【實(shí)用】被誤解作文22篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的被誤解作文，歡迎閱讀與收藏。

　　被誤解作文 1

　　生活中難免會(huì)有些誤解，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤解以后多委屈呀！而且還要幫“真兇”背“黑鍋”！

　　有一次，家里的攪拌機(jī)的電線斷了，媽媽要用卻用不著，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來(lái)喝杯水就被媽媽“盯”上了！“正昌，你是不是用過(guò)我的`攪拌機(jī)？”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是啊！怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話。這下媽媽急了，大聲嚷了起來(lái)：“是你把這弄斷的嗎？”媽媽拿起斷了的電線放到我面前。我疑惑不解，“怎么會(huì)斷了呢？”“那誰(shuí)知道！”媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我，“老實(shí)說(shuō)，是不是你把電線弄斷的？”“不是！”我斬釘截鐵地說(shuō)。媽媽火了，“除了你還有誰(shuí)，我把它放在柜子里，只有你用過(guò)，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯？”，聽(tīng)了這話我怔住了，眼淚一下子涌滿了眼眶，“真的不是我啊！”媽媽見(jiàn)我還不招便把哥哥和爸爸叫來(lái)一一“審問(wèn)”，結(jié)果他們一致認(rèn)為他們沒(méi)有碰電線。媽媽得意了起來(lái)，“還不老實(shí)招來(lái)！”天哪！怎么媽媽就是不相信我呀！我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線是怎么回事，無(wú)緣無(wú)故的，怎么就斷了呢？想來(lái)想去我漸漸睡著了。

　　嗯？好香啊！是我最喜歡的清蒸大鯉魚(yú)的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤(pán)魚(yú)正在吸引著我，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)吃我呀！”這時(shí)，媽媽端著菜從廚房里出來(lái)了，她看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“想吃嗎？只要你老實(shí)交代！”“可是，我真的沒(méi)把電線弄斷呀！”這時(shí)，一只貪吃的老鼠也被這盤(pán)大鯉魚(yú)的香味吸引來(lái)了，我靈機(jī)一動(dòng)，“可能是老鼠咬的！”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呀？”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線，電線上真的有被咬過(guò)的痕跡，這下媽媽無(wú)話可說(shuō)了，只好向我道歉……

　　這就是我！一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的我；一個(gè)好勝心強(qiáng)，心里裝不下一絲委屈的我；一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。不管是誰(shuí)，只要他誤解了我，我便會(huì)毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著瞧！”

　　被誤解作文 2

　　今天，考試成績(jī)出來(lái)了。同學(xué)們真是花樣百出啊！考的好的興奮至及，到處問(wèn)別人考得怎么樣，并向人炫耀自己考的多好；考得不好的同學(xué)垂頭喪氣，一言不發(fā)。

　　我拿到自己的試卷，不敢看，突然，同桌叫到：“大家快來(lái)看啊！蔣姍姍考了100分！”我看了看試卷，眼睛放光。試卷上分明的打著“”100“”。我欣喜若狂，心里得意極了。

　　叮鄰鄰……一陣上課鈴響了起來(lái)。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“”這次一個(gè)都沒(méi)得一百！倒是有一個(gè)抄別人的得到了一百，我不想說(shuō)是誰(shuí)，但自己以后小心點(diǎn)！“”我愣住了：老師不就是在說(shuō)我嗎？我怎么會(huì)是抄襲別人的呢？

　　于是，我背上了“不誠(chéng)實(shí)”的'包袱，一些好朋友都疏遠(yuǎn)我，說(shuō)我是不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。天啊，我怎么會(huì)不誠(chéng)實(shí)？但沒(méi)有一個(gè)人相信。這次，我嘗到了不誠(chéng)實(shí)的滋味！

　　被誤解作文 3

　　誤會(huì)是阻斷了人們心靈溝通的高墻;誤會(huì)能使人們積淀在心頭的怨恨如冰山一樣凝結(jié);被誤會(huì)的滋味可真不好受，就像吃沒(méi)有熟的梅子，酸澀夾雜著苦味涌上心頭。有一次，老師，您就這樣誤會(huì)了我。

　　記得那個(gè)課間，王阿東憑白無(wú)故地打了小曦，把他打哭了。看著站在講臺(tái)旁的兩個(gè)人，同學(xué)們議論紛紛，有的.說(shuō)小曦可憐，有的覺(jué)得王阿東很兇。不一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)班門(mén)外傳來(lái)一陣清晰的腳步聲，老師一臉憤怒地進(jìn)了班，看來(lái)老師知道這件事了。

　　一看老師“駕到”，同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地等著瞧阿東的笑話：

　　“這回王阿東可慘嘍!”

　　“就是，惡人有惡報(bào)，活該!”

　　“小曦也終于出一口氣了。”

　　而被欺負(fù)的小曦哭得越發(fā)可憐兮兮，一臉委屈地望著老師，王阿東低著頭，一聲不吭地站在一旁，老師一看這形勢(shì)，二話沒(méi)說(shuō)，不管三七二十一就把王阿東打了一頓。

　　這件事本來(lái)應(yīng)該到此結(jié)束了，小曦卻突然啜泣著對(duì)老師說(shuō)：“老師……，王阿東……劉韜打，打我。”我驚訝極了，小曦怎么又扯上了我?同學(xué)們也十分奇怪地看著我。老師以為我也打了小曦，臉色一變，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你占人家一點(diǎn)小便宜，人家舒服嗎?”我急忙說(shuō)：“我沒(méi)打他呀!”因?yàn)楫?dāng)時(shí)小曦是“受害者”，又哭哭啼啼地指著我，老師便不相信，把我更狠地打了一頓，還叫小曦來(lái)打我，說(shuō)：“少裝無(wú)辜，你打小曦，就讓他再打你一回。”

　　就在同學(xué)們看似事情終于結(jié)束的時(shí)候，卻出現(xiàn)了戲劇性的一幕——小曦滿臉淚痕，停止了啜泣，緩緩地說(shuō)：“王阿東叫劉韜打我占便宜，劉韜沒(méi)理他。”同學(xué)們愣了一下，隨即哄堂大笑。老師才明白誤會(huì)我了，又非常生氣，于是小曦也挨了頓打。全班笑得更厲害了，有的同學(xué)竟然笑出了眼淚。我雖然洗清了不白之冤，可是心里卻因?yàn)槔蠋煹恼`會(huì)而很不是滋味。

　　如果老師多問(wèn)問(wèn)小曦，我就不會(huì)被誤會(huì)了，本來(lái)應(yīng)是王阿東一人挨打，結(jié)果卻令我們?nèi)齻�(gè)都被打了一頓，我真是天底下最倒霉的人。下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)取笑我，說(shuō)：“你可憐死了，白吃了一頓誤會(huì)打。”還有的說(shuō)：“這件事本來(lái)很你沒(méi)關(guān)系的，你真倒霉!”被誤會(huì)的滋味真不好受，希望我以后再也不要被誤會(huì)。可是老師，您為什么不先把事實(shí)調(diào)查清楚呢?

