【推薦】美麗的誤會(huì)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的美麗的誤會(huì)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的誤會(huì)作文 篇1
去年母親節(jié)，我打算做一個(gè)換裝小貓作為送給媽媽的禮物。
趁媽媽不在，我拿起彩色卡紙、膠棒、剪刀和彩筆等工具，坐到桌子前認(rèn)真做起了換裝小貓。不一會(huì)兒，各種紙屑、膠水等垃圾堆滿了書桌和地板。
門開了，媽媽回來(lái)了。我手忙腳亂地收起了東西，想給媽媽一個(gè)驚喜。
"寶貝兒！"媽媽溫柔地喊，"我回來(lái)了！"
媽媽輕輕走進(jìn)我的房間，看到我的桌子和地板上堆滿了各種垃圾，臉上頓時(shí)"晴轉(zhuǎn)陰"。她臉色鐵青，像戴了一個(gè)鐵面具，眉毛高高揚(yáng)起，像一把利劍，狠狠地瞪著我，好像要噴出火來(lái)。
房間里響起了媽媽批評(píng)我的聲音，這些話像一把把刀插入我的心，令我痛苦萬(wàn)分。
我的眼圈兒頓時(shí)紅了，再也抑制不住委屈，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉，嘴巴也噘了起來(lái)。我一點(diǎn)兒也想不通，自己為什么挨罵？
我抽泣著跟媽媽解釋，自己是為了給她做禮物，才會(huì)把房間弄成這個(gè)樣子。
說(shuō)完，我將做好的換裝小貓遞給了媽媽。那小貓有大大的眼睛，尖尖的耳朵，小小的鼻子和萌萌的嘴巴。它還有好多好看的衣服呢！
媽媽看了我的禮物后，開心極了，笑容在她的臉上綻放，像一朵美麗的牡丹花。她的眉毛舒展開來(lái)，像一彎新月。她緊緊地抱起我，用力地親了我一下，然后捧著我的臉，不好意思地說(shuō)："我誤會(huì)你了，對(duì)不起！"
此時(shí)，先前的委屈一掃而光，我開心地笑了："沒關(guān)系！"
這真是一次美麗的誤會(huì)呀！
美麗的誤會(huì)作文 篇2
開頭：拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件。我心里不時(shí)問自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內(nèi)心的激烈斗爭(zhēng)。
就這樣放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)純真可愛的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會(huì)，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無(wú)了聊——————
“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx、10、16。
看完這封信后，我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過(guò)我還是很高興的，幸好沒有錯(cuò)過(guò)這“一個(gè)美麗的誤會(huì)”。
美麗的誤會(huì)作文 篇3
這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時(shí)抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著一個(gè)女孩，看著她因洗衣服、床單而凍紅的雙手；一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著幸福。每一位看到這張照片都會(huì)說(shuō)“多么親的祖孫倆呀”，其實(shí)，她們并不是祖孫倆，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
原來(lái)，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨里，住著一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來(lái)看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。
