xué)了,可若當(dāng)時(shí)我早些將誤會(huì)化解,或早些將試卷撿起,我們又會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎?

  但有一個(gè)詞叫“為時(shí)未晚“。莫待無花空折枝,我們也應(yīng)該抓緊現(xiàn)在,不讓壞的結(jié)果出現(xiàn)。

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