　　許老師請(qǐng)聽(tīng)我的心里話：如果能少一分誤會(huì)，多一份理解，就會(huì)多一份幸福，多一份平安。請(qǐng)您今后多溝通，尊重每一個(gè)學(xué)生，不要再誤會(huì)我們了。同時(shí)，這個(gè)深刻的教訓(xùn)也時(shí)刻提醒著我，不要誤會(huì)別人。

　　被誤解作文 4

　　暑假的一天，媽媽早早地上班，只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽走前叮囑我說(shuō)：“好好寫(xiě)作業(yè)，別玩，別看電視！”

　　我正專(zhuān)心地做著作業(yè)，突然“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。“誰(shuí)啊？”我大聲地問(wèn)到。“我！”原來(lái)是姐姐，我趕緊開(kāi)門(mén)。姐姐說(shuō)：“今天我們一起寫(xiě)作業(yè)。”“好，好！”我高興地說(shuō)。說(shuō)完我們便認(rèn)真地做起來(lái)。過(guò)好一會(huì)，姐姐做好，就到房間里看起電視。不早，姐姐回家，我作業(yè)也做完，媽媽也回來(lái)。吃完飯，媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過(guò)。“你上午看過(guò)電視吧？”媽媽可疑地問(wèn)。；“沒(méi)有啊！”媽媽有些嚴(yán)肅。“我看看你今天上午的作業(yè)！”

　　媽媽看過(guò)后還是不相信，接著說(shuō)：“你做完作業(yè)就不能看看課外書(shū)嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的確沒(méi)看，是姐姐到我們家來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)看。”“好，撒謊，撒到姐姐頭上，看就是看，不能撒謊。”現(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過(guò)，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認(rèn)？”媽媽問(wèn)。我脫口而出：“不！”媽媽氣得手一揮，狠狠地打我一巴掌，我的臉感到一陣陣地發(fā)燙，忍不住大聲哭出來(lái)。這時(shí)電話鈴響原來(lái)是姐姐，她的一本書(shū)丟在我家。媽媽又問(wèn)一下今天的`事我終于得救。媽媽掛電話，走到我身旁，用手幫我揉揉臉說(shuō)：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪你，媽媽向你道歉。”

　　雖然媽媽向我道歉，但我還是難過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　通過(guò)這件事，我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到：她的女兒是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　被誤解作文 5

　　生活像一個(gè)五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣。而我印象最深刻的那一次，也是最苦澀的一次。

　　那是一個(gè)飄著雨的下午，我和我同桌的朋友一起寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)到一半的時(shí)候，他碰了碰我的手臂，說(shuō)：“小西，能借下你的砂橡皮嗎？”我把我的筆袋一扔，說(shuō)：“拿去！”，他翻了翻我的筆袋，繃著臉對(duì)我說(shuō)：“呵，好啊，怪不得我的筆怎么就無(wú)緣無(wú)故不見(jiàn)了，原來(lái)是被你偷了！”我覺(jué)得莫名其妙，懷著疑惑不解的心情問(wèn)道：“我偷你筆了嗎？這明明是我自己的！”他非但沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還用一種諷刺的口吻對(duì)我說(shuō)：“呵，我終于看透你了，我們絕交吧！”，我當(dāng)時(shí)既不解，又傷心，還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，想：“沒(méi)有證據(jù)就冤枉別人有意思么？又不是只有你一個(gè)人有這種筆！哦，別人有這種筆就是偷你的咯？”

　　但是，結(jié)果總是會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的.。到了第四天，他找到了他自己的筆。主動(dòng)向我道歉：“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我誤解了你，認(rèn)為你偷了我的筆。我為我武斷的判斷感到愧疚！”。我說(shuō)：“事情都已經(jīng)過(guò)去了，那就讓它過(guò)去吧！”

　　雖然結(jié)局是圓滿的，但那一幕時(shí)常縈繞在我夢(mèng)里，定格在了我心中，我一想起，心里就百味雜集。

　　被誤解作文 6

　　誤解是生活中經(jīng)常發(fā)生的事，我有被媽媽誤解的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我的心里有一些傷心、失望。這不經(jīng)讓我想起了那件我被媽媽誤解的事情。

　　媽媽請(qǐng)不要誤解我了。那是一個(gè)明媚的早晨，我讀著書(shū)，看著書(shū)里的'字，突然想到明天就是媽媽的生日了，我才一下子回過(guò)神來(lái)。然后，認(rèn)真地讀書(shū)，放學(xué)后，我急匆匆地回到家，準(zhǔn)備想買(mǎi)什么禮物送給媽媽?zhuān)�但是我左思右想，就是想不出�?lái)，就愁眉苦臉地跑去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“這是你的心意，你自己隨便去買(mǎi)一件禮物就行了。”我覺(jué)得這不能隨便，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你最想要什么禮物呢？”媽媽就以為我在寫(xiě)作文，就兇巴巴地說(shuō)：“自己想，我很忙。”短短的六個(gè)字卻能刺痛我的心，但我一想到，媽媽從小把我拉扯大，我就仍然決定給媽媽買(mǎi)禮物，心里卻有了一點(diǎn)失落，不知道媽媽為什么要這樣對(duì)我？

　　第二天，我興高采烈地回到家，做了很多菜還有飯，還親自用自己的壓歲錢(qián)為媽媽選了一個(gè)蛋糕。當(dāng)我做完了菜，天已經(jīng)黑了下來(lái)，我把蛋糕點(diǎn)上了蠟燭。媽媽回來(lái)了，一開(kāi)門(mén)，我唱著生日歌為媽媽?xiě)c祝，媽媽看著這滿桌的菜，心里才想起今天是自己的生日。然后，我們吃著香噴噴的菜，媽媽夸獎(jiǎng)我做的菜真好吃，我的心里樂(lè)滋滋的。吃過(guò)了飯，我們看了一會(huì)兒電視，我就把蛋糕拿給媽媽?zhuān)瑡寢尵陀玫蹲忧辛藥讐K給我，仔細(xì)品味著，真好吃！