一個(gè)叫可兒的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動(dòng)的幫老奶奶干活。這天，可兒正在喂雞、鴨，聽到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀！她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著衣服。“奶奶，我來(lái)洗，您休息吧。”可兒來(lái)到奶奶旁邊說(shuō)道。“不用了，我自己洗。”奶奶說(shuō)。但可兒堅(jiān)持地說(shuō)：“奶奶，小時(shí)候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能把衣服洗干凈了。”看著懂事而又熱心的可兒，奶奶開心地笑了。可兒也忙開了，拿著衣服洗起來(lái)，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈。看著可兒凍得通紅的雙手，奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶，心疼地抱住了可兒。此時(shí)此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。
長(zhǎng)年累月，可兒總會(huì)騰出時(shí)間陪奶奶聊天，幫她做些家務(wù)活……可兒不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢！怎么樣？現(xiàn)在明白了為什么說(shuō)是個(gè)美麗的誤會(huì)吧！
美麗的誤會(huì)作文 篇4
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上課。這節(jié)是趙老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺(tái)上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來(lái)喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合趙老師把這節(jié)課上好。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的`塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！”這時(shí)，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起。”
聽到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！
美麗的誤會(huì)作文 篇5
“滴答——，滴答——”，時(shí)間匆匆而過(guò);我們迎來(lái)了在小學(xué)里的最后一場(chǎng)足球賽。星期六下午，我補(bǔ)習(xí)完英語(yǔ)，就去我們家的車庫(kù)牽自行車去體育場(chǎng)。我騎得飛快，在體育場(chǎng)旁有一條路，路上花壇上的花草看起來(lái)是美的，聞起來(lái)是香的，可今天卻……看起來(lái)真丑，聞起來(lái)真臭！
我的到來(lái)，大家都好像把我當(dāng)成外人看了！自個(gè)兒做自個(gè)兒的事。連我比較要好的朋友：陳佳怡和王蘇翊都有點(diǎn)兒討厭我了。我們?nèi)齻�(gè)人坐在欄桿上，看她們?cè)谔咔颍匠Ｋ齻兌紩?huì)叫我去踢的，也許是上幾個(gè)星期的星期五下午吧！我都一次上場(chǎng)，當(dāng)守門員，四班的踢了個(gè)飛球，進(jìn)了我們班的球門，都怪我沒有接好，從此，她們就不讓我踢了！傷心啊！
王蘇翊用她的手機(jī)上QQ，陳佳怡見了，對(duì)王蘇翊說(shuō)：“我也要！”王蘇翊立刻同意，馬上下線了！我接在陳佳怡的后面，對(duì)王蘇翊說(shuō)：“我也要上！”我原本是覺得王蘇翊會(huì)像對(duì)陳佳怡說(shuō)那樣，馬上答應(yīng)我，可她卻立刻回答我，一邊搖頭一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“不要——！”話音剛落，我的心像被一把劍刺傷了似的，傷口正流著血。
我在書上看過(guò)：當(dāng)別人不理你時(shí)，你可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)跟她和好。我突然想到，報(bào)刊挺亭有在買泡泡糖，一個(gè)才0。25元，不如我買幾個(gè)分她們吧！買回來(lái)了，冬妍見蘇翊在吃，就猛地往蘇翊的袋子找，她不說(shuō)話，指了指我手中的袋子，我把它放在一旁的長(zhǎng)椅上，我想她們應(yīng)該會(huì)與我和好，沒想到……也許是我學(xué)習(xí)不好，也許是我魅力不夠，也許……我每次都創(chuàng)造機(jī)會(huì)想與大家和好，卻總是……