　　吃完了蛋糕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你昨天為什么那樣兇地�?duì)我說(shuō)話呢？”“媽媽以為你是要寫(xiě)作題材呢，而且當(dāng)時(shí)我也很忙，所以媽媽才那么兇地對(duì)你說(shuō)話，請(qǐng)你原諒媽媽好嗎？”“媽媽?zhuān)�我早就已�?jīng)原諒你了。”我誠(chéng)懇地說(shuō)。

　　這次雖然我被媽媽誤解了，但之后我們交流，互相原諒了對(duì)方。那晚，我做了一個(gè)甜蜜、幸福的夢(mèng)。

　　被誤解作文 7

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。晴朗的早晨，翻開(kāi)這本《周末圖書(shū)館》，這是一本很復(fù)雜的兒童小說(shuō)。

　　主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)馬里斯維爾，但自從搬家后，他生活中的一切總是不如意。連鎮(zhèn)上的圖書(shū)館也只在每周六開(kāi)放！但當(dāng)他第一次進(jìn)入圖書(shū)館，便無(wú)法自拔地被奧杜邦的《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》吸引了。

　　每周六，道格都會(huì)去看它們，但那些鳥(niǎo)一張張地不見(jiàn)了，于是，他開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而努力……

　　主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面，在這個(gè)充滿誤解與不友好的環(huán)境中成功生存。道格的這種精神深深感動(dòng)了我，同時(shí)也引發(fā)了我深深的思考：在一個(gè)充滿了誤解、敵意、以及不友好的環(huán)境中，你該如何生存？我的思緒停留在那扇記憶之門(mén)上……

　　夏日炎炎，游泳是解暑的.最好選擇。可我從小怕水，而媽媽又給我報(bào)了游泳提升班，讓我好好學(xué)游泳，為將來(lái)體育中考打下基礎(chǔ)，我內(nèi)心十分抗拒，卻又無(wú)可奈何。一天，教練舉辦了一場(chǎng)4—100米接力賽，分成8個(gè)組。不出所料，我拖了后腿，來(lái)回一趟竟用了六七分鐘，原本的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)頓時(shí)蕩然無(wú)存，結(jié)果我們組得了倒數(shù)第一。

　　從那以后，我感覺(jué)全組人都用冷漠的眼光看我，都不愿與我一組。我把這事告訴了好朋友，他建議我向教練虛心請(qǐng)教，用心學(xué)。第二天，我便跑去請(qǐng)教教練，他說(shuō)：“你蹬腿速度太慢，不夠放松，不要灰心，多試幾遍，保持樂(lè)觀的心態(tài)。”我按教練說(shuō)的做了，樂(lè)觀向上，努力訓(xùn)練，取得了顯著的進(jìn)步。

　　幾天后的又一次接力賽，我輕松入水，我們組獲得了第四名！隊(duì)友們對(duì)我刮目相看，并從此與我融洽相處，一起努力，并在培訓(xùn)期末合力取得了第二名。從此，我的“游泳恐懼癥”消失了……

　　當(dāng)你身處一個(gè)不利環(huán)境時(shí)，不要悲觀，要保持樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境。即便是陷入絕境，誰(shuí)又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢？塞翁失馬焉知非福。

　　書(shū)中有這樣一幅插圖：畫(huà)面中的黑背鷗汩汩流血，即將萬(wàn)劫不復(fù)，但是從它的眼睛仍然可以看到對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)法再翱翔其間的天空的依戀。它告訴我們，如果你是一只鳥(niǎo)，就永遠(yuǎn)不要低頭放棄對(duì)天空的向往。世界將是我們年輕一代的舞臺(tái)，堅(jiān)持不懈地奮斗吧，鎮(zhèn)定自若地展現(xiàn)吧！

　　被誤解作文 8

　　“為什么他們一直誤會(huì)我?”我們經(jīng)常聽(tīng)到人們抱怨。誤區(qū)似乎是在人際關(guān)系中最令人不安的問(wèn)題之一。我們經(jīng)常看到它如何破壞了人與人之間的和諧關(guān)系。

　　幾個(gè)因素造成的誤解。首先，不同的個(gè)人和文化背景的人可能有不同的觀點(diǎn)解釋一種行為。第二，我們使用的`語(yǔ)言作為思想的車(chē)輛可含糊輸送，和解碼的話，可能會(huì)導(dǎo)致溝通障礙的各種方法。第三，誤解是由于相互缺乏信任。如果你有偏見(jiàn)(偏見(jiàn))對(duì)一個(gè)人，無(wú)論他說(shuō)聽(tīng)起來(lái)可能對(duì)你善意第三。

　　在經(jīng)歷中的誤解的原因，探索，到目前為止，我們可以很容易到達(dá)的方式，以避免它們。首先，我們應(yīng)該廣泛的胸襟，是人與人之間的包容性。其次，我們應(yīng)該準(zhǔn)確，處理恰當(dāng)，我們的語(yǔ)言，避免誤導(dǎo)性的文字。第三，我們應(yīng)該是建設(shè)性的，并與人打交道耐心。如果我們努力不夠，將會(huì)有更多的了解，減少誤解，在這個(gè)世界。

　　被誤解作文 9

　　今天，小蘭的鋼筆蓋丟了。我告訴她：“我家有這樣的筆蓋，一模一樣的。我可以拿給你用。”小蘭聽(tīng)了，十分高興！

　　于是，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的就很高興！出去開(kāi)開(kāi)心心地玩了一會(huì)兒，又回來(lái)看我的同桌。

　　“啊！”我大聲的叫起來(lái)。原來(lái)是同桌拿了小蘭的鋼筆蓋。

　　我跑上前去問(wèn)她，她說(shuō)是小黃拿的。我相信了她。

　　“嗨。”鋼筆蓋的蓋頭松了，我用心地把蓋頭弄緊，然后蓋在小蘭的.鋼筆上。想給她一個(gè)驚喜。

　　不一會(huì)兒，小蘭回來(lái)了，但她身邊還有一個(gè)人——小玲。我沒(méi)管她，高興地去對(duì)小蘭說(shuō)：“你?可小玲卻說(shuō)：“肯定是你拿的！”

　　“不是我，是小黃。”

　　“哦，是小黃拿給小琪，小琪再拿給你的吧！”

　　“你為什么要冤枉我！”

　　“因?yàn)槟闶切⊥担　?/p>

　　我沒(méi)法再跟她斗下去了……就只好垂頭尚氣地走了。

　　回家后，我很傷心。我只是想做一個(gè)人人都能喜歡的好班長(zhǎng)，沒(méi)有其他的意思。

　　小玲，我真想對(duì)你說(shuō)：“我是被你冤枉的！”

　　被誤解作文 10

　　生活中，誤解是人與人之間經(jīng)常發(fā)生的。有時(shí)候，雙方能很快和好，但有時(shí)候，雙方會(huì)失去冷靜，甚至還會(huì)大打出手。

　　上一節(jié)數(shù)學(xué)課結(jié)束，同學(xué)們正在收拾數(shù)學(xué)資料，準(zhǔn)備拿出下節(jié)語(yǔ)文課所需要的。可是，前排的陣陣說(shuō)話聲，打破了此時(shí)的寧?kù)o。

　　“我的書(shū)去哪兒了？怎么莫名其妙地消失了？”甲滿臉疑問(wèn)地自言自語(yǔ)道。他小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)包中的每一個(gè)袋子都翻了個(gè)遍，可連語(yǔ)文書(shū)的影子都沒(méi)有見(jiàn)著。“真是見(jiàn)鬼了，書(shū)怎么會(huì)平白無(wú)故不見(jiàn)了？”甲急得像只熱鍋上的螞蟻，“丁,你有看到我的書(shū)嗎？”甲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)了問(wèn)后桌。

　　“你有病呀！自己書(shū)找不到就來(lái)問(wèn)我。”丁整理著書(shū)，連正眼也沒(méi)有給甲一個(gè)。“我就問(wèn)了一下，你就發(fā)火，是不是你拿了我的.書(shū)？”甲的聲音一下子就提高了起來(lái)。“你有什么證據(jù)？別大白天說(shuō)夢(mèng)話！”丁越來(lái)越惱火，他站了起來(lái)，那一雙噴火的眼睛狠狠地盯著甲。“快點(diǎn)還給我！”甲一跺腳，一拍桌，用堅(jiān)定的聲音大喊道。丁兩手叉腰，道：“你太煩人了！”說(shuō)完就輕輕地?fù)u了搖頭，走了。

　　隨著鈴聲的響起，兩人停止了爭(zhēng)吵，開(kāi)始上課。本以為這次的風(fēng)波就這么結(jié)束了，可沒(méi)有想到的是，剛一下課，兩人又開(kāi)始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　“我都說(shuō)了不是我拿的，不是我拿的。你叫我怎么證明，別再誣陷我了，好不好？”丁兩手一攤，擺出了一副很委屈的樣子。“裝什么可憐，就是你拿了，種種跡象表明，你，就是兇手！”甲指著丁大喊。“你以為你是福爾摩斯呀！一下課就用你那變態(tài)的眼睛盯著我，誰(shuí)被你盯都會(huì)被嚇個(gè)半死。”丁不再理會(huì)甲，做自己的事情去了。

　　“刷！”甲把丁的書(shū)包中的所有東西都抖了出來(lái)，書(shū)散落一地，他開(kāi)始蹲在地上一本本地尋找。丁看到這場(chǎng)面，氣得火冒三丈，把甲的書(shū)包扔出了教室。他們兩人眼看就要打起來(lái)了，眾人連忙上前把他們拉開(kāi)了。

　　第二天，甲低著頭，羞愧地向丁道歉了。原來(lái)，他在家里找到了自己的語(yǔ)文書(shū)。

　　生活中，誤解常常會(huì)出現(xiàn)，但請(qǐng)不要被一時(shí)的沖動(dòng)沖昏了頭腦，我們要保持冷靜，客觀地看待問(wèn)題。

　　被誤解作文 11

　　誤解那一天，天陰沉沉的，云黑壓壓的。

　　我的心情糟糕透了。十分鐘！就十分鐘！上完廁所回來(lái)，我的科學(xué)試卷就不翼而飛了。想到科學(xué)老師那嚴(yán)肅的面孔、嚴(yán)格的要求以及那嚴(yán)厲的語(yǔ)言，仿佛我被他訓(xùn)斥的場(chǎng)面就在眼前。

　　一想到這，我的眼淚就情不自禁地奪眶而出，像斷了線的珠子一樣滴落。怎么辦？怎么辦？！我一直重復(fù)著這個(gè)短短的句子，心里五味雜陳。緊張、害怕、擔(dān)憂、無(wú)奈……這些感覺(jué)像約定好了似的，齊刷刷地涌上心頭。我一時(shí)拿不定主意。重抄？不可！

　　今天下午就有一節(jié)科學(xué)課，那么多字我怎么可能一下子抄完呢？撒謊？不通！科學(xué)老師脾氣暴躁、生性多疑，我怎么可能瞞得過(guò)他呢？作假？不行！目光如電是他多年練就的本領(lǐng)，我怎么可能逃過(guò)他的法眼呢？正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)六神無(wú)主的時(shí)候，目光無(wú)意中一掃，同桌小張抽屜里的'試卷怎么似曾相識(shí)？我的科學(xué)試卷！我頓時(shí)火冒三丈，怒目圓睜。

　　正走上座位的小張被我這個(gè)樣子嚇了一跳，問(wèn)：“你生什么氣啊？”我將科學(xué)試卷遞給他，生氣地吼道：“我失蹤的科學(xué)試卷！在你抽屜里找到的，為什么？”小張有口難辯，支吾道：“可是……我……我沒(méi)有拿呀……”“我什么我？鐵證如山，還不承認(rèn)？就是你拿的！就是！”說(shuō)完，我再也沒(méi)有理他。

　　一會(huì)兒，坐在我和小張后面的小李一蹦一跳地過(guò)來(lái)了，他對(duì)小張說(shuō)：“剛才一份試卷掉在你桌下，我?guī)湍銚炱饋?lái)放到抽屜里了，是你的吧？”噢！我明白了。原來(lái)是我誤解小張了。我尷尬地望向小張，小張也寬厚地望向我。我誠(chéng)懇地說(shuō)：“小張，對(duì)不起！我誤解你了……”小張也爽快地說(shuō)：“嗨，沒(méi)關(guān)系！多大點(diǎn)事啊！”小孩子往往就是這樣，單純、沖動(dòng)，直來(lái)直去，愛(ài)憎分明。一旦誤解消除，就會(huì)心無(wú)芥蒂。于是，我與他和好如初。