我想太多了，她們也并不是這么討厭我，這真是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)！
美麗的誤會(huì)作文 篇6
誤會(huì)是理解不正確的意思，誤會(huì)常會(huì)使人尷尬。我能和你成為好朋友也源于一場(chǎng)誤會(huì)，但我覺得這是個(gè)美麗的誤會(huì)。
那天下午突然下起了大雨，父親在我臨出門時(shí)特地叮囑我要我及時(shí)回家，晚上有客人來(lái)。這下可好了！雨下得這么大，怎么回啊。為了及時(shí)趕回家，于是我狠下心來(lái)截住了一輛出租車。在我剛要上車時(shí)，后面響起一陣急促的叫喊聲。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩。她匆匆地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問你要去哪？”我疑惑極了，我與她并不認(rèn)識(shí)，怎么問這么奇怪的問題。于是我打量著她，只見她上身穿斜肩的蝙蝠衫，下身穿著破洞的超短褲，而且頭發(fā)還挑染成玫紅色。“這肯定是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小太妹！”我在心里暗想。
她見我沒出聲，以為我在發(fā)呆，于是用手在我眼前晃了幾晃，說(shuō)：“嘿！嘿！”我看著她緩緩地說(shuō)道：“回家。”“那你家在哪？”她又問。我的心突然咯噔了一下，怎么還問啊？而且還是問我家的地址，她想怎樣啊？難道她想綁架我？再勒索我父母？于是我朝四周瞅了瞅，沒人！這下糟了！我該怎么辦呢？咦？怎么那個(gè)司機(jī)也朝這邊看呢？難道是一伙的？可是我還是說(shuō)：“在XX路那。”她一聽，眼里馬上閃出異樣的光彩。她說(shuō)：“我也打算去那里，你能和我一起搭車嗎？我對(duì)這里不太熟悉，而且又下著雨，很難截到車！”我看到雨越下越大，那女孩被雨水打濕了大半個(gè)身子，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
一上到車，那女的就在座位上時(shí)不時(shí)地朝我這邊挪動(dòng)。我后悔極了，怎么會(huì)跟賊一起上了船了呢？于是，我盡可能地朝邊上挪。可她還是不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我后悔極了，難道要?jiǎng)邮至耍侩y道她在找家伙？頓時(shí)我的冷汗直冒。過(guò)了一會(huì)兒，她掏出了一部手機(jī)，我這才吁了一口氣。可是馬上又想到她會(huì)不會(huì)打給同伙，一起進(jìn)行綁架呢？我的心再一次被揪起來(lái)了。
“喂！”她打電話了！“吱！”到了！我馬上掏出錢塞給司機(jī)，馬上跑了。“嘿！等一下！嘿！”我聽到她在身后喊道。我心想：等？等你追上我？再綁架我？我才不會(huì)那么笨呢！于是，我頭也不回就往家的方向跑。
好不容易回到家，我這才放下心來(lái)。“叮咚！”門鈴響了，爸爸去開門。“啊！”我驚呼起來(lái)，是她！她見到我也很驚訝。后來(lái)經(jīng)爸爸介紹，才知道她是爸爸的好朋友的女兒，由于她家在搬家，為了不耽誤她學(xué)習(xí)，便委托爸爸讓她在離她學(xué)校很近的我家暫住幾天。
直到第二天，我才知道那天的“真相”原來(lái)她穿著那些衣服實(shí)在校慶晚會(huì)的話劇飾演的人物所需并且她并不是長(zhǎng)發(fā)的，而是有一頭烏黑的短發(fā)。那天由于太匆忙了，便連妝都沒卸。她在座位上挪來(lái)挪去，是由于她的衣服都濕了，坐在那里很難受。我聽后馬上羞紅了臉。在我告訴她我那時(shí)的想法時(shí)，她哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)的日子，我們竟發(fā)展成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
你說(shuō)這場(chǎng)誤會(huì)難道不美麗嗎？這場(chǎng)誤會(huì)讓我交到了一個(gè)好朋友，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是不要多疑，以貌取人！多虧了你！
美麗的誤會(huì)作文 篇7
海和宇是好朋友，他們的友誼有著深厚的基礎(chǔ)。他們是一起玩大的伙伴。他們的友誼曾令許多人感覺到深深的羨慕和嫉妒。宇是學(xué)校籃球隊(duì)的主力，而海的籃球技術(shù)卻一般。