　　風(fēng)吹云散，天空重歸湛藍(lán)；我的心情也重回喜悅。我和小張因?yàn)檫@次誤解，友誼更加牢固了。

　　被誤解作文 12

　　下雨了，望著門(mén)兩把一模一樣的雨傘，誤解別人的羞愧和嘩嘩的雨聲一起涌上我的心頭。

　　那是三年前的一個(gè)雨天，下課了，我想上廁所，拿著雨傘就往外跑。雨已不再是之前那樣溫和，而是伴著呼嘯的風(fēng)向我撲來(lái)，像一條又大又長(zhǎng)的巨龍纏著我，使我寸步難移。

　　“單愛(ài)雨，單愛(ài)雨！”雖然聲音被狂風(fēng)暴雨掩蓋了不少，但我仍然清晰地聽(tīng)到了后面有人在喊。我下意識(shí)地扭頭一看，只見(jiàn)一位同學(xué)正氣急地看著我。“什么事呀？”我問(wèn)道。“還問(wèn)什么事，你說(shuō)，你為什么要拿我雨傘？”他兇巴巴地喊道，眼睛里露出了兇意，看上去就像一只暴怒的獅子，恨不得一口把我給吞了。我趕緊看了看傘里面。咦，怎么沒(méi)有我的名字我記得上學(xué)前我寫(xiě)了“單愛(ài)雨”三個(gè)大大的字。這難道不是我的傘？我忐忑地想。可是這就是我傘的款型，而且我也沒(méi)看到另外一把與這一模一樣的傘。“等我上完廁所再說(shuō)吧。”我不管不顧地向前走去。

　　等我回到教室，他理直氣壯地說(shuō)：“這就是我的傘。”我也理直氣壯地說(shuō)：“這就是我的'傘！有本事你拿出證據(jù)來(lái)呀！”我的聲音比他更大。

　　“叮叮”上課鈴響了。熬過(guò)了四十分鐘，我第一個(gè)沖出教室，像一只獵豹從獵人手里逃出來(lái)似的，快速拿出筆在那把傘上寫(xiě)了“單愛(ài)雨”三個(gè)字。當(dāng)那個(gè)同學(xué)出來(lái)的時(shí)候，我拿著傘里面的名字亮給他看，他就一聲不響地冒雨回去了。

　　那天我是值日生，打掃完了，出來(lái)拿傘回家時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)有兩把一模一樣的傘，都有我的名字。我把兩把傘都帶了回去，想瞞住這件事。可兩把傘就像兩只眼睛一樣，憤怒地盯著我。“單愛(ài)雨”這三個(gè)字如同丑陋的疤痕刻在我的心上。最終，我受不了良心的譴責(zé)，決定鼓起勇氣向那個(gè)同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)想到他突然轉(zhuǎn)校了，使我深感愧疚

　　若今后有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，我一定把傘鄭重地還給他，并真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起！”

　　被誤解作文 13

　　我氣呼呼地把書(shū)扔到地上，又使勁踢開(kāi)臥室的門(mén)，強(qiáng)忍住奪眶而出的淚水。

　　我一懷疑媽媽是不是親媽?zhuān)欢�懷疑媽媽的智商，三心里憋屈地想打人。這被誤解的滋味簡(jiǎn)直是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

　　事情是這樣的：剛才我在姑姑家里帶著狗和我的小弟弟的`院子里玩。弟弟咿咿呀呀地說(shuō)：“我們一起玩藏鞋子吧！”我高興地說(shuō)：“好哇！”弟弟一邊讓我閉上眼，一邊脫掉只鞋子藏了起來(lái)。因?yàn)槲业墓吩谧胶�蝶，它不知道弟弟把鞋子藏哪了，我只好自己去找，找了半天也沒(méi)找到。媽媽說(shuō)要走了，抱著孩子走了一步，大聲說(shuō)：“咦，你弟弟的鞋呢？你把鞋扔了？”于是我就忍不住地大笑說(shuō)：“不是我！”媽媽火冒三丈地說(shuō)：“不是你，是誰(shuí)？”說(shuō)著上來(lái)就是一巴掌，這時(shí)我的小狗叼著鞋跑過(guò)來(lái)了，媽媽問(wèn)清楚，才知道是弟弟藏的，就對(duì)我道歉了。可是，媽媽?zhuān)�您知道被誤解的滋味嗎？

　　唉！若不是小狗幫忙，我可真是比竇娥還冤呀！

　　被誤解作文 14

　　你今天放學(xué)為什么不抓緊時(shí)間回家寫(xiě)作業(yè)，而是在回家的路上很玩了！難道你忘了今天你還有補(bǔ)習(xí)班的嗎媽媽大聲吵吵個(gè)沒(méi)完！根本沒(méi)有我說(shuō)話的余地！我想：唉！今天為什么學(xué)校六一演出呢，而不是昨天或者明天呢？

　　原來(lái)，今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行六一演出。下午，我們搬著板凳就下樓站隊(duì)坐好看演出。我們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，而我，卻忘記了要去上補(bǔ)習(xí)班！演出結(jié)束都已經(jīng)六點(diǎn)五十了分了，我們搬著板凳回了教室。我突然想起要去上補(bǔ)習(xí)班，于是我趕緊出了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)爸爸在那里等我，于是我飛快的跑過(guò)去，坐上爸爸的.電動(dòng)車(chē)，直奔補(bǔ)習(xí)班去！路上順便買(mǎi)了兩個(gè)包子，我想：這次一定該遲到了。唉！命運(yùn)苦啊！到了補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)七點(diǎn)零八分了，幸好沒(méi)有遲到！回到就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一出，我趕緊洗臉洗腳上床睡覺(jué)了。

　　第二天早上我洗了臉，就去和媽媽說(shuō)了。我說(shuō)：昨天下午我們開(kāi)六一演出了，我們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。連我也忘了晚上要補(bǔ)習(xí)的事，幸好爸爸來(lái)接我，否則我就遲到了！是你誤解我了。媽媽說(shuō)：是我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！

　　大人們，請(qǐng)你們以后一定要了解事情的真相再說(shuō)話吧！

　　被誤解作文 15

　　“姐，吃飯了。”

　　“知道了，你們先吃吧。我再忙會(huì)兒……”

　　又是這樣。無(wú)奈，我下樓，再望一眼那緊閉的房門(mén)，心中卻漾起了一絲不明的情緒，似是自豪，又有點(diǎn)心疼。

　　這些天，總是見(jiàn)不著姐姐。問(wèn)起來(lái)，說(shuō)是在房間有事干。心中有疑，好奇心驅(qū)使，我悄悄地溜到那房門(mén)口，輕手輕腳地拉開(kāi)門(mén)……眼前的一幕令我心中莫名有些堵。姐姐，正背對(duì)著我坐在書(shū)桌前，定睛一看，竟是在看手機(jī)。她看得是那么認(rèn)真，以至于都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已走近。“姐，你在干嘛!”我冷不丁從背后跳出來(lái)，姐姐似乎被我的忽然出聲嚇了一跳，手機(jī)抖了抖，“啪”翻身摔到了桌上。有些慌張地快速伸手按下了鎖屏鍵，屏幕一黑，我什么也沒(méi)看到。我不知道姐姐是在看小說(shuō)還是玩游戲，聊天還是刷朋友圈，但我斷定，她在玩手機(jī)——不然這么慌張干什么?