對(duì)于宇來(lái)說(shuō)，在操場(chǎng)上打籃球的時(shí)刻是他最開心的，最美好的時(shí)光，但對(duì)于海來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是他最煎熬的時(shí)刻。球場(chǎng)上，大家的目光都集中在宇的身上，此時(shí)的宇充滿活力，顯得更帥，引得女觀眾一陣尖叫，再加上宇高超的投球技能，更讓人贊嘆不已。在宇出場(chǎng)的比賽中，總能以弱勝?gòu)?qiáng)。比賽后宇的身邊總是圍著一大群人，有向他祝賀的，有端茶遞水的，也有海。那時(shí)的海心里總感覺壓著一塊大石頭。
又一次的比賽中，海不再只充當(dāng)配角了，開始奮力搶球，只見海奮力一投。但搶到的球卻不傳給宇，宇慌了，隊(duì)員急了，觀眾驚呆了。只見海奮力一投，球卻沒有投到籃球籃里，對(duì)方一陣歡呼。海在下面數(shù)次得球后，仍不傳給宇，面對(duì)隊(duì)員的和宇的催促聲，他竟像是沒有聽見一樣。結(jié)果，這一次，比賽他們隊(duì)敗了，并且很慘。宇怒氣沖天，找海來(lái)責(zé)問，海卻一聲一吭，直到宇說(shuō)完，他才“哼”的一聲離開了籃球場(chǎng)，在寬闊的球場(chǎng)中，在這冷清的球場(chǎng)里，宇的身影顯得那么孤獨(dú)，臉上充滿疑惑。
自此在比賽中，海搶到球再也不傳給宇了。宇很快憤怒，便憤怒中也摻和著一種說(shuō)不出的味道。在那一次比賽中，宇的隊(duì)伍連續(xù)輸給了對(duì)方。宇比賽后再也沒有熱鬧，只有冷清。這時(shí)的宇憎恨起海來(lái)。
又在一次比賽中，宇好不容易才搶到一個(gè)球，他拿到球后稍微向海看了一下，一心想顯威風(fēng)。但在這一愣之間，對(duì)方隊(duì)伍對(duì)向宇圍來(lái)，宇的處境非常危險(xiǎn)，而海的地勢(shì)卻十分有利。宇的心里十分著急，腳一滑，球順著道來(lái)到海的身邊。海驚訝的眼神一閃而過(guò)，但很快的恢復(fù)了平靜，平靜中有一顆激動(dòng)的心。海輕輕地一舉手，球就投進(jìn)去了。觀眾一陣歡呼，但在宇聽來(lái)，這次歡呼是對(duì)他的嘲弄。宇感覺十分狼狽，心想，自己好不容易搶到一個(gè)球，卻不想不但沒有投中，反而摔倒了，真讓人笑掉大牙，虧自己還是主力呢！他又氣又急，又怒又惱，一下子暈了過(guò)去。
宇醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院，身邊站著海。海見宇醒了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。海語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“宇，這回，我沒有想到你會(huì)傳球給我，我以前，嗯，是我不對(duì)，我今天才認(rèn)識(shí)到我的心胸太狹窄了。以前的那些冷落都是我應(yīng)得的，我還害你受了傷。你，不會(huì)怪我吧？”宇原先的怒氣全無(wú)了，宇搖搖頭。海大喜說(shuō)：“太好了，宇，以后，我們還是朋友，對(duì)吧？”宇點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，四目注視在一起，先前的仇恨一掃而光。
以后，宇和海在球場(chǎng)上盡顯風(fēng)采，兩人合作默契，配合得天衣無(wú)縫，不給對(duì)方有乘之機(jī)，取得一次又一次的勝利。
再后來(lái)，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當(dāng)初自己一錯(cuò)再錯(cuò)，現(xiàn)在……哎！宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。
海誤會(huì)了宇的意圖，但由此換來(lái)兩的友情。如果當(dāng)初海知道了事情的真相，還會(huì)有今天的結(jié)果嗎？會(huì)有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎？
美麗的誤會(huì)作文 篇8
始于……
難得有一堂沒有老師打擾的自習(xí)課，我循規(guī)蹈矩地?cái)傞_一本《考前模擬沖刺》，手中飛轉(zhuǎn)著一根2B鉛筆進(jìn)入了狀態(tài)。
安靜的教室里一陣喧嘩，原來(lái)是那個(gè)十分鐘以前被老班叫去訓(xùn)話的天才高中生回來(lái)了。他躡手躡腳地走進(jìn)教室，老老實(shí)實(shí)地坐在了我旁邊，沒錯(cuò)，這個(gè)天才高中生卓子然就是我的同桌。
我眼睛盯著面前的化學(xué)題，一心一意劃拉著方程式，配平，再配平。
“算了吧，裝什么正經(jīng)？我被老班叫走的時(shí)候你就在做這道題。”卓子然低低地壓著嗓音沖我耀武揚(yáng)威。
我晃著腦袋，不理他，繼續(xù)劃拉我的化學(xué)方程式。以柔克剛，乃取勝之道。
他一定是知道了老班發(fā)威的根源是我告訴他爸爸他去網(wǎng)吧了，沒辦法，我家與他家交情不淺，他爸老是要我看著點(diǎn)卓子然。
雖然卓子然討好我時(shí)也喊過(guò)我美眉，可他爸總是喊我湄湄，很親切的樣子。
誤會(huì)
饒小湄，你過(guò)來(lái)一下。
我拎著書包，不情不愿地跟著班主任進(jìn)了他的辦公室。老班劈頭就問，最近在看什么書啊？
哪有時(shí)間看課外書啊？人家現(xiàn)在是題海戰(zhàn)術(shù)。我擺出一副乖乖女模樣，委屈地沖老班撒了一嬌。老班這人其實(shí)也好應(yīng)付，他老人家吃軟不吃硬。
“你覺得卓子然最近有什么變化？”
“沒什么吧，就是愛去網(wǎng)吧。”哼，自作孽，不可活。我可救不了他。
老班突然沉默了一下，我伏在他的辦公室上嘩啦啦地翻著臺(tái)歷，渾身都不自在。
老班扶了扶他那個(gè)黑色的眼鏡框，欲言又止地對(duì)我說(shuō)了一句：“你們現(xiàn)在正是用功的時(shí)候，少壯不努力，老大徒傷悲。”唉，這句話都被老班說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次了，可是從來(lái)沒有一次像今天這樣說(shuō)得吞吞吐吐，莫名其妙。
會(huì)考時(shí)，卓子然又犯了錯(cuò)誤，天才高中生，全校的佼佼者，居然物理和化學(xué)都考了C。老班又把他叫去辦公室。
我幸災(zāi)樂禍地等著看他垂頭喪氣的樣子，結(jié)果班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)老班叫我。
怎么可能？我考了五門A。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲響了老班辦公室的門，不知道等待我的是什么樣的訊問。
“進(jìn)來(lái)！”老班的語(yǔ)氣不太對(duì)頭。
我輕輕地關(guān)上門，轉(zhuǎn)過(guò)身老老實(shí)實(shí)地站在卓子然的一側(cè)，妄想著站在他身旁就能抵御老班的狂風(fēng)暴雨。
“早就給你們講過(guò)了，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主。不要想什么風(fēng)花雪月的事情。那個(gè)瓊瑤坑害了整整一代人！”
瓊瑤？我疑惑地聽著老班說(shuō)的話，無(wú)從插嘴。
“說(shuō)吧，你們倆怎么回事？”
卓子然說(shuō)：“我喜歡她，她也喜歡我。”
冤枉啊，這個(gè)家伙居然想出這么個(gè)報(bào)復(fù)我的方法。
“不是這樣啊，老師。”我不停地?cái)[著手，都?xì)獾谜Z(yǔ)無(wú)倫次了。
老班根據(jù)他僅有的理智，終于相信我是被卓子然陷害的。
但他還是調(diào)了我們的座位，可換位子這件事情卻成了另一場(chǎng)風(fēng)花雪月的風(fēng)波，那些好說(shuō)閑話的同學(xué)們捕風(fēng)捉影，把整件事描敘得繪聲繪色。
不管怎么樣，還是清靜了。自習(xí)課上不會(huì)有個(gè)家伙陰陽(yáng)怪氣地喊“美眉，美眉”，讓人不勝其煩。
可是放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人清清靜靜地走著路，卻聽見“美眉，美眉”的喊聲。
我一路往前走，頭也不回。那個(gè)傻大個(gè)卓子然還是追上了我，跑到我面前，他嬉皮笑臉地喊：“美眉，別生氣了嘛。”
“你還我清白！”我拿起書包用力地砸他，怒氣攻心，一時(shí)慌不擇言。
卓子然歪著腦袋，瞇起眼睛，意味深長(zhǎng)地看著我：“美眉，我又沒毀你清白。”
我的臉上突然像被火燒了一樣，連耳根子都辣了起來(lái)。
“卓子然，你這個(gè)混蛋！”我拽起書包又砸了他一次。
我頭也不回地向家走去，他窮追不舍，硬是跟在我后面。誰(shuí)讓他家離我家不遠(yuǎn)呢。
突然，我聽見卓子然在后面喊：“美眉，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”
轉(zhuǎn)學(xué)
卓子然說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)去金華，那里的升學(xué)率高。其實(shí)我媽也早就想讓我轉(zhuǎn)到那所學(xué)校去，這個(gè)消息我不想告訴卓子然，就讓他干著急去吧。