　　我氣呼呼地走下樓，徑直走向門(mén)外“真是豈有此理?自從姐姐放假在家，就像貓捉老鼠似地，天天管著我，不讓我玩手機(jī)，說(shuō)什么手機(jī)會(huì)毀了我，說(shuō)什么我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)……自己卻玩得廢寢忘食。哼!這擺明了是只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈”我越想越氣憤，一腳踢飛了路邊一只不知哪里來(lái)的破竹籃子。

　　竹籃被我踢得飛出了好幾米，順著竹籃翻滾的.方向望去，一個(gè)與我仿佛年紀(jì)的男孩正朝我走來(lái)，又徑直走進(jìn)了我家。我腳步一滯，心中一團(tuán)疑云：他是誰(shuí)?來(lái)干嘛?一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我又拐回了家里。四處張望，卻不見(jiàn)蹤影。少頃，樓上傳來(lái)了姐姐的講課聲。雖有些模糊，但我聽(tīng)得出，她講得很慢，很仔細(xì)。時(shí)不時(shí)，男孩會(huì)提出幾個(gè)問(wèn)題，她也都十分耐心地回答。

　　后來(lái)，媽媽告訴我，姐姐在當(dāng)補(bǔ)課老師——這是姐姐給自己找的一份“暑期工”，之前姐姐也都一直在準(zhǔn)備上課的內(nèi)容。一直用手機(jī)查資料、備課，而我卻不明真相地誤解了姐姐。接下來(lái)的時(shí)間里，為了減少心中的愧疚感，也為了不打擾姐姐上課，我顯得格外安靜。

　　樓上依舊傳來(lái)姐姐輕輕的講課聲，媽媽的手機(jī)正靜靜地躺在桌上，似乎在召喚著我，我微微一笑，伸出手去，拿起的卻是放在它邊上的一本書(shū)……

　　被誤解作文 16

　　誤解總是出現(xiàn)在人的生活中，人與人之間很多矛盾都是有誤解產(chǎn)生的。

　　記得在一天下午，我和弟弟正高興的看電視，當(dāng)我正高興的玩著溜溜球，弟弟看到我玩溜溜球，突然也想要玩自己的溜溜球，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的溜溜球繩不見(jiàn)時(shí)，一下子撲倒我的身上，按在我的身上，大聲說(shuō)道：“你是不是把我的溜溜球繩拿走了？我說(shuō)：”我沒(méi)有拿你溜溜球繩“，可將才還和睦相處的弟弟，一會(huì)就變了，真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，翻臉了的弟弟可真厲害，我心想：”他上代是不是老虎，因?yàn)樗�那兩顆虎牙象征著森林中的王者“， 但我又想一個(gè)巴掌拍不響，如果我也鬧起來(lái)，會(huì)使整個(gè)屋里鬧得雞犬不寧，可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來(lái)。

　　我們的吵鬧，引來(lái)了我們家里的特將——媽媽?zhuān)�她就像無(wú)情的'子彈一樣，好壞不分的每人都能吃?xún)伞泵鏃l“，可偏偏倒霉的卻是我，我不由的哭起來(lái)，我一直讓著他呀？因?yàn)槲沂撬�哥哥，他拿著媽媽的旗�?hào)來(lái)打人，真是為什么我要當(dāng)哥哥呢？真是天理不容！為什么弟弟就有辯護(hù)人，怎么我就沒(méi)有辯護(hù)人呢？

　　想著想著，我怎么做夢(mèng)都想把自己的終天之恨和冤屈說(shuō)出來(lái)，可說(shuō)了誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？經(jīng)歷了這件事，我有成長(zhǎng)了一大步。誤解，它只是一件平平常常的事，可卻非常讓人討厭，相信只要人與人之間多一些寬容與理解，誤解，就會(huì)漸漸遠(yuǎn)離我們而去了。

　　被誤解作文 17

　　在生活中，父母是你最親近的人。當(dāng)你在做一件好事卻被父母誤解時(shí)，比如——你在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)你在看漫畫(huà)；你去朋友家做作業(yè)，爸爸卻說(shuō)你出去玩……這些事經(jīng)常發(fā)生。然而，你能正確地對(duì)待處理嗎？大家常常因父母誤解而大發(fā)牢騷……

　　這種現(xiàn)象我也有過(guò)，每次被誤解后總是大發(fā)雷霆，到頭來(lái)只有后悔。就來(lái)看看我到底會(huì)怎么樣呢？

　　有一次，我在學(xué)校做了一半作業(yè)，回到家又趕快將剩下的做完。做完作業(yè)我就約上朋友去踢球。由于媽媽心情很不高興，她回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我不在家，就更加生氣了，以為我沒(méi)有做作業(yè)就去玩了。等我滿頭大汗地回家后，她大發(fā)牢騷：“又去哪兒了，這么晚才回來(lái)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？快學(xué)習(xí)去！”

　　我聽(tīng)了，很不滿，明明做完了作業(yè)，還不讓我玩會(huì)兒，就大聲對(duì)母親吼著：“作業(yè)早做完了，不就是踢了一會(huì)兒足球，至于發(fā)那么大脾氣嗎？”媽媽更怒了：“寫(xiě)完作業(yè)就行了？快去復(fù)習(xí)，每次都考不好。”

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　　這樣大吼大叫了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽不理我，我也不理媽媽。當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)自己做錯(cuò)了，就起來(lái)寫(xiě)了一張道歉條，放在媽媽臥室。第二天早起，我發(fā)現(xiàn)床頭也有一張紙條，是媽媽的`道歉信。我往下看，看完后不覺(jué)熱淚盈眶。