晚自習(xí)的課間，他捧著一袋純牛奶向我沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你不是讓我?guī)湍阗I純牛奶嗎？給，買來(lái)了。”我只能莫名其妙地看著他往我抽屜里塞。
回家的路上，我問卓子然：“你剛才玩什么花招？”
“這都不懂？掩人耳目唄。難道你想讓老師把我們叫去談話啊？你想做晴雯，俺還不想做賈寶玉咧，等著被人冤枉。”卓子然止不住地嘮叨，真讓人意想不到。
“美眉，記住，今晚要喝牛奶再睡。不許再吃。”卓子然徑自走了。天知道是哪個(gè)損友告訴他我失眠這一機(jī)密。
第二天回家的路上，卓子然興奮地問我牛奶效果怎么樣？怎么樣，我喝了一袋純牛奶，結(jié)果胃里面翻江倒海，一樣睡不著。
一個(gè)星期后，卓子然神秘兮兮地往我抽屜里塞了一個(gè)袋子。
我打開一看，全是錄音磁帶。
“錄的是什么歌？劉德華還是謝霆鋒？”趁課間我鉆到花壇那邊黑乎乎的柳樹林里，晃著袋子質(zhì)問卓子然。
“美眉，我只知道這些啊。你不是喜歡聽著雨入睡嗎？給你錄的雨聲。聽這個(gè)睡吧，不許吃。”
“你從哪兒錄的？”我很奇怪，明明這幾天晴空萬(wàn)里的，天知道他從哪兒錄的？
卓子然一臉驕傲：“VCD里啊，找有雨的情節(jié)唄，找到就錄。我錄了好幾種呢。”
這一天的深夜，我聽著雨聲入睡。夢(mèng)見自己打著一把油紙傘娉婷走過(guò)，回首時(shí)遇見一位折扇搖擺的公子，他笑著說(shuō)，盜帥踏月留香……
這個(gè)夢(mèng)讓我甜美地睡到了日上三竿。
是因?yàn)樗R上就要走了吧，卓子然現(xiàn)在對(duì)我是越來(lái)越好。
因?yàn)檫@個(gè)，我決定把我也要轉(zhuǎn)學(xué)到金華的消息隱瞞得久一些。隱瞞得再久，還是瞞不住的，新學(xué)期開學(xué)的那天，我進(jìn)了新學(xué)校，然而并沒有見到卓子然。
他跟爸爸去了荷蘭，一切令人始料未及。
那天送別的PARTY，我躲在卓子然的書房，仔細(xì)地翻看他的書櫥，一字一句，看得分外用心。突然，書里掉出一張照片。一個(gè)小女孩的照片，看上去大概還不到10歲吧，兩個(gè)眼睛彎彎的，和我一樣。那個(gè)小女孩在照片里笑得甜美可人。
卓子然的死黨大胖溜進(jìn)來(lái)，一眼看到我手中的照片：“這是卓子然的妹妹。8歲那年就病死了。”我好像明白了，為什么卓叔叔喜歡喊我湄湄，而卓子然會(huì)改變聲調(diào)喊我美眉，美眉就是妹妹啊。
臨走的時(shí)候，卓子然專門向我討要了一張照片。
他說(shuō)，謝謝你，美眉。你讓我看到了妹妹18歲時(shí)的樣子。你的眼睛，和她一樣漂亮。
“美眉，美眉，記住，不要吃啊。聽我送你的錄音帶就好。”
記憶
有時(shí)，我也想，卓子然是不是真的喜歡過(guò)我呢？
有什么關(guān)系呢？我還是喜歡郁金香，楚留香最喜歡的郁金香的香氣。就算后來(lái)的后來(lái)，卓子然在信里面告訴我，在荷蘭，他見到了真正的郁金香，原來(lái)郁金香是沒有香氣的。
那又有什么關(guān)系？
郁金香在我心里，還是一樣的漂亮。就算是一場(chǎng)誤會(huì)，也是一場(chǎng)很美麗的誤會(huì)。
美麗的誤會(huì)作文 篇9
書桌落滿灰塵，我卻無(wú)動(dòng)于衷。在老媽的再三催促下，我才無(wú)奈地整理起書桌。無(wú)意間，一張背面朝上的長(zhǎng)方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照！首先映入眼簾的是她——我的語(yǔ)文老師吳老師。
第一次上她的課時(shí)，就覺得她是個(gè)嚴(yán)肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對(duì)她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強(qiáng)能支撐，數(shù)學(xué)老師也來(lái)詢問了一下我的情況，說(shuō)我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請(qǐng)個(gè)假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺人困得很，居然在語(yǔ)文課上趴在桌上睡著了。也不知過(guò)了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了？奇怪的是語(yǔ)文老師也沒有叫我起來(lái)，難道有意等到課間再來(lái)教訓(xùn)我嗎？我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過(guò)去，沒有人來(lái)“傳”我。我心想，這個(gè)老師看來(lái)沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。
那天最后一節(jié)課還是她上，但直到快放學(xué)的時(shí)候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過(guò)，甚至于生起氣來(lái)。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會(huì)有對(duì)學(xué)生這么不聞不問的老師呢？
終于，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們紛紛收拾書包回家，我也勉強(qiáng)直起病怏怏的身體，準(zhǔn)備走了。
“閻燕萍等一下。”是叫我嗎？我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽錯(cuò)了？
“閻燕萍過(guò)來(lái)一下。”沒錯(cuò)，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎？”
她的神情與上課時(shí)的嚴(yán)肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時(shí)無(wú)精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會(huì)兒比較好，沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧。”
她的話簡(jiǎn)直讓我難以置信，原來(lái)我的一切都觀察在她的眼里，而她對(duì)我的關(guān)心只是在她認(rèn)為合適的時(shí)候才說(shuō)出來(lái)罷了。虧我還那樣誤解她。
見我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說(shuō)：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點(diǎn)，我給你補(bǔ)一補(bǔ)。”
我還能說(shuō)什么呢？吳老師，真心地感謝您！
眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴(yán)肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對(duì)學(xué)生體貼入微的心。
再后來(lái)，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當(dāng)初自己一錯(cuò)再錯(cuò)，現(xiàn)在……哎！宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。
海誤會(huì)了宇的意圖，但由此換來(lái)兩的友情。如果當(dāng)初海知道了事情的真相，還會(huì)有今天的結(jié)果嗎？會(huì)有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎？
美麗的誤會(huì)作文 篇10
我和隔壁班一個(gè)同學(xué)是最要好的朋友，我們不但是同學(xué)，還是鄰居。我們一起上學(xué)；放學(xué)后，一起回家。
有一天,天陰沉沉的,還有點(diǎn)冷,好像要下雨了,樹葉被風(fēng)吹得東晃晃,西晃晃。
那天放學(xué)后，我一個(gè)人在校門口等他。10分鐘……20分鐘……30分鐘。他始終沒來(lái)。
我以為他因?yàn)樽蛱炷且患露焕砦伊恕?/p>
事情是這樣的。昨天中午，我的鋼筆不見了，看見他文具盒里有一支和我一樣的鋼筆。以為是他偷了，便去找他要。他說(shuō)是他自己買的。我便在他背后說(shuō)他的壞話。無(wú)意中被他聽到。
那天下午，我在書里找到了這支鋼筆。沒來(lái)得及向他道歉。
正在我冥想的時(shí)候，雨以下了許久。我以為他心胸狹窄，容不下半點(diǎn)‘‘沙子’’，又過(guò)了一分鐘左右，他拿了兩把雨傘來(lái)到我的面前。他給了一把雨傘我。我說(shuō)‘‘我昨天誤會(huì)你了，還在你的背后說(shuō)你的壞話。剛才還說(shuō)你心胸狹窄，你能原諒我嗎。’’他笑了一下。于是我們一人撐著一把傘，高高興興地走回家了。
那天之后，我們的友情比以前更深了。