　　被誤解作文 18

　　誤解在我們心里掛上一道陰影，我聆聽(tīng)極其脆弱的心境，此時(shí)心靈，已經(jīng)上寒冷的冰，只有打碎無(wú)緣的愛(ài)恨，被傷過(guò)的心能不能夠繼續(xù)想我，空氣中牽起你的雙手，過(guò)往溫柔，只要轉(zhuǎn)身就擁有，只怪我們只會(huì)往前走。緩緩飄落的細(xì)雨敲打樹(shù)葉，我收拾碎雨點(diǎn)在秋天來(lái)之前，雨水滴落在窗前，打濕了夢(mèng)的邊緣，醒來(lái)時(shí)風(fēng)吹過(guò)窗簾，我看著風(fēng)吹過(guò)漫長(zhǎng)的夏天。

　　那是一個(gè)小小的誤會(huì)，是沒(méi)什么大不了的`事情，但是年少輕狂的我，不愿意服輸，甚至在語(yǔ)言上傷害了她，在生活中，便形同陌路，當(dāng)自己靜下來(lái)想的時(shí)候，才感到悔意，為失去而惋惜，也期盼我們能夠重歸舊好。

　　盡管彼此都原諒了對(duì)方，但是我還是不愿意打破沉默，是我的虛榮心在作崇嗎，還是出于自己的年少固執(zhí)，我們始終沒(méi)有勇氣提起，讓我們能夠一起走下去，我在心里說(shuō)服自己接近她，盡管沒(méi)有愛(ài)，但是我們是朋友。這樣不是很好嗎！魚(yú)和水我不知道有沒(méi)有關(guān)系，我更不想做一只井里的青蛙，是無(wú)能為力無(wú)法挽回嗎？還是自己的任性固執(zhí)和高傲，當(dāng)我看見(jiàn)她憂郁的看著窗外的天，看著云，看著雨，當(dāng)燈光在瀉在她安詳?shù)哪樕蠒r(shí)，是都是默然沒(méi)有關(guān)心，只是匆匆的從她身邊經(jīng)過(guò)。我看到看依然對(duì)我關(guān)心，依然記得向我問(wèn)好，依然會(huì)在早上給我?guī)г绮蛠?lái)教室，我就感到良心的不安。從戀人的角度上看，我們沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，但是從朋友的角度看，我們約定還是朋友，但是我還是向前走，好象不去關(guān)心誰(shuí)。

　　其實(shí)，很多時(shí)候很多的事情，只要我們轉(zhuǎn)身或者回頭，就不會(huì)生活在誤解的影印里，一轉(zhuǎn)身就可以看到陽(yáng)光，就會(huì)看到另一番風(fēng)景。

　　那天早上在上早讀之前，她遞給我一張紙條，她說(shuō)讓我們回到過(guò)去，即使沒(méi)有愛(ài)情也無(wú)所謂，只要還是朋友，只要還是像以前那樣可以聆聽(tīng)對(duì)方的好朋友。她打破在沉默，那是我心里一直希望的，但是就是沒(méi)有勇氣去嘗試。我從心里感激她，我會(huì)珍惜這份友誼，也會(huì)珍惜這段情緣。走出狹隘的地平線，讓那道陰影在夏天的風(fēng)中吹散。造就新的我們，有一種愛(ài)我們不必?fù)碛校�今天，我們可以做真正的自己�?/p>

　　當(dāng)我灑脫的穿梭在人群，或者給陌生人一個(gè)微笑的時(shí)候，我沒(méi)有忘記她是我的朋友，我也會(huì)為她祝福。

　　天空無(wú)盡的湛藍(lán)，仍給白云留著些許空間，于是藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天。水流里有波濤，依然為游魚(yú)留些許空間，于是，水養(yǎng)育了魚(yú)，魚(yú)也豐富了水。我們之間雖然有陰影，只要彼此留下些空間，就可以充實(shí)彼此的生命。

　　被誤解作文 19

　　從前，有位年輕的獵手，他法極準(zhǔn)但總捕獵不到大雁，苦惱的他找一位長(zhǎng)者求教。

　　長(zhǎng)者把他領(lǐng)到一片大雁棲息的蘆葦?shù)刈魑?，指著站得最高的一只大雁說(shuō)：那只大雁是放哨的，我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現(xiàn)異常情況就會(huì)向雁群報(bào)警，所以接近雁群往往是很困難的'。但我有辦法，你現(xiàn)在故意驚動(dòng)雁奴再潛伏不動(dòng)。年輕人照做了。雁奴發(fā)現(xiàn)年輕人后立即向同伴發(fā)出警告，正在棲息的雁群聞?dòng)嵑蠹娂姵鎏樱�但沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，便又飛回原地。長(zhǎng)者讓年輕人如法炮制了好幾回。終于，幾乎所有的大雁都以為雁奴謊報(bào)軍情，紛紛把不滿發(fā)泄在雁奴身上，可憐的雁奴被啄得傷痕累累。現(xiàn)在，你可以逼近雁群了。長(zhǎng)者提醒道。于是，年輕人大搖大擺地走進(jìn)了蘆葦?shù)兀�雁奴雖瞧在眼里但也懶得再管，年輕人舉

　　悲劇往往就是這樣發(fā)生的：忠誠(chéng)的人被誤解，被誤解的人不能堅(jiān)持到底。

　　被誤解作文 20

　　時(shí)間“滴答滴答”地流淌著，很快到了第二節(jié)課的課間了。

　　張同學(xué)拖著一身肥肉，眼中流露出幾分焦急。只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_到黃同學(xué)身旁邊。黃同學(xué)正在和別人興致勃勃地聊天，被張同學(xué)的突然闖入嚇倒了。

　　“是不是你拿了我的筆？”張同學(xué)皺著眉頭，狂吼道。“什么？你的筆？我怎么知道你的筆在哪兒！”黃同學(xué)一頭霧水，擺出一副事不關(guān)己高高掛起的表情。

　　“別以為我不知道，你上節(jié)課為什么到我桌子旁？還看我的.文具盒？肯定是你拿了我的筆！”張同學(xué)肥大的胸脯氣得像青蛙一樣鼓鼓的。“我只是看見(jiàn)你那支筆很漂亮，忍不住欣賞了一眼，我怎么會(huì)拿你的筆？”黃同學(xué)撓著頭，疑惑地解釋。

　　“不可能，肯定是你鬼迷心竅，想占為己有。”張同學(xué)一把搶過(guò)黃同學(xué)的文具袋，拉開(kāi)拉鏈，把文具袋里的筆、橡皮、尺子一股腦兒倒在桌面上。張同學(xué)左看右看，一臉尷尬：“咦，怎么沒(méi)有呢？”

　　“哇！這是誰(shuí)的筆？真漂亮！”旁邊陳同學(xué)從地上撿起一支筆贊嘆道。張同學(xué)扭頭一看，那不正是自己的筆嗎？怎么掉在桌子底下呢？

　　“對(duì)不起，我誤解你了！”張同學(xué)向黃同學(xué)道歉。誤解消除了，黃同學(xué)憨厚地笑了，張同學(xué)為剛才的冒失臉紅了。

　　被誤解作文 21

　　生活中，經(jīng)常聽(tīng)到這樣的一句話，舍不得孩子套不著狼。一開(kāi)始的時(shí)候，自己很是不能理解這個(gè)成語(yǔ)的意思，為了套住一頭狼，竟然得舍棄自己的孩子。雖然說(shuō)，文學(xué)說(shuō)法里，經(jīng)常有夸張，夸大的說(shuō)法，但想一下，還是有點(diǎn)恐怖。如果這樣的說(shuō)法屬于夸大的說(shuō)法的意思的話，那么，這樣的代價(jià)付出的也有點(diǎn)太大了吧。

　　畢竟，無(wú)論怎么說(shuō)，把一頭狼和一個(gè)孩子作比較，都有些讓人感覺(jué)不可思議。

　　那天和小臭看視頻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好有這個(gè)成語(yǔ)的解釋?zhuān)�原�?lái)舍不得孩子套不著狼中的'孩子，是地方方言中鞋子的意思，大概意思就是，為了逮住浪，就得不怕磨費(fèi)鞋子，就得多跑，勤奮，這樣的話，才能夠打到狼。

　　這樣解釋的話，就通順多了。

　　畢竟，為了打到一只狼，跑破幾雙鞋子也是可以理解的。這也從側(cè)面告訴了我們，無(wú)論做什么事情？我們都得不怕吃苦，不怕累，不怕磨廢鞋子的勤奮，最后才能夠達(dá)到自己的目標(biāo)！

　　看來(lái)之前真的是自己誤解這個(gè)詞語(yǔ)了，一直不能理解的，為了一頭狼，而舍棄自己的孩子，這種做法多多少少都有點(diǎn)殘忍！原來(lái)事情的真相并不是這樣子的，只是自己誤解了孩子這個(gè)詞的意思！

　　當(dāng)然，這也告訴了我們，自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多去學(xué)習(xí)，多去理解一些自己不懂的東西，不要不懂裝懂，只看字面意思，那樣的話就會(huì)在一些場(chǎng)合鬧笑話，也會(huì)讓?zhuān)�他人覺(jué)得我們孤陋寡聞，連詞語(yǔ)的真正意思都不知道，還在那兒假裝自己的學(xué)問(wèn)大！

　　其實(shí)生活中真的還有好多讓我們誤解的詞語(yǔ)，這就需要我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真去理解，去深究其中的真正含義，而不是只看字面意思！

　　被誤解作文 22

　　暑假，燦爛的陽(yáng)光照耀著窗臺(tái)上我和好朋友小柯的相片，那是我們?nèi)ス�爾濱旅游時(shí)照的，從那時(shí)起，我和她就結(jié)下了深深的友誼。但是后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，我們倆見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就少了很多。

　　雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，但我們的友誼卻和以往一樣濃厚。暑假中，我們倆都有時(shí)間。于是，我叫小柯來(lái)我家玩，她開(kāi)心地答應(yīng)了。為了迎接小柯的到來(lái)，我媽媽特意做了一個(gè)美味又漂亮的蛋糕，里面有著滿滿的心意呢！

　　第二天下午兩點(diǎn)，到了約定的時(shí)間，小柯竟然沒(méi)有出現(xiàn)，三點(diǎn)了，她怎么還不來(lái)？于是我打了她的.電話，沒(méi)人接。我又打了一次，等了好久她終于接了。

　　“哈哈……,喂？朱朱？”電話那邊傳來(lái)了噪雜的聲音，還伴著她的歡笑聲。小柯為什么會(huì)笑得這么開(kāi)心？她在哪里？是不是不想和我玩？此時(shí)，我的腦中飛出了一堆問(wèn)號(hào)。我還沒(méi)有張口，小柯就急忙說(shuō)：“我還有事，先不和你說(shuō)了，拜拜…...”她第一次連話都沒(méi)說(shuō)完就掛了。電話里那一聲聲笑聲好像正諷刺著桌上那個(gè)大蛋糕。爸爸和媽媽出去買(mǎi)東西了，我傷透了心，卻找不到人傾訴，只好趴在桌子上啜泣，沒(méi)想到竟然慢慢地睡著了。

　　“小柯真是，竟然放我鴿子，還和其它人玩!”

　　“不一定呀，有可能她只是突然有事呢！”

　　是誰(shuí)在吵架？

　　我抬起頭，原來(lái)是兩個(gè)小精靈！見(jiàn)我醒來(lái)，黑色翅膀的小精靈飛過(guò)來(lái)，氣憤地說(shuō)到：“小柯怎么可以這樣？你和她絕交吧！”白色翅膀的小精靈急忙飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“不可以，如果她只是突然有事，沒(méi)來(lái)得及告訴你呢？”“怎么可能？她明明就是想放你的鴿子。”“不是呢，要相信朋友，小柯不是這樣的人….”它們的爭(zhēng)論越來(lái)越激烈，甚至快要開(kāi)打了，我連忙攔住它們，想了想，白色的小精靈說(shuō)的對(duì)，小柯人品一直很好，說(shuō)不定有的有事呢？這時(shí)，我一驚，醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是夢(mèng)！不過(guò)我還是打算把這件事問(wèn)清楚。

　　第三天，我撥去了電話。我剛想張口，小柯就說(shuō)：“對(duì)不起，朱朱，昨天我臨時(shí)有個(gè)外教課，沒(méi)時(shí)間去找你。而且我的電話手表壞了，所以沒(méi)給你打電話。”我恍然大悟，一切誤解都解除了。我在電話那頭哭了…….

　　有時(shí)候，我們面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，需要換位思考，不然會(huì)誤解別人，把事情搞的一塌糊涂！